统编版语文七年级下册 2 说和做——记闻一多先生言行片段课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
2 说和做
——记闻一多先生言行片段
自主学习
作者作品
走近作者
臧克家（1905—2004），山东诸城人，现代诗人。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名，随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“ 农民诗人 ”，为广大读者所熟知和喜爱。代表作有
《烙印》《有的人》 等。
写作背景
本文选自1980年2月12日《人民日报》。有改动。臧克家于20世纪30年代在国立青岛大学学习，是闻一多先生的学生，闻一多也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知甚深。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。1980年2月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹。
字音字形
弥高( mí ) 衰微( shuāi ) 赫然( hè )
迭起( dié ) 校补( jiào ) 抱歉( qiàn )
秩序( zhì ) 小楷( kǎi ) 卓越( zhuó )
pénɡ pài（ 澎湃 ） 锲而不舍( qiè )
兀兀穷年( wù ) 气冲斗牛( dǒu )
沥尽心血( lì ) 群蚁排衙( yá )
目不窥园( kuī ) 慷慨淋漓( lín lí )
迥乎不同( jiǒng ) 心不在焉（ yān ）
词语释义
1.沥尽心血: 滴尽了心血，比喻付出了全部精力。
2. 慷慨淋漓 :充满正气，情绪激昂，表达极为畅快的样子。
3. 锲而不舍 :形容有恒心,有毅力。
4. 兀兀穷年 :用心劳苦地一年到头这样做。
5. 迥乎不同 :很不一样。迥，差得远。
6. 气冲斗牛 :形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。
课内精读
1.（考点：开头引文的作用）文章引用闻一多先生的话为开头有何作用？
直接点题，不仅开门见山，设置悬念，并且将闻一多先生的行为和别人的行为形成鲜明对比，层层深入，更能表现闻一多先生的品质。
2.（考点：句子赏析）体会“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”这句话的含义及其表达效果。
叙述的表达方式，但却洋溢着赞美之情，十分富有感染力。这句话体现了闻一多先生作为学者潜心研究、执着追求的精神。比喻的修辞和动词的运用更加形象地表现了闻一多的钻研精神。
3.（考点：描写方法及其作用）品味以下句子，从描写方法的角度体会其作用。
在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
运用动作描写、外貌描写，表现闻一多作为一个革命家的精神风貌——意气风发、无畏无惧、潇洒凛然，使读者如见其人，敬意油然而生。
4.（考点：表达方式及其作用）文章的结尾两段采用了什么表达方式？有何作用？
采用了议论的表达方式。在内容上概括了闻一多的身份——学者、诗人、革命烈士，人格——为民族而战，富于牺牲精神；在结构上总结全文，照应开头。
归纳总结
结构图解
主旨点睛
本文采用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的“说”“做”事迹，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚品格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的革命精神。
巩固提升
积累运用
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.地壳（qiào） 窥园（kuī） 卓越（zhuó） 锲而不舍（qì）
B.硕果（shuò） 小楷（kǎi） 校补（jiào） 兀兀穷年（wù）
C.衰微（shuāi） 弥高（mí） 秩序（zhì） 迥乎不同（jiǒnɡ）
D.伴侣（lǚ） 赫然（hè） 宝藏（zànɡ） 气冲斗牛（dǒu）
A
【解析】A.锲（qiè）。
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.梳头 叠起 炯炯目光 历尽心血
B.深霄 澎湃 潜心贯注 慷慨淋漓
C.衰微 赫然 群蚁排衙 心不在焉
D.抱歉 硕果 心会神凝 一反即往
C
【解析】A.沥尽心血；B.深宵;D.一反既往。
3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
B.全班同学气冲斗牛，齐心协力，取得了拔河比赛的胜利。
C.值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。
D.“吃水不忘挖井人”，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
D
【解析】D.“兀兀穷年”意为用心劳苦地一年到头这样做。此处使用有误。
4.（2022哈尔滨中考）对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”）
B.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）
C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）
D.时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加上“具有”）
B
【解析】B.搭配不当，应将“改动”改为“提高”。
5.（2022杭州中考）依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 。 。 。 。相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。
①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月
A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③
C
阅读迁移【核心素养·审美创造】
追念闻一多先生
冰 心
①闻一多先生是我所敬佩的诗人，他的诗从《红烛》到《死水》，差不多每首我都读过。他学贯中西，对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣。中西的诗的格律他都融会贯通，用起来流畅自如，得心应手。
②我不是诗人，我说不出评诗的内行话，作为一个诗的爱好者，联系到闻一多先生的一生，与其说是诗如其人，还不如说他自己就是一首诗——一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！
③我和一多先生的晤面谈话，往多里说，也只有七八次。我记得第一次是在一九二五年春天，我们在美国波士顿的留学生演古典剧《琵琶记》，一多先生从纽约来波士顿过春假，因为他是学美术的，大家便请他替演员化装。剧后的第二天，一多先生又同几位同学来看我。那天人多话杂，也忘了都说些什么了。第二次我记得很清楚的见面，是
一九三零年的夏天，他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来
看我们。他们一进门来，挥着扇子，满口嚷热。我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水，他们没有坐下，先在每一间屋子里看了一遍，又在客室中间站了一会，一多先生忽然说：“我们出去一会就来。”我以为他们是到附近看别的朋友去了，也没有在意。可是不多一会，他们就回来了，一多先生拿出一包烟来，往茶几上一扔，笑说：“你们新居什么都好，就是没有茶烟待客，以后可记着点！”说得我又笑又窘！那时我们还不惯于喝茶，家里更没有准备待客的烟。一多先生给我们这个新成立的小家庭，建立了一条烟茶待客“风俗”。
④我虽然和一多先生见面的次数不多，但他在我的脑中是个很熟的熟人。吴文藻和他是清华同学，一多先生的同学和朋友，差不多我都认识。从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！他正直，他热情，
他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
⑤他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕里的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。他没有方法抑止自己的心跳。抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明，但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去。但是越到后来，更加冷酷的事实，使他更是站在进步的年轻人一边，使他觉悟到“真正的力量在人民，我们应该把自己的知识配合他们的力量”。这个时期他没有写诗，但他说：“诗是负责的宣传。”他重视诗的社会价值。他把自己的诗人的力量，投入到人民力量的大海怒涛之中，一九四六年七月十五日，他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！
⑥作为一个诗人，一多先生写的诗并不比别人多，但是他的死是一首
最伟大的诗！早在一九二六年四月，在《文艺与爱国——纪念三月十八》那篇文章里，他说：“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要
流在天安门，流在铁狮子胡同，但是也要流在笔尖，流在纸上。”“也许有时仅仅一点文字上的表现还不够，那便非现身说法不可了。所以陆游一个七十衰翁要‘泪溅龙床请北征’，拜伦要战死在疆场上了。所以拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死……”
⑦一多先生死去快三十三年了，今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！毛主席说：“我们中国人是有骨气的。”曾经是民主个人主义者，而首先是个爱国者的闻一多先生，一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理，他就昂首挺胸凛然不屈地迎着“黑暗的淫威”走去，他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇！
（选自《闻一多纪念文集》，有删改）
6.作者追念闻一多先生，为什么先由闻一多的诗入手？
因为闻一多先生具有诗一样的性格和那比诗情更炽热、更浓烈、更豪放的情绪。
7.细读第⑤段，说说闻一多先生回国后，他的心绪经历了怎样的变化过程。
失望——兴奋——低落——奋起。
结构上，首尾呼应；内容上，突出对闻一多先生的敬佩，赞美闻一多先生为追求救国真理，视死如归的精神。
8.（考点：句子的作用）文章结尾段中的画线句子有什么作用？请简要分析。
9.臧克家说，闻一多先生“是口的巨人”“是行的高标”；冰心先生说闻一多先生是“一首爱自由、爱正义、爱理想的诗”，是“一团白热的火焰，他是一束敏感的神经”。请你也用这样的语言，说一说你对闻一多先生的认识。
示例：他，是中华学者的典范；他，是民主革命者的代表；他，精忠报国，为祖国沥尽心血；他，历经沧桑，为人民痴心不改。他是一轮璀璨的朝阳，他是一朵傲霜的菊花，他是一支永不熄灭的红烛。