统编版语文七年级下册 24 带上她的眼睛课件(共25张PPT)

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名称 统编版语文七年级下册 24 带上她的眼睛课件(共25张PPT)
格式 pptx
文件大小 744.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-06-26 14:22:32

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(共25张PPT)
带上她的眼睛
第二十四课
刘慈欣
课时目标
1.通过快速阅读,整体感知课文,理清文章结构,理解故事情节。
2.体会文章中奇特的想象,理解作者所设置的悬念以及所做的铺垫,初步了解科幻小说的特点。
3.理解文章中的人物,感悟作者通过人物所表达的情感。
情景导入
自主学习
文本探究
课堂总结
1
情景导入
情境导入
只要人类还有好奇心,就永远不会停下探索的脚步。这是人类科技进步的源动力。然而,探索未知世界的路上,也总是充满了艰难和险阻,需要探索者付出巨大的代价,过去如此,现在如此,未来也会如此。今天,我们就由一篇科幻小说,经历一次深入地心的探险。
2
自主学习
走近作者
刘慈欣,大陆新生代科幻的主要代表作家,中国科普作协会员,自上世纪九十年代开始发表科幻作品,曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖,至今发表中短篇科幻小说20余部,长篇科幻小说《魔鬼积木》《超新星纪元》《球状闪电》等4部。1999年至2004年,刘慈欣蝉联《科幻世界》杂志读者评奖的冠军。
文题解说
“她”的眼睛如何能带上,文章题目设置了悬念,这是一次内心独白,是一次心灵解剖,是一次打开心灵眼睛的梦幻。
生难字词
覆盖 隐没 迟钝 朦胧
笼罩 岩浆 湖泊 炽热

yǐn
dùn
méng
lǒng
jiāng

chì
词语解释
【心有灵犀】
【闲暇】
【不期而至】
【天涯海角】
【凸现】
指彼此心意相通,这里指“我”心里似有感应。
悠闲从容。
事先没有约定而意外到来。
形容极远的地方,或相隔极远。
突出地呈现出来。
3
文本探究
整体感知
初读课文,采用快速浏览的方式,顺着自己的好奇心,
去追寻小说的故事情节。
结构图示
课文解析
文中的“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女宇航员的“传感眼镜”——相当于用她的眼睛去四处游玩。“我”带着她的眼睛完成了她最后一次的地面探索。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。
1.文章叙述了一个怎样的故事?
她的面前有一支失重的铅笔,暗示了她在地球深处。她的语言:“我太怕封闭了”“热,热得像……地狱”暗示了她所处的环境。还有当我提到她并不封闭时,她只是沉默,并不回应。她的表现令我感到“对这个世界的情感已丰富到不正常的程度”。这些都是为下文揭示小姑娘的处境所作的铺垫。
课文解析
2.文章有哪些内容暗示了小姑娘的处境?
那位女宇航员面对一花一草,都会兴奋的忍不住落泪,她还要为那每一朵花儿起名字,她渴望看到日出日落甚至每一束目光。反之,“我”甚至有些不耐烦,在她热情的请求下,才勉强行动。“我”认为这个世界是枯燥、乏味的。但在她的影响下,也渐渐懂得了珍惜能看到的。
课文解析
3.从作者的叙述中,我发现了“我”与那位女宇航员在面对大千世界上极大的反差。请你结合原文分析,存在哪些反差?
课文解析
这位小姑娘是一位为了科学事业勇于献身、勇敢、坚强、热爱生活、乐观的人。
4.文章主要描写了小姑娘的语言,从她的语言中,我们可以看出她是一个怎样的人?
课文解析
首先,作者对“落日六号”的补叙,解答了前面的问题,解开了一个又一个悬念。其次,详细描写了“落日六号”在地心如地狱一般的残酷环境,与本文的主人公——年轻、单纯、娇小的“她”形成了强烈的反差,更突出了“她”面对这一悲剧的坦然、坚定和乐观,使文章有了巨大的感染力,起到了震撼人心的效果。。
5.文章用大量的篇幅讲述了“落日六号”失事前后的状况,这有什么作用?
4
课堂总结
主题概括
这篇科幻小说,通过“我”带着被困在地心的地航员的眼睛去度假的经过,表现了“她”单纯、可爱而又乐观、坚强的精神,也赞扬了“她”热爱生活、热爱自然的性格特点,告诉我们要珍惜生活,珍惜现在的美好。
板书设计
带上她的眼睛去度假
灰色的生活,孤独寂寞的精神沙漠
“我”
珍惜现在
热爱生活
飞船失事而永不怨被困于地心
单纯、可爱、热情,感情丰富
“她”
带上她的眼睛
课堂小结
《带上她的眼睛》是一次内心独白,是一次心灵解剖,是一次打开心灵眼睛的梦幻。整篇小说,可以说反应了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代,人们对物质不断追求,然而心灵上却产生了危机感。刘慈欣的这部小说,带着读者在烦躁的、压力巨大的工作生活中,寻找到一片心灵的乐土,纯净的极乐世界。
随堂测试
1.本文中的小姑娘是一个怎样的人?
小姑娘是一位为了科学事业勇于献身,乐观、勇敢、坚强、热爱生活的人。
随堂测试
A.这个决定对她似乎很艰难,她的双手在太空服的手套里,握在胸前,双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
——但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去,飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽,这种联系在两个月前就中断了,具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。
B.“我太怕封闭了。”
——她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。
2.本文前有伏笔,后有照应,请举例说明。
再见