2023年中考化学复习 第18讲 气体的制备与收集课件(共74张PPT)

(共74张PPT)
第一部分
基础知识复习
第五板块　基本的实验技能
1
直击重点
2
知识梳理
3
金牌重难点
4
中考特训
5
广东真题
第18讲　气体的制备与收集
1．能在教师的指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
2．初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
3．掌握常见气体的检验和净化方法。
知识点一：
制取气体的一般思路　
知识点二：
氧气、二氧化碳、氢气的实验室制取对比　
气体 氧气(O2) 二氧化碳(CO2) 氢气(H2)
制备药品 过氧化氢溶液和二氧化锰 高锰酸钾 氯酸钾和二氧化锰 大理石(或石灰石)
和稀盐酸 锌粒和稀硫酸
反应原理
(用化学方
程式表示) ________________________ _________________________________ ______________________ ____________________________________ ___________________________________
2H2O2
2H2O＋O2↑
MnO2
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑

2KClO3 2KCl＋3O2↑
MnO2

CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋H2O＋CO2↑
Zn＋H2SO4 ===ZnSO4＋H2↑
气体 氧气(O2) 二氧化碳(CO2) 氢气(H2)
气体密度 密度比空气密度略大 密度比空气密度大 密度比空气密度小
收集装置
(收集方法)
　　
排水法 向上排空气法
向上排空气法
排水法 向下排空气法
净化 可用浓硫酸或碱石灰干燥 用饱和NaHCO3溶液除去HCl气体，再用浓硫酸干燥 用浓硫酸干燥
气体 氧气(O2) 二氧化碳(CO2) 氢气(H2)
检验方法 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明是氧气 将气体通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水变浑浊，说明是二氧化碳 点燃气体，
检验其生成
产物。淡蓝
色火焰，生
成水珠
验满或验纯 用向上排空气法收集时，将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满。用排水法收集时，集气瓶口有大气泡冒出，说明已收集满 将燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已收集满 用拇指堵住已收集满氢气的试管，靠近火焰后移开手指，若听到“噗”的一声，说明已纯
气体 氧气(O2) 二氧化碳(CO2) 氢气(H2)
注意事项 (1)先检查装置的气密性
(2)用排水法收集时，待气泡连续均匀排出时才收集
(3)长颈漏斗的末端应伸到液体中
(分液漏斗不强调)
(4)正放保存 (1)先检查装置气密性
(2)试管口略向下倾斜
(3)先移出导气管，后停止加热，以防倒吸
(4)正放保存 (1)不能用稀硫酸，因反应生成CaSO4附着在大理石表面，阻止反应继续进行
(2)长颈漏斗的末端应伸到液体中(分液漏斗不强调)
(3)正放保存 (1)先检查装置气密性
(2)先验纯再收集
(3)长颈漏斗的末端应伸到液体中
(4)倒放保存
工业制取 分离液态空气(根据氧气和氮气的沸点不同，N2沸点低，先逸出)加压、蒸发——物理变化 高温煅烧石灰石
CaCO3 CO2↑＋CaO —
知识点三：
固体——液体常温型装置的改进与评价　
装置简便
方便添加液体　
可控制反应速率
节约药品
可随时控制反应的发生和停止
总结：
1．要达到控制反应速率，获得平稳气流的目的的本质操作是
　　　　　　　　　　，标志性的仪器是　　　　　　　　　　。
2．要达到随时控制反应的发生和停止的目的的本质操作是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
控制滴入液体的速度　
分液漏斗、注射器等
实现固液分离
1．气体的净化(除杂质)原则：①不能引入新的气体杂质；②不能减少被净化气体的量。
知识点四：
气体的净化与干燥　
2．常见净化装置和除杂试剂：
3.气体的干燥(除水蒸气)原则：干燥剂不能与被干燥气体发生化学反应。
(1)碱性气体，如氨气(NH3) ：不可用浓硫酸干燥。
(2)酸性气体，如CO2、SO2、Cl2、HCl气体等： 不可用氢氧化钠固体、生石灰、碱石灰(NaOH和CaO的混合物) 干燥。
(3)中性气体，如H2、O2、CO、N2等：可任选一般的干燥剂。
注意：
①若用洗气装置除杂，一般除杂在前，干燥在后。因为从溶液中出来的气体中会混有水蒸气，干燥在后可将水蒸气完全除去。
②若用加热装置除杂，一般是干燥在前，除杂在后。因为加热时气体中最好不要混有水蒸气。
知识点五：
尾气的吸收及处理——环保意识　
注：如易溶的气体(如NH3、HCl气体等)要用防倒吸装置，常见的防倒吸装置见下图。
1．集气：(贮气)
(1)如瓶中为空气，即用排空气法收集气体时，密度比空气大的气体从a管进，密度比空气小的从b管进。
(2)若瓶中为水，即用排水法收集气体时，气体从b管进，与气体密度大小无关。
知识点六：
“万能瓶”的几种主要用途　
2．洗气：(长入短出) 瓶内装浓硫酸或氢氧化钠溶液等吸收剂。
3．量气：(短入长出)瓶内装满水，气体从b端进入，a端接量筒，通过测量量筒内水的体积从而测得生成气体的体积。
4．安全瓶：(长入短出)点燃可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。
(2022·东营模拟)我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答问题。
Ⅰ.制取气体的过程包括：①选
择制取装置；②验证所得气体；③明确反应原理。
据此，同学们总结出实验室里制取气体的一般思路为　　　　(填“甲”“乙”或“丙”)。
甲．①→②→③　　 乙．②→①→③ 　 　丙．③→①→②
重难点一：
实验室制取气体的思路　
丙
(1)下列反应均有CO2生成：①碳酸钠粉末和稀盐酸；②大理石与稀盐酸反应；③石灰石与稀硫酸反应。实验室制取CO2通常选择②不选择①的理由是　　　　　　　　　　　　　；不选择③的理由是
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .
。请写出第①组反应的实验现象　　　　　　　　　　　。
碳酸钠为粉末状，反应太快
碳酸钙与硫酸反应生成微溶物硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻止反应进行
粉末溶解，产生气泡
(2)实验室制备气体，选择发生装置的依据是　　　　　　　　　 　.
　　　　　　。选择气体的收集装置时，主要考虑气体的　　　 　.　和　　　　　　。请结合如图回答问题。
①实验室制取O2、CO2、H2均可选择　　　　(填字母)作为气体的发生装置。
反应物的状态与反应的条件
密度
溶解性
B　
②实验室用装置A制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是　　　.　
　　　　 　 ；组装A装置时，应遵循　　　 　(填“从上往下”或“从下往上”)的顺序操作。O2可用C装置来收集，因为该气体　　　　　　　　　　　　　　。
防止高锰酸钾粉末进入导管
从下往上
不易溶于水且不与水反应
③实验室用B装置制取二氧化碳，选用的药品是石灰石和　　　　　，装入块状石灰石的操作方法是　　　　　　　　　　　　　　 　　.
　　　　　　　　　　　　 　，若要组装收集干燥CO2的装置，仪器接口的连接顺序为：　　　　→
　　　　→　　　　→　　　　(填字母a～d)。
(3)实验室检验CO2的方法是　　　　　　　　　　　　　　　 　　.
。
稀盐酸
将锥形瓶横放，用镊子将石灰石放在锥形瓶口，然后再将锥形瓶慢慢竖起，使其滑落至锥形瓶底部
a
c　
d　
　b　
将气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2
Ⅱ.进行实验：小明又选择连接B→F→G进行实验分别验证氧气和二氧化碳的性质，B中所加药品不同，G中所加药品相同，都为澄清石灰水。
(1)若实验时F中蜡烛燃烧更旺，则B中产生的气体是　　　　。
O2
(2)若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则G中的化学方程式为__________________________________。
若小明进行实验时，观察到G中有气泡冒出，但澄清石灰水没有变浑浊，可能的原因有(列举两个)　　　　　　、　　　　 　　　　。
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
石灰水变质　
二氧化碳中含有氯化氢
选择反应原理的原则要从多个角度进行，如药品廉价易得，反应速率适中，反应条件容易达到，气体便于收集，产物较纯净，对环境无污染，操作简单易行等。
(2022·景德模拟)化学是一门以实验为基础的学科。根据如图所示回答问题：
重难点二：
制取装置的选择与评价　
(1)装置A中长颈漏斗的优点是　　　　　　　　　　　　　　　　。装置B可控制反应速率，将注射器换成　　　　　　，也能达到相同的目的。
可随时添加液体药品
分液漏斗
(2)图C装置是小明以废弃的“棒棒冰”塑料管为材料，制成的气体发生装置(各部分连接紧密)，与装置A对比，装置C的优点是　　　　 　.
　　　　　　　　。装置①～④中起到与装置C相同作用的是　　　　　　。
能控制反应发生与停止
②③④
(3)可用D装置收集氧气的原因是　　　　　 　　，氧气应该从
　　　　(选填m或n)端通入。
(4)用装置E进行CO2的部分性质实验，下列有关说法正确的是　　　　。
A．通入的CO2可用浓硫酸干燥
B．将干燥的紫色石蕊试纸放在d处，并与b处现象对比，可说明CO2能与水反应
C．e处容器中的高低两支燃着的蜡烛会同时熄灭
D．装置E为微型实验装置，可以节约药品
氧气不易溶于水
n
AD
【思路点拨】 (1)装置A中长颈漏斗的优点是可以随时添加液体药品。注射器和分液漏斗带有活塞开关，所以利用活塞开关可以控制加入液体的量，达到控制反应速率的目的。(2)与装置A对比，装置C捏下端则固液接触反应进行，松开则固液分离反应停止，故不仅能控制反应速度，还能控制反应发生与停止，装置②③④也能实现固液分离，达到控制反应发生与停止的目的。(3)氧气不易溶于水，用D装置收集氧气，氧气应该短进长出，从n端通入。(4)A.浓硫酸有吸水性，通入的CO2可用浓硫酸干燥；B.将干燥的紫色石蕊试纸放在d处，到达d处CO2会带出前面溶液中的水，石蕊都变红，存在干扰；C.CO2密度大于空气，不燃烧不支持燃烧，e处容器中的高低两支燃着的蜡烛，低的先熄灭；D.用装置E药品用量少且进行多个性质实验，可以节约药品并提高实验效率。
(2022·乐山)实验室用石灰石与稀盐酸制备CO2的实验中，下列装置图能达到对应实验目的的是(　　)
重难点三：
气体的检验、干燥与净化　
A．A B．B C．C D．D
D
【思路点拨】 A.实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取CO2，属于固、液常温型，不用加热；B.CO2可以和氢氧化钠发生反应，不能用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl气体，应选用饱和的NaHCO3溶液；C.浓硫酸具有吸水性，且不和CO2反应，可以用来干燥CO2，但必须长进短出；D.CO2的密度比空气大，用D中装置收集时，要长进短出，故D正确。
★ 实验室制取气体
1．(2022·眉山改编)如图是初中化学常用的实验装置，下列说法正确的是(　　)
A．B和E组合可以用来实验室制取并收集CO2
B．实验室里用装置A制备氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2O＋O2↑
C．图F中集气瓶内盛少量水的作用是吸收二氧化硫，减少污染
D．收集H2可选用图D装置，该收集方法称为向上排空气法
基础过关
MnO2
C
2．(2022·日照)用如图所示装置制备气体，并随时控制反应的发生与停止，下列所选试剂制备相应气体合适的是(　　)
①用硫酸铜粉末与过氧化氢溶液混合制备O2
②用铝片与稀盐酸混合制备H2
③用高锰酸钾固体制备O2
④用块状石灰石与稀盐酸混合制备CO2
⑤用氯酸钾固体与二氧化锰固体混合制备O2
A．②④ B．①③⑤ C．①③④ D．②⑤
A
3．(2022·浙江模拟)如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是(　　)
A．A B．B C．C D．D
选项 干燥管 X Y
A 浓硫酸 HCl 水
B NaOH H2 氢氧化钠溶液
C 生石灰 CO2 氢氧化钠溶液
D 碱石灰 NH3 水
D
★ 气体的检验、干燥与净化
4．(2022·山东模拟)按下列装置进行实验，不能达到相应目的是(　　)
A.收集H2 B.验证CO2性质 C.净化CO2 D.干燥O2
C
★ 涉及实验操作细节
5．(2022·潍坊改编)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成相关问题。
(1)写出仪器a的名称　　　　　　。
铁架台
(2)写出利用A装置制取氧气的化学方程式　　　　　　　　　　 　，基本反应类型是　　　　　　。用D装置收集氧气有下列操作步骤：①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中。②将装满水的集气瓶倒置在水槽中。③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上。正确的操作顺序是　　　　　　　　　(填编号)。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
MnO2

分解反应
②①③
(3)制取二氧化碳时，要获得平稳气流，最佳发生装置是　　　　(填装置序号)，用E装置检验气体集满的方法是　　　　　　　 　　.
　　　　　　　 　。
(4)将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，实验时发现饱和石灰水先变浑浊，后逐渐澄清，溶液中溶质为碳酸氢钙。后变澄清原因是(用化学方程式表示)　　　　　　　　　　　 　　　　　　。
B　
将燃着的木条放在c导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满
CaCO3＋H2O＋CO2===Ca(HCO3)2　
(5)将干燥纯净的二氧化碳通入装置F，可观察到澄清的溶液变浑浊，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .
　。(已知：20 ℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3 g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解)。
二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解
6．(2022·泰州改编)请回答下列实验问题。
Ⅰ.现提供下列实验装置：
(1)装置B中仪器甲的名称是　　　　　　　　。
长颈漏斗
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 　　　　，发生装置选用
　　　　(填序号，下同)，收集装置选用C或　　　　。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑

　D
A　
(3)实验室可用B装置制取CO2，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　 　　　，若要暂停反应，操作为　　　　　　　 　。用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑
关闭导管上的活塞
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
(4)锌粒和稀硫酸制取氢气，用大小不同的试管分别组装成F和G装置，通过缓慢向上移动上面一支试管收集氢气，设计较合理的装置是
　　　　(填序号)。
F
Ⅱ.实验室欲配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。
(5)需要氯化钠的质量为　　　　g。
(6)实验步骤：①计算，②称取氯化钠，③　　　　，④溶解，⑤转移，⑥贴标签备用。步骤4中，玻璃棒的作用是　　　　　　　　　。
7.5
量取水　
搅拌，加快溶解速率
7．(2022·通辽改编)请结合下列实验装置图及所给信息回答问题。
【查阅资料】①亚硫酸钠固体和浓硫酸常温下反应制取SO2；②铜片和浓硝酸反应制取NO2。NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，有毒，易被氢氧化钠溶液吸收；③NH3密度比空气小，极易溶于水。
(1)实验室用NH4Cl与Ca(OH)2共热制取NH3，选用发生装置　　 　.　(填序号)，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　 　　.
　　 　，实验室制取并吸收多余NH3，装置接口连接顺序为　　　 　(从a～g中选填)。
A　
2NH4Cl＋Ca(OH)2 CaCl2＋2H2O＋2NH3↑

a、d、e、f
(2)实验室制取SO2气体后，将SO2气体通入紫色石蕊溶液中，看到液体变红，说明SO2与水反应生成　　　　(填物质类别)，可用
　　　　　　　　(填试剂名称)干燥SO2。
(3)实验室用装置B制取NO2气体时，分液漏斗的优点是
__________________________。
　浓硫酸
酸　
可控制反应速率
①常用装置C吸收NO2气体，处理尾气防止污染，C中倒扣的漏斗作用是　　　　　　。②如装置G所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在　　　　(填“上”或“下”)面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是_______________________________________
____________________________________。
防倒吸
上　
二氧化氮的密度比空气的密度大，容易快速向下扩散
★ 综合考查
8．(2022·贵州)化学课上，某小组同学利用老师提供的实验器材，设计了一套简易“供氧器”。
【反应原理】根据设计的“反应器”，制取氧气的反应原理
　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。
2H2O2 2H2O＋O2↑
MnO2
(1)图中标号①仪器的名称　　　 　。
(2)为制取干燥的氧气，装置接口连接的正确顺序为　　　　(填选项)。
A．a→b→c→d B．a→b→c→e
C．a→c→b→d D．a→c→b→e
广口瓶或集气瓶或洗气瓶
A　
(3)制取氧气的过程中，检验“储气瓶”氧气已存满的方法是_________
__________________________________________________________。
(4)反应发生后，使反应停止的操作是___________________________
_____________________________________________。
将带火星的木条放在e导管口处，若木条复燃，证明已经集满氧气
将铜丝拉起，使二氧化锰与过氧化氢分离
(5)当反应停止，取出“储气瓶”中氧气的操作为___________________
____________________________________________________。
【拓展】上图装置还可制取　　　　气体，反应的化学方程式为___________________________________________________________。
从分液漏斗注水，打开漏斗活塞，将氧气赶出
CO2
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
9．(2022·佛山模拟)实验室有如图中所示的仪器装置，请回答下列问题。
能力提升
(1)图一中仪器a的名称是　　　　　　　　。
锥形瓶
(2)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，为控制反应的开始与停止发生装置可选择　　　　　(填序号)，其反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。用组装好的仪器制取H2，若发现稀硫酸已加完时液体仍未能与有孔塑料板上的锌粒接触，为了不影响生成的气体量，则下列物质中，适宜从长颈漏斗中添加的是　　　　(填字母)。
A．水 B．碳酸钠溶液 C．硫酸钠溶液 D．澄清石灰水
bceg
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
AC
(3)实验室制取CO2后，为测定制取后所得混合溶液的酸碱度，正确的操作为：撕下一小段pH试纸放在白瓷片上，___________________
___________________________________________________。
用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，与标准比色卡对比，读出溶液的pH
(4)如图二所示的装置(夹持仪器已略去)中，打开K滴入足量过氧化氢溶液后，马上关闭K，产生的现象和解释正确的是　　　　。
A．装置①中会产生气泡，黑色固体消失
B．装置②中会有气泡冒出
C．装置②中热水被压进③中，白磷与氧气
接触后燃烧
D．装置②中热水被压进③中，水降低了蜡
烛的着火点导致蜡烛熄灭
C
10．(2022·黔东南改编)为了探究气体的性质，选用下列仪器或装置制取气体。按要求回答问题。
(1)甲同学选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较多氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有　　　　(填字母)，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　。如该小组同学量取10 mL 5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为　　　　。
ADG
2H2O2 2H2O＋O2↑

1∶2
(2)乙同学选用氯酸钾和二氧化锰制备并收集一瓶较纯净的氧气，需选择的仪器为　　　　(填字母)，还缺少的仪器是　　　　，反应的化学方程式为　　　　　　　　　 　　　。反应结束后，若要从氯酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，选择合适的操作并按正确顺序排列　　　 　(选填字母)。
a．烘干　　b．溶解　　c．过滤　　d．蒸发　　e．洗涤　f．结晶
BEHK
酒精灯
2KClO3 2KCl＋3O2↑
MnO2

b、c、e、a
(3)常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用如图中的甲而不是乙，原因是　　　　　　　　　　　　 　。
便于尾气处理或便于尾气处理，防止污染空气
11．(2022·广安改编)CO2是温室气体之一，“节能减排”“碳达峰”“碳中和”等关键词成为热搜。
(1)某化学兴趣小组设计实验验证CO2温室效应。如图1所示，他们选用体积大小相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、CO2与空气的混合物(体积比1∶1)，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会　　　　移动。(选填“向右”“向左”或“不”)
向左
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制备CO2，其气体发生装置可选用图2中的　 　　(填序号)。
(3)若实验室选用A装置制备O2，反应的化学方程式为_________________________________________________。
B/C
2KClO3 2KCl＋3O2↑
MnO2

(4)氨气通常情况下是无色、有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。若用如图二中D装置收集氨气，进气口应是　　　　。(选填“a”或“b”)
a　
(5)为了解装置C具有该优点的原因，他们在装置C中连接压强传感器(如图G)，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图H)。下列说法正确的是　　　　(填序号)。
A.ab段试管中液面逐渐上升 　　　
B．bc段石灰石与稀盐酸脱离接触
C．c点对应操作是打开活塞
BC　
(6)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。
①可燃物燃烧的条件之一是　　　　　　。
②当氧气浓度变为　　　　%时蜡烛不再燃烧。
③蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是　　　　。
与氧气接触
15.3　
氮气
1．(2021·广东)根据如图中的实验装置回答下列各题。
(1)仪器a的名称是　　　　　。
(2)用装置A制取CO2，分液漏斗中盛装的药品是　　　　　；用装置C收集CO2，气体应从导管口　　　(填“b”或“c”)通入。
锥形瓶
稀盐酸
c　
(3)用装置B制取O2，检查装置气密性的操作是___________________
__________________________________________________________________________________________________，试管中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　 　　　　。
将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　

(4)某同学在学习氮肥时，查阅资料：
①氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；
②氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。
实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是　　　　　　　.
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；制得的氨气
　　　　　(填“能”或“不能”)用装置D收集。
生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气
不能
2．(2019·广东) 根据下图实验装置，请回答下列各题。
(1)仪器a的名称是　　　　　　　。
(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，_____________________
__________________________________________________________________________，则气密性良好。
长颈漏斗
从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈漏斗中形成一段水柱，过一会儿，水柱不下降
(3)用H2O2制取氧气，选择的发生装置为　　　　　(填字母)，反应的化学方程式为________________________________。
(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为　　　　　　，在F中气体应从导管　　　(选填“b”或“c”)端通入。
A　
2H2O2 2H2O＋O2↑
MnO2
　c
量筒　
(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。
①选择的发生装置为　　　　(填字母)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷　　　　　　的物理性质；用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是　　　　　　　　　　　　。
B
难溶于水
甲烷的密度比空气小
②设计实验证明CH4中含有氢元素：检验其纯度后，______________
___________________________________________________________________________________。
点燃甲烷，在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水雾生成，说明甲烷中含有氢元素