部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷(二)(含答案)

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名称 部编版小学语文六年级下册小升初现代文阅读检测卷(二)(含答案)
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资源类型 试卷
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科目 语文
更新时间 2023-06-26 17:14:39

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小升初现代文阅读检测卷(二)-小学语文六年级下册部编版
现代文阅读

①再过三天,小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼,样子( )土气点,手脚( )很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间,样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘,很实在,女主人对她的总体印象颇佳。不过,在最后三天中,女主人还想对她进行一项测试。
②清早,小保姆起床要去做饭,在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的,就随手把它放在厅中的茶几上,像收拾一件杂物,随收随放,琐琐碎碎,她根本没有意识到这当中的特殊意味:这钱藏着一个心计,对钱的漠视竟是一种抗争。
③第二天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是五元钱。她好生奇怪,女主人为何连续两天丢钱?她是个精细的主妇,怎么会丢三落(luò là)四的?咦,会不会是在试探,在怀疑我的诚实?小保姆想到这儿,翘起了嘴巴,很生气:怎么能这样小看人?怎么能这样侮辱人?她越想越气,准备找女主人论理。然而,她仔细一想,又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退休,富态中透着几分威严,待人接物很有风度。这样体面的人,怎么会玩“钓金龟”的小儿游戏呢?不会的。可是,再想回来,不是女主人,还会有谁把钱放在这儿?她迫切想知道究竟,于是眉头微微的蹙起,旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……
④晚上睡前,小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静,她想看看女主人是否来取钱。不出所料,女主人果然悄悄来到厅中,在茶几前趴下,把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了,变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨地咬了一下嘴唇,似乎在暗暗下定一个什么决心,随后便安然上床睡觉去了。
⑤第三天清早,小保姆又在房门口见到一张钞票,是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑,便把钱捡了起来,装进了自己的口袋里……当晚 女主人找小保姆谈话 像当年找科员个别谈话一样 严肃而婉转 采用启发式 你在试用期的工作表现是不错的 这应该充分肯定 可是 唉!做人起头,路正长着呢!诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点,痛改前非,我还是想留下你的!”
⑥“你是不是说我捡了10元钱?”
⑦“是呀!难道你不觉得自己有错吗?”
⑧“不,我已经将10元钱还给你了!”
⑨“咦,你啥时啥地还我钱了?”
⑩“早上7点,公共楼梯!”
女主人一时没有反应过来,还想开口反驳,但“楼梯”两个字却让她像触电一样,浑身一颤。她一时脸红语塞(sāi sài sè),十分狼狈,心中暗暗叫苦:怎么让她看到了?
原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼,小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯上。女主人下楼时,看见了10元钱,眼睛一亮,左右张望,看没人在场,便赶快捡起钞票揣(chuāi duān)进怀中,根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……
1.在文中括号里填上合适的词语。
2.给文中加点的字选择正确的读音。
丢三落四(luò là) 语塞(sāi sài sè) 揣进(chuāi duān)
3.给⑤段中划线的句子加上恰当的标点。
4.联系短文内容回答问题。
①小保姆的日常表现(限于十个字以内)是 ______________________
②“这钱藏着一种心计”,联系上下文,这里的“心计”指的是_____________
5.女主人对小保姆接连三次“测试”,小保姆的表现是:
第一次:_____________________________________
第二次:_____________________________________
第三次:______________________________________
6.女主人“脸红语塞,十分狼狈,心中暗暗叫苦”的直接原因是________________,根本原因是__________________________。
7.题目“试”蕴含两层含义,仔细读文章,说说这两层含义分别是什么?
_________________________________________________________。
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十八岁的记忆
①许多年前的一个夏天,在一列南下的火车上,一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃,一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前,他连火车都没坐过,他要到南方去上(mèng mèi yǐ qiú)的大学。男青年对面的座位上,坐着一对母子。
②车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
③“方便面、健力宝、矿泉水!”乘务员大声叫卖着。
④健力宝?男青年知道,这是一种极(shē chǐ)的饮料。读高中时,班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今,他要到外地上学了,衣兜里有了些许可以支配的零花钱。犹豫再三,他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱,递给乘务员。 
⑤男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里,颠来倒去看了看。最后,他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿,他从腰间摸出了一把水果刀,企图在拉环的位置把健力宝撬开,撬了两下,发觉易拉罐的壳很坚硬,便停下了手中的水果刀,又把目光盯在了拉环处。这时,却听见对面的妇女对儿子说:“童童,快把健力宝给妈妈拿过来。”小男孩说:“妈妈,你刚喝过水,怎么又渴了?”小男孩便站在车座上,把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。
⑥妇女把健力宝拿在手中,眼睛盯在拉环上,余光注视着男青年,只听“嘭”的一声,健力宝打开了。随之,车厢里又传出“嘭”的一声响,男青年的易拉罐也打开了。妇女微微地笑了一下,喝了一口,就把自己的健力宝放在了茶几上,显然,她并不渴。
⑦男青年望着这位素不相识的妇女,咧开嘴笑了。
⑧许多年后,男青年参加了工作,却仍对这件事(jì yì yóu xīn)。他感激那位善良的中年妇女。她为了不使他难堪,没有直接教他易拉罐的开启方法,而是间接地完成了这一过程。妇女的举动是一种小小的善。
⑨ 男青年把这种感激化做了更多小小的善,带到了社会的角角落落……
⑩ 那位男青年就是我,那年我18岁。
8.根据文中三处拼音,把汉字写在下面的括号里。
( ) ( ) ( )
9.联系上下文,理解下列词语的意思
(1)素不相识_____________________________
(2)难堪____________________________________
10.对男青年买健力宝的原因叙述不正确的一项是( )
A.他感到口渴难耐。
B.因为他以前没有喝过健力宝。
C.他现在有了自己可以支配的零花钱。
D.他想知道易拉罐是怎样开启的。
11.妇女“微微地笑了一下”是( )的笑,而男青年“咧开嘴笑了”是( )的笑?(选择正确答案的序号填到括号里)
A.讥讽 B.欣慰 C. 感激 D.窘迫
12.“男青年把这种感激化做了更多小小的善,带到了社会的角角落……”
把你对这句话的理解写下来。
_________________________________________________________。
阅读下文,回答问题
苍蝇与宇宙飞船
①令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏),远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
④仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,成功仿制一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分 器:分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。
⑤这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
13.在括号里选择恰当的词语
(宏伟 宏大)________的航天事业 嗅觉特别________(灵活 灵敏)
14.第②自然段有个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。
15.根据句子环境,给“风马牛不相及”选择恰当的解释( )
A.风和马、牛彼此顾及不到。 B.比喻事物彼此毫不相干。
16.根据苍蝇嗅觉的结构和功能,成功仿制一种十分奇特的________。这种仪器不仅能检测宇宙飞船的座舱内________的成分,还可测量________和矿井里的________。
课外阅读
多年以前,我曾冒着霏霏细雨,乘独木舟过江。上岸,走进大峡谷,天已经黑了。吃罢饭,边防军连长神秘地对我说 不久会有可爱的小朋友给你送礼物 送礼物,谁呢?我想一定是哪个孩子。
边防哨所从来没有上锁插门的习惯。敞着门,我睡得甜极了。第二天醒来,蒙昽中听到一点响动,睁眼一看,见桌子上多了一小把香蕉。忙起身追出去,见是一只毛色鲜亮的猴子,回头看了我一眼,还点点头,转过屋角,闪进丛林,蹿到树上消失了。
这就是雪猴,与普通猴子的最大区别是躯体较为高大,鼻孔高傲地翻向天空。它们是边防军人的好朋友,见了穿军装的人就显得非常高兴。如果来了新客人,就会热情地送上一点森林中的礼物。
我的窗前是一片茂密的森林,这就是雪猴的乐园。几天下来我发现,雪猴和边防军人相处得是那么友好。
清早,嘹亮的号音伴来晨光,军人出操了。树林里,雪猴也按号音起身,攀枝欢跳,飞身跃林,开始做“早操”。军人到哨所旁边溪水畔洗脸刷牙,猴儿也一齐拥到水边,用爪子捧水抹抹脸,把脚趾伸到嘴里掏掏,那神态像是很认真。军人在场上操练,猴儿就蹲在枝头观赏,有时还咧嘴呲牙地狂叫,仿佛为军人鼓劲叫好。兴致来了,它们还会跳到地上,在一旁模仿。一次,一个新战士从单杠上摔下来,首先奔上去的竟是猴儿。它们把那个战士围得严严实实,又蹦又跳,用它们特有的方式表示关切和同情。战士们上课,它们也会不远不近地学着战士们席地而坐,凝神听讲,只有身上不舒服时才用爪子搔一搔。
一次,友人陪我到山下寨子里去采访。归来时,我们在一片青草地上休息,聊天。突然,猴王带领它的部下把我们团团围住。它们有的把头垂得很低,有的用爪子紧捂朝天鼻,有的甚至把鼻孔抵在肚子上;它们左蹦右跳,扯着嗓子乱叫。我正大惑不解时,友人忙拉我快走。他说这里气候变化莫测,常常一个时辰就可以出现阴晴雨雪、冰雹风霜多种天气。雪猴对这里的气候最敏感,刚才它们是向我们预报有大雨,催我们快走。果然,我们刚回到哨所,就下起暴雨,雨中还夹着冰雹。
离开大峡谷哨所时,我才更加明白,为什么有的战士服役期满,不只与部队难以割舍,还舍不得那些雪猴。
17.给短文加个题目写在下面的横线上。
_________________________________________________________。
18.在短文第一自然段的空白处加标点。
19.雪猴有很多可爱之处,请你举出三点,写在横线上。_________________________________________________________。
20.用“ ”画出描写雪猴样子的句子。
21.阅读短文填表,写出军人与雪猴所做的事情。
时间或者地点 军人 雪猴
清晨
哨所边溪水畔
单杠上
上课
22.概括短文的主要内容。
_________________________________________________________。
23.边防哨所的战士服役期满,为什么“还舍不得那些雪猴”?
_________________________________________________________。
阅读下文,回答问题。
童年的发现(节选)
这时候,我清清楚楚地听见老师说,按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声,我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。
“费奥多罗夫!……你笑什么?再笑就从教室里出去!”
“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”
教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
“费奥多罗夫!……你立刻从教室里出去……”
24.联系上下文,说说“我”为什么情不自禁地笑出了声音。
_________________________________________________________。
25.奥尔加·伊万诺夫娜为什么会气得脸色苍白?
_________________________________________________________。
26.请仿写句子。
我清清楚楚地看见_________________________________________________________。
我清清楚楚地记得_________________________________________________________。
阅读下文,回答问题。
母爱
母亲_____人间第一亲_____母爱_____人间第一情_____谁言寸草心_____报得三春晖_____母爱伟大无私_____犹如春风_____又如春雨_____吹入并滋润着我的心田_____
那晚,夜深了。我难受地躺在床上,浑身发烫,无力地呻吟着。这时,妈妈急匆匆地赶来,用手触摸着我的额头,着急地说:“哎呀,糟糕,发烧了!”“天又这么黑,你爸还没回家,医院关门了,家里又没有退烧药,该怎么办哪?”妈妈嘴里不停地唠叨着,急得像热锅上的蚂蚁,来回不停地踱步。过了一会儿,妈妈去浴室端来一盆冷水,放在我身边,轻轻地对我说:“亚妮,好好躺着!”我听了,使劲地点点头。她用冷水将毛巾浸湿,拧干,铺平,然后放在我额头上。此时,我借着那清幽的月光,看出妈妈的眉头皱在一起。
过了许久,妈妈见我微微地闭上眼睛。她便悄悄地出去了。说实话,那时的我怎么能睡得着呢 我只是在尽力掩饰自己罢了。我望着妈妈的背影,她的步伐是那样的沉重。随后,便听到妈妈给爸爸打电话:“喂,我们的女儿正发烧呢!快回来!我担心……”说完,妈妈又轻轻地向我走来。“糟糕,身上还发烫呢!都怪妈妈不好,只顾工作,没照顾好你。”说着,妈妈豆大的泪珠如同断线的珠子直往下掉。我用嘴一碰,好苦……
我忍不住眼泪像泉水一样喷涌而出。我正想尽力地起来擦去妈妈那苦涩的眼泪,她却好像看破了我的心思,扭过头去说:“眼睛进沙子了。”正在这时,门开了,爸爸回来了!他们二话没说用外衣裹紧我,背着我朝门外走去……多年后,当重温起这件事时,妈妈却是一头雾水:“有这事?”妈妈对我的关怀太多,也许是忘了,可我却将妈妈对我的无限关怀记在心上,当作最宝贵的礼物。
27.在文中横线处加上标点。
母亲________人间第一亲________母爱________人间第一情________谁言寸草心________报得三春晖________母爱伟大无私________犹如春风________又如春雨________吹入并滋润着我的心田________
28.写出下面词语的反义词。
无私——________ 滋润——________ 无限——________
掩饰——________ 沉重——________ 苦涩——________
29.根据课文内容填空。
________的月光 ________的泪珠 ________的珠子
________的眼泪 ________的礼物 ________的步伐
30.照样子,写词语。
悄悄地、________、________、________
急匆匆、________、________、________
31.理解:“谁言寸草心,报得三春晖”。
_________________________________________________________。
阅读下文,回答问题。
桂林山水(节选)
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
32.短文运用了________的说明方法,泰山的特点是________,香山的特点是________,桂林的山的特点是________、________、________。
33.桂林的山的“奇”表现在哪两个方面?
_________________________________________________________。
34.选择是比喻句的一项________
①桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
②桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下米。
参考答案:
1.虽然 却 2.là sè chuāi 3., , , , : , ; …… 4. 样样活儿都干得挺利索。 女主人对她的测试。 5. 根本没有意识到是测试,把钱放到茶桌上。 怀疑并验证了测试,有所生气,把钱拨到茶桌下面。 生气并施计,把钱放在楼梯让女主人捡,反驳女主人不尊重他人。 6. 她捡钱被保姆看到,中了保姆的计 不尊重、信任别人而羞愧 7.一是金钱测试。 二是信任、品德、尊重的测试。
【解析】1.略
2.略
3.略
4.略
5.略
6.略
7.略
8. 梦寐以求 奢侈 记忆犹新 9. 向来不认识的人。本文指男青年与妇女互不相识。 困窘、尴尬、难为情。 10.D 11. B C 12.男青年的感激+感激的原因+他的行动
男青年很感激那位妇女对他的“润物无声”似的帮助。这种帮助让他的自尊心得到保护。他也会像这位妇女一样去帮助别人,把这种爱传递,社会因此更加和谐。
【解析】8.略
9.略
10.略
11.略
12.略
13. 宏伟; 灵敏 14.但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”----嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。 15.B 16.小型气体分析仪;气体;潜水艇;有害气体
【解析】13.略
14.略
15.略
16.略
17.雪猴 18.: “ 。” 19.如:关心战士 模仿能力强 会预报天气 20.这就是雪猴,与普通猴子的最大区别是躯体较为高大,鼻孔高傲地翻向天空。 21.出操 森林里跳跃
洗脸刷牙 用水抹脸
锻炼 在单杠上又蹦又跳
席地而坐 学战士的样子,听讲 22.这篇课文描写了边防战士与雪猴的友好相处的几件事情,反映了边防战士关爱动物的情感。 23.如:战士和雪猴朝夕相处,互相关爱,人和猴子之间建立了信赖和深厚的友谊,因此,战士舍不得离开雪猴。
【解析】17.略
18.略
19.略
20.略
21.略
22.略
23.略
24.因为老师讲到了人的起源、发育和进化,证实了“我”的发现是正确的,可能是自己太高兴了吧,居然情不自禁笑出声。 25.当时教室里安静得出奇,大家都默不作声,我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。 26. 她被老师批评后眼里分明有晶莹的小水珠 他放学后没扫地
【解析】24.考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
25.解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。
26.仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
27.,;,。“,。”,,,。 28.自私;干枯;有限;显露;轻盈;甘甜 29.清幽;豆大;断线;苦涩;宝贵;沉重 30.团团转;哈哈笑;欣欣然;亮晶晶;气冲冲;白茫茫 31.谁说儿女嫩草般的微小心意,能报答春天那阳光般的爱?
【解析】27.此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,能正确使用标点符号。
28.反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。
29.词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,横线上应填上形容词(或限制词),应按照语言习惯合理搭配即可。
30.本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“悄悄地”来看,是AAB式结构,即第一个和第二个字是一样的。从给出的词语“急匆匆”来看,是ABB式结构,即第二个字和第三个字是一样的。
31.本题考查学生对诗句的理解能力。解答本题,应抓住重点词义的理解,可结合课后注释或查字典。
32. 作比较 峰峦雄伟 红叶似火 奇 秀 险 33.①一座座山拔地而起,各不相连。②奇峰罗列,形态万千。 34.①
【解析】32.本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
33.考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定(相关信息)所填的范围,再按要求找到答案。
34.比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
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