人教新课标六上语文第三单元综合测试题（含答案）

人教新课标语文六上第三单元测试题
（同学们请注意，本试卷共四个大题 分值100分 ）
一、基础知识（34分）
1．快乐认识新朋友。(看拼音，写词语)(5分)
miǎn qiǎng gē bǎn shū shì jié lì yán sù
(????? ?? )?? (????? ? )????(????? ?? )?? ?(???? ? )??? (????? ? )
kuí? wú????? ? bào yuàn??? ? ?qīng tīng ?? dǎo méi??? ? ?yōu ? lǜ
(???? ??? )? (????? ) ????(??????? )??? (?????? )??? (????? ?? )
2．成语填充卡。（把下面的词语补充完整，再按要求归类）（6分）?
自（　　）自利　 汹涌澎（ ） 五彩（ ）纷　 （　　）盆大雨?
心（　 　）肉跳　 （　 　）山峻岭 　 能屈能（　 　）? ? 坚强不（　 　）
（　　 ）首挺胸　 不（　 　）不忙? ???助人为（ 　　）　坚（　 　）不拔
描写人物品质的：
描写人物神态的：
描写自然景物的：
3．我找的最准确。（划出句子中的错别字，并在括号里改正）（3分）
（1）他提高了辩别事非的能力。?（ ?）
（2）这遍小说在读者的头脑中留下了生刻地影响。?（? ）
（3）我们在生活上要坚苦朴素，在学习上要克苦专研。?（? ）
（4）放学回家后，因该先玩成当大的作业在去完。?（? ）
（5）中队会始终在热列的气分中进行这。?（ ）
（6）这此钟乳石，形壮变化多端，加上颜色各异，既使不比做什么，也值得观尝。
（? ）
4．花落谁家。(选词填空)(4分)
?详细? 仔细 ?精细
(1)老师( ?)地检查已经做完的作业。
(2)他把事情的经过(? )地说了一遍。
?居然 ?果然? 忽然
(3)我家刚买来不久的一只波斯猫，每当听到我上楼的脚步声，它( ?)会趴在窗口上向我招手。21世纪教育网版权所有
(4)有一次．我在深山里行走，(? )听到几声狗叫，一同学说前面不远会有人居住，走了一会儿(? )看见九座山民住的房子。2·1·c·n·j·y
5．联系课文体会人物的思想感情，再给下面的句子选择正确的朗读语气并在后面的括号里打上“√”。（5分）【版权所有：21教育】
（1）“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
①冷漠（　 ）　②关切（ 　）　③反感（　 ）　④平淡（ 　）
（2）“你瞧，他们在这里啦。”
?①十分高兴（ 　）　②爱理不理（ 　）　③内心里高兴但语调较平淡（ 　）
（3）“是啊，是啊”，丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是你有什么办法呢？”
①十分生气（　）　②无可奈何（　）　③抱怨（　）　④叹息（　）
6．对号入座。（判断下列省略号的作用，把序号填入（?? ）里）（4分））
? 省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。?? ② 表示省略递增的次数。???
③ 表示语音的跳跃。?? ? ④ 表示说话结巴，欲言又止。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……????????????????????????? （????? ）
（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”?????????????? （????? ）21·cn·jy·com
（3）“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （????? ）
（4）“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （????? ）
7．日积月累。（5分）
（1）轻诺必寡?___________???? 。《老子》
（2）民无?___________???不立。《论语》
（3）_________________ ，不能动人。《庄子》
（4）_________________?? ，天之道也；_______________?? ，人之道也。《礼记》
（5）有所期许，__________?? ，有所期许，_________? 。《袁氏世范》
8．修辞在线。（指出下列用了哪种修辞手法）（2分）
（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（ ）
（2）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（ ）
（3）这么可爱的小猫，怎能不好好爱惜呢？（ ）
（4）学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（ ）
二、看谁说得最准确。（口语交际）（6分）
1.说假话就是撒谎，人要讲威信，不要撒谎。有人则认为生活中有时需要“善意的谎言”。你对这个问题是怎么看的呢？请说住自己的观点和理由。21·世纪*教育网
2.在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？　　21*cnjy*com
三．开心阅读．（17分）
（一）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”www-2-1-cnjy-com
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”【出处：21教育名师】
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。
1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（3分）
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）
②一下子明白过来。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
2．造句。（3分）
不仅……还……__________________________________________
3．用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）
____________________________________________________________________
4．用 “——”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。（3分）
5．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（3分）
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（二） 深夜，那盏灯
?那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？在小学教音乐的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴滴的泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作，才17岁，已发了几十万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
?在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。www.21-cn-jy.com
没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”2-1-c-n-j-y
?我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿的姑娘赁下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”【来源：21cnj*y.co*m】
? 我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又响起姐姐那叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀……”
1．理解下列词语在文中的意思：（3分）
辗转反侧： 慈眉善目：
2．根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。（3分）
（1）形容心中有事，躺在床上翻来覆去也不能入睡。（　　　 　）
（2）互相依靠着生活，谁也离不开谁。（　 　　　）
（3）悲伤痛苦到了快要绝命的地步，形容悲痛到了极点。（　　　　）
3．文中的“那盏灯”表面上看是说对面窗口的灯光，实际上指的是?????????? ?????????????。（3分）21教育网
4．文中两次出现“弟弟，拿出勇气来”这句姐姐对我说的话，第一次用的是感叹号，说明姐姐?????????????????? ；第二次用的是省略号，说明我???????????????? ，??????????????? 。（3分）
5．读了本文你有什么感受，想说点什么？（3分）

四、写作大舞台。（30分）
题目：关爱
提示：生活中，人与人之间需要相互的关心与帮助。这次习作，我们就来写一写体现我们相互关爱的事情。400字以上21教育名师原创作品
【参考答案】
一1、勉强 搁板 舒适 竭力 严肃 魁梧 抱怨 忧虑2、描写人物品质的：自私自利 能屈能伸 坚强不屈 助人为乐 坚忍不拔 ；描写人物神态的：心惊肉跳　昂首挺胸　不慌不忙；描写自然景物的：汹涌澎湃　倾盆大雨　崇山峻岭 五彩缤纷。3、辨别 是非；这篇 深刻；艰苦 刻苦；应该 完成 当天 再去玩；热烈 气氛 着；形状 不必。4、仔细 详细 居然 忽然 果然5、②①②6、②①③④7、轻诺必寡信。民无信则国不立。不精不诚。诚者,天之道;思诚者,人之道。纤毫必偿，时刻不易。8、比喻拟人 比喻 反问 排比【来源：21·世纪·教育·网】
二略
三（一）1、得心应手、豁然开朗、疑惑不解2.略3.书读得很多，写起文章来就会得心应手。4. 反复诵读品味，非把书读熟读透不可这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？5. 反复诵读品味，非把书读熟读透不可这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？21cnjy.com