安塞腰鼓[下学期]

课件16张PPT。安塞腰鼓安塞腰鼓学习目标：
1、朗读课文,体会文章的气势,感受生命
的律动。
2、理解文章修辞手法的运用。
3、领会文中含义深刻的句子,体会文章
所表达的思想感情。
安塞腰鼓（安塞在我国陕西省北部）文体：散文作者：刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。生 字 注 音 kàng huì jī
zhuó rǒng mò
hàn pángbó
jiá亢奋（ ）晦暗（ ）羁绊（ ）
烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然（ ）
震撼（ ）磅礴（ ）
戛然而止（ ）　　本文大量运用排比，有句子内部的，句与句，段与段之间的排比，试举例加以说明，并指出其表达效果例：指出下列语段运用了哪些修辞手法,
并指出其表达效果。 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十个被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的脚步；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、铿锵的短句。
2、激昂的排比。
3、疾猛的节奏。内容和形式取得了完美的统一语　言　特　点安塞腰鼓刘成章１、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。　　　　是挣脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！２、它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体那消化　　着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么　　奇伟磅礴的能量。３、黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；　　也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！
　　多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这　　样的腰鼓品味下列语句的深刻含义：　　写出了陕北高原的人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。生命如雷霆万钧如山崩地裂压顶而来，使一切变得渺小，天地间只有生命的能量呼啸不已。这样的生命，这样的力量，是任何力量都束缚不了，阴挡不了的，它是真正的原始的自已的生命力的流露。好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！
好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
安塞腰鼓 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的强烈的思想感情赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征。
总 结１、以“爱心”为对象，仿照下面的句式，再造两个句子，使之与例句一起构成一组排比句练　习：例：爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤助无依的人获得心灵的慰藉。爱心是————；爱心————。　　爱心是一股流淌在沙漠的泉心，使濒临绝境的人看到生命的希望；爱心是一片身挂冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖。 ２、用对比的方式，续写下面的句子，要求衔接连贯，节奏协调。　　雷锋，在这个世界上只活了２０年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩！对照雷锋思想，一些只为自己而活着人，　　则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊！
练　习：请听下面的声音，展开联想，说一句话。思　维　扩　展——运用联想，把抽象的声音具体化，抽象的声音，感受可以借助具体的景物描写形象化。两者之间要有相同点。