10 纸的发明 第1课时 课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
纸的发明
第一课时
第三单元 第10课
新知导入
同学们，我们现在学习每天都要用到书本，你有没有想象过，如果没有纸，世界会怎么样呢？在古代没有纸的时候，人们是在哪里写字的呢？
纸是中国人发明的，然后传到全世界的，你们骄傲吗？
新知导入
要求：
1.不熟悉的字请看拼音。
2.读准每一个字的字音。
3.读通句子，读不通顺的地方多读几遍。
整体感知
chuàng cún pǔ zhì cài lún
创 存 普 制 蔡 伦
lěi qiē pián xiǎn ōu zhōu shè
累 切 便 鲜 欧 洲 社
我会认
字词学习
wěi lù bǎo cún yuē
伟 录 保 存 约
yàn lāo ā ōu zhō shè
验 捞 阿 欧 洲 社
(1)根据拼音读一读
(2)开火车认读生字
我会写
字词学习
伟人
伟大
手术
算术
录音
记录
我 来 组 词
伟 录
保护
保卫
保 存
约
保存
存钱
字词学习
约定
大约
欧洲 欧元
实验
经验
阿拉伯
我 来 组 词
验
捞 阿
亚洲
沙洲
欧 洲 社
社会
社团
字词学习
打捞
捕捞
鲜
xiǎn
xiān
鲜见 鲜为人知
鲜红 新鲜
约
yuē
yāo
约会 约定
约一斤 约一约
多音字学习
辨析
例句
①表示“少”时，读xiǎn，如，鲜见、鲜为人知。
②表示“新的，不陈的，不干枯的”“滋味美好”“有光彩的”“新鲜的食物”等时，读xiān ，如，鲜肉、鲜红、鲜美、海鲜。
我和妈妈约(yuē)定在超市门口见
面，一起去约(yāo)一斤苹果。
累
lěi
léi
累计
日积月累
累赘
果实累累
lèi
劳累
字歌
累（lěi)教不改罪行累(lěi)累(lěi)，
日积月累（lěi)硕果累(léi)累(léi)。
积累（lěi)资料不怕劳累(lèi)，
连篇累（ lěi ）牍造成累(léi)赘。
多音字学习
【贡献】对国家或公众所做的有益的事。
【轻便】重量较小，建造较易,或使用方便。
【普及】普遍推广，使大众化。
【粗糙】（质料）不精细;不光滑。
【便宜】价钱低。
【传承】传授和继承。
【促进】促使前进;推动使其发展。
词语解释
贡献——奉献 保存——保留 轻便——轻巧 制作——制造
普及——普遍 积累——积聚 需要——需求 吸收——吸取
影响——作用 发明——创造 粗糙——毛糙(粗劣)
便宜——低廉(廉价) 邻近——临近(靠近)
促进——推进(推动) 大约——大概(大致、约莫)
学富五车——才高八斗(满腹经纶、博古通今、博学多才)
近义词
词语对对碰
伟大——渺小 贡献——索取 创造——模仿
方便——麻烦 需要——无需 普及——特有
发现——埋没 粗糙——精致 积累——消耗
便宜——昂贵 保存——抛弃(销毁)
学富五车——目不识丁 进步——退步(落后)
反义词
词语对对碰
要求：
1.看准每个字在田字格里的位置。
2.看清每个字的结构，放慢速度。
3.严格按笔顺描写。
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽，注意右边的两横不是一样长。
伟
wěi
生字书写
书写指导：
注意下半部分不要写成“水”。
录
lù
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。
保
bǎo
生字书写
书写指导：
首横不宜长，撇要舒展，“子”中横略向外伸展。
存
cún
生字书写
书写指导：
左右结构，左右等宽。
约
yuē
生字书写
书写指导：
“马”作为部首时，最后一笔为提。
验
yàn
生字书写
书写指导：
“日”窄长，端正，稍小，横画均匀。
普
pǔ
生字书写
书写指导：
左右结构，左窄右宽。左边不要写成“卩”。
阿
ā
生字书写
书写指导：
注意右边为“欠”，不要写成“攵”。
欧
ōu
生字书写
书写指导：
注意不要忘记“氵”，右边为竖撇，竖、竖，间距均匀，中间的竖稍短。
洲
zhōu
生字书写
书写指导：
注意左边为“礻”，不要写成“衤”。
社
shè
生字书写
战国时有个思想家叫惠施，人称他博学多才、学富五车。原来，他旅行时也爱学习，随车装着爱看的书。其实这些书是一捆一捆的竹简和木牍，一共装了5辆车，
“学富五车”的成语就是这么
来的。
知识链接
学富五车
要求：
1.按自然段点名朗读课文，其他同学注意正音。
2.开火车读，互相评价，注意多从正面评价。
3.带着问题读课文：《纸的发明》的主要内容是什么？想想每个自然段的意思。
朗读课文
讨论交流：《纸的发明》的主要内容是什么？
课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及（ ），说明中国造纸术极大地促进了（ ）和（ ），是中国对世界文明的（ ）之一。
纸的发明过程
人类社会的进步
文化的发展
伟大贡献
整体感知
第一部分（第 自然段）：
第二部分（第 自然段）：
第三部分（第 自然段）：
第四部分（第 自然段）：
造纸术是中国对世界的伟大贡献。
没有纸人们用文字记录事件不方便。
纸的发明经过。
造纸术的传播路径及对全世界的影响。
课文共5个自然段，可分为四部分，每部分大意为：
1
2
3、4
整体感知
5
课文讲述了纸的发明过程，造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界，赞扬了古人的聪明才智。
课堂总结
1.完成课后第1题。
2.掌握生字组词后继续预习课文。
作业布置
再见