人教版七年级下 第四章 循环系统 期末复习课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
心脏和血液循环
本节目标:
一:理解心脏的结构.
心脏的大小、位置、形态、结构（四腔、八条血管、二种瓣膜）
二:能描述血液循环的途径.
（肺循环和体循环）及血液成分的变化
心脏
1、位置：
2、大小及形态：
3、功能：
（3）2种瓣膜
（1）4个腔
（2）8根血管
4、结构：
位于胸腔中央偏左
拳头大小,桃形
血液流动的动力器官
左心房
左心室
右心房
右心室
（1）4个腔：
在心脏的四个腔中，心室壁比心房壁___;心肌壁最厚的是 _____.
左心室
厚
心尖朝左上房下室
同侧相通
肺静脉
主动脉
上腔静脉
下腔静脉
左心房
左心室
右心房
右心室
肺动脉
（2）8根血管
房静室动
房室瓣
动脉瓣
（3）2种瓣膜
血液流动方向：
静
脉
心
房
心
室
动
脉
左心房
右心房
右心室
左心室
主动脉
下腔静脉
上腔静脉
肺静脉
肺静脉
肺动脉
肺动脉
①
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑦
⑧
⑨
⑨
8.理解心脏的结构,完成下题.
1)用一离体心脏,把下腔静脉扎住,
往上腔静脉罐水,水从( )
流出.
4)往主动脉罐水,水从( )
流出.
3)往肺静脉罐水,水从( )
流出.
2)往肺动脉罐水,水从( )
流出.
肺动脉
主动脉
主动脉
肺动脉
心脏工作示意图
血液流动的动力器官
根据人体血液循环途径的不同，可将血液循环分为体循环 和 肺循环 两部分。
血液循环
氧气
肺循环
体循环
（体循环）
（肺循环）
左心室
右心房
右心室
左心房
氧气
肺循环的意义:带来氧气
体循环的意义:把养料和氧气运输给细胞,运输了细胞新陈代谢所产生的废物.
你认为：
“动脉里流的都是
动脉血，静脉里
流的都是静脉血”
这种说法对吗？
如不对，请举例。
练习一：人在打点滴（挂水）时，药物注射到人体的哪类血管中？
课堂练习
静脉
练习二：人在生病时肌肉注射和静脉注射哪种疗效快？若跟踪检查，则最先在心脏的哪个腔发现这种药物？
练习三:一同学下肢受伤后发炎,通过手腕处静脉注射药物进行治疗.试说出药物到达伤口炎症处所经过的途径.
生病后需药物治疗,口服和注射都可以,哪种方式见效快
因为注射药物不经消化,吸收进入血液,随血液循环很快运输到全身各处.
思考:
在肺部,小肠,和肾脏处,血液中的成分各发生了哪些变化
肺部:
毛细血管 肺泡
CO2
O2
小肠:
毛细血管 小肠
细胞
CO2,养料
O2
肾脏:
毛细血管 肾脏
O2,废物
CO2
静脉血
动脉血
含养料少的动脉血
含养料多的静脉血
含废物多的动脉血
含废物少的静脉血
血浆中的物质渗出
毛细血管形成组织
液后,一部分进入毛
细血管,形成淋巴.
淋巴经各级淋巴管及大小不等的淋巴结,最后汇入锁骨下静脉,进入血液循环,这个过程就叫淋巴循环.
作用:1.调节血浆和组织液
之间的平衡
2.回收蛋白质和脂肪.