人教新课标七上生物单元评价（八） 第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环
文档属性
| 名称 | 人教新课标七上生物单元评价（八） 第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 281.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-10-10 15:02:05 | ||
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文档简介
单元学习评价八
（第三单元 生物圈中的绿色植物·第三章 绿色植物参与生物圈的水循环）
一、选择题
1．植物吸收水分的部位主要在根尖的 （ ）
Ａ．成熟区 Ｂ．伸长区
Ｃ．分生区 Ｄ．根冠
2．关于保卫细胞的叙述错误的是（ ）
Ａ．保卫细胞控制气孔的开闭 Ｂ．靠近气孔一侧的壁较厚
Ｃ．细胞的内外壁厚度相同 Ｄ．保卫细胞含有叶绿素
3．在观察叶片横切面永久切片时，可以观察到表皮细胞不具有（ ）
Ａ．液泡 Ｂ．细胞质
Ｃ．叶绿体 Ｄ．细胞核
4．植物导管中的物质是 （ ）
Ａ．水 Ｂ．无机盐
Ｃ．水和无机盐 Ｄ．有机物
5．阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ）
Ａ．叶肉细胞不需要水 Ｂ．叶片气孔关闭
Ｃ．叶片表面具有不透水的角质层 Ｄ．莲叶表皮上没有气孔
6．关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是（ ）
Ａ．没有绿色植物，水循环就无法进行
Ｂ．叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷
Ｃ．枯枝落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水
Ｄ．植物蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水
7．生物体的一切生命活动都离不开的是（ ）
Ａ．阳光 Ｂ．温度
Ｃ．水 Ｄ．空气
8．甘蔗很细，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
Ａ．由叶制造后通过筛管运输来的
Ｂ．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
Ｃ．由叶制造后通过导管运输来的
Ｄ．由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
9．导管和筛管属于（ ）
Ａ．保护组织 Ｂ．输导组织
Ｃ．营养组织 Ｄ．分生组织
10．下列关于导管的叙述中，正确的是（ ）
Ａ．导管是没有细胞质和细胞核的相互连结的中空长管
Ｂ．导管由活细胞上下贯通而成，相邻细胞的横壁上有小孔
Ｃ．根内的导管从分生区开始形成，并与茎、叶内的导管相通
Ｄ．导管具有吸收和输导水分和无机盐的功能
11．把生长健壮的树木枝条，剥去一圈树皮后，过一段时间，伤口上方树皮会形成瘤状物，这说明 （ ）21世纪教育网版权所有
Ａ．有机物是通过导管向下运输的
Ｂ．有机物是通过筛管由上向下运输的
Ｃ．有机物由筛管向上运输的
Ｄ．水分、无机盐是由导管向上输送的
12．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于植物的成活，其主要目的是 （ ）
Ａ．降低呼吸作用对有机物的消耗
Ｂ．避免蒸腾作用过多失水
Ｃ．避免大风吹倒新栽的植物
Ｄ．使移栽操作更加方便
13．下面哪项叙述是蒸腾作用的意义 （ ）
Ａ．贮存能量 Ｂ．释放能量
Ｃ．促进水和无机盐的运输 Ｄ．合成有机物
14．植物进行蒸腾作用，水分散失的过程是 （ ）
Ａ．土壤中水分→根毛→叶脉→表皮→大气
Ｂ．土壤中水分→导管→叶肉→表皮→大气
Ｃ．土壤中水分→根毛→叶脉→气孔→大气
Ｄ．土壤中水分→根毛→导管→叶肉→气孔→大气
15．在移栽植物时常带土移栽，原因是（ ）
Ａ．减少水分散失 Ｂ．防止破坏根毛
Ｃ．减少营养流失 Ｄ．让植物容易适应环境
16．高达百米的大树，其根系从土壤中吸收的水分，可向上输送到树的顶端，这种动力来自（ ）
Ａ．输导作用 Ｂ．蒸腾作用
Ｃ．呼吸作用 Ｄ．光合作用
17．植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
Ａ．茎 Ｂ．叶
Ｃ．枝条 Ｄ．花
18．下列因素中，对植物的分布影响最大的是（ ）
Ａ．空气 Ｂ．水
Ｃ．温度 Ｄ．土壤
19．白天进入植物体叶片气孔，并通过气孔散失到大气中的气体依次是 （ ）
Ａ．二氧化碳、氧气 Ｂ．水蒸气、二氧化碳
Ｃ．二氧化碳、氧气和水蒸气 Ｄ．氧气、二氧化碳和水蒸气
20．植物的根吸收的水分，大部分用于 （ ）
Ａ．光合作用 Ｂ． 呼吸作用
Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．储存在体内
二、非选择题
21．请把下面植物体的结构与其功能相连
Ａ．成熟区 ①运输水分和无机盐
Ｂ．导管 ②运输有机物
Ｃ．筛管 ③吸收水分和无机盐
Ｄ．形成层 ④能不断分裂，产生新的木质部和韧皮部
22．下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题。
填出图中序号的结构名称。
① ② ③ ④ ⑤
（2）叶片的 细胞中没有叶绿体，但 细胞中却有着丰富的叶绿体。
（3）气体进出叶片的门户是 。它分布在 和
上，其中在 分布比较多。
23．把一带叶的植物枝条插到装有清水的试管内，并将试管口堵严，放在光下，几个小时后，发现试管内液面下降，原因是 。21教育网
把此装置放在不同环境中，测量失水速度，如下表：
编号
环境条件
失水速度（克/小时）
1
光照潮湿
12
2
光照干燥
30
3
黑暗干燥
7
（1）请你解释1、2两种条件下失水速度为何不同？
（2）根据2、3请你说明光对于失水速度有何影响，并解释原因。
24．右图张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。据图回答问题。
（1）此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正。
?
?
（2）根据改正后的装置进行如下实验，请将内容填写完整。
下午，打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内。火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是植物进行 作用的结果。傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃烧着的火柴。火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是植物进行 作用的结果。21cnjy.com
25．取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图甲所示的方法进行处理：
实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其
甲 乙21·cn·jy·com
后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图乙表示：
（1）曲线I代表_________组装置的质量变化，原因是_____ ___。
（2）曲线II代表_________组装置的质量变化，理由是______ _。
（3）曲线III代表_________组装置的质量变化，原因是_____ __。
（4）由上述实验结果得出① ；② 。
（5）实验中水面上放油的目的是_____ __。
参考答案：
（第三单元 生物圈中的绿色植物·第三章 绿色植物参与生物圈的水循环）
一、选择题
1．植物吸收水分的部位主要在根尖的 （ ）
Ａ．成熟区 Ｂ．伸长区
Ｃ．分生区 Ｄ．根冠
2．关于保卫细胞的叙述错误的是（ ）
Ａ．保卫细胞控制气孔的开闭 Ｂ．靠近气孔一侧的壁较厚
Ｃ．细胞的内外壁厚度相同 Ｄ．保卫细胞含有叶绿素
3．在观察叶片横切面永久切片时，可以观察到表皮细胞不具有（ ）
Ａ．液泡 Ｂ．细胞质
Ｃ．叶绿体 Ｄ．细胞核
4．植物导管中的物质是 （ ）
Ａ．水 Ｂ．无机盐
Ｃ．水和无机盐 Ｄ．有机物
5．阵雨过后，莲的宽大叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，原因是（ ）
Ａ．叶肉细胞不需要水 Ｂ．叶片气孔关闭
Ｃ．叶片表面具有不透水的角质层 Ｄ．莲叶表皮上没有气孔
6．关于绿色植物在自然界水循环中的意义，下列说法不正确的是（ ）
Ａ．没有绿色植物，水循环就无法进行
Ｂ．叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷
Ｃ．枯枝落叶吸纳雨水，使更多雨水形成地下水
Ｄ．植物蒸腾作用，提高大气湿度，增加降水
7．生物体的一切生命活动都离不开的是（ ）
Ａ．阳光 Ｂ．温度
Ｃ．水 Ｄ．空气
8．甘蔗很细，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
Ａ．由叶制造后通过筛管运输来的
Ｂ．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
Ｃ．由叶制造后通过导管运输来的
Ｄ．由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
9．导管和筛管属于（ ）
Ａ．保护组织 Ｂ．输导组织
Ｃ．营养组织 Ｄ．分生组织
10．下列关于导管的叙述中，正确的是（ ）
Ａ．导管是没有细胞质和细胞核的相互连结的中空长管
Ｂ．导管由活细胞上下贯通而成，相邻细胞的横壁上有小孔
Ｃ．根内的导管从分生区开始形成，并与茎、叶内的导管相通
Ｄ．导管具有吸收和输导水分和无机盐的功能
11．把生长健壮的树木枝条，剥去一圈树皮后，过一段时间，伤口上方树皮会形成瘤状物，这说明 （ ）21世纪教育网版权所有
Ａ．有机物是通过导管向下运输的
Ｂ．有机物是通过筛管由上向下运输的
Ｃ．有机物由筛管向上运输的
Ｄ．水分、无机盐是由导管向上输送的
12．移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于植物的成活，其主要目的是 （ ）
Ａ．降低呼吸作用对有机物的消耗
Ｂ．避免蒸腾作用过多失水
Ｃ．避免大风吹倒新栽的植物
Ｄ．使移栽操作更加方便
13．下面哪项叙述是蒸腾作用的意义 （ ）
Ａ．贮存能量 Ｂ．释放能量
Ｃ．促进水和无机盐的运输 Ｄ．合成有机物
14．植物进行蒸腾作用，水分散失的过程是 （ ）
Ａ．土壤中水分→根毛→叶脉→表皮→大气
Ｂ．土壤中水分→导管→叶肉→表皮→大气
Ｃ．土壤中水分→根毛→叶脉→气孔→大气
Ｄ．土壤中水分→根毛→导管→叶肉→气孔→大气
15．在移栽植物时常带土移栽，原因是（ ）
Ａ．减少水分散失 Ｂ．防止破坏根毛
Ｃ．减少营养流失 Ｄ．让植物容易适应环境
16．高达百米的大树，其根系从土壤中吸收的水分，可向上输送到树的顶端，这种动力来自（ ）
Ａ．输导作用 Ｂ．蒸腾作用
Ｃ．呼吸作用 Ｄ．光合作用
17．植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
Ａ．茎 Ｂ．叶
Ｃ．枝条 Ｄ．花
18．下列因素中，对植物的分布影响最大的是（ ）
Ａ．空气 Ｂ．水
Ｃ．温度 Ｄ．土壤
19．白天进入植物体叶片气孔，并通过气孔散失到大气中的气体依次是 （ ）
Ａ．二氧化碳、氧气 Ｂ．水蒸气、二氧化碳
Ｃ．二氧化碳、氧气和水蒸气 Ｄ．氧气、二氧化碳和水蒸气
20．植物的根吸收的水分，大部分用于 （ ）
Ａ．光合作用 Ｂ． 呼吸作用
Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．储存在体内
二、非选择题
21．请把下面植物体的结构与其功能相连
Ａ．成熟区 ①运输水分和无机盐
Ｂ．导管 ②运输有机物
Ｃ．筛管 ③吸收水分和无机盐
Ｄ．形成层 ④能不断分裂，产生新的木质部和韧皮部
22．下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题。
填出图中序号的结构名称。
① ② ③ ④ ⑤
（2）叶片的 细胞中没有叶绿体，但 细胞中却有着丰富的叶绿体。
（3）气体进出叶片的门户是 。它分布在 和
上，其中在 分布比较多。
23．把一带叶的植物枝条插到装有清水的试管内，并将试管口堵严，放在光下，几个小时后，发现试管内液面下降，原因是 。21教育网
把此装置放在不同环境中，测量失水速度，如下表：
编号
环境条件
失水速度（克/小时）
1
光照潮湿
12
2
光照干燥
30
3
黑暗干燥
7
（1）请你解释1、2两种条件下失水速度为何不同？
（2）根据2、3请你说明光对于失水速度有何影响，并解释原因。
24．右图张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。据图回答问题。
（1）此装置存在明显问题，请你指出来，并说明如何改正。
?
?
（2）根据改正后的装置进行如下实验，请将内容填写完整。
下午，打开袋口，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内。火柴复燃了，说明袋内 较丰富，这是植物进行 作用的结果。傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃烧着的火柴。火柴熄灭了，说明袋内的 较丰富，这是植物进行 作用的结果。21cnjy.com
25．取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图甲所示的方法进行处理：
实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其
甲 乙21·cn·jy·com
后每隔4h记录各个装置的质量变化。实验结果用下面曲线图乙表示：
（1）曲线I代表_________组装置的质量变化，原因是_____ ___。
（2）曲线II代表_________组装置的质量变化，理由是______ _。
（3）曲线III代表_________组装置的质量变化，原因是_____ __。
（4）由上述实验结果得出① ；② 。
（5）实验中水面上放油的目的是_____ __。
参考答案：