14.《蜜蜂》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
蜜 蜂
14
法布尔（1823-1915）法国著名昆虫学家、文学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况，他毕生深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和研究，真实地记录下昆虫的本能与习性，课文选自他的《昆虫记》。
作者简介
读一读
蜜 蜂 辨认 阻力 跨进
包括 检 查 沿途 准确无误 陌生 大概 超常 逆风而飞
蜜 蜂 辨认 阻力 跨进
包括 检 查 沿途 准确无误 陌生 大概 超常 逆风而飞
mì fēnɡ
biàn
ɡài
zǔ
kuà
kuò
jiǎn chá
què wù
nì
tú
mò
chāo
辨 辩 辫 瓣
1、今天上午，班里举行了一场精彩的（ ）论赛。
2、小红扎着两条小（ ）子，真可爱！
3、玫瑰花的花（ ）红红的，特别惹人喜爱！
4、这两个双胞胎穿着一模一样的衣服，我们很难分（ ）。
辩
辫
瓣
辨
这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jī jǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 那些被闷（mèn mēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 尽(jìn jǐn)管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
√
√
√
误
陌
括
阻
途
逆
超
概
我会写
蜜
蜂
辨
阻
跨
括
检
确
误
途
陌
查
左右结构
上下结构
左中右结构
半包围结构
蜂 阻 跨 括
检 确 误 陌
蜜 查
辨
途
按字的结构分类
默读课文，看课后第一题，按“实验目的、实验过程、实验结论”把课文分为三个部分。
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
默读课文，看课后第一题，按“实验目的、实验过程、实验结论”把课文分为三个部分。
实验目的
实验过程
实验结果
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总可以回到原处。我想做个实验。
实验目的
实验过程
实验结论
选取关键词句
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。
选取关键词句
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
捉蜜蜂，
做记号
你能用“先……接着……然后……最后……”来说一说吗
提炼关键词
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
放蜜蜂，
测能力
数蜜蜂，
做记录
实验目的
实验过程
实验结论
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种本能
1.捉蜜蜂，做记号
2.放蜜蜂，测能力
3.数蜜蜂，做记录
把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。
让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。
法布尔走了四公里路是为了____________________。
在蜜蜂身上做记号是为了 _____________________。
便于与其他蜜蜂进行区别
准确记录实验结果
确保蜜蜂不明方向
实验结果更具有说服力
想一想,去掉文中的一个步骤行吗
在对某个事物说‘是’以
前，我要观察、触摸，而且不
是一次，是两三次，甚至没完没
了，直到没有任何怀疑为止。
可见法布尔是一个怎样的人？
对待科学认真、严谨、求实
法布尔看到什么？想到什么？
法布尔看到闷了很久的蜜蜂四处飞散，
他想 ？
法布尔看到起风了，蜜蜂飞得很低，
他想 ？
法布尔看到蜜蜂飞得这么低，几乎要触到地面
他想 ？
蜜蜂是在寻找回家的方向。
大概这样可以减少阻力吧。
蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
我放蜜蜂的时候是将近两点整，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。
从这些词语中，你体会到了什么？
她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
第二天我检查蜂窝时，发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。
对于自己不确定的事情，法布尔用了这些词，看似模糊，表达却非常的准确。
严谨的科学态度
蜜蜂识途
蜜蜂识途靠的是两种本领：一是“偏光导航”，二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用偏光能感知太阳，从而准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺，蜜蜂飞行时腹部收缩，嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着香气去采蜜，在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”，蜜蜂采运花粉归家就不会迷路。
读了全文，你有什么启发？
对任何事情都不要盲目下结论，要实事求是。
认真严谨地对待每一件小事，从小培养积极探索的科学精神。
实践出真知。
产生兴趣：蜜蜂能否辨认方向
实验经过
捉蜜蜂，做记号
放蜜蜂，测能力
得出结论：“我”无法解释的本能
善于思考
严谨求实
蜜蜂
数蜜蜂，做记录
仔细
观察