小学语文五年级(下)第五单元测试题
一、读拼音,写字词。(10分)
1、只见这位年轻的便衣警察糖果不知鬼不觉地靠近了那个脸上有bā hén( )的小
偷,一把lǒu( )住了他的脖子,小偷一zhèng( ),只觉得hóu
lóng( )一紧,不由得像个shǎ( )瓜似的乱叫起来。
2、妈妈打开了包fú( ),将shī fu( )送给她的礼物拿了出来。
二、选择题。(19分)
1、下面词语中加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)
A、揩油(kāi) 钢铸(zù) 蘸水(zhàn)
B、监生(jiān) 侄子(zhí) 吐痰(gán)
C、绊脚石(bàn) 颧骨(guàn) 露馅儿(xiàn)
D、揪住(jiū) 扳倒(bān) 手腕(wàn)
2、下列加点词语的含 义有误的一项是( )(2分)
A、众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气(顿时)
B、脖子可是几乎与头一边儿粗(一面)
C、他就像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。(结实)
D、(他)把头又狠狠地摇了几摇 ,越发指得紧了,(更加)
3、“他已经很大很高, 肢体还没被年月铸成一定格局, 已经像个成人
了”填 入句子中的最恰当的关联词语是( )(3分)
A、即使 也 B、虽然 但是 C、因为 所以 D、如果 就
4、判断下列各句运用的的描写方法,把序吐司套餐在括号里,(4分)
A、外貌描写 B、动作描写 C、语言描写 D、心理描写
(1)两人走马灯似的转了三圈,终于三抓两挠,揪在了一起。( )
(2)刷子李笑着:“好好学本事 吧!” ( )
(3)头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮; 腮上没有多余
的肉,脖子可是几乎与头儿一样粗。 ( )
(4)完了,师傅露馅 了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。( )
5、“完了,师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去”对句中
“如山般的形象”理解正确的一项是( )(3分)
A、师傅身材魁梧,像山一样挺拔 。
B、师傅身穿黑色服装,像山一样黝黑。
C、师傅名声很高,像山一样高大。
D、说明那一刻曹小三内心很紧张。
6、下列对课文内容理解不正确的一项是( )。(3分)
A、通过典型事例可以表现出人物特点。如《两茎灯草》通过描写严监生临死前仍惦
记节省灯油之件事,表现出他的吝啬。
B、课文《摔跤》中,小嘎子机灵的特点主要通过动作描写表现出来。
C、课文《他像一棵挺脱的树》中,祥子像一棵挺脱的树,说明他勇敢 正直、坚强不
屈。
D、课文《刷子李》中,作者为了表现出刷 子李刷墙的技术高超,运用了正面描写和
侧面描写相结合的写法。
三、按要求完成句子练习。(10分)
1、所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。(修改病句)
2、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁保证一滴不掉?(改陈述句)
3、起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,运转不灵,围 着他猴儿似地蹦来蹦
去,总想使巧,下冷绊子,仿佛很占上风。(仿照描写人物动作)(3分)
4、头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,
脖子可是几乎与头一边儿的粗。(仿照描写人物的外貌)(3分)
四、根据所学内容完成练习。(7分)
1、本单元中许多课文选段选自著名作家的作品,如《摔跤》选自徐光耀的《 》。
《他像一颗挺脱的树》选自老舍先生的《 》,《两茎灯草》选自清代吴
敬梓的《 》。
2、刷子李被作家冯骥才称为“俗世奇人”,他的绝活是 。
课文主要通过刷子李的 和曹小三对刷子李由崇敬到 再到
的心理变化,表现了刷子李高趣的技艺。
六、阅读理解。(24分)
(一)课内阅读。 (10分)
一间房子,一个屋顶和四面四面墙, 先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了
粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准 掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸 浆。但刷子刷过屋顶,立时 一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆配方有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响。极是好听,噼啪声里,一道道浆,衔接得 ,刷 过去的墙面,真好比 打开一道雪白的屏障。曹小三,最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1、在横线上填上合适的词语。
2、写出近义词。
尤其——( ) 悠然——( ) 雪白——( )
3、找出文中的比喻句。
4、这段话主要写了 ,包括他刷墙的
和 ,反映 了“刷子李” 。
(二)阅读短文,回答问题。(14分)
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯位忙拉刘姥姥出去,悄悄地嘱咐了刘姥姥一席话,又说“这是我家的规矩,要错了,我们就笑话呢。”
调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,地在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着潄盂、尾、巾凰之物,如今鸳鸯不当这出桊的了。今日偏 接过尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥 ,便躲开让他,鸳鸯一面侍立,一面递眼色。刘姥姥道:“姑娘放心。”
刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉句句的不伏手,——原上凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锹还沉,那里拿得动他?”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭开盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,风姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘娃娃桌上。
贾母这边说“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食大如牛;吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语,众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌 不住 ,一口茶都喷出来,黛玉笑岔了气,伏在桌子上只叫“嗳哟!”,宝玉滚到贾母怀里,贡母笑着搂着叫“心肝”,王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人的掌着,还只管让刘姥姥。
1、选文写的是( )的场面。
A、刘姥姥进大观园 B、刘姥姥逗笑 C、林黛玉进大观园
2、下面各项是对选文的理解分析,不正确的一项是( )
A、选文主要通过刘姥姥的语言、动作、神态描写来表现她是怎样逗众人笑的。
B、捉弄刘姥姥是是凤姐和鸳鸯商议定了的。从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独
有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。
C、凤姐精明机智,善于抓 住机会,故意让刘姥姥出丑来逗大家笑,进而取悦贾母。
D、刘姥姥在这场饭局中是个笑料,她却不知道,还以为受到了贾家的热情接待。
3、刘姥姥逗众人笑的方法有 、 、 等,体现了她
的特点。
4、选文画线句子所表述的内容也是凤姐捉弄刘姥姥的部分,它与下文哪句话相照应?
5、众人为什么“先还发怔”,后来上上下下都一齐哈哈大笑起来”?
6、请你用“ {画出选文中具体描写从人笑的句子。读完句子,你想到了哪些四字
词语。(最少写四个)
七、习作:(30分)
我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、
同学,还有上学时遇到的公交车司机;维持秩序的交通警察……选择一个人写下来通过本
单元尝过的描写人物的方法,具体地表现人物的特点,题目自拟。
附参考答案
一、读 拼音,写汉字。疤痕,搂。怔,喉咙,傻 2、袱,师傅
二、选择题。1、选正确读音,D 2、中点词含义有误的。 B
3、选 关联词。B, 4、选描写方法,(1)B,(2)C,(3)D (4)A
5、理解正确的。 C 6、理解不正确的。C
三、按要求句子练习。1、所有人都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。
2、屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能保证不掉一滴粉浆。
3、4、略
四、根据所学填空。1、《小兵张嘎》《骆驼祥子》,《儒林外史》
2、身穿黑色服装刷 墙,刷完身上没有一点白点 刷墙动作。失望,崇敬。
五、阅读理解。(一)1、稀溜溜的、匀匀实实、天衣无缝,平平整整 2、特别,
悠闲,洁白 3、刷子李刷墙的动作,姿势和手法 ,刷墙技艺高超
(二)1、B, 2、D 3、动作、语言、神态 诙谐风趣
4、说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锹还沉,那里拿得动他?”
5、不明白意思,弄明白了意思, 6、 前仰后合,捧腹大笑,略
七、习作。略