13 精卫填海（课件）（共21张ppt）

(共21张PPT)
精卫填海
《山海经》
《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。还是我国第一部描绘山川与物产、风俗与民情的大部头地理著作。其中有关矿物的记录，更是世界上这一类文献中最古老的类似记录。
（1）自由读课文，注意读准字音、读通句子、读好停顿。
（2）结合插图、注释，了解故事大意。
读课文
帝
dì
溺
nì
少
shào
曰
yuē
返
fǎn
会认字
曰
溺
返
衔
帝
dì
yuē
nì
fǎn
xián
（1）注意断句，并把握节奏感。
（2）在读顺句子的基础上读通课文。
（3）多读几遍难读的句子，正确断句，直至熟练。
读课文
精卫填海
炎帝之/少女，名曰/女娃。女娃/游于东海，溺/而不返，故为精卫，常衔/西山之木石，以/堙于东海。
想一想：精卫是个什么样的人？
意志坚定 不屈不挠 不达目的决不罢休
炎帝之少女，名曰女娃。
这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。相传女娃是太阳神炎帝最钟爱的女儿。
　女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。
句意：一天(有一次)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
精卫填海
炎帝之_____，名曰______。女娃游于_____溺____而不______，故为_____，常衔____之_____，以_____堙于______。
“女娃游于东海”“以堙于东海”这样的句式会让我们觉得有些难以理解。这是因为这些句子的顺序和我们平时接触到的句子的顺序不一样。
“女娃游于东海”正常的语序应该是“女娃于东海游”；“以堙于东海”正常的语序应该是“以于东海堙”。把语序调整过来后，疏通文义就简单多了。
炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，在海里溺水而未能回来，因此变为精卫鸟，（它）常常衔着西山上的树枝和石子，填塞东海。
译文
讲一讲精卫填海的故事。
太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿．有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。她常常飞到西山去衔小石子或小树枝，一直飞到东海把石子或树枝投下去，想要把大海填平。
“常衔西山之木石，以堙于东海。”精卫的决心非常大，锲而不舍。
炎帝的小女儿变成精卫鸟之后，做了一件什么事？从这件事中可以看出她的什么精神？
精卫在浩瀚无边的大海上用树枝和石子来填塞东海，让我们感受到精卫的决心非常大，但仅仅有决心够吗？渺小的精卫长年累月用树枝和石子填塞无边的大海，更需要什么？
精卫为什么要填海呢？
它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟，誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福，不让东海继续为患。
从《精卫填海》中，你获得了什么启发？人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？
人们通常用“精卫填海”来形容那些不畏艰难、努力奋斗的人。他们克服常人难以想象的困难，用锲而不舍的毅力，实现自己的目标。
课堂总结
本节课我们学习了文言文的学习方法。学习文言文，首先要通读课文，把课文读通读顺。在通读课文的基础上，结合课下注释、组词等方法，疏通文言文的基本含义。最后，在理解文言文含义的基础上，理解背诵，最后做到提炼中心，情感升华。同学们学会了吗？
作业
1.把精卫填海的故事讲给家长听。
2.画一只你想象中的精卫鸟。
谢谢！