17.《我变成了一棵树》课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
我变成了一棵树
部编三年级语文下
要求：
1、借助拼音把生字读正确，把语句读通顺。
2、读完后，想一想，“我”为什么想变成一棵树。
鳄
痒
希
丁
肠
零
xī
yǎng
è
dīng
líng
cù
cháng
醋
我会认
秘
mì
望
痒的
鱼
密
香
糖
痒痒的 菱形 椭圆形
咕噜噜 津津有味 香喷喷 越来越响 糖醋排骨 撒尿 麻烦 秘密 希望
”
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
整体感知
“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
长鸟窝
住满朋友
妈妈住上来
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
“我”让所有的小动物都住在树上，说明“我”喜欢小动物，很有爱心的孩子。
请小动物居住
除了小动物，还有谁住进了“我”的鸟窝？
别担心，我会弯下腰，
让鸟窝离你很近很近，
你只需轻轻一跳或者轻
轻一爬，就像平时上你
的小床那么容易。
我有点儿高兴，又有些失望。
她不知道我变成了树！
妈妈打开背包，
从里面拿出好多东西：
巧克力、香肠、面包、
花生、牛奶......她
把这些好吃的分给小
动物们。他们一起在
我的鸟窝里津津有味
地吃了起来。














































































































“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
思考：此时“我”的心情如何？
“我”的肚子饿得“咕噜噜”叫而没有被小动物们发现，心里很失望，很着急。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
水珠是指什么？小动物把水珠当成了什么？
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“你看，这不好好的嘛。
“那么，可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”是怎样反应？
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
“我”太饿了，与文首呼应！
小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
原来妈妈早就知道我是那棵树！
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈住进鸟窝
思考：为什么“我”会有点“高兴”，又有些“失望”？
我有点儿高兴，又
有些失望。
“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”得意。
“失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过，这时“我”的心情由全部的兴奋变成了一半高兴，一半失望。
妈妈在 “我”的鸟窝里做了什么？这时，“我”有什么表现？“我”的表现说明了什么？
妈妈把好多好吃的东西分给小动物们，他们在“我”的鸟窝里吃了起来。“我”的肚子“咕噜噜”直叫，开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。这些表现说明“我”饿了，想吃饭。
学到这里，你认为妈妈真的没有发现“我”变成一棵大树吗？
不是，妈妈已经发现“我”变成一棵大树了。）妈妈为什么要这样做？
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
思考：这句话在文章中的作用是什么？你如何理解其含义？
这句话点明了文章的中心，世界上最了解孩子的人永远是母亲。在母亲眼里，每一个孩子都是不会被错认的天使。
我变成了一棵树
板书设计
“我”变成了一棵树
妈妈住进“我”的鸟窝
妈妈认出“我”
母爱伟大
无论我们走多远，都走不出母亲的视线，因为母亲的心总是伴随着自己的孩子前行！我们要好好珍惜这伟大的母爱，学会感恩，学会报答。
课堂小结
课后作业
朗读课文，会认会写课文中的生字词。
展开你的想象，围绕“我想变成____”，写一段话。