8 彩色的梦 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
8 彩色的梦
二年级语文下
拉手
彩色
苹果
精灵
森林
美梦
机灵
叮咛
烟囱
葱郁
草坪
聊天
铅笔盒
摘苹果
请认真书写吧！
学习生字
梦
彩
森
拉
苹
结
般
精
灵
0
想一想其它“纟”的字。
注意偏旁的变形。
注意“彡”的占格
注意“品”形结构。
学写生字
森
般
彩
结
0
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬，
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—得—透—明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边听边思考：
这篇课文共有几个小节？每一小节讲了什么内容？
妙解课文
读
后
答
题
第1小节：彩色铅笔会在纸上画出彩色的画。
第2小节：列举出了彩色铅笔画出的美丽画面。
第3小节：列举出了彩色铅笔画出的另一幅美丽画面。
第4小节：点出了彩色梦境是用彩色铅笔画出的美丽的画。
这篇课文一共有_____节，每小节的内容如下：
四
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色的梦是什么？
彩色铅笔
运用了拟人的修辞手法。
展开想象
脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
让天空更蓝
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
笔尖还滑过什么地方？
那里的景物有什么变化？
展开想象
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
拟人
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
照样子写一写：
升起一个
的月亮，
。
细
长
香
脆
玉盘般
又大 又亮
又 又
又 又
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大 又红！
比喻
（ ）般的草坪
（ 苹果）般的 （太阳）
你还想用彩色的笔画什么？试着仿照第三小节，把想画的内容用几句话写下来。
在热闹的池塘里，
小水珠们（ ），
请( )( )。
（ ）的荷叶间，
冒（ ），
又( )——又( )！
我当小诗人
紫葡萄对小草叮咛说：
紫葡萄对河水叮咛说：
彩色的梦
结
构
梳
理
草绿了 花开了 天蓝了
森林葱郁 小鸟唱歌
梦境
一大把彩笔——一大把彩色的梦
风里有水果香 水里有水果味
热爱自然
保护自然
作业乐园
你想用彩笔画些什么？把你想画的内容写下来。