古诗词诵读 拟行路难 课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 古诗词诵读 拟行路难 课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-27 14:12:51 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
拟行 路难
鲍 照
知人论世
鲍照（约414—466），字明远，东海（今山东郯城）人，南朝宋文学家；与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。
鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，擅长写乐府诗，闻名于世，但空有一腔才华，不被朝廷重用，终生不得志，最后死在战乱中。
其诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现慷慨不平的思想情感。
诵读诗歌
拟行路难（其四）
鲍 照
泻水/置/平地，各自/东西/南北/流。
人生/亦/有命，安能/行叹/复/坐愁！
酌酒/以/自宽，举杯/断绝/歌/《路难》。
心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅/不敢/言。
踯躅[zhí zhú]：徘徊不前的样子。
研读思考
诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪 ？（诗眼）
愁
愁什么/为何而愁
如何解愁
愁的结果
研读思考
一、诗人在愁什么/为何而愁
（请用诗中字眼/词语回答）
命
指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。
联系社会背景：门阀士族，造成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路。
写作背景
魏晋南北朝时期实行门阀制度，主要由数十个士族(大家族)统治当时的社会，士族制度下的门阀士族，特别是高级士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职，这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。
隋唐时期：为了巩固国家政权，当政者大力打击门阀士族，为提拔寒门之士，而采用科举制度，科举的兴起，促使了门阀制度的没落。
写作背景
门阀制度
封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。
中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。
士族——是以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地主阶级中的特权阶层（享有很高的政治、经济特权的豪门大族）。
庶族——是指士族以外的一般中小地主，也称寒门。
鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。
两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。
他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。
深度探究
补充：
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！——《拟行路难》（其六）
诗篇终了用“孤且直”三个字，具体点明了像作者一类的志士才人坎坷凛冽、抱恨终身的社会根源。所谓“孤”，就是指的“孤门细族”（亦称“寒门庶族”），这是跟当时占统治地位的“世家大族”相对讲的一个社会阶层。六朝门阀制度盛行，世族垄断政权，寒门士子很少有仕进升迁的机会。鲍照出身孤寒，又以“直”道相标榜，自然为世所不容了。
鉴赏1.2句
泻水置平地，各自东西南北流。
倾倒水于平地,水向四处分流。
这两句诗歌运用了什么手法？有怎样的作用？
①这两句诗运用了比兴手法。
②诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同；引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。
鉴赏3.4句
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
人生是即定的,怎么能走着坐着都叹息发愁呢！
结合写作背景，说说第三句中的“命” 指什么？从这两句中，可以看出作者怎样的心情？
“命”指门第决定人生。有什么样的门第就有什么样的遭遇。以“宿命论”的观点来解释社会与人生的错位现象。表达出精神上无可解脱的痛苦和愤怒的控诉。
研读思考
体会“安能行叹复坐愁”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用？
明确：这个反问句从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀。表现出对社会不公的一种无奈和自我安慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气，诗人用反嘲的口气，写不当愁，实则愁淤积于胸。
鉴赏5.6句
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
喝点酒来宽慰自己,因举杯饮酒而中断《行路难》的歌唱。
作者在这两句中是如何表现“愁”的？
运用动作（细节）描写。作者本欲借酒消愁，结果借酒消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》的歌声，也因“举杯”而“断绝”。有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷。
生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。
鉴赏7.8句
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
人心又不是木石，怎能不为哀乐所动，没有感触？欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
这两句用了什么手法？抒发了怎样的情感？
反问句，对比手法。内心异常悲愤，却不能诉说，只能忍气吞声。这两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
泻水兴愁
行叹坐愁
酌酒消愁
悲歌断愁
命
知命
认命
抗命
认命
吞声咽愁
→
→
→
→
→
愁
合作探究：诗人情感变化的过程是怎样的？
研读思考
作者情感由“屈从”到“不平”再到“认命”到“借酒浇愁，唱歌断愁”再到“无可奈何”。
研读思考
全诗塑造了一位怎样的诗人形象？
整首诗塑造了一位满怀郁结，举杯消愁却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。
研读思考
本诗的主旨仅是言愁吗？
1、地位低下，无言的资格，自然不敢言。
2、社会专制黑暗，人们无言的自由。
所以，诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。
比较阅读本诗与李白《行路难》，思考同是写怀才不遇的诗，两者的情感有什么不同？造成这种情感差异的原因是什么？
《行路难》其一
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
探 究
比较鲍照、李白的《行路难》
作者 写作缘由 情感 语言风格 时代
鲍照 怀才不遇 壮志难酬 抒悲愤 深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓 南北朝的门阀制度压制了人才
李白 抒悲愤 明豪情 展自信 唐朝开明的思想和繁盛让人充满希望
拟行 路难
鲍 照
知人论世
鲍照（约414—466），字明远，东海（今山东郯城）人，南朝宋文学家；与庾信并称“鲍庾”（或“南照北信”）；与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。
鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，擅长写乐府诗，闻名于世，但空有一腔才华，不被朝廷重用，终生不得志，最后死在战乱中。
其诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常表现慷慨不平的思想情感。
诵读诗歌
拟行路难（其四）
鲍 照
泻水/置/平地，各自/东西/南北/流。
人生/亦/有命，安能/行叹/复/坐愁！
酌酒/以/自宽，举杯/断绝/歌/《路难》。
心非/木石/岂/无感？吞声/踯躅/不敢/言。
踯躅[zhí zhú]：徘徊不前的样子。
研读思考
诗中哪个词最能表达诗人的内心情绪 ？（诗眼）
愁
愁什么/为何而愁
如何解愁
愁的结果
研读思考
一、诗人在愁什么/为何而愁
（请用诗中字眼/词语回答）
命
指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。
联系社会背景：门阀士族，造成了“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路。
写作背景
魏晋南北朝时期实行门阀制度，主要由数十个士族(大家族)统治当时的社会，士族制度下的门阀士族，特别是高级士族凭借门第出身就可以做官，世世代代控制高级官职，这就造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的仕进之路，一些才高的寒士自然心怀不平。
隋唐时期：为了巩固国家政权，当政者大力打击门阀士族，为提拔寒门之士，而采用科举制度，科举的兴起，促使了门阀制度的没落。
写作背景
门阀制度
封建等级制中的一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。
中国古代官宦人家的大门外有两根柱子，左边的称“阀”，右边的叫“阅”，用来张贴功状。后人就把世代为官的人家称为阀阅、门阀世族、士族。
士族——是以家族为基础，以门第为标准，在社会上形成的地主阶级中的特权阶层（享有很高的政治、经济特权的豪门大族）。
庶族——是指士族以外的一般中小地主，也称寒门。
鲍照的人生的道路，充满着悲剧色彩，这悲剧色彩来源于他生存的时代、出身和他的志向的冲突。
两晋南北朝，实行的是士族门阀制度，但是鲍照出身寒微，这两者之间的冲突只是鲍照悲剧形成的前提，因为出身寒微的左思也曾用诗歌抒写对门阀制度的不满，但他终于“高步追许由”，走向了归隐。形成鲍照悲剧的决定性因素是他个人的抱负和志向，鲍照是一个性格和人生欲望都非常强烈的人，毫不掩饰自己对富贵荣华、及时享乐、建功立业等种种目标的追求，并且认为以自己的才华理应得到这一切。老庄哲学中一切消极遁世，委顺求全的东西，都与他的思想格格不入。
他不顾一切地要以自己的才能实现个人的价值，而当他的努力受到社会现实的压制、世俗偏见的阻碍时，心灵中就激起冲腾不息的波澜，表现出愤世疾俗的深沉忧愤。这种忧愤的情感发于作品之中，形成他诗歌独特风格。
深度探究
补充：
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！——《拟行路难》（其六）
诗篇终了用“孤且直”三个字，具体点明了像作者一类的志士才人坎坷凛冽、抱恨终身的社会根源。所谓“孤”，就是指的“孤门细族”（亦称“寒门庶族”），这是跟当时占统治地位的“世家大族”相对讲的一个社会阶层。六朝门阀制度盛行，世族垄断政权，寒门士子很少有仕进升迁的机会。鲍照出身孤寒，又以“直”道相标榜，自然为世所不容了。
鉴赏1.2句
泻水置平地，各自东西南北流。
倾倒水于平地,水向四处分流。
这两句诗歌运用了什么手法？有怎样的作用？
①这两句诗运用了比兴手法。
②诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同；引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。
鉴赏3.4句
人生亦有命，安能行叹复坐愁！
人生是即定的,怎么能走着坐着都叹息发愁呢！
结合写作背景，说说第三句中的“命” 指什么？从这两句中，可以看出作者怎样的心情？
“命”指门第决定人生。有什么样的门第就有什么样的遭遇。以“宿命论”的观点来解释社会与人生的错位现象。表达出精神上无可解脱的痛苦和愤怒的控诉。
研读思考
体会“安能行叹复坐愁”这个反问句在表现诗人情感变化过程中所起的作用？
明确：这个反问句从字面上看，是说人生苦乐自有命，怎么能成天自怨自哀。表现出对社会不公的一种无奈和自我安慰。实际上，语言中蕴涵着不平之气，诗人用反嘲的口气，写不当愁，实则愁淤积于胸。
鉴赏5.6句
酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
喝点酒来宽慰自己,因举杯饮酒而中断《行路难》的歌唱。
作者在这两句中是如何表现“愁”的？
运用动作（细节）描写。作者本欲借酒消愁，结果借酒消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》的歌声，也因“举杯”而“断绝”。有意回避了正面诉说自己的悲哀和苦闷。
生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。
鉴赏7.8句
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
人心又不是木石，怎能不为哀乐所动，没有感触？欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
这两句用了什么手法？抒发了怎样的情感？
反问句，对比手法。内心异常悲愤，却不能诉说，只能忍气吞声。这两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
泻水兴愁
行叹坐愁
酌酒消愁
悲歌断愁
命
知命
认命
抗命
认命
吞声咽愁
→
→
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→
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愁
合作探究：诗人情感变化的过程是怎样的？
研读思考
作者情感由“屈从”到“不平”再到“认命”到“借酒浇愁，唱歌断愁”再到“无可奈何”。
研读思考
全诗塑造了一位怎样的诗人形象？
整首诗塑造了一位满怀郁结，举杯消愁却大放悲声、忍辱负重而又悲怆难抑的诗人形象。
研读思考
本诗的主旨仅是言愁吗？
1、地位低下，无言的资格，自然不敢言。
2、社会专制黑暗，人们无言的自由。
所以，诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。
比较阅读本诗与李白《行路难》，思考同是写怀才不遇的诗，两者的情感有什么不同？造成这种情感差异的原因是什么？
《行路难》其一
李 白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
探 究
比较鲍照、李白的《行路难》
作者 写作缘由 情感 语言风格 时代
鲍照 怀才不遇 壮志难酬 抒悲愤 深受乐府影响，语言清新质朴，气势连贯，笔力酣畅淋漓 南北朝的门阀制度压制了人才
李白 抒悲愤 明豪情 展自信 唐朝开明的思想和繁盛让人充满希望