小学四年级语文（上）期末模拟（四）（含答案）
文档属性
| 名称 | 小学四年级语文（上）期末模拟（四）（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-10-09 20:19:07 | ||
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文档简介
小学四年级语文（上）期末模拟（四）
一、基础知识积累与运用。
1、给下面带点的字注音。（4分）
迥异（ ） 娱乐（ ） 迄今（ ） 岛屿（ ）
山崩（ ） 溶蚀（ ） 礁石（ ） 屏障（ ）
2、先弄清字的音、形、义，再组词。
投（ ） 指（ ） 澄（ ） 婴（ ）
役（ ） 崛（ ） 登（ ） 缨（ ）
man（ ） jin（ ） diao（ ）
mai（ ） jin（ ） tiao（ ）
3、按要求查字典。（6分）
要查的字 大写字母 再查几画 字典中的解释 加点词语 应先解释
费 ①花费，消费；②费用；③用得多，消耗得多。 要想看清小松鼠很费劲
携 ①携带；②拉着。 我随身携带着网纹
悍 ①勇猛②凶狠，蛮横 蜂鸟凶悍好斗
4、下列词语中加点的字的读音有一个和其他不同，请在它下面画上“ ”（3分）
（1）卷子 画卷 试卷 花卷
（2）力量 量词 打量 量力而行
（3）难题 难友 难民 遇难
5、把下列词语分类。（6分）
一望无际 鹤发童颜 深恶痛绝 容光焕发 提心吊胆
崇山峻岭 忐忑不安 衣冠楚楚 郁郁葱葱
（1）描写自然环境的：
(2)描写人物外表的：
（3）描写人物内心的：
6、选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……钽是…… 无论……都…… 如果……就……
（1）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
（2）（ ）我是少先队员，（ ）更要处处严肃要求自己。
（3）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
（4）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
7、按要求写句子。（10分）
（1）风把地上的黄叶吹起来。
改为“被”字句：
（2）太阳升起来。
扩句：
（3）蓝蓝的天上飘着一块块绸子一样的红云。
缩句：
（4）用“仿佛”与一个打比方的句子。
（5）给 欢乐祥和 节日 大红春联 增添了 气氛。
词语重排成一句通顺的话：
8、按课文内空填空。（8分）
（1）夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把 的香气，轻轻地把它们 。
（2）三棵树的主干都直，支干也 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，偶然有几支 得很古怪，像画上画的，每年冬天 ，赤裸的支干生出 ，这些小粒逐渐长大，最后像 。
（3）一时恍恍惚惚的，天空里又像 ，又像 ，其实什么也不是像，什么也看不了。
9、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，在句前括号里填上序号。（6分）
（ ）将军高兴极了，想试一下。
（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（ ）那些图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到弓断了。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
二、阅读理解与在感悟。（17分）
处处留心皆学问
在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识，日积月累，当你遇到问题时，这些知识能解决问题。
一次自然课上，老师 ( http: / / www.21cnjy.com )问：“鱼有什么内脏（zang）？”我脱口而出：“肝、鳔（biao）、胆、肠……”同桌半开玩笑地说：“张林，你是是在上课前解剖（pou）过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处急忙皆学问！上个星期天，我看奶奶杀鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个小问号似的缠住奶奶，部它们叫什么名字。奶奶一边说，我一边用心记，谁知道这‘留心’而来的问了，竟然在这次自然课上用上了。啊，可真是‘处处留心皆学问’啊！”
“处处留心皆学问”这句话使我 ( http: / / www.21cnjy.com )不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中收获也不小。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆串红，可全都是在秋天开的！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小林，真谢谢你，我把映山红和串红弄混了。”我心里喜滋滋的，更感到处处留心皆学问“妙处。
是啊，处处留心皆学问，只有留心生活，我们才倒感觉到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、“处处留心皆学问“中的“学问”指的是 。
2、用“ ”画出文中起过渡作用的一句话。
3、在正确的答案后面打“√”
第二自然段主要写了：
（1）自然课上老师问了一个问题。
（2）我获得的知识在自然课上用上了。
（3）我看奶奶杀鱼，还问了 许多问题。
4、读了本文，你受到了什么启发？
三、习作表达与展示。（30分）
每个人都有美好的童年，童年发生的故事往往让人回味。请你选择童年发生的一件最有趣的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、jiǒng，yu，qì，yǔ，bōng，shí，jiāo，pín
2、投入，战役；掘出，洞堀；澄清，登山；婴儿，红缨枪。
埋怨，埋伏；穷尽，尽量；音调，空调。
3、费：F，5，③； 携：X，10，①；悍：H，7，①。
4、画线的词：（1）花卷；（2）打量；（3）难题。
5、描写自然的：郁郁葱葱，一望无际，崇山峻岭
描写人物外表的：鹤发童颜，容光焕发，衣冠楚楚。
描写人物内心的：深恶痛绝，提心吊胆，忐忑不安。
6、虽然……但是……；因为……所以……；无论……都……；如果……就……
7、（1）地上的黄叶被风吹起来。(2)红彤彤的太阳从东方慢慢地升起来。
（3）天上飘着红云。 （4）两只漂亮的鸟停在柳枝上，衬着天空背景，仿佛是一幅画。
（5）大红春联给节日增添了欢乐祥和的气氛。
8、（略）
9、5，2，1，4，6，3.
二、阅读理解与感悟。
1、知识
2、起过渡作用的是：“日积月累，当……解决问题。”
2、打勾的是（2）
3、读了这篇短文，我认为在日常生活 ( http: / / www.21cnjy.com )中留心周围的事物，不但能增加我们的不能在课堂上学到的知识，还可以让我们从中明白做人的道理，留心观察周围的一切吧，它会让我们受益匪浅。
三、习作表达与展示。（略）
一、基础知识积累与运用。
1、给下面带点的字注音。（4分）
迥异（ ） 娱乐（ ） 迄今（ ） 岛屿（ ）
山崩（ ） 溶蚀（ ） 礁石（ ） 屏障（ ）
2、先弄清字的音、形、义，再组词。
投（ ） 指（ ） 澄（ ） 婴（ ）
役（ ） 崛（ ） 登（ ） 缨（ ）
man（ ） jin（ ） diao（ ）
mai（ ） jin（ ） tiao（ ）
3、按要求查字典。（6分）
要查的字 大写字母 再查几画 字典中的解释 加点词语 应先解释
费 ①花费，消费；②费用；③用得多，消耗得多。 要想看清小松鼠很费劲
携 ①携带；②拉着。 我随身携带着网纹
悍 ①勇猛②凶狠，蛮横 蜂鸟凶悍好斗
4、下列词语中加点的字的读音有一个和其他不同，请在它下面画上“ ”（3分）
（1）卷子 画卷 试卷 花卷
（2）力量 量词 打量 量力而行
（3）难题 难友 难民 遇难
5、把下列词语分类。（6分）
一望无际 鹤发童颜 深恶痛绝 容光焕发 提心吊胆
崇山峻岭 忐忑不安 衣冠楚楚 郁郁葱葱
（1）描写自然环境的：
(2)描写人物外表的：
（3）描写人物内心的：
6、选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 虽然……钽是…… 无论……都…… 如果……就……
（1）花（ ）多，（ ）没有奇花异草。
（2）（ ）我是少先队员，（ ）更要处处严肃要求自己。
（3）（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
（4）（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
7、按要求写句子。（10分）
（1）风把地上的黄叶吹起来。
改为“被”字句：
（2）太阳升起来。
扩句：
（3）蓝蓝的天上飘着一块块绸子一样的红云。
缩句：
（4）用“仿佛”与一个打比方的句子。
（5）给 欢乐祥和 节日 大红春联 增添了 气氛。
词语重排成一句通顺的话：
8、按课文内空填空。（8分）
（1）夏天走了，脚印还留着。秋风抓一把 的香气，轻轻地把它们 。
（2）三棵树的主干都直，支干也 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，偶然有几支 得很古怪，像画上画的，每年冬天 ，赤裸的支干生出 ，这些小粒逐渐长大，最后像 。
（3）一时恍恍惚惚的，天空里又像 ，又像 ，其实什么也不是像，什么也看不了。
9、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话，在句前括号里填上序号。（6分）
（ ）将军高兴极了，想试一下。
（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（ ）那些图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到弓断了。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
二、阅读理解与在感悟。（17分）
处处留心皆学问
在我们的生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识，日积月累，当你遇到问题时，这些知识能解决问题。
一次自然课上，老师 ( http: / / www.21cnjy.com )问：“鱼有什么内脏（zang）？”我脱口而出：“肝、鳔（biao）、胆、肠……”同桌半开玩笑地说：“张林，你是是在上课前解剖（pou）过鱼呀？要不怎么对它的内脏了如指掌？”我神秘地说：“处处急忙皆学问！上个星期天，我看奶奶杀鱼，鱼的内脏刚被掏出来，我就像个小问号似的缠住奶奶，部它们叫什么名字。奶奶一边说，我一边用心记，谁知道这‘留心’而来的问了，竟然在这次自然课上用上了。啊，可真是‘处处留心皆学问’啊！”
“处处留心皆学问”这句话使我 ( http: / / www.21cnjy.com )不但在学习上尝到了甜头，而且在生活中收获也不小。一天，我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。”我猛然想起，我们学校的花坛里也有几盆串红，可全都是在秋天开的！我把自己的想法告诉了姐姐，姐姐拍着我的头说：“小林，真谢谢你，我把映山红和串红弄混了。”我心里喜滋滋的，更感到处处留心皆学问“妙处。
是啊，处处留心皆学问，只有留心生活，我们才倒感觉到生活的丰富，体会到学习的乐趣。
1、“处处留心皆学问“中的“学问”指的是 。
2、用“ ”画出文中起过渡作用的一句话。
3、在正确的答案后面打“√”
第二自然段主要写了：
（1）自然课上老师问了一个问题。
（2）我获得的知识在自然课上用上了。
（3）我看奶奶杀鱼，还问了 许多问题。
4、读了本文，你受到了什么启发？
三、习作表达与展示。（30分）
每个人都有美好的童年，童年发生的故事往往让人回味。请你选择童年发生的一件最有趣的事写下来。题目自拟，把事情的经过写具体。
附参考答案
一、知识积累与运用。
1、jiǒng，yu，qì，yǔ，bōng，shí，jiāo，pín
2、投入，战役；掘出，洞堀；澄清，登山；婴儿，红缨枪。
埋怨，埋伏；穷尽，尽量；音调，空调。
3、费：F，5，③； 携：X，10，①；悍：H，7，①。
4、画线的词：（1）花卷；（2）打量；（3）难题。
5、描写自然的：郁郁葱葱，一望无际，崇山峻岭
描写人物外表的：鹤发童颜，容光焕发，衣冠楚楚。
描写人物内心的：深恶痛绝，提心吊胆，忐忑不安。
6、虽然……但是……；因为……所以……；无论……都……；如果……就……
7、（1）地上的黄叶被风吹起来。(2)红彤彤的太阳从东方慢慢地升起来。
（3）天上飘着红云。 （4）两只漂亮的鸟停在柳枝上，衬着天空背景，仿佛是一幅画。
（5）大红春联给节日增添了欢乐祥和的气氛。
8、（略）
9、5，2，1，4，6，3.
二、阅读理解与感悟。
1、知识
2、起过渡作用的是：“日积月累，当……解决问题。”
2、打勾的是（2）
3、读了这篇短文，我认为在日常生活 ( http: / / www.21cnjy.com )中留心周围的事物，不但能增加我们的不能在课堂上学到的知识，还可以让我们从中明白做人的道理，留心观察周围的一切吧，它会让我们受益匪浅。
三、习作表达与展示。（略）
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