部编版小学语文六年级下册小升初分类突破：课文内容理解-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册小升初分类突破：课文内容理解-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 973.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-28 11:58:47 | ||
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文档简介
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小升初分类突破：课文内容理解-小学语文六年级下册部编版
一、单选题
1．在《汤姆 索亚历险记》中，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）
A．足智多谋，没有同情心。
B．对现实环境持赞同态度。
C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
D．安于现状，逆来顺受。
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，音律和谐。
B．“三打祝家庄”“三山聚义打青州”“三英战吕布”都是《水浒传》中的故事。
C．外婆告诉我，过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余”
D．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔.笛福。
3．下列文本内容表述有误的一项是（ ）
A．《竹石》《马诗》《墨梅》这三首古诗都使用了“托物言志”的写作手法。
B．《腊八粥》以儿童的视角展开，刻画了一个馋嘴、活泼、天真的孩童形象。
C．《那个星期天》刻画了一个被生活项事牵绊，不能兑现对孩子的承诺的母亲形象，面对孩子的请求只能直接给予拒绝。
D．阅读《飞夺泸定桥》，可以关注场景描写，感受红军战士们忠于革命的大无畏精神。
4．下列题目中，命题方式与其他三个不一样的是（ ）
A．《竹节人》 B．《少年闰土》
C．《穷人》 D．《小英雄雨来》
5．下列说法错误的一项是（ ）
A．“处暑不出头，割谷喂老牛”是北方农家的谚语，意思是说，农作物如果长得太慢，就没有收成的希望。
B．《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。
C．学习《只有一个地球》，我们可以借助关键句把握课文的主要观点。
D．“五音”指：宫、商、角、徵、羽。
6．“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”与下列课文主题一致的是（ ）
A．《桥》 B．《有的人》
C．《灯光》 D．《青山不老》
7．下面说法完全正确的项是（ ）
A．《金色的鱼钩》主要是赞扬小红军的高尚品格。
B．人名“李宁”依据拼音拼写规则，拼写为“LI NING”。
C．《七律 长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，诗中生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，热情歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。
D．根据阅读的目的，可以选择恰当的阅读方法，例如要读出古诗的节奏和韵味，适合用浏览这一阅读方法。
8．高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是：（ ）
A．阿廖沙去作坊里当学徒。
B．外祖母照顾病重的我。小伙伴来访。
C．爸爸临终时的情形。
D．阿廖沙和“好事儿”成为朋友。
9．打完仗后，雨来不见了，是因为（ ）
A．雨来回家去了 B．雨来游泳去了
C．雨来被警备队抓走了 D．雨来跟铁头他们玩耍去了
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这句话中说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；说地球“容易破碎”，是因为地球受到了各种的伤害，变得非常脆弱，非常容易“破碎”。这句话起着画龙点眼睛的作用。
B．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话是《丁香结》一文的中心句，升华主旨。
C．“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”这句话的意思是：青山因为有老人的看护、绿化，所以永远不会荒芜老去。这句话是全文的中心句，点明主题。
D．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话中“金色的光芒”象征着老班长金子般的思想光辉。
11．下列说法不正确的是（ ）。
A．课堂上，可将老师的板书和自己的感受作为笔记记下来。
B．五音指的是中国古乐的基本音阶：宫、商、角、微、羽。
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。“描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
D．《月光曲》又名《月光奏鸣曲》。
12．在《爱的教育》中，六千里寻母的马尔科，寻母的结局是（ ）
A．没有找到母亲，也没有得到任何关于母亲的线索
B．没有找到母亲，但是打听到了有关母亲的消息
C．找到了母亲，并给了母亲治好病的信念
D．找到了母亲，但没有救活母亲
13．最能表达下列语段观点的一项是（ ）
酸雨有巨大的危害。首先表现在会使水体酸化，影响生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典娜神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
A．酸雨有巨大的危害。
B．酸雨会腐蚀建筑物。
C．酸雨会影响生物的生长。
14．“弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。”这个句子运用了（ ）的说明方法说明了内金水河很长。
A．举例子 B．比喻 C．打比方
15．根据下面的提示，可以判断这本书是（ ）。
①这本书的作者是苏联作家高尔基。
②这本书以孩子的视角来讲述故事。
③书中的外祖母让主人公保持了生活的勇气和信心。
A．《战争与和平》 B．《童年》
C．《我的大学》 D．《在人间》
16．下面表述不正确的一项是( )
A．《夏天里的生长》开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征。
B．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，不仅可以加深对课文内容的理解，还可以活跃思维，激发创造力。
C．带着“写玩具制作指南，并教别人玩玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分应该重点阅读。
D．《少年闰土》《我的战友邱少云》《我的伯父鲁迅先生》是用文章中的主要人物作题目。
17．下面对课文的理解不正确的一项是（ ）
A．《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不同。
B．《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖”的顺序来写的。
C．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
D．《金色的鱼钩》中老班长忠于革命、舍己为人，是一个感人至深的人物形象。
18．对《丁香结》一文的标题理解正确的是( )
A．以此为题，突出了作者对香结的热爱 和赞美之情。
B．标题一语双关，既描绘了丁香花苞的形态，又暗指生活中不顺心的事儿。
C．丁香花是一种特殊的花，开花之前花苞先打结。
19．对下面句子的意思概括最正确的一项是（ ）。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
A．船长沉入了深渊。
B．船长纹丝不动。
C．船长一个手势也没有做。
D．船长一句话也没有说。
20．下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮______的特点。（ ）
谡自缚跪于帐前……孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不己。
A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿
二、判断题
21．判断。
（1）戴嵩的《斗牛图》是一幅非常有名的画，这幅画没有错误。（ ）
（2）《花之歌》的作者是黎巴嫩的著名诗人纪伯伦。（ ）
（3）《狼牙山五壮士》是按照时间顺序写的。（ ）
（4）《开国大典》讲述了1949年10月1日，中华人民共和国成立，在北京举行
典礼的故事。（ ）
（5）竹节人的动作是因为连接身体各部分的线一松一紧造成的。（ ）
（6）《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。（ ）
三、填空题
22．按课文内容填空。
（1）诗中有景，《十五夜望月》中，“ ， “描绘了一幅寂寥、清冷的中秋月夜图。诗中有情，《迢迢牵牛星》中“ ， ”写出了牛郎织女一水之隔 而不能相会的愁怨。诗中有理，《长歌行》中，“ ， “劝告我们要珍惜宝贵的时间，在年轻时努力拼搏，不负韶华。
（2）古语说：“路遥知马力， 。“相处久了，才能知道一个人的品性。
（3）我知道过年的时候吃鱼寓意 ，吃年糕寓意 。
（4）《鲁滨逊漂流记》（节选）一文表现了鲁滨逊的 。
日积月累。
23．走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的意外之喜中：情在“盈盈一水间， ”的相思之苦中；情在“ ，西出阳关无故人。”的依依送别中：情在“今夜月明人尽望， ”的思乡愁绪中：情在“ ， 烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。
24．吟诵名言晓智慧。“ “称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“路遥知马力， ”说明经历的事多了，相处时间长了，才能看出人心的善恶；“穷则变， ，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。
25．跟着教材学习作。写事情，可以学习《北京的春节》 的写作方法； 也可以学习《十六年前的回忆》所采用的 手法并运用“人物描写的多种方法、对比、前后照应”的表达特点；学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了 这种文体的写法。
26． 课文内容回顾。
（1）《学弈》选自于《 》，题目意思是 ；文中表示一个人专心听讲的句子是“ 。表明两个人学习结果不一一样的句子是“ 。”
（2）“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“穷则变， ， ”来解读；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古； ， ”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力：我们的改革正在进行中，不能停止，要“有日新， ，又日新”。
（3）我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：” “
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】B
19．【答案】A
20．【答案】B
21．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
22．【答案】（1）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花；盈盈一水间；脉脉不得语；少壮不努力；老大徒伤悲
（2）日久见人心
（3）年年有余；万事如意年年高
（4）不畏艰险、机智坚强、聪明能干
【答案】23．脉脉不得语；劝君更尽一杯酒；不知秋思落谁家；千锤万凿出深山
24．青，取之于蓝而青于蓝；日久见人心；变则通
25．详略得当；首尾呼应、倒叙和对比 手法；事实论证
26．【答案】（1）孟子·告子上；学习下棋；其一人专心致志，惟弈秋之为听；虽与之俱学，弗若之矣。
（2）变则通；通则久；苟周于事；不必循旧；日日新
（3）青，取之于蓝而青于蓝
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小升初分类突破：课文内容理解-小学语文六年级下册部编版
一、单选题
1．在《汤姆 索亚历险记》中，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（ ）
A．足智多谋，没有同情心。
B．对现实环境持赞同态度。
C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
D．安于现状，逆来顺受。
2．下列说法有误的一项是（ ）
A．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，诗中运用大量叠词，使句式整齐，音律和谐。
B．“三打祝家庄”“三山聚义打青州”“三英战吕布”都是《水浒传》中的故事。
C．外婆告诉我，过年的时候吃鱼，寓意是“年年有余”
D．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔.笛福。
3．下列文本内容表述有误的一项是（ ）
A．《竹石》《马诗》《墨梅》这三首古诗都使用了“托物言志”的写作手法。
B．《腊八粥》以儿童的视角展开，刻画了一个馋嘴、活泼、天真的孩童形象。
C．《那个星期天》刻画了一个被生活项事牵绊，不能兑现对孩子的承诺的母亲形象，面对孩子的请求只能直接给予拒绝。
D．阅读《飞夺泸定桥》，可以关注场景描写，感受红军战士们忠于革命的大无畏精神。
4．下列题目中，命题方式与其他三个不一样的是（ ）
A．《竹节人》 B．《少年闰土》
C．《穷人》 D．《小英雄雨来》
5．下列说法错误的一项是（ ）
A．“处暑不出头，割谷喂老牛”是北方农家的谚语，意思是说，农作物如果长得太慢，就没有收成的希望。
B．《童年》是苏联作家高尔基的小说，故事中的人物主要是学生、老师以及学生父母等平凡的人。
C．学习《只有一个地球》，我们可以借助关键句把握课文的主要观点。
D．“五音”指：宫、商、角、徵、羽。
6．“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”与下列课文主题一致的是（ ）
A．《桥》 B．《有的人》
C．《灯光》 D．《青山不老》
7．下面说法完全正确的项是（ ）
A．《金色的鱼钩》主要是赞扬小红军的高尚品格。
B．人名“李宁”依据拼音拼写规则，拼写为“LI NING”。
C．《七律 长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，诗中生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，热情歌颂了红军不怕艰难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。
D．根据阅读的目的，可以选择恰当的阅读方法，例如要读出古诗的节奏和韵味，适合用浏览这一阅读方法。
8．高尔基的小说《童年》开篇描写的情节是：（ ）
A．阿廖沙去作坊里当学徒。
B．外祖母照顾病重的我。小伙伴来访。
C．爸爸临终时的情形。
D．阿廖沙和“好事儿”成为朋友。
9．打完仗后，雨来不见了，是因为（ ）
A．雨来回家去了 B．雨来游泳去了
C．雨来被警备队抓走了 D．雨来跟铁头他们玩耍去了
10．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这句话中说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物；说地球“容易破碎”，是因为地球受到了各种的伤害，变得非常脆弱，非常容易“破碎”。这句话起着画龙点眼睛的作用。
B．“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话是《丁香结》一文的中心句，升华主旨。
C．“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”这句话的意思是：青山因为有老人的看护、绿化，所以永远不会荒芜老去。这句话是全文的中心句，点明主题。
D．“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话中“金色的光芒”象征着老班长金子般的思想光辉。
11．下列说法不正确的是（ ）。
A．课堂上，可将老师的板书和自己的感受作为笔记记下来。
B．五音指的是中国古乐的基本音阶：宫、商、角、微、羽。
C．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。“描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。
D．《月光曲》又名《月光奏鸣曲》。
12．在《爱的教育》中，六千里寻母的马尔科，寻母的结局是（ ）
A．没有找到母亲，也没有得到任何关于母亲的线索
B．没有找到母亲，但是打听到了有关母亲的消息
C．找到了母亲，并给了母亲治好病的信念
D．找到了母亲，但没有救活母亲
13．最能表达下列语段观点的一项是（ ）
酸雨有巨大的危害。首先表现在会使水体酸化，影响生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典娜神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
A．酸雨有巨大的危害。
B．酸雨会腐蚀建筑物。
C．酸雨会影响生物的生长。
14．“弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。”这个句子运用了（ ）的说明方法说明了内金水河很长。
A．举例子 B．比喻 C．打比方
15．根据下面的提示，可以判断这本书是（ ）。
①这本书的作者是苏联作家高尔基。
②这本书以孩子的视角来讲述故事。
③书中的外祖母让主人公保持了生活的勇气和信心。
A．《战争与和平》 B．《童年》
C．《我的大学》 D．《在人间》
16．下面表述不正确的一项是( )
A．《夏天里的生长》开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天事物成长的特征。
B．阅读文章时，我们可以从所读的内容想开去，不仅可以加深对课文内容的理解，还可以活跃思维，激发创造力。
C．带着“写玩具制作指南，并教别人玩玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分应该重点阅读。
D．《少年闰土》《我的战友邱少云》《我的伯父鲁迅先生》是用文章中的主要人物作题目。
17．下面对课文的理解不正确的一项是（ ）
A．《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不同。
B．《狼牙山五壮士》这篇课文是按照“接受任务——痛击敌人——诱敌上山——顶峰歼敌——英勇跳崖”的顺序来写的。
C．《穷人》一课开头的环境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。
D．《金色的鱼钩》中老班长忠于革命、舍己为人，是一个感人至深的人物形象。
18．对《丁香结》一文的标题理解正确的是( )
A．以此为题，突出了作者对香结的热爱 和赞美之情。
B．标题一语双关，既描绘了丁香花苞的形态，又暗指生活中不顺心的事儿。
C．丁香花是一种特殊的花，开花之前花苞先打结。
19．对下面句子的意思概括最正确的一项是（ ）。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
A．船长沉入了深渊。
B．船长纹丝不动。
C．船长一个手势也没有做。
D．船长一句话也没有说。
20．下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮______的特点。（ ）
谡自缚跪于帐前……孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不己。
A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿
二、判断题
21．判断。
（1）戴嵩的《斗牛图》是一幅非常有名的画，这幅画没有错误。（ ）
（2）《花之歌》的作者是黎巴嫩的著名诗人纪伯伦。（ ）
（3）《狼牙山五壮士》是按照时间顺序写的。（ ）
（4）《开国大典》讲述了1949年10月1日，中华人民共和国成立，在北京举行
典礼的故事。（ ）
（5）竹节人的动作是因为连接身体各部分的线一松一紧造成的。（ ）
（6）《三黑和土地》表现了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。（ ）
三、填空题
22．按课文内容填空。
（1）诗中有景，《十五夜望月》中，“ ， “描绘了一幅寂寥、清冷的中秋月夜图。诗中有情，《迢迢牵牛星》中“ ， ”写出了牛郎织女一水之隔 而不能相会的愁怨。诗中有理，《长歌行》中，“ ， “劝告我们要珍惜宝贵的时间，在年轻时努力拼搏，不负韶华。
（2）古语说：“路遥知马力， 。“相处久了，才能知道一个人的品性。
（3）我知道过年的时候吃鱼寓意 ，吃年糕寓意 。
（4）《鲁滨逊漂流记》（节选）一文表现了鲁滨逊的 。
日积月累。
23．走进古诗品真情。情在“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”的意外之喜中：情在“盈盈一水间， ”的相思之苦中；情在“ ，西出阳关无故人。”的依依送别中：情在“今夜月明人尽望， ”的思乡愁绪中：情在“ ， 烈火焚烧若等闲。”的高洁志向中。
24．吟诵名言晓智慧。“ “称赞学生用功研究学问，比老师有成就；“路遥知马力， ”说明经历的事多了，相处时间长了，才能看出人心的善恶；“穷则变， ，通则久。”学习古人遇事不必死钻牛角尖，而应懂得随机应变……这都是自古至今的中国智慧。
25．跟着教材学习作。写事情，可以学习《北京的春节》 的写作方法； 也可以学习《十六年前的回忆》所采用的 手法并运用“人物描写的多种方法、对比、前后照应”的表达特点；学了《真理诞生于一百个问号之后》，我了解到了 这种文体的写法。
26． 课文内容回顾。
（1）《学弈》选自于《 》，题目意思是 ；文中表示一个人专心听讲的句子是“ 。表明两个人学习结果不一一样的句子是“ 。”
（2）“科技领域是最需要不断改革的领域”这句话可以用《周易》中的“穷则变， ， ”来解读；中国的先人们早在两千多年前就认识到“苟利于民，不必法古； ， ”，改革、创新是推动人类社会向前发展的动力：我们的改革正在进行中，不能停止，要“有日新， ，又日新”。
（3）我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：” “
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】C
17．【答案】C
18．【答案】B
19．【答案】A
20．【答案】B
21．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
22．【答案】（1）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花；盈盈一水间；脉脉不得语；少壮不努力；老大徒伤悲
（2）日久见人心
（3）年年有余；万事如意年年高
（4）不畏艰险、机智坚强、聪明能干
【答案】23．脉脉不得语；劝君更尽一杯酒；不知秋思落谁家；千锤万凿出深山
24．青，取之于蓝而青于蓝；日久见人心；变则通
25．详略得当；首尾呼应、倒叙和对比 手法；事实论证
26．【答案】（1）孟子·告子上；学习下棋；其一人专心致志，惟弈秋之为听；虽与之俱学，弗若之矣。
（2）变则通；通则久；苟周于事；不必循旧；日日新
（3）青，取之于蓝而青于蓝
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