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第8讲 电流与电路
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
摩擦起电 ★☆☆ 理解能力 了解 理解
两种电荷 ★★☆ 识记能力、理解能力 掌握 理解并掌握
原子结构 ★★☆ 识记能力、理解能力 了解 掌握
验电器 ★☆☆ 理解能力、分析能力 了解 掌握
导体和绝缘体 ★★☆ 识记能力、理解能力 掌握 理解
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
知识点一：电流
定义：某段时间内通过横截面电荷量与所用时间的比值，即为电流。表达式：（其中Q表示电荷量，即电荷所带电量的多少，单位：库伦，简称库，符号C；t表示时间，单位：秒（s））
形成原因：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）
电流方向
知识诠释：
（1）在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。
（2）正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。
（3）在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子的的定向移动形成电流。
【例1】用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，验电器A的两片金属箔张开（如图甲所示）再用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来（如图乙所示）下列说法正确的是（ ）
A．图甲中验电器A带正电，B带负电
B．图乙中验电器A带正电，B带负电
C．连接的瞬间，金属棒中电子的定向移动方向是由A到B
D．连接的瞬间，金属棒中电流的方向由A到B
【答案】D
【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，当玻璃棒与验电器A接触后，验电器A也带上了正电，用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子向验电器A转移，正电荷并没有发生移动，因为电子带负电，所以电流方向是由A到B，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
[变式1]两个相同的验电器A和B，A不带电，B带正电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．B中正电荷通过棒流向A，使A中的两金属片带同种电荷张开
B．A中负电荷通过棒流向B，使B中的两金属片带异种电荷张开
C．金属棒中电流方向从A流向B，B所带正电荷增多
D．金属棒中电流方向从B流向A，B所带正电荷减少
【答案】D
【详解】A．验电器使用时电子会发生定向移动，正电荷不流动，故A错误；
B．A中负电荷通过金属棒流向B，使A由于失去电子而带正电，A中的两金属片由于带同种电荷相互排斥而张开，B由于得到了一些电子，从而使B带的正电荷减小，B中的两金属片张角减小，B中的两金属片也是由于带同种电荷相互排斥而张开的，故B错误；
CD．电子从A到B，所以电流方向从B到A，B得到一些电子，中和了部分正电荷，从而使B带正电荷减少，故C错误，D正确。
故选D。
[变式2]如图所示，完全相同的A、B两金属片浸入盐水中，闭合开关后，小灯泡发光，通过灯泡灯丝的自由电子定向移动的方向是从________（选填“c到d”或“d到c”）。
【答案】d到c
【详解】物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷（电子）定向移动的反方向为电流的方向。闭合开关后，小灯泡发光，电流方向是从c到d，所以通过灯泡灯丝的自由电子定向移动的方向是从d到c。
知识点二、电路的构成
电路：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
产生持续电流的条件：（1）有电源；（2）闭合电路
电路元件及其作用
作用 能量分析 举例 注意事项
电源 提供电能，使电路中有持续的电流 将其他形式转化为电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连
用电器 利用电能工作的装置 工作时将电能转化为其他形式能 点灯、电炉、电视机、电冰箱等
开关 用来接通或断开电路，起控制电路通断作用 — 家中点灯开关、闸刀开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开
导线 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室中的各种导线 导线要连接到电路元件接线柱上；不能导线将电源正负极直接连接起来
题型二：电路的组成及其作用
【例2】如图所示，酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电，使二极管发光。水果在这里相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
【答案】C
【详解】如图所示，水果串联起来使二极管发光，为二极管提供电能，相当于简单电路中的电源。
故选C。
[变式1]如图是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线
【答案】C
【详解】手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
[变式2]如图所示的充电宝带有手电筒功能，手电筒的发光二极管发光时，充电宝相当于电路中的______，此时将______（选填“化学能转化为电能”或“电能转化为化学能”）。
【答案】 电源 化学能转化为电能
【详解】[1][2]在电路中，手电筒的发光二极管发光时，消耗电能，电能是由充电宝提供的，根据电路各部分的作用可知，充电宝的功能与电源相同，所以，充电宝相当于电源，这时，充电宝的能量转化是将化学能转化为电能。
知识点三：电路图
几种常用的元件及其符号：
电路图：用符号表示电路连接的图。
画电路图要注意以下几点：
（1）合理安排电路元件的位置，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处；
（2）电路图最好画成长方形，导线要画直，拐角要画成直角；
（3）最好从电源的正极出发，沿电流的方向依次画，在电路图中导线无长短之分的原则。
知识点四、通路 断路 短路
1.电路的三种状态：通路、断路和短路
电路状态 定义 特点
通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作
断路 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作
短路 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 （1）用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾； （2）电源短路时用电器不会被烧坏
2.用电器被短接
实验现象
现象分析 在实验电路中，小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流，但电流没有从小灯泡L1中流过，而是从连接在小灯泡L1两端导线中流过，然后流过小灯泡L2，所以只有小灯泡L2发光
归纳总结 用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接
3.用电器被短接与电源短路的区别与联系
用电器被短接 电源短路
区别 用电器被短接时，用电器中无电流通过，被短接的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源
联系 （1）某些情况下，用电器被短接时允许的，但电源短路绝对不允许发生； （2）当电路中只有一个用电器时，，如果该用电器被短接，闭合开关，就一定会造成电源短路
4.常见断路、短路的原因
电路故障 产生原因 结果
断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作
短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾
题型三：根据实物图话电路图
【例3】请在方框中画出实物电路对应的电路图。
【答案】
【详解】由图可得，灯泡L1与L2并联，开关S1控制灯泡L1所在支路，开关S2控制干路，电路图如图所示：
[变式1]请根据实物图，在框中用笔画出电路图。
【答案】
【详解】由实物图可知，电流从正极出发，经滑动变阻器、定值电阻、电流表、开关回到负极，电压表并联在滑动变阻器两端，如图所示：
[变式2]根据实物图在框中画出对应的电路图。
【答案】
【详解】由实物电路图可知，从电源正极依次经过两灯泡、开关回到电源负极。即两灯串联，由此画出电路图如图所示：
。
题型四:电路图的实物画法
【例四】根据电路图，连接实物电路（用笔画线代替导线，且导线不允许交叉）。
【答案】
【详解】由电路图可知，该电路为串联电路，电流从电源的正极出来，先后经过两个灯泡、开关回到电源的负极，实物图连接如下所示：
[变式1]根据电路图连接右边的实物图。
【答案】
【详解】由电路图知，两灯并联，S1在干路，S2控制L2，不能判断电流中电流的大小，因此电流表接到较大的量程上，从电源正极按顺序连接电路，如图所示：
[变式2]根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
【答案】
【详解】根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S2、灯泡L2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端。
【题型演练】
一、单选题
1．如图所示的四个实物图，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（ ）
A．B．C． D．
【答案】C
【详解】A．开关S闭合后，电流经过开关流入灯泡，形成一个闭合回路，不会发生短路，故A不符合题意；
B．开关S闭合后，电路处于断路状态，不会发生短路，故B不符合题意；
C．开关S闭合后，灯泡两端用导线连接起来，故灯泡被短路，故C符合题意；
D．开关S闭合后，两个灯泡串联，不会发生短路，故D不符合题意。
故选C。
2．如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（ ）
A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙断路、丙短路
C．甲通路、乙短路、丙断路 D．甲短路、乙断路、丙通路
【答案】A
【详解】甲图电路由于开关断开，则是断路；乙图电路中由于灯泡两端并联了一根导线，直接将电源正负两极相连，会造成电源短路；丙图电路处处连通的电路是通路，故BCD错误，A正确。
故选A。
3．如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【详解】ABC．钢勺子、铁钉、铜钥匙都是导体，能使电路形成通路，灯泡发光；故ABC不符合题意；
D．塑料笔壳是绝缘体，不能使电路形成通路，灯泡不能发光，故D符合题意。
故选D。
4．如图所示的电路图，与图所示实物电路对应的是（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【详解】由实物图可知，灯L1和L2并联，开关S1在干路上，控制整个电路，S2与灯L2串联在一条支路上，L1单独在一条支路上，只有A选项电路图符合实物电路要求的。
故选A。
5．下列能量转化过程中，属于机械能转化为内能的是（ ）
A．内燃机的做功冲程 B．内燃机的压缩冲程
C．给手机电池充电 D．干电池正在供电
【答案】B
【详解】A．内燃机的做功冲程，将高温高压燃气的内能转化为机械能，故A不符合题意；
B．内燃机的压缩冲程，压缩气缸内的气体做功，将机械能转化为内能，故B符合题意；
C．给手机电池充电过程，消耗电能，将电能转化为化学能，故C不符合题意；
D．干电池正在供电时，将化学能转化为电能，故D不符合题意。
故选B。
6．如图，在手电筒里安装电池的甲、乙、丙三种方法中，能使电筒工作的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．三种都不工作
【答案】A
【详解】一节电池的正极应和另一节电池的负极连接才能把两节电池串联起来使用，电流通过灯泡，灯泡会发光，甲图的安装方式是合理的，乙图中两节电池的负极连接，没有电流通过灯泡，是不合理的；丙图中两节电池的正极连接，没有电流通过灯泡，是不合理的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（ ）
A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关
【答案】B
【详解】要使用电器工作，电路中必须要有电源，水果能使二极管发光，说明在这个的电路中水果能提供电压，所以水果相当于电源。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
8．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】ACD．开关闭合后，导线将电源两极直接相连，形成电源短路，则灯泡不能发光，故ACD不符合题意；
B．开关闭合后，为灯泡的简单电路，灯泡发光，故B符合题意。
故选B。
9．如图所示，开关闭合时，小灯泡、都不亮。用一段导线的两端接触、两点时两小灯泡都不亮；接触、两点时，两小灯泡也不亮；接触、两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A．开关断路 B．小灯泡短路
C．小灯泡断路 D．小灯泡短路
【答案】A
【详解】由电路图知，闭合开关，两灯串联。
A．如果开关断路，导线接触、两点时，电路是通路，两灯都发光，故A符合题意；
B．如果灯短路，则灯泡是发光的，故B不符合题意；
C．如果灯断路，导线接触、两点时，会发光，故C不符合题意；
D．如果灯短路，会发光，故D符合题意。
故选。
二、填空题
10．学习物理需要关心生活中的物理现象，多观察，多问为什么。如图所示是利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池是_____；当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池是_____。（均选填“电源”“开关”或“用电器”）
【答案】 用电器 电源
【详解】[1]利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池消耗电能，因此是用电器。
[2]当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池为其它用电器提供电能，因此是电源。
11．如图甲所示，闭合开关，灯泡会发光，自由电子通过灯泡的定向移动方向是______（填“从左向右”或“从右向左”）。用一段中间较细的铝箔纸演示短路实验（如图乙所示），过一会发现铝箔纸较细处燃烧了，该现象说明箔铝纸是_______（填“导体”或“绝缘体”）。
【答案】 从左向右 导体
【详解】[1]外电路电流方向从电源正极指向负极，故灯泡的电流方向为从右往左，电子带负电，其定向移动方向与电流方向相反，为从左向右。
[2]过一会发现铝箔纸较细处燃烧了，说明铝箔纸能够导电，在导电过程中产生了热量，所以铝箔纸属于导体。
12．在橡胶棒与毛皮摩擦过程中，橡胶棒_______（填“得到”或“失去”）电子，从而带负电。用该橡胶棒接触验电器A的金属球，验电器A的金属箔张角变大。如图所示，验电器B不带电，当用金属棒将AB连接起来，金属棒中的瞬时电流方向是_______（填“从A到B”或“从B到A”）。
【答案】 得到 从B到A
【详解】[1]橡胶棒与毛皮摩擦的过程中，因为橡胶棒对电子的束缚能力较强，所以橡胶棒会得到电子而带负电。
[2]由题意知，用该橡胶棒接触验电器A的金属球，验电器A的金属箔张角变大，说明验电器A此时带负电；当用金属棒将AB连接起来，自由电子是从A运动到B，由于自由电子带负电而且电流的方向与负电荷运动的方向相反，所以电流的方向是从B到A。
三、作图题
13．根据如图所示的电路图，连接实物电路（连线不能交叉）。
【答案】
【详解】由电路图知，灯泡L1、开关S、灯泡L2，依次连接在电源两极上，实物图连接如图所示：
。
14．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
【答案】
【详解】电流从正极经过开关S、电流表A2分成两支，一支经过灯泡L2和电流表A1，另一支经过灯泡L1，然后两支路汇合共同回到电源负极；如图所示
15．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线连接成电路。（要求导线不能交叉）
【答案】
【详解】由图得，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S1控制L2，按照电路图，从电源正极出发到电源负极，按顺序连接实物图，如图所示：
16．根据如图所示的实物图，把相应的电路图画在方框内。
【答案】
【详解】由实物图可知，滑动变阻器和Rx串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量Rx两端的电压，电流从电源正极流出，依次经过滑动变阻器、Rx、电流表、开关回到电源负极，电压表并联在Rx两端，电路图如图：
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第8讲 电流与电路
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
摩擦起电 ★☆☆ 理解能力 了解 理解
两种电荷 ★★☆ 识记能力、理解能力 掌握 理解并掌握
原子结构 ★★☆ 识记能力、理解能力 了解 掌握
验电器 ★☆☆ 理解能力、分析能力 了解 掌握
导体和绝缘体 ★★☆ 识记能力、理解能力 掌握 理解
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
知识点一：电流
定义：某段时间内通过横截面电荷量与所用时间的比值，即为电流。表达式：（其中Q表示电荷量，即电荷所带电量的多少，单位：库伦，简称库，符号C；t表示时间，单位：秒（s））
形成原因：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）
电流方向
知识诠释：
（1）在理解电流的形成时，要知道，电荷包括正电荷和负电荷。也就是说，正电荷的定向移动，能形成电流。负电荷的定向移动也能形成电流。“定向”是指电荷必须沿一定的方向移动才能形成电流，如果电荷的移动是杂乱无章地向各个方向移动，此时，电荷虽在移动，但是却不能形成电流。
（2）正、负电荷的定向移动都可以形成电流。按照电流方向的定义，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。在金属导体中主要是自由电子（负电荷）的定向移动形成电流，因此金属导体中电流的方向和自由电子定向移动的方向相反。
（3）在酸、碱、盐的水溶液中存在大量可自由移动的正、负离子，在酸、碱、盐的水溶液中正、负离子的的定向移动形成电流。
【例1】用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A的金属球，验电器A的两片金属箔张开（如图甲所示）再用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来（如图乙所示）下列说法正确的是（ ）
A．图甲中验电器A带正电，B带负电
B．图乙中验电器A带正电，B带负电
C．连接的瞬间，金属棒中电子的定向移动方向是由A到B
D．连接的瞬间，金属棒中电流的方向由A到B
[变式1]两个相同的验电器A和B，A不带电，B带正电，用金属棒把A、B连接起来后如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．B中正电荷通过棒流向A，使A中的两金属片带同种电荷张开
B．A中负电荷通过棒流向B，使B中的两金属片带异种电荷张开
C．金属棒中电流方向从A流向B，B所带正电荷增多
D．金属棒中电流方向从B流向A，B所带正电荷减少
[变式2]如图所示，完全相同的A、B两金属片浸入盐水中，闭合开关后，小灯泡发光，通过灯泡灯丝的自由电子定向移动的方向是从________（选填“c到d”或“d到c”）。
知识点二、电路的构成
电路：电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路。
产生持续电流的条件：（1）有电源；（2）闭合电路
电路元件及其作用
作用 能量分析 举例 注意事项
电源 提供电能，使电路中有持续的电流 将其他形式转化为电能 干电池、发电机 用电器标有“+”的接线柱与电源正极相连，标有“-”的接线柱与电源负极相连
用电器 利用电能工作的装置 工作时将电能转化为其他形式能 点灯、电炉、电视机、电冰箱等
开关 用来接通或断开电路，起控制电路通断作用 — 家中点灯开关、闸刀开关、声控开关、光控开关 开关接入电路时应断开
导线 将电源、用电器、开关连接起来，形成电流的通路 输送电能 电脑的电源线、插座的电线、实验室中的各种导线 导线要连接到电路元件接线柱上；不能导线将电源正负极直接连接起来
题型二：电路的组成及其作用
【例2】如图所示，酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电，使二极管发光。水果在这里相当于电路中的（ ）
A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器
[变式1]如图是手机一种解锁方式，用手指轻轻触碰手机感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的（ ）
A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线
[变式2]如图所示的充电宝带有手电筒功能，手电筒的发光二极管发光时，充电宝相当于电路中的______，此时将______（选填“化学能转化为电能”或“电能转化为化学能”）。
知识点三：电路图
几种常用的元件及其符号：
电路图：用符号表示电路连接的图。
画电路图要注意以下几点：
（1）合理安排电路元件的位置，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处；
（2）电路图最好画成长方形，导线要画直，拐角要画成直角；
（3）最好从电源的正极出发，沿电流的方向依次画，在电路图中导线无长短之分的原则。
知识点四、通路 断路 短路
1.电路的三种状态：通路、断路和短路
电路状态 定义 特点
通路 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路 电路中有持续电流，用电器工作
断路 某处被切断的电路 电路中无电流，用电器不工作
短路 直接用导线将电源的正负极连接起来的电路 （1）用电器不工作，电路中有很大的电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾； （2）电源短路时用电器不会被烧坏
2.用电器被短接
实验现象
现象分析 在实验电路中，小灯泡L1不发光，小灯泡L2发光，说明电路中仍然有电流，但电流没有从小灯泡L1中流过，而是从连接在小灯泡L1两端导线中流过，然后流过小灯泡L2，所以只有小灯泡L2发光
归纳总结 用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接
3.用电器被短接与电源短路的区别与联系
用电器被短接 电源短路
区别 用电器被短接时，用电器中无电流通过，被短接的用电器不工作 电源短路时，电源、导线中会产生较大的电流，会烧坏导线和电源
联系 （1）某些情况下，用电器被短接时允许的，但电源短路绝对不允许发生； （2）当电路中只有一个用电器时，，如果该用电器被短接，闭合开关，就一定会造成电源短路
4.常见断路、短路的原因
电路故障 产生原因 结果
断路 开关未闭合，导线断裂、接头松脱等 电路中无电流，用电器不工作
短路 电源短路：导线不经过用电器直接跟电源两极相连 轻则烧坏导线和电源，重则引起火灾
题型三：根据实物图话电路图
【例3】请在方框中画出实物电路对应的电路图。
[变式1]请根据实物图，在框中用笔画出电路图。
[变式2]根据实物图在框中画出对应的电路图。
题型四:电路图的实物画法
【例四】根据电路图，连接实物电路（用笔画线代替导线，且导线不允许交叉）。
[变式1]根据电路图连接右边的实物图。
[变式2]根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
【题型演练】
一、单选题
1．如图所示的四个实物图，若将开关S闭合，会发生短路的电路是（ ）
A．B．C． D．
2．如图所示的三个电路，下列对其通路、断路、短路判断正确的是（ ）
A．甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙断路、丙短路
C．甲通路、乙短路、丙断路 D．甲短路、乙断路、丙通路
3．如图所示，用导线把灯泡、电池和以下四种物品分别相连，灯泡一定不发光的是（ ）
A． B．
C． D．
4．如图所示的电路图，与图所示实物电路对应的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列能量转化过程中，属于机械能转化为内能的是（ ）
A．内燃机的做功冲程 B．内燃机的压缩冲程
C．给手机电池充电 D．干电池正在供电
6．如图，在手电筒里安装电池的甲、乙、丙三种方法中，能使电筒工作的是（ ）
A．只有甲 B．只有乙
C．只有丙 D．三种都不工作
7．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（ ）
A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关
8．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（ ）
A． B．
C． D．
9．如图所示，开关闭合时，小灯泡、都不亮。用一段导线的两端接触、两点时两小灯泡都不亮；接触、两点时，两小灯泡也不亮；接触、两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（ ）
A．开关断路 B．小灯泡短路
C．小灯泡断路 D．小灯泡短路
二、填空题
10．学习物理需要关心生活中的物理现象，多观察，多问为什么。如图所示是利用移动电源给手机充电的情景，此时手机电池是_____；当我们使用已经充满电的手机看电视剧或看教学视频时，此时手机电池是_____。（均选填“电源”“开关”或“用电器”）
11．如图甲所示，闭合开关，灯泡会发光，自由电子通过灯泡的定向移动方向是______（填“从左向右”或“从右向左”）。用一段中间较细的铝箔纸演示短路实验（如图乙所示），过一会发现铝箔纸较细处燃烧了，该现象说明箔铝纸是_______（填“导体”或“绝缘体”）。
12．在橡胶棒与毛皮摩擦过程中，橡胶棒_______（填“得到”或“失去”）电子，从而带负电。用该橡胶棒接触验电器A的金属球，验电器A的金属箔张角变大。如图所示，验电器B不带电，当用金属棒将AB连接起来，金属棒中的瞬时电流方向是_______（填“从A到B”或“从B到A”）。
三、作图题
13．根据如图所示的电路图，连接实物电路（连线不能交叉）。
14．请根据图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
15．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线连接成电路。（要求导线不能交叉）
16．根据如图所示的实物图，把相应的电路图画在方框内。
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