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小升初语文暑假衔接
第三讲·熟语运用专题卷
一、选择题。
1.我认为没有错别字的一组词语是（ ）
A.万象更新 心平气合 B．重见天日 翻箱到柜
C.不可思议 万不得已 D．无独有偶 焉之非福
2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )
A.千钧一发之际，消防员勇敢地冲进火海，抱出了小孩。
B.我的哥哥考上了大学，真是一件大快人心的好事。
C.张老师对所有的学生都一视同仁。
D.在知识的海洋中，你可以随心所欲地畅游。
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆
B.相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义
C.再接再厉 义愤填膺 栩栩如生 截然不同
D.中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
4.下列成语不是出自我国四大名著的一项是（ ）
A.火眼金睛 倒打一杷 抓耳挠腮B.逼上梁山 将遇良才 偷鸡摸狗
C.缓兵之计 锦囊妙计 横行霸道D.运筹帷幄 金玉良缘 乐善好施
5.依次填入下面句中横线处的词语排列正确的一项是（ ）
不知不觉中,小学生活即将结束。我们马上就要告别 的同学和老师，虽然我们 ，但是我们却必须前行。也许我们对未知的生活感到 ，但是未来也同样令人期待。希望同学们都能怀揣梦想，展翅高飞。
A.依依不舍 忐忑不安 朝夕相处
B.朝夕相处 依依不舍 忐忑不安
C.依依不舍 朝夕相处 忐忑不安
D.忐忑不安 依依不舍 朝夕相处
6.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比 ( http: / / zhidao. / search word=%E9%B3%9E%E6%AC%A1%E6%A0%89%E6%AF%94&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )）了。
B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会（东山再起 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%B8%9C%E5%B1%B1%E5%86%8D%E8%B5%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )）。
C.他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会（一气呵成）的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E4%B8%BB%E4%B9%89&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )和（自私自利）的思想意识。
7.下列句子中，括号里的词语替换画线部分，句意改变的一项是( )
A.岛上的鸟儿数量非常多，飞起来遮天蔽日。(成群结队)
B.河里的水草横的竖的交叉在一起，让人看不清河底到底有什么。(纵横交错)
C.尽眼力之所及眺望远方，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。(极目远眺)
D.他还经常挑着箩筐到处割嫩草，到河边捞丝草，使五十多头猪个个长得肥壮结实。(膘肥体壮)
8.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。
B.我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，感同身受。
C.作为课题组的负责人，他责无旁贷地走上了领奖台。
D.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。
9.小薇作为阅读小组的组长，想鼓励组内成员用心读书，下列最合适的一句是（ ）
A.听君一席话，胜读十年书。 B.养心莫若寡欲，至乐无如读书。
C.路遥知马力，日久见人心。 D.读书须用意，一字值千金。
10.下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( )
A．规模相当大的百货商场 ( http: / / zhidao. / search word=%E7%99%BE%E8%B4%A7%E5%95%86%E5%9C%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )人来人往 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%BA%BA%E6%9D%A5%E4%BA%BA%E5%BE%80&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )，挤得（不可开交 ( http: / / zhidao. / search word=%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E5%BC%80%E4%BA%A4&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )）。
B．（巧夺天工 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%B7%A7%E5%A4%BA%E5%A4%A9%E5%B7%A5&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%90%8C%E5%BF%83%E5%90%8C%E5%BE%B7&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )），半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空 ( http: / / zhidao. / search word=%E5%A4%A9%E9%A9%AC%E8%A1%8C%E7%A9%BA&fr=qb_search_exp&ie=utf8" \t "_blank )），很有特点。
二、照样子，写词语。
粉 骨 碎 身（含近义词）： _________ _________ _________
千 锤 万 凿（含数字）： _________ _________ _________
三、把下列四字词语补充完整,并选词填空。
万( )( )新 ( )( )不同 万不( )( ) ( )堂大( )
( )灯( )彩 ( )( )分文 两( )三( ) ( )哉( )哉
（1）春节到了,中华大地上到处 ,显出一派 的气象。
（2）在外边做事的人,除非 ，必定赶回家来吃团圆饭。
四、将下列成语补充完整，再按要求答题。
相( )成趣 一声不( ) ( )如雨下 请勿自( )
一( )见血 若有所( ) 扣人心( ) ( )齿排班
（1）请仿照画“ ”的词语的修辞手法写两个成语：______、___________。
（2）请从上面所填中选择三个或三个以上的词语写一段连贯通顺的话。
_____________________________________。
（3）请写出两个描写医术高明的成语：_________、________________。
请写出两个描写战争的成语：___________、__________________。
五、根据内容填诗句和谚语。
（1）“良药苦口利于病， 。”对于别人的忠告，我们要认真听取。
（2）、好好孝敬我们的父母吧，因为“树欲静而风不止， ”。
（3）“有意栽花花不发， 。”生活常常会给我们意外的惊喜。
（4）我们要像生长在岩石缝中的竹子一样“ ，任尔东西南北风”。无论困难多大，都永不屈服。
（5）如今生活条件好了，我们也不能铺张浪费，如同“ ，莫把无时当有时”中说的一样。
六、拓展创新。
1.根据语境，在（ ）里填序号，在横线处填上相关内容。
①锣鼓喧天 ②喜闻乐见 ③脱颖而出
戏曲是人们（ ）的艺术。在（ ）中，生旦净丑就会纷纷登场。演员们个个(填写歇后语） 。他们的唱腔字正腔圆，表演也（填写一个成语) 。俗话说（填写俗语）： 。演员们（填写关联词语) 勤学苦练， 从同行中（ ）。
参考答案：
一、1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.D10.D
二、良辰美景 惊天动地 门当户对 千姿百态 千军万马 千言万语
三、象 更 截 然 得 已 哄 笑 张 结 身 无 面 三 优 游
（1）张灯结彩 万象更新 （2）万不得已
四、映 吭 汗 误 针 思 弦 序 胆小如鼠 浩如烟海 小刚说的话一针见血，小红听了以后一声不吭，她若有所思的样子让人感觉她知道自己错了 起死回生 妙手回春 枪林弹雨 炮火连天
五、（1）忠言逆耳利于行（2）子欲养而亲不待（3）无心插柳柳成荫
（4）千磨万击还坚劲（5）常将有日思无日
六、1.戏曲是人们（喜闻乐见）的艺术。在（ 锣鼓喧天 ）中，生旦净丑就会纷纷登场。演员们个个(填写歇后语） 八仙过海——各显神通 。他们的唱腔字正腔圆，表演也（填写一个成语) 精彩绝伦 。俗话说（填写俗语）：台上一分钟，台下十年功 。演员们（填写关联词语) 只有 勤学苦练，才能 从同行中（ 脱颖而出 ）。
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第三讲·熟语运用
语文统编版 六年级下
小学阶段，我们学习了很多熟语，主要有以下几种：
知识回顾
1.成语。主要源于古代经典著作、历史故事和口头故事。
（1）按照出处归类
来自寓言故事：自相矛盾、掩耳盗铃等；
来自神话故事：嫦娥奔月、哪咤闹海等；
来自历史故事：凿壁借光、悬梁刺股等；
（2）不同结构
含夸张词：
一目十行、千钧一发等；
含比喻词：
胆小如鼠、稳如泰山等；
ABCC/AABC/ABAC/AABB：
生气勃勃、夸夸其谈、不闻不问、三三两两等。
（3）指定内容
含动物词：
万象更新、千军万马等；
与颜色有关词：
五彩缤纷、五颜六色等；
医术高明：妙手回春、华佗再世、起死回生等。
2.格言。含有劝诫和教育意义的言简意赅的语句。
比如：“满招损，谦受益。”
3.谚语。在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
比如：“清明前后，种瓜点豆”“擒贼先擒王”等。
4.歇后语。一种短小、风趣、形象的语句。
比如：“泥菩萨过河---自身难保”。
有时候只说前半部分的比喻，不说后面的解释，让听话的人自己去领会。“老虎头上捉虱子”。
例题一
D
下列句子中，加线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.听到事情已经被解决了，她顿时喜出望外。
B.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的目标，走到一起了。
C.哥哥离开家时，奶奶再三嘱咐，生怕他有个三长两短的。
D.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑，总算是死得其所。
升入七年级，熟语主要考查成语或俗语。理解成语，有些成语的意思可以从字面看出来，有的必须结合它的来源和出处才能理解。
小初对接
运用成语、俗语时要注意以下事项：
1.正确书写，不能任意换字、加字或减字。如：“滥竽充数”不能写成“烂竽充数”。
运用成语、俗语时要注意以下事项：
2.正确理解成语或俗语的意思并恰当的使用。
如：如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。“事倍功半”跟“科学的学习方法”不搭配，应改为“事半功倍”。
3.弄清成语或俗语的感彩，不能乱用。
如：各部门要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是错误的。
一句中“目无全牛”是比喻技术熟练到了得心应手的境地，不能误用作贬义词。
例题二
下列句子中，加线词语使用不正确的一项是（ ）
A.启发学生思考使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。
B.我们学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
C.这个小偷能言善辩，被抓了现行还在为自己辩解。
D.遇到问题我们一定要有追根求源的态度，这样才能有更多的收获。
C
随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
1.根据典故辨义。
“秦晋之好”指春秋时秦晋两国世代联姻，后指两姓联姻，不能泛指两国关系。
武汉大学的樱花极盛，每逢春光好时，游人趋之若鹜。
2.根据感彩辨义。
“趋之若鹜”指像鸭子一样成群跑过去，比喻很多人竞相追逐某一事物，贬词褒用。
这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
3.切忌望文生义。
“文不加点”的点是“删改”，而不是“标点”，用在此处不符合语境。
1.照样子，写词语。
（1）例：各种各样（各×各×式词语）
__________ 、___________、______________
（2）例：糊糊涂涂（AABB式词语）
__________ 、___________、______________
（3）例：哄堂大笑（形容笑的四字词语）
__________ 、___________、______________
参考答案：
（1）例：各种各样（各×各×式词语）
各形各色、各行各业 、各家各户
（2）例：糊糊涂涂（AABB式词语）
整整齐齐 、安安静静 、来来往往
（3）例：哄堂大笑（形容笑的四字词语）
捧腹大笑 、开怀大笑 、眉开眼笑
2.下列句子中的加线词语使用错误的一项是（ ）。
A.我刚学溜冰，技术还不怎么样。为了不让妈妈担心，每次一摔倒，我都会强忍住痛苦，装作若无其事的样子爬起来
B.在大自然中，我们可以无拘无束地奔跑、玩耍，享受和煦的阳光。
C.再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。
D．为了迎接教师节，学生们张灯结彩，精心准备着贺卡礼物，想给刘老师一个难忘的节日。
C
谢谢
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