28.《枣核》课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
第八单元 第28课
枣核
上节课我们学习了民间故事《漏》
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？
这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
引入课题
28 枣核
《枣核》是一篇民间故事。主要讲述一个聪明的孩子——枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义的事，充分反映了古代劳动人民的智慧。
初读感知
善 甘休
hé
qī
lí
我会认
朗读课文 扫清障碍
核
妻
diē
爹
犁
zhē
折
kùn
困
shēng
牲
fǔ
府
bà
罢
夫
娘
扶
腾
得很
口
官
枣
涨
得通红
zhàng
字词学习
zǎo
聪明
cōng
涨
涨潮
zhǎng
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
多音字
zhàng
物价上涨
字词学习
左右 结构
牲
核
涨
折
包围结构
困
上下 结构
爹
罢
妻
生字归类
半包围结构
府
犁
字词学习
聪
识字方法
熟字加偏旁：父+多=爹 利+牛=犁
口+木=困 牛+生=牲
广+付=府 四+去=罢
木+亥=核 耳+总=聪
字词学习
爹
diē
易读错
shēnɡ
牲
bà
罢
字词学习
找朋友
困
府
妻
爹
核
折
牲
犁
罢
涨
hé
qī
lí
diē
zhē
kùn
shēng
fǔ
bà
zhàng
识字游戏
聪
cōng
词语解释
犁：翻土用的农具，用畜力或机器牵引。本课指枣核扶着犁耕地。
他能扶犁，能赶驴。
字词学习
词语解释
衙役：衙门里的差役。
衙役把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。
字词学习
词语解释
缰绳：指扎住马上唇的一圈绳索或皮带、附带交织而成的手柄，作为控制装置。本课指牵牛和驴用的绳子。
我们放学了，就好像欢快的小马驹撒开了缰绳。
字词学习
词语解释
钱褡：指盛钱的长方形大布袋。本课用来装钱的袋子。
这钱褡里没装东西。
字词学习
词语解释
惊堂木：惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺的。一块长方形的硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间的手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人的作用，有时也用来发泄，让堂下人等安静下来。
字词学习
默读全文，思考：枣核做了一件什么了不起的事情？
枣核靠自己的聪明夺回了老百姓被县衙门抢走的牛、驴并安然逃脱。
整体感知
字词学习
默读课文第1~3自然段，把表现枣核勤劳的句子画出来。
互动课堂
深入学习
深入学习
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多……
想象一下，枣核还能干什么农活？
还能做饭、洗衣服、割草喂牲口……
深入学习
细读课文4~13自然段，思考：你觉得哪些地方最有趣？找出来。从这里，你看出枣核有哪些品质？
深入学习
等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
枣核很小，人可以钻进驴耳朵里，衙役们不会发现他，很有趣。
哪里有趣？
聪明
深入学习
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
深入学习
可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三的睡不好觉。很有趣。
哪里有趣？
聪明
深入学习
牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样！”
县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”
敢作敢当
深入学习
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来的。很有趣。
哪里有趣？
想象合理
动作灵敏
深入学习
哈哈大笑 彬彬有礼 格格不入 高高在上
井井有条 斤斤计较 津津有味 默默无闻
词语积累（AABC的词语）
深入学习
仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
哪里有趣？
动作灵敏
深入学习
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”
说一说：读到这里你有什么感想？
夸张、神态描写
看到县官气成这样子很是大快人心。
深入学习
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
夸张
夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
作用：突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张地写出了县官恼怒的状态
深入学习
我们高兴得 。
读一读，写一写。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
班里静得 都能听得见。
他饿的都可以 。
掉根针
把一头大象吃掉了
一蹦三尺高
小练笔
课堂练习
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。
动作灵敏机智勇敢
深入学习
回顾全文，说一说：枣核是一个怎样的孩子？
枣核不仅勤快、聪明、动作灵敏而且敢作敢当，是个机智勇敢的好孩子。
回顾总结
在朗读中需要读出不同人物的语气，如文章开头，要读出爹和娘发愁的心情；“枣核说：“爹，娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”读出枣核的坚强；“县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：‘多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！’”要读出县官的狠毒等。
朗读指导
再读课文
想一想：这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干的故事？
枣核把乡亲们的牲口迁回来之后，县官又命令手下人把百姓的粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食的仓库的钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。但是还是没有得逞。没办法只好把枣核给放了。
总结归纳
结构梳理
枣核
县官
牵走牲口
专横跋扈
枣核
偷偷赶回牲口
与县官斗智斗勇
聪明机智
总结归纳
总结归纳
内容梗概
《枣核》讲述 惩罚了恶人，帮助乡亲，获得大家的尊敬的过程，故事体现了孩子的 ，也有神奇美妙的幻想，饱含诗意与热情。
主题概括
枣核
机智勇敢
总结归纳
再见