-部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷（一）（含答案）
文档属性
| 名称 | -部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷（一）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 987.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-26 17:13:27 | ||
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文档简介
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小升初现代文阅读检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版
阅读理解
顽强的小虫
一条小虫在人们心中是非常不起眼的，但是，我却不这么看，我十分佩服小虫。
一天，我弹完钢琴回家后，就开始做作业，马上就要做完时，呀！最后一道题可把我难住了。时间已过了半个多小时，草稿纸都被我画满了，但结果还是没出来。我索性地放下笔，心想等爸爸回来后去问他得了。
这时，一只黑色的翅膀仿佛没长好的小虫爬上了我的桌子，我一下子来了兴趣，忙拿来一个透明的饮料盖子，猛地一下把小虫给扣住了。
我开始好奇地坐下来观看小虫的表演。瞧，它头上的一对触角摇来摇去，好像在对我的行为表示抗议。过了一会儿，小虫见没有动静，便开始了它的“越狱计划”。只见它从盖子的底下慢慢地，悄悄地向上爬，没有一点声音，仿佛生怕惊动了敌人的战士一样匍匐前进，似乎想用最短的时间逃出“囚笼”。但是，人算不如天算，由于盖子上有水，很滑，所以小虫没爬几步就“啪”的一下掉了下来，摔了个肚子朝天，怎么也翻不过来。“嘿，看你咋办！”我暗暗地得意着。
小虫稍试休息，又见它动起来了，它先是六只细细的脚不停地在空中挥动，想翻过来，结果却是竹篮打水——（一场空）。于是它的脚挥动得更厉害了，头不断地向一面倾斜，可能是用力太大的缘故吧，小虫的身体竟然左右摇摆起来，越来越快，简直就你跷跷板一样，颠簸得都快让人眼花一般。可就在这时，奇迹出现了，只见得“噗”的一声，它居然摇翻过身来了！可是，已经是筋疲力尽了！我想：你就认输哟吧！我本以为它也肯定会放弃“越狱计划”了，没想到我还没缓过神来它竟然又开始住上爬了。但一次次都是爬上去，掉下来，爬上去，掉下来……就这样经过了好多次，直到我都已经快坚持不下去了，这时盖子上的水已干了，它终于爬出了盖子，逃出了“囚笼”，获得了重生。
当时，我的心头怦然一震，这一震使我明白了，或是模模糊糊地懂得了生命的意义——那就是顽强的活下去，永不向挫折低头，不向厄运投降；勇敢地拼搏下去，让自己获得丰富、幸福、精彩的人生。
于是，我拿起笔，做起题来……
1．用简洁的语言说说文章2～5自然段讲了一件什么事。
_________________________________________________________。
2．文中画线的语段运用了什么描写方法，写出了小虫怎样的特点？
_________________________________________________________。
3．“过了一会儿，小虫见没有动静，便开始了它的“越狱计划”。”一句运用什么修辞手法，这样写的好处是什么？
_________________________________________________________。
4．结合文章内容说一说，我为什么十分佩服小虫。
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5．我又拿起笔做题的真正原因是什么？用文中原句回答。
_________________________________________________________。
阅读理解
米粽之忆
①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫（yín）出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。
②想得最多的，自然是母亲。端午的前几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆(háma)、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎（xiē）之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。
③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋(lǚ)平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。
④端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困。
⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，天却亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管有没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。
⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。
⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。
⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。
⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。
⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市买来的。我不想急急忙忙打开它，那形状，让人止不住要落泪……
6．文章中作者围绕“米粽”回忆了哪三件往事？
_________________________________________________________。
7．文中第⑤段画波浪线的句子运用了__________ 修辞手法。
8．短文第③段写了母亲_______________ ，主要采用了____________描写方法。
9．仔细读文，说说母亲是个什么样的人。
_________________________________________________________。
10．说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。
_________________________________________________________。
课外阅读。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里 怎么眨眼就不见了 聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
11．“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：①尖而快；②眼光尖锐。这里“锐利”是第_____种意思。
12．读读短文，选择合适的说法（ ）。
在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A．飞跑了 B．藏在枯叶后面 C．伪装成一片枯叶
13．给第二自然段加上合适的标点符号。
小山雀心里琢磨________ 刚才明明看见飞到这里________ 怎么眨眼就不见了________ 聪明的小山雀飞到树枝上________ 死死盯着树枝上的一片枯叶________
课外阅读。
___________
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门,来到树林里。或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。
深夜,我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章……
14．给短文想一个恰当的题目,写在短文前的横线上。
15．仿写词语。
一片一片(ABAB式) ________ ________
16．画出短文中的一个拟人句,并仿写。
_________________________________________________________。
17．短文中提到了哪些声音 你觉得作者喜欢这些声音吗 为什么
_________________________________________________________。
阅读理解
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。
18．把概括全文内容的语句写在下面。
_________________________________________________________。
19．第③自然段中“舍车保帅”在文中的意思是什么？
_________________________________________________________。
20．第④段中画线的句子运用了哪些说明方法，选择一种说说表达作用。
_________________________________________________________。
21．仔细阅读文章，填写下面表格。
动物名 逃生的具体表现 作假的方法
①鸭子 装死
② 它被切成数段，每一段都可以像蚯蚓那样长出完整的个体来
③ 变色
阅读下文，回答问题。
绝不回头
①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。
②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。
③它在等待和寻找一只鹰。
④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。
⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。
⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状 猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。
⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战……
⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸 ，而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。
⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛，但它没有停止狂奔，更没有像父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。
其实，对狼的攻击，食狼鹰的第一爪不是杀手，而是激发狼回头反击;当狼回头欲以死相拼时，食狼鹰才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双眼。
从对父母被捕杀惨痛景象的记忆中，从一次又一次同类遭捕杀血淋淋的场面中，公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性，绝不回头，继续狂奔。而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头，它完全可以用另一只爪子，抓住狼的脖颈或脑门，腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路，固执地、坚定不移地在等待狼的回头，被狂奔的公狼拖着朝前飞。
公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘，食狼鹰还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开翅膀的食狼鹰，狂奔进了灌木丛，食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。
痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的狼王。
22．阅读全文，“绝不回头”在文中说的是谁？为什么绝不回头？
_________________________________________________________。
23．文章第段中加点的“伎俩”在文中是什么意思？具体指什么内容？
_________________________________________________________。
24．从全文看，公狼战胜食狼鹰的原因都有哪些？分条讲出来。
_________________________________________________________。
25．读完此文，你有哪些感受？尽量地分条说出来。
_________________________________________________________。
阅读短文，按要求答题。
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说：“怎么草也开花 ”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话 ”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或打闹，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
26．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。
_________________________________________________________。
27．按要求写词语。
近义词：惊奇——（ ） 譬如——（ ）
反义词：羞涩——（ ） 活泼——（ ）
28．文中A句采用了_________修辞手法，B句采用了_________修辞手法。
29．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？
_________________________________________________________。
30．标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？
_________________________________________________________。
参考答案：
1．“我”做作业遇难题，停下笔，用饮料盖扣住一只小虫。小虫几经挫折爬出盖子，获得重生。（意思正确即可） 2．运用了动作描写方法，写出了小虫顽强的特点。（意思正确即可） 3．运用了拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对虫子的佩服之情，为后文写虫子的顽强、勇敢作了铺垫。（意思正确即可） 4．文中的小虫被饮料盖扣住后，经受挫折，不退缩、不放弃，不向挫折低头。这种顽强拼搏的精神令我佩服。 5．懂得了生命的意义——那就是顽强的活下去，永不向挫折低头，不向厄运投降：勇敢地拼搏下去，让自己获得丰富、幸福、精彩的人生。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．①母亲给我做红布肚兜
②母亲为我们包粽子
③父亲端午节割艾草 7．拟人 8． 包粽子的过程 动作 9．勤劳、能干、手巧、干活儿利索等 10．表达了“我”对端午节和亲人的怀念之情
【解析】6．略
7．略
8．略
9．略
10．略
11．② 12．C 13．： ， ？ ， 。
【解析】11．略
12．略
13．略
14．大自然的声音 15． 一个一个； 一座一座 16．耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 小树向我们招手,欢迎我们的到来。 17．风吹树叶声音,树叶落到地上的呻吟,花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音等。作者喜欢这些声音。因为作者说这些声音“奏出的是大自然美妙的乐章”。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18．自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。 19．意思是蟹虾等动物通过断足截尾来保全自己的身体（生命）。 20．举例子、打比方； 举例子的作用：列举了雷鸟随季节变化羽毛变色的例子，生动形象地说明了动物会伪装,使读者更明白,增强了说服力。 21．翻白眼装死； 水螅； 分身术； 雷鸟； 随着季节的变化而改变颜色
【解析】18．略
19．略
20．略
21．略
22．公狼 因为如果回头就中了食狼鹰的伎俩，会被食狼鹰钩住双眼。 23．“伎俩”在文中的意思是食狼鹰捕杀狼的方法；具体指：食狼鹰猎杀狼时用第一爪激发狼回头反击，然后快速将备用的利爪钩进狼的双眼，致对方于死地。 24．（1）公狼敢于改变本能和天性，挑战自我。（2）公狼能做到知己知彼，能牢牢抓住食狼鹰墨守成规，固执不知变通的天性。 25．示例：（1）学会变通，不能一味地墨守成规。（2）知己知彼，才能百战不殆。（3）敢于向自己的本能和天性挑战。
【解析】22．略
23．略
24．略
25．略
26．“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。 27．惊讶 比如
从容 呆板 28． 比喻 夸张 29．首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默地努力。 30．标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
【解析】26．略
27．略
28．略
29．略
30．略
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顽强的小虫
一条小虫在人们心中是非常不起眼的，但是，我却不这么看，我十分佩服小虫。
一天，我弹完钢琴回家后，就开始做作业，马上就要做完时，呀！最后一道题可把我难住了。时间已过了半个多小时，草稿纸都被我画满了，但结果还是没出来。我索性地放下笔，心想等爸爸回来后去问他得了。
这时，一只黑色的翅膀仿佛没长好的小虫爬上了我的桌子，我一下子来了兴趣，忙拿来一个透明的饮料盖子，猛地一下把小虫给扣住了。
我开始好奇地坐下来观看小虫的表演。瞧，它头上的一对触角摇来摇去，好像在对我的行为表示抗议。过了一会儿，小虫见没有动静，便开始了它的“越狱计划”。只见它从盖子的底下慢慢地，悄悄地向上爬，没有一点声音，仿佛生怕惊动了敌人的战士一样匍匐前进，似乎想用最短的时间逃出“囚笼”。但是，人算不如天算，由于盖子上有水，很滑，所以小虫没爬几步就“啪”的一下掉了下来，摔了个肚子朝天，怎么也翻不过来。“嘿，看你咋办！”我暗暗地得意着。
小虫稍试休息，又见它动起来了，它先是六只细细的脚不停地在空中挥动，想翻过来，结果却是竹篮打水——（一场空）。于是它的脚挥动得更厉害了，头不断地向一面倾斜，可能是用力太大的缘故吧，小虫的身体竟然左右摇摆起来，越来越快，简直就你跷跷板一样，颠簸得都快让人眼花一般。可就在这时，奇迹出现了，只见得“噗”的一声，它居然摇翻过身来了！可是，已经是筋疲力尽了！我想：你就认输哟吧！我本以为它也肯定会放弃“越狱计划”了，没想到我还没缓过神来它竟然又开始住上爬了。但一次次都是爬上去，掉下来，爬上去，掉下来……就这样经过了好多次，直到我都已经快坚持不下去了，这时盖子上的水已干了，它终于爬出了盖子，逃出了“囚笼”，获得了重生。
当时，我的心头怦然一震，这一震使我明白了，或是模模糊糊地懂得了生命的意义——那就是顽强的活下去，永不向挫折低头，不向厄运投降；勇敢地拼搏下去，让自己获得丰富、幸福、精彩的人生。
于是，我拿起笔，做起题来……
1．用简洁的语言说说文章2～5自然段讲了一件什么事。
_________________________________________________________。
2．文中画线的语段运用了什么描写方法，写出了小虫怎样的特点？
_________________________________________________________。
3．“过了一会儿，小虫见没有动静，便开始了它的“越狱计划”。”一句运用什么修辞手法，这样写的好处是什么？
_________________________________________________________。
4．结合文章内容说一说，我为什么十分佩服小虫。
_________________________________________________________。
5．我又拿起笔做题的真正原因是什么？用文中原句回答。
_________________________________________________________。
阅读理解
米粽之忆
①一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫（yín）出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。
②想得最多的，自然是母亲。端午的前几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆(háma)、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎（xiē）之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。
③接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋(lǚ)平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。
④端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困。
⑤咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，天却亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管有没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。
⑥这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。
⑦端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。
⑧一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。
⑨哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。
⑩我面前现在正放着几个米粽，是从超市买来的。我不想急急忙忙打开它，那形状，让人止不住要落泪……
6．文章中作者围绕“米粽”回忆了哪三件往事？
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7．文中第⑤段画波浪线的句子运用了__________ 修辞手法。
8．短文第③段写了母亲_______________ ，主要采用了____________描写方法。
9．仔细读文，说说母亲是个什么样的人。
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10．说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。
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课外阅读。
聪明的小山雀
小山雀早上就飞到果园里捉“害虫”。远远的，它看见一只枯叶蝶在飞。小山雀想：“这回你可跑不了啦！”它迅速飞去，谁知却看不见了枯叶蝶的影子。
小山雀心里琢磨 刚才明明看见飞到这里 怎么眨眼就不见了 聪明的小山雀飞到树枝上 死死盯着树枝上的一片枯叶
一会儿，那片枯叶忽然飞起来。小山雀展翅赶了过去，一口把它叼住。
枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。
11．“枯叶蝶再狡猾，也逃不过小山雀锐利的眼睛。”“锐利”有两种解释：①尖而快；②眼光尖锐。这里“锐利”是第_____种意思。
12．读读短文，选择合适的说法（ ）。
在小山雀第一次追枯叶蝶时，枯叶蝶忽然不见了，它飞到哪儿去了？
A．飞跑了 B．藏在枯叶后面 C．伪装成一片枯叶
13．给第二自然段加上合适的标点符号。
小山雀心里琢磨________ 刚才明明看见飞到这里________ 怎么眨眼就不见了________ 聪明的小山雀飞到树枝上________ 死死盯着树枝上的一片枯叶________
课外阅读。
___________
窗外那排高大的杨树早已是黄了头发,被风一吹,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗,闭上眼睛,静静地站着,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
走出门,来到树林里。或许是树林送给游人的礼物,等到我们走到半山腰时,强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿,就一齐摇摆起来,“唰唰”的好像军人整齐的步伐,直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”;那声音宛如天籁,是大自然最纯真的声音。
深夜,我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音,交错着混合在一起,奏出的是大自然美妙的乐章……
14．给短文想一个恰当的题目,写在短文前的横线上。
15．仿写词语。
一片一片(ABAB式) ________ ________
16．画出短文中的一个拟人句,并仿写。
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17．短文中提到了哪些声音 你觉得作者喜欢这些声音吗 为什么
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阅读理解
动物的弄虚作假
①自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。
②椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。喜欢装死的狐狸，其装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
③人们有时会发现有些蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。水螅的分身术更高出一筹，它被切成数段之后，每一段都可像蚯蚓那样，长出新的完整的个体来。
④栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协调一致的暗棕色羽裳。
⑤见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
⑥有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现，一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
⑦动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。
18．把概括全文内容的语句写在下面。
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19．第③自然段中“舍车保帅”在文中的意思是什么？
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20．第④段中画线的句子运用了哪些说明方法，选择一种说说表达作用。
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21．仔细阅读文章，填写下面表格。
动物名 逃生的具体表现 作假的方法
①鸭子 装死
② 它被切成数段，每一段都可以像蚯蚓那样长出完整的个体来
③ 变色
阅读下文，回答问题。
绝不回头
①这是在塔克拉玛干沙漠边缘长大、刚刚成年的一匹公狼，它承袭了祖辈在大漠里奔袭捕杀养成的桀骜不屈的野性，两眼闪着生机蓬勃、特立独行的气息和气吞万里的寒光。
②狼有昼伏夜出的习性，很少在白天出窝。可公狼不然，光天化日之下照样在荒漠上游荡。它矫健、敏捷、凶悍，那森冷凛然的目光不是在沙漠里寻找猎物，而是在扫视天空，好像它的猎物潜藏在天空哪片云朵后面，潜藏在蔚蓝色的深处。
③它在等待和寻找一只鹰。
④那是一只曾经捕杀了它的父亲，又捕杀了它的母亲的一只食狼鹰。当时公狼还在哺乳期，父母太饥饿了，光天化日之下到荒漠上觅食，它跟随在后面撒欢。突然，飞过来一只巨鹰，就是凶猛强悍、以狼和黄羊为食的食狼鹰。乌孜别里山本来没有形体巨大的猛禽，这只食狼鹰不知什么时候从什么地方落户到这里，成了塔克拉玛干沙漠边缘狼的天敌。
⑤那时，公狼还不知道食狼鹰对于狼意味着什么，站着看稀奇。
⑥食狼鹰从高空俯冲而下，箭簇般迅猛。当它意识到危险，拼命逃跑时，食狼鹰已经逼近，巨翅扇起的风飞沙走石。父亲见状 猛扑过来，用身体阻挡食狼鹰的攻击。近在咫尺的食狼鹰随即改变了攻击目标，一只钢钩般的爪子抓住了父亲的后腰。父亲嚎叫着转过头，欲同天敌拼一死活。不料食狼鹰老练而迅速地伸出另一只爪子，准确无误地钩进了父亲的双眼。
⑦那一刻，公狼目睹了食狼鹰的凶猛，凶猛到没有可能抵挡。对于相对弱小的狼来说，除了被捕杀似乎再无其他选择。不久，母亲同样丧命于食狼鹰的利爪。
⑧公狼是在对食狼鹰的仇恨和恐惧中长大的，是在对父母痛苦的思念中长大的。仇恨、恐惧和思念，最终熔铸成了讨还血债的欲望。它走上了光天化日之下的荒漠，向仇敌挑战……
⑨食狼鹰终于出现了，悠闲、高傲地在天际盘旋，如同在巡视自己的领地。公狼冲着仇敌仰天发出一声宣战般的长啸 ，而后不紧不慢地小跑。食狼鹰一阵回旋作势后，敛翅俯冲而下，像一道黑色的闪电射向公狼。
⑩公狼开始加速，撒开四蹄向一片灌木丛狂奔，那是展示公狼全部野性和活力的狂奔。从天而降的食狼鹰还是以迅雷不及掩耳之势逼近了公狼，一只钢钩般的爪子抓住了它的后腰。公狼感到钻心的疼痛，但它没有停止狂奔，更没有像父辈那样掉转头与食狼鹰相搏。
其实，对狼的攻击，食狼鹰的第一爪不是杀手，而是激发狼回头反击;当狼回头欲以死相拼时，食狼鹰才使出撒手锏——迅雷不及掩耳地将备用的利爪钩进狼的双眼。
从对父母被捕杀惨痛景象的记忆中，从一次又一次同类遭捕杀血淋淋的场面中，公狼掌握了食狼鹰的伎俩。因此它克制、遏止住了自己的本能和天性，绝不回头，继续狂奔。而食狼鹰这时完全不必等待狼的回头，它完全可以用另一只爪子，抓住狼的脖颈或脑门，腾空而去。但食狼鹰墨守惯用的章法套路，固执地、坚定不移地在等待狼的回头，被狂奔的公狼拖着朝前飞。
公狼已经狂奔到了灌木丛的边缘，食狼鹰还抱着胜券在握的信心在等待。公狼拖着张开翅膀的食狼鹰，狂奔进了灌木丛，食狼鹰被灌木丛撕扯成了碎片。
痊愈后的公狼成了塔克拉玛干沙漠的狼王。
22．阅读全文，“绝不回头”在文中说的是谁？为什么绝不回头？
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23．文章第段中加点的“伎俩”在文中是什么意思？具体指什么内容？
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24．从全文看，公狼战胜食狼鹰的原因都有哪些？分条讲出来。
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25．读完此文，你有哪些感受？尽量地分条说出来。
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阅读短文，按要求答题。
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说：“怎么草也开花 ”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话 ”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或打闹，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
26．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。
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27．按要求写词语。
近义词：惊奇——（ ） 譬如——（ ）
反义词：羞涩——（ ） 活泼——（ ）
28．文中A句采用了_________修辞手法，B句采用了_________修辞手法。
29．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？
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30．标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义？
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参考答案：
1．“我”做作业遇难题，停下笔，用饮料盖扣住一只小虫。小虫几经挫折爬出盖子，获得重生。（意思正确即可） 2．运用了动作描写方法，写出了小虫顽强的特点。（意思正确即可） 3．运用了拟人的修辞手法，形象地写出了“我”对虫子的佩服之情，为后文写虫子的顽强、勇敢作了铺垫。（意思正确即可） 4．文中的小虫被饮料盖扣住后，经受挫折，不退缩、不放弃，不向挫折低头。这种顽强拼搏的精神令我佩服。 5．懂得了生命的意义——那就是顽强的活下去，永不向挫折低头，不向厄运投降：勇敢地拼搏下去，让自己获得丰富、幸福、精彩的人生。
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
6．①母亲给我做红布肚兜
②母亲为我们包粽子
③父亲端午节割艾草 7．拟人 8． 包粽子的过程 动作 9．勤劳、能干、手巧、干活儿利索等 10．表达了“我”对端午节和亲人的怀念之情
【解析】6．略
7．略
8．略
9．略
10．略
11．② 12．C 13．： ， ？ ， 。
【解析】11．略
12．略
13．略
14．大自然的声音 15． 一个一个； 一座一座 16．耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 小树向我们招手,欢迎我们的到来。 17．风吹树叶声音,树叶落到地上的呻吟,花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音,蜻蜓扇动翅膀的声音,马儿在田野撒欢奔跑的声音等。作者喜欢这些声音。因为作者说这些声音“奏出的是大自然美妙的乐章”。
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18．自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。 19．意思是蟹虾等动物通过断足截尾来保全自己的身体（生命）。 20．举例子、打比方； 举例子的作用：列举了雷鸟随季节变化羽毛变色的例子，生动形象地说明了动物会伪装,使读者更明白,增强了说服力。 21．翻白眼装死； 水螅； 分身术； 雷鸟； 随着季节的变化而改变颜色
【解析】18．略
19．略
20．略
21．略
22．公狼 因为如果回头就中了食狼鹰的伎俩，会被食狼鹰钩住双眼。 23．“伎俩”在文中的意思是食狼鹰捕杀狼的方法；具体指：食狼鹰猎杀狼时用第一爪激发狼回头反击，然后快速将备用的利爪钩进狼的双眼，致对方于死地。 24．（1）公狼敢于改变本能和天性，挑战自我。（2）公狼能做到知己知彼，能牢牢抓住食狼鹰墨守成规，固执不知变通的天性。 25．示例：（1）学会变通，不能一味地墨守成规。（2）知己知彼，才能百战不殆。（3）敢于向自己的本能和天性挑战。
【解析】22．略
23．略
24．略
25．略
26．“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。 27．惊讶 比如
从容 呆板 28． 比喻 夸张 29．首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默地努力。 30．标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
【解析】26．略
27．略
28．略
29．略
30．略
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