高中语文统编版（部编版）必修 下册第六单元13　林教头风雪山神庙--装在套子里的人课件(共61张PPT)

(共61张PPT)
第六单元
13　林教头风雪山神庙
装在套子里的人
预 习 梳 理 与 积 累
研 习 讨 论 与 鉴 赏
预 习 梳 理 与 积 累
预习助读
【认识作者】
施耐庵,生卒年及身世不详,元末明初小说家。
契诃夫(1860—1904),俄国著名的批判现实主义作家。代表作品有小说《胖子和瘦子》《变色龙》《凡卡》《小公务员之死》《第六病室》等,剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。契诃夫善于以幽默、讽刺来展示和揭露常人不易觉察或习以为常的社会阴暗和人间虚伪。他的作品深沉含蓄,耐人寻味。
【了解背景】
《林教头风雪山神庙》
北宋末年,朝政腐败,外族袭扰,灾害频发,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连爆发。《水浒传》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程,深刻地揭示了农民起义的社会根源以及起义最终成为悲剧的历史原因,揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争,塑造了一个个有血有肉、个性鲜明的英雄人物形象。林冲是《水浒传》中的重要人物之一。
课文通过对林冲刺配沧州以后的一系列遭遇的详细描述,生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象,表现了统治者一逼再逼,终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实,揭示了“官逼民反”这一深刻主题。
《装在套子里的人》
本文写于1898年,反映了19世纪末俄国沙皇专制统治的黑暗现实。1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治。这时俄国已经兴起变革之风,要求自由民主、改变专制秩序的呼声日趋强烈。面对汹涌的变革浪潮,沙皇政府采取一切手段镇压、禁锢人们的思想言论。全国警探遍布,告密者横行,一切专制势力纠合起来,竭力维护腐朽没落的沙皇统治。
【相关链接】
1.章回体小说:中国古典长篇小说的主要形式,由宋元时期的“讲史话本”发展而来。其特点是将全书分为若干章节,称为“回”或“节”,少则十几回、几十回,多则百余回。每回用对偶的文字做标题,称为“回目”,概括本回的故事内容。每回开头以“话说”“且说”等起叙,每回末有“欲知后事如何,且听下文分解”之类的收束语,一回叙述一个较完整的故事段落,有相对独立性,但又承上启下。
2.世界三大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、欧·亨利。
(1)莫泊桑是19世纪法国著名的批判现实主义小说家。代表作品有短篇小说《羊脂球》《项链》等,长篇小说《一生》《俊友》等。
(2)欧·亨利是19世纪末20世纪初美国现实主义著名作家。代表作品有长篇小说《白菜与皇帝》,短篇小说《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》等。
3.批判现实主义:是现实主义文学艺术发展中的较高阶段。其创作原则在19世纪的西欧和俄国得到最广泛的传播,是资本主义社会内部矛盾尖锐化在文学艺术上的反映。它注重研究社会问题,以现实主义的态度扩大了真实反映现实的生活面,塑造了很多具有典型意义的贵族、资产阶级人物形象,描写了贵族阶级的没落和资产阶级的贪婪,揭露和批判了封建社会和资本主义社会的罪恶现象,有些作品还对劳动人民的悲惨遭遇表示人道主义的同情;同时还丰富了艺术技巧和手法。但批判现实主义作家由于受到历史的和阶级的局限,不能指出产生罪恶的根源,揭示其解决问题的出路与社会发展的必然趋势。法国的巴尔扎克和俄国的托尔斯泰是杰出代表。
知识积累
1.给下列加点的字注音
2.解释下列词语
(1)迤逦:缓慢前行,文中有颠沛流离的意思。
(2)管待:款待,招待。
(3)点见:查点检视。
(4)碎琼乱玉:文中比喻地上的雪。
(5)顶礼:敬礼,致敬。
(6)央浼:恳求,请托。
(7)六神不安:形容人心绪慌乱,或心神不安宁。
(8)闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。
(9)战战兢兢:形容小心谨慎的样子;形容因害怕而微微发抖的样子。
(10)筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。
(11)安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安、没有受到任何损伤。
3.辨析下列词语的用法
(1)声明　申明
辨析:“声明”,作动词时,指公开表明态度或说明真相;作名词时,指声明的文告。“申明”,郑重说明。
例句:为了揭露真相,他①声明了自己的立场,并一再②申明事情并不是自己所为,终于使对方尽释前嫌。
(2)以至　以致
辨析:“以至”,连词。①直到,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸;②用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。“以致”,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。
例句:他事先没有充分地调查研究,①以致做出了错误的决定,其结果是可想而知的:整个乡,整个县,②以至整个市的供电都受到了严重影响。
(3)纷纷扬扬　沸沸扬扬
辨析:“纷纷扬扬”,(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。“沸沸扬扬”,像沸腾的水一样喧闹,多形容议论纷纷。两者都是形容词,都表示多而乱的样子,但适用对象不同。
例句:那一天早晨,天上①纷纷扬扬地下着雪,大门口围了一群人,他们为了一个停车位闹得②沸沸扬扬。
研 习 讨 论 与 鉴 赏
问题研讨
【任务一】 把握小说情节,鉴赏人物形象
1.把握课文故事情节,依据提示在横线上填写相应的内容。
陆虞候密谋害林冲
林教头接管草料场
陆虞候观火说真相
林教头杀敌奔梁山
2.林冲刺配沧州,邂逅李小二,林冲的言谈表现出他什么样的思想状况
参考答案:林冲虽然感到前途渺茫,但仍存有幻想,违心地说自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活,逆来顺受,委曲求全,并无反抗复仇之意。
3.林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗,这个思想性格的转变是怎样完成的
参考答案:林冲来到沧州,一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使知道陆谦来沧州加害他,他仍心存幻想,求“神明庇祐”。直到草料场燃起大火,林冲在古庙里听到了陆谦等人的对话,知道了高俅百般迫害自己的真相,他才清醒地认识到,高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒,激起他抗争的斗志,于是他毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗的道路。
4.别里科夫都有哪些类型的套子 具体内容是什么 体现了他什么样的性格特点
套子类型 具体内容 性格特点
衣着 雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫。 孤僻、古怪、保
守,惧怕任何新事物。
用具 雨伞、伞套、表套、刀套、棉花。
生活习惯 卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子蒙着脑袋。
职业 希腊文教师。
思想 凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是遇到违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐。
论调 千万别闹出什么乱子。
参考答案:
5.别里科夫这一形象有什么典型意义
参考答案:别里科夫已成为一个不朽的艺术典型,成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物、反对任何改革的人物的代名词。别里科夫是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征,他使人们感到惧怕和憎恶;他的可悲下场,又是反动腐朽势力灭亡的预兆,因此能激起人们创造新生活的勇气,推动社会前进。
【任务二】 分析小说环境描写的特点与作用
1.小说对风雪的直接描写有三处,请分析这些描写的作用。
参考答案:①严冬时节大雪纷飞的环境描写,为高潮的出现勾画了气象森寒的背景。“卷”字写出了风雪之大、之广。这也为下文写雪压倒房屋作铺垫。②一个“紧”字,使境界全出,十分简洁地写出了雪越下越大的情景,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻。而林冲又对险境全然不知,这就使得读者的心随着雪下得紧而感到紧张,替林冲捏着一把汗。③“越下得紧了”,一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。至此,作者通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛,一场冲突即将拉开序幕。
2.风雪是怎样推动小说情节一步步发展的 请简要分析。
参考答案:①林冲到草料场时正是风雪交加,他想喝酒驱寒才会到市井沽酒,也因此得遇山神庙。②因为下雪,林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离这半里路上有个古庙,可以安身。③正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候等三人没能直接闯进古庙来。④正因为风大雪紧,陆虞候一伙人放完火,才直奔庙里,紧贴庙门说出放火始末,使林冲知道了事情的真相。
知识窗 小说中的自然环境描写,主要指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风霜雨雪等自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。自然环境描写的作用一般有:①交代故事发生的时间、地点和人物活动的背景;②渲染气氛,奠定基调;③暗示人物身份、地位、思想、性格,或烘托人物心理;④象征、暗示社会环境(社会背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系),表现言外之旨;⑤暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展(场景转换);⑥作为情节线索,勾连故事;⑦揭示或深化主旨,增强意蕴,营造意境。
3.现实主义要真实地再现典型环境中的典型人物。请分析《装在套子里的人》是如何做到典型人物和典型环境有机统一的
参考答案:典型人物是个性与共性的高度统一,是艺术上最完美、最成功的艺术形象。在典型人物身上应该既有鲜明的独特个性,又能反映一定历史条件下的阶级、阶层或某些社会关系的本质。典型环境是指文学作品中人物所生活的、能够体现一定历史时期社会本质的特定环境,它在某种程度上促成了典型人物性格的形成和发展。在别里科夫这个人物身上,我们既了解了19世纪末俄国的社会现实,同时又认识了在这一历史条件下生活的知识分子。《装在套子里的人》达到了典型人物和典型环境的有机统一。
【任务三】 鉴赏小说的手法与语言
1.《林教头风雪山神庙》中第1段与下文的主要故事看起来好像没有直接的关系,那么为什么不从第2段开始,而要加上第1段这段“闲话”
参考答案:第1段插叙了林冲当初在东京时的情况,交代了林冲有恩于李小二以及与高太尉结怨的有关情况。这一段无论对人物形象的塑造还是对情节发展都有着重要的铺垫作用:林冲为人正直、急公好义为写李小二帮助林冲埋下伏笔;林冲与高太尉结怨,故高太尉派人一路追杀至沧州。
2.《林教头风雪山神庙》第11段详细描写了山神庙外差拨、陆虞候、富安三人的对话,为什么要详细描写这些
参考答案:通过这些描写,对前文的情节进行了巧妙的补充,交代了整个阴谋的策划过程。由陆虞候等人亲口说出,比别人介绍更易使林冲认识到敌人的凶狠残忍,更易激起他满腔怒火,从而促使林冲思想性格发生变化,做出了手刃仇敌的壮举。因此,这些描写有揭示主题、深化意义的作用。
3.《装在套子里的人》中,写别里科夫“恋爱、婚事”这一部分篇幅很长,作者为何这样安排
参考答案:别里科夫在其恋爱、婚事中也有诸多“套子”,如忌惮漫画、惊恐姑娘骑自行车、不满男教师穿绣花衬衫等。这些生动、形象的情节,更深入地揭示了别里科夫的愚昧、落后和保守,给读者极为深刻的印象,进一步深化了小说的主题,是小说极为精彩的部分。
4.《装在套子里的人》一文是怎样运用夸张与讽刺的手法表现人物形象的
参考答案:一方面是夸张人物的性格,像别里科夫这样整天躲在“套子”里的人,在现实生活中是不可能存在的;另一方面是夸张人物的作用,说他“把整个中学辖制了足足十五年”,“全城都受着他辖制”,大家什么都不敢干。这些夸张是作者对生活的高度概括,展现了社会的真实本质。别里科夫是众多“套中人”的典型代表,而他对人们的压制,也是专制意识形态对民众的种种压迫的缩影。
讽刺也表现在两方面:一是通过对别里科夫性格行为的夸张,嘲讽了“套中人”的丑陋和可憎;二是以戏剧化的情节,描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子,结果乱子偏偏找上他,挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”,这是绝妙的讽刺。
课堂活动
1.作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然环境,是由许多细节描写组成的,如对场景、服饰、动作、心理、语言的描写等,成功的细节描写可以增强艺术感染力,是文学创作不可忽视的技巧。下面是《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》中的细节描写,分析其作用。
提示抓住描写的内容,多角度思考细节与情节、人物、环境的关系。
参考答案:
细节描写 作　用
①“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。” 推动情节发展。草屋崩坏,不避寒,林冲才外出沽酒,沽酒回来草厅已被雪压倒,才使林冲离开草料场到山神庙避寒;否则,林冲将被烧死,高俅得逞,也就没有林冲被逼上梁山的情节了。
2.有人认为别里科夫是旧制度、旧思想的牺牲品,是一个值得我们同情的形象;有人认为别里科夫是沙皇制度的卫道士,应该是我们批判的对象。你如何看待这一文学形象
观点三 应辩证看待别里科夫这一形象。他确实是沙皇制度的牺牲品,身上充满着悲剧性,但他同时又是沙皇制度的卫道士,影响、约束着别人的生活,“套子”既“套”自己也“套”别人。这样的人物阻碍社会发展,我们应该既要可怜他,也要批判他。
答案:略
整合建构
【思路整合】
【审美鉴赏】
《林教头风雪山神庙》
精彩的情节艺术
小说的情节,精彩在曲折。林冲买刀寻找陆谦等人,“寻”而“不见”,再由“寻不见”到古庙中“撞见”,情节安排错落有致,波澜起伏。
小说的情节,精彩在线索。小说采用双线结构形式,较好地展现了“好人在明处,坏人在暗处”的合理性,使读者无时无刻不在担心林冲的命运。
小说的情节,精彩在悬念。小二妻的偷听未听尽制造了悬念——陆谦等人到底会采取何种手段谋害林冲。小说十分巧妙地“吊”起读者的胃口,让读者得到了一个阅读心理的喘息空间,然后又被此悬念吸引至小说的最后。这使得小说的情节跌宕起伏,引人入胜。
小说的情节,精彩在伏笔。看似不经意的一笔,其实暗藏玄机。如课文第1段,李小二对林冲说“权在营前开了个茶酒店”, “营前”二字初读以为闲笔,再读令人惊叹不已。写李小二在“营前”开了茶酒店,暗示茶酒店离林冲住地很近,这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。交往中双方情深意切,旧恩新知,无比亲热,这是李小二为林冲报信的原因;茶酒店开在营前,准备加害林冲之人选取此处与营内之人接头,李小二能够得知阴谋,才不显突兀。这样写收到了一箭双雕、一石二鸟的艺术效果。这样的伏笔在小说中有很多,如“火”“刀”“庙”等。
小说的情节,精彩在合理。因为风大雪紧,林冲才会把一块大石头“拨将过来靠了门”,而正是这块只有林冲“掇”得开的大石头,为下文陆谦等三人“用手推门,却被石头靠住了”埋下伏笔,使得林冲躲在庙内知道了事情的真相,完成了性格上的重大转变。
《装在套子里的人》
幽默讽刺的风格
以故事叙述者的口吻,用夸张的手法、漫画式的笔调勾勒形象,造成强烈的讽刺效果。例如,“即使在最晴朗的日子,也穿上雨鞋,带着雨伞,而且一定穿着暖和的棉大衣”,别里科夫的肖像和生活习惯滑稽可笑,而且令人产生憎恶之感。
人物一本正经的姿态和语言表达荒谬绝伦的思想,显示出讽刺意味。柯瓦连科姐弟俩骑车本是正常的事,根本不值得大惊小怪,可别里科夫却是那般惶惑,还竟然说:“如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来 他们所能做的就只有倒过来,用脑袋走路了!”这本身就是对愚蠢荒唐的别里科夫辛辣的嘲讽。
运用轻松戏谑的语言来刻画人物,以显示出讽刺意味。如关于别里科夫的婚事,作者写道:“可是,这个装在套子里的人,差点结了婚。”一个“差点”,就已极尽讽刺挖苦之能事。
通过描写人物自相矛盾的语言和惶恐不安的心情进行讽刺。当别里科夫的婚事“差点”成功时,一张漫画却把他弄得惶恐不安。随即,他又找到柯瓦连科表白自己跟这事“没一点关系”,并声称他的举动“素来在各方面都称得起是正人君子”。明明有关,亦非“君子”,却要故作掩饰和玄虚,显示出他可笑可憎的一面。
有的地方还用一种含蓄的对比来增强讽刺的效果。如写别里科夫白天压得全城的人战战兢兢,不得安宁,而晚上则躺在被子底下战战兢兢地难以入睡。这样就尖锐地讽刺了别里科夫貌似强大实则虚弱的本质。
【素材挖掘】
●修炼强大的内心:人的一生是艰辛奋斗的过程,难免会有失败、挫折,难免会有嫉妒、仇恨,难免会有打击、迫害。若心里装的是失败、挫折,是嫉妒、仇恨,是打击、迫害,那你会止步不前,你会报复还击,你会消沉、堕落,甚至走向死亡。抛开这样的心理“套子”吧,将失败、挫折化为动力,将嫉妒、仇恨化为云烟,将打击、迫害化为坚强,你就会有阳光般的笑脸、阳光般的心情、阳光般的事业。