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第10讲 电流的测量
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
电流的强弱 ★★★ 识记能力、理解能力 理解 理解
电流的测量 ★★☆ 理解能力、分析能力 理解 理解并运用
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
【知识梳理】
知识点一：串联电路的电流规律
提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？
2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
（1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；
（2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。
3. 设计实验：
（1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在表格中。
（5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：
实验 电流 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
1
2
3
（7）实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC
知识诠释：
分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。
实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。
题型一：探究串联电路中电流规律
【例1】如图所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图，将电流表分别接在A、B、C三处测量电路中的电流。
（1）实验时，选择两个小灯泡的规格最好是 ___________的（选填“相同”或“不相同” ）；
（2）连接电路时开关要 ___________，连接好电路后检查电路是否正确连接；
（3）如表是某同学做实验得到的其中一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ___________；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
（4）改正错误数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：___________。
【答案】 不相同 断开 1.5 串联电路中各处电流都相等
【详解】（1）[1]实验时，选择两个小灯泡的规格最好是不同的，这样才能获得普遍的规律。
（2）[2]连接电路时开关要断开，避免电路连接的过程中电路中电流过大，烧坏用电器。
（3）[3]串联电路各处的电流相等，表中所记录的数据中，明显错误的数值是1.5。
（4）[4]改正错误数据后，分析实验数据可知，三处电流相等，所以得到的串联电路中电流的规律是串联电路中各处电流都相等。
[变式]在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。
（1）在连接电路时，开关应______；
（2）实验中，选择三个小灯泡的规格应该______（填“相同”或“不同”）。检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别______联在a、b、c、d处，实验时，她记录了下表中的实验数据。
测量位置 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2
（3）由表中的实验数据可得出的结论是______。
【答案】 断开 不同 串 串联电路中电流处处相等
【详解】（1）[1]为保护电路及人身安全，连接电路时开关应处于断开状态，避免发生短路等情况。
（2）[2]为避免实验出现偶然性，使实验结论具有普遍性，应选用三个规格不同的灯泡。
[3]使用电流表测量电流时，电流表需串联在电路当中，每次需断开开关，电流表连接完成后再闭合开关。
（3）[4]比较实验数据可知，a、b、c、d处电流均等于0.2A，说明在串联电路中电流处处相等。
知识点二：并联电路中电流规律
提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？
猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
设计实验：
（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在设计的表格中。
（5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：
实验 电流 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
1
2
3
(7)实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。
知识诠释：
测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同
规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。
并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。
题型二：探究并联电路中电流规律
【例2】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）连接电路时，开关要 _____；
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们改变一个支路的灯泡重做实验把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流，填入下表；
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
第一次测量 0.10 0.12 0.22
第二次测量 0.20 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.30 0.55
可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于 _____。
【答案】 断开 各个支路的电流之和
【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关要断开。
（2）[2]由表中数据可看出，干路上的电流都等于两条支路的电流之和，故可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于各个支路的电流之和。
4．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时，开关处于___________状态；
（2）实验中应选用规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡、连接电路；
（3）该同学将电流表串联接入图甲中的C点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡L1和L2均发光，可能的原因是___________（选填“L1断路”、“L2断路”、“电流表断路”或“电流表被短接”）。排除故障后，发现电流表的指针指在如图乙所示的位置，此时通过C点的电流是___________A；
（4）该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28 A，此时通过小灯泡L2的电流是___________A。
【答案】 断开 不同 电流表被短接 0.48 0.2
【详解】（1）[1]为保护电路安全，连接电路时，开关应断开。
（2）[2]为了避免实验的偶然性，应选用不同规格的灯泡进行多次实验，以得到具有普遍性的结论。
（3）[3]该同学将电流表串联接入图甲中的C点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡L1和L2均发光，这说明电路是通路，电流表无示数，说明电流表被短路。
[4]由图可知，电流表选用的是小量程，分度值为0.02A，示数为0.48A，即C点的电流是0.48A。
（4）[5]电流表串联接入图甲中的A点，电流表的示数是0.28A，通过小灯泡L1的电流是0.28A，并联电路中，干路中的电流等于支路电流的和，则通过小灯泡L2的电流是
【题型演练】
一、单选题
1．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流， 分别为IA=0.6A、IB=0.3A、IC=0.3A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】B
【详解】在探究并联电路中的电流关系时，需要用不同规格灯泡多测测量，使实验结论更具普遍性，因此接下来应该换不同规格小灯泡，再测几组数据，故选B．
2．如图小明要测量L1中电流的大小，在下列四幅图中，正确的电路图是( )
A． B．
C． D．
【答案】A
【详解】A．电流表与L1串联，且电流是正进负出，符合连接要求，连接正确，故A正确；
B．电流表与L2串联，测量的是灯泡L2的电流，故B错误；
C．电流表串联在了干路中，测量的是干路中的电流，故C错误；
D．电流表与L1串联，但正负接线柱接反了，连接错误，故D错误；
3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I=0.4A，I=0.2A，I=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
【答案】C
【详解】选取两个相同的小灯泡进行实验，太特殊，具有偶然性；所以做完一次实验得出数据后，应依次换用不同规格的灯泡，得到多组实验数据；然后再分析数据得出结论，使实验结论具有普遍性。
故选C。
4．A、B是用同种材料制成的长度相等的圆柱形导体，A比B的横截面积小，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（ ）
A．IA＞IB B．IA＜IB
C．IA＝IB D．无法确定
【答案】C
【详解】串联电路中电流处处相等，因此可知通过A、B的电流相等，即IA＝IB。
故选C。
5．如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法中正确的是（ ）
A．灯L1和灯L2两端的电压一定相等
B．灯L1两端的电压与电源电压相等
C．通过两灯的电流相等
D．通过灯L2的电流小于通过电源的电流
【答案】C
【详解】由图可知，闭合开关S后，两灯串联在电路中。
AB．因串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和，所以两灯的电压都小于电源电压；若两灯的规格相同，则两灯的电压相等；若两灯的规格不同，则两灯的电压不相等，故AB错误；
CD．因串联电路中电流处处相等，所以通过两灯的电流相等，也等于通过电源的电流，故C正确，D错误。
故选C。
6．小梅想测量通过两灯的电流，设计了如图所示的电路。各元件均正常，各导线的连接良好，闭合开关后，（ ）
A．两个灯泡都发光
B．灯泡L2不发光，电流表没有示数
C．拧下灯泡L1，电流表的示数一定变小
D．拧下灯泡L2，电流表的示数一定变小
【答案】C
【详解】AB．由图可知：闭合开关前，灯泡L1和灯泡L2串联，闭合开关后，电流表接入电路，因电流表电阻非常小，相当于导线，所以，灯泡L2短路，不亮，电流表能测量通过灯泡L1的电流，所以有示数，故AB不符合题意；
CD. 电流表能测量通过灯泡L1的电流，拧下灯泡L1，电流表的示数为0，比较而言，电流表的示数一定变小，而拧下灯泡L2，电流表的示数不变，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
7．如图所示电路图，闭合开关S，电流表A1的示数0.52A，电流表A2的示数为0.24A，根据电流规律，则通过灯L1的电流是（ ）
A．0.76A B．0.28A C．0.52A D．0.24A
【答案】B
【详解】由图可知，灯L1和L2并联，电流表A1测干路电流，A2测L2的电流，根据并联电路中总电流等于各支路电流之和。因此通过L1的电流为
故选B。
8．如图所示，闭合开关后，L1、L2、L3中的电流分别是0.2A、0.2A、0.3A，则电流表的示数（ ）
A．0.2A B．0.5A C．0.7A D．0.4A
【答案】D
【详解】分析电路结构，画出等效电路图如图所示；
由并联电路特点知，电流表的示数为IA＝I1+I2＝0.2A+0.2A＝0.4A，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
9．如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则通过R3的电流可能是（ ）
A．4 mA B．6 mA C．10 mA D．16 mA
【答案】B
【详解】由图可知R1、R2、R3的连接方式有以下几种可能：
①R1和R2并联后，再和R3串联，此时流过R3的电流为I=4mA+10mA=14mA
②R1和R3并联后，再和R2串联，此时流过R3的电流为I=10mA-4mA=6mA
③R2和R3并联后，再和R1串联，此时R1的电流应该大于R2的电流，而题目R1和R2的电流分别为4mA和10mA，这种情况是不存在的。故流过R3的电流可能是6mA或14mA。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
二、填空题
10．在如图的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A，则通过小灯泡L2的电流是________A。若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表A1的示数为________A，电流表A2的示数为________A。
【答案】 0.3 0.2 0.2
【详解】[1]两灯泡并联，通过小灯泡L2的电流是
[2]若灯泡L2的灯丝突然烧断，灯泡L1两端的电压不变，电阻不变，故电流不变，故A1的示数不变，为0.2A。
[3] 若灯泡L2的灯丝突然烧断，只有灯泡L1接入，两个电流表都测量灯泡L1的电流，故电流表的示数为0.2A。
11．根据如图所示电路，回答下列问题：
（1）当S1闭合、S2断开时，电流经过的电灯是_______。
（2）当S1、S2都闭合时，电流经过的电灯是_______。
【答案】 L3 当L1、L2、L3
【详解】[1] 当S1闭合、S2断开时，只有电灯L3连入电路，所以电流只会流经电灯L3。
[2] 当S1、S2都闭合时， 电灯L1、L2、L3并联在电路中，所以电流会流经三个电灯。
12．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏均如图乙所示，的示数是___A，通泡电流是___A．若突然断路，则电流表的示数会_________。（选填“变大、变小或不变”）
【答案】 0.3 1.2 变大
【详解】[1]由图可知，灯泡L1、L2并联，电流表A1测支路灯泡L2的电流，电流表A2测干路灯泡L1、L2的电流，故电流表A1选0~0.6A，读数为0.3A，电流表A2选0~3A，读数为1.5A；
[2]通过灯泡L1的电流为：
[3]若灯泡L1断路，则只有L2接入电路，电流表A1和电流表A2示数相同测电路电流，相比于之前示数变大。
三、作图题
13．按电路图连接实物，已知闭合开关后，通过L1的电流为0.9A，通过L2的电流为0.4A。（连线不许交叉）
【答案】
【详解】已知通过L1的电流为0.9A，通过L2的电流为0.4A，由电路图知，L2和电流表A2串联再L1与并联，电流表A1测干路的电流，则干路电流为I=0.9A＋0.4A=1.3A
所以电流表A1量程为0~3A，A2量程为0~0.6A，且电流从正接线柱流入负接线柱流出，如下图所示:
14．规格相同的灯L1、L2，电池组，开关，两个电流表A1、A2等实物。
（1）请同学们利用这些器材在虚线框中设计出电路图，要求：①开关控制整个电路，且两灯并联；②电流表测中的电流，电流表测干路电流；
（2）连接实物图。
【答案】（1）
（2）
【详解】（1）两灯并联，开关控制整个电路，故开关接在干路上；电流表与待测电路串联，电流表测中的电流，电流表测干路电流，电流表与串联，电流表接在干路上，电路图如下所示：
（2）由并联电路电流的规律，干路电流大于支路电流，电流表选用小量程与串联，电流表选用大量程接在干路上，根据电路图连接实物图，如下图所示：
15．如图所示，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）
【答案】
【详解】由电路图可知，L1、L2两灯并联，电流表A1测通过灯L2的电流，电流表A1可选用小量程与灯L2串联；电流表A2测并联电路的总电流，根据并联电路中电流的规律，A2应选用大量程串联在干路上，根据电路图连接实物图。如图所示：
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第10讲 电流的测量
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
电流的强弱 ★★★ 识记能力、理解能力 理解 理解
电流的测量 ★★☆ 理解能力、分析能力 理解 理解并运用
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
【知识梳理】
知识点一：串联电路的电流规律
提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？
2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
（1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小；
（2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。
3. 设计实验：
（1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）实验步骤：根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在表格中。
（5）换上另外两个规格不同的灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：
实验 电流 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
1
2
3
（7）实验结论：串联电路的电流规律IA=IB=IC
知识诠释：
分析测量结果可知，在忽略误差的情况下，无论灯泡的规格是否一样，通过它们的电流都是相等的，所以猜想（2）正确。
实验的方法是“归纳法”，实验过程中全部测量完一次后，再更换不同规格的灯泡再次测量，避免实验存在偶然性，使实验结论具有普遍性。
题型一：探究串联电路中电流规律
【例1】如图所示，是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图，将电流表分别接在A、B、C三处测量电路中的电流。
（1）实验时，选择两个小灯泡的规格最好是 ___________的（选填“相同”或“不相同” ）；
（2）连接电路时开关要 ___________，连接好电路后检查电路是否正确连接；
（3）如表是某同学做实验得到的其中一组数据：指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ___________；
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 1.5
（4）改正错误数据后，分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：___________。
[变式]在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。
（1）在连接电路时，开关应______；
（2）实验中，选择三个小灯泡的规格应该______（填“相同”或“不同”）。检查电路无误后，闭合开关，三灯L1、L2、L3均发光，接着她把电流表分别______联在a、b、c、d处，实验时，她记录了下表中的实验数据。
测量位置 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2
（3）由表中的实验数据可得出的结论是______。
知识点二：并联电路中电流规律
提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？
猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）
设计实验：
（1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。
（2）电路图：
（3）根据电路图连接电路，并进行测量。
（4）把测量数据记录在设计的表格中。
（5）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。
（6）实验表格：
实验 电流 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A
1
2
3
(7)实验结论：并联电路的电流规律IA=IB+IC。
知识诠释：
测量每一个支路的电流值时，一定要把另一个支路也接入电路中，在实验过程中，应选择几组不同
规格的几组灯泡进行实验，通过几组实验归纳总结出并联电路的电流规律，而不能只测量一次，目的也是避免偶然性，使得出的结论具有普遍性。
并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和，但是支路之间的电流并不一定平分干路的电流。
题型二：探究并联电路中电流规律
【例2】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）连接电路时，开关要 _____；
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们改变一个支路的灯泡重做实验把电流表分别接到电路中的A、B、C处，测出通过它们的电流，填入下表；
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
第一次测量 0.10 0.12 0.22
第二次测量 0.20 0.24 0.44
第三次测量 0.25 0.30 0.55
可以得出的结论：并联电路中，干路电流等于 _____。
4．在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中，某同学设计的实验电路如图甲所示。
（1）连接电路时，开关处于___________状态；
（2）实验中应选用规格___________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡、连接电路；
（3）该同学将电流表串联接入图甲中的C点，闭合开关后，发现电流表指针没有偏转，但小灯泡L1和L2均发光，可能的原因是___________（选填“L1断路”、“L2断路”、“电流表断路”或“电流表被短接”）。排除故障后，发现电流表的指针指在如图乙所示的位置，此时通过C点的电流是___________A；
（4）该同学再将电流表串联接入图甲中的A点，闭合开关后，发现电流表的示数是0.28 A，此时通过小灯泡L2的电流是___________A。
【题型演练】
一、单选题
1．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流， 分别为IA=0.6A、IB=0.3A、IC=0.3A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
【答案】B
【详解】在探究并联电路中的电流关系时，需要用不同规格灯泡多测测量，使实验结论更具普遍性，因此接下来应该换不同规格小灯泡，再测几组数据，故选B．
2．如图小明要测量L1中电流的大小，在下列四幅图中，正确的电路图是( )
A． B．
C． D．
3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小华同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I=0.4A，I=0.2A，I=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
4．A、B是用同种材料制成的长度相等的圆柱形导体，A比B的横截面积小，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（ ）
A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA＝IB D．无法确定
5．如图所示电路，闭合开关S后，小灯泡L1、L2均发光，则下列说法中正确的是（ ）
A．灯L1和灯L2两端的电压一定相等 B．灯L1两端的电压与电源电压相等
C．通过两灯的电流相等 D．通过灯L2的电流小于通过电源的电流
6．小梅想测量通过两灯的电流，设计了如图所示的电路。各元件均正常，各导线的连接良好，闭合开关后，（ ）
A．两个灯泡都发光
B．灯泡L2不发光，电流表没有示数
C．拧下灯泡L1，电流表的示数一定变小
D．拧下灯泡L2，电流表的示数一定变小
7．如图所示电路图，闭合开关S，电流表A1的示数0.52A，电流表A2的示数为0.24A，根据电流规律，则通过灯L1的电流是（ ）
A．0.76A B．0.28A C．0.52A D．0.24A
8．如图所示，闭合开关后，L1、L2、L3中的电流分别是0.2A、0.2A、0.3A，则电流表的示数（ ）
A．0.2A B．0.5A C．0.7A D．0.4A
9．如图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为4mA和10mA，则通过R3的电流可能是（ ）
A．4 mA B．6 mA C．10 mA D．16 mA
二、填空题
10．在如图的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A，则通过小灯泡L2的电流是________A。若灯泡L2的灯丝突然烧断，则电流表A1的示数为________A，电流表A2的示数为________A。
11．根据如图所示电路，回答下列问题：
（1）当S1闭合、S2断开时，电流经过的电灯是_______。
（2）当S1、S2都闭合时，电流经过的电灯是_______。
12．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏均如图乙所示，的示数是___A，通泡电流是___A．若突然断路，则电流表的示数会_________。（选填“变大、变小或不变”）
三、作图题
13．按电路图连接实物，已知闭合开关后，通过L1的电流为0.9A，通过L2的电流为0.4A。（连线不许交叉）
14．规格相同的灯L1、L2，电池组，开关，两个电流表A1、A2等实物。
（1）请同学们利用这些器材在虚线框中设计出电路图，要求：①开关控制整个电路，且两灯并联；②电流表测中的电流，电流表测干路电流；
（2）连接实物图。
15．如图所示，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）
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