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第9讲 串联与并联
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
串并联电路判断 ★★★ 分析能力 理解 理解
电路设计 ★★☆ 理解能力、设计能力 理解 理解并运用
根据实物图话电路图 ★★★ 理解能力、作图能力 掌握 掌握
电路图的实物画法 ★★★ 理解能力、分析能力 掌握 掌握
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
知识点一：串联和并联
串联电路
（1）定义：两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。
（2）串联电路的特点：
①连接特点：逐个顺次---首尾相连。
②电流路径：只有一个。
③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。
④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。
并联电路
（1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。
（2）并联电路的特点：
①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
②电流路径：电流有两条(或多条)路径；
③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。
④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了了，其它用电器不受影响。
（3）支路和干路
（1）干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
（2）支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
题型一：串并联电路的特点
【例1】学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
（1）如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器______（选填“能”或“不能”）独立工作；
（2）如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着；小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器______（选填“相互”或“互不”）影响；
（3）在以上的（1）（2）步的操作中有一个明显的错误是：________。
[变式1]灯泡L1和L2连接在同一电路中，根据以下哪个特点可以确认两灯是串联的（ ）
A．两灯亮度相同 B．两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮
C．通过两灯的电流相等 D．断开开关，两个灯泡都不亮
[变式2]在“让灯泡亮起来”的实验中，林红同学连接了如图所示电路，闭合开关，两个灯泡都______（选填“会”或“不会”）发光；若使两个灯泡串联，只需拆除导线______（选填“a”、“b”或“c”）即可。
知识点二：串并联电路的识别
识别方法 图解说明
概念法（定义法）
电流路径法
拆除法（断路法）
短路法
移点法
题型二：串并联电路的识别
【例2】在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
[变式1]如图所示，以下判断中不正确的是（ ）
A．S断开，两盏灯均发光 B．S断开，两盏灯是并联连接
C．S闭合，电源被短路，两盏灯都不发光 D．S断开，电源被短路
[变式2]如图所示的电路图中，闭合开关后两灯均能发光的是（ ）
A． B．
C． D．
知识点三 ：较复杂的电路图与实物图的转化方法
（1）根据电路图连接实物图的方法
电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。
标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。
（2）根据实物图画电路图的方法
替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。
节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
题型三：根据实物图画电路图
【例3】请在虚线框中画出图所示电路的电路图。
[变式1]根据实物图，画出对应的电路图。
[变式2]如图所示，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接在电路中，请画出此电路的电路图。
题型四：电路图是实物画法
【例4】根据电路图连接实物图。
[变式1]按图甲中的电路图连好图乙中的实物。
[变式2]请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。
题型五：电路设计
【例5】某同学给某牧场设计了一个警报电路，将整个牧场用导线围起来，要求：正常情况下值班室灯亮，若有牲畜撞坏牧场围墙导线被拉断值班室的灯亮且电铃响报警。值班人员就可以去查看修复，以免牲畜逃跑。请用笔画线代替导线设计连接电路。
[变式1]小强乘坐高铁时发现高铁每节车厢都有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中的指示灯才会发光，指示牌提示旅客“厕所有人”。请你把方框中各电路元件连接成符合上述设计要求的电路图。
[变式2]今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象：火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
【题型演练】
一、单选题
1．创文时，为了方便环卫工人在前后门都可以开启喷水枪清洗，垃圾站前后门口各有一个控制喷水的电动机的开关。下列简易原理图符合要求的是（ ）
A．B．C． D．
2．抽油烟机有两个开关，使用时，有时需要照明灯和排气扇同时工作，有时需要它们独立工作，下列电路图符合要求的是（ ）
A．B．C． D．
3．如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1
C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2
4．疫情防控期间，我校校门口新增人脸识别测温系统。若体温测量值在正常范围内，则控制电路开关S1会闭合，若人脸识别再通过，则会闭合开关S2。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列设计合理的是（ ）
A．B．C． D．
5．天儒中学校门口新设立了红外人脸识别系统。若人脸识别通过，则闭合开关S1；若红外测温数值在正常范围内，则闭合开关S2；只有当人脸识别通过、体温正常时，绿色的小灯泡亮起，提示可以通过。图中符合设计要求的是（ ）
A．B．C． D．
6．如图所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是（ ）
A．S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光
B．要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b
C．只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联
D．去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1
7．如图所示，想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，可将导线头M连接到（ ）
A．A或B上 B．A或C上
C．B或C上 D．B或D上
二、填空题
8．小明发现，打开电冰箱冷藏室门时，冰箱内的照明灯就发光，此时“冰箱门”相当于一个 _____；小明还发现，电冰箱偶尔会“嗡嗡”响，他了解到这是压缩机在工作，并且与冰箱门开关没有关系，由此判断照明灯和压缩机是 _____（选填“串联”、“并联”）。
9．如图所示的电路中，为了使电灯L1和L2串联应该闭合开关______；为了使电灯L1和L2并联应该闭合开关______；绝对不允许同时闭合开关______，这样会造成______，可能会烧坏电源。
10．如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关______，若同时闭合开关S2、S3，能发光的灯是______（选填“L1”、“L2”或“L1L2”）。
11．如图所示的电路图中：
（1）灯泡L1和L2是___________（选填“串联”、“并联”）；
（2）开关S2控制___________；
（3）当开关S1、S2、S3都闭合时，若L1灯泡的灯丝断了，则L2灯泡是___________（选填“发光”、“不发光”）。
三、作图题
12．画出下面实物图的电路图。
13．在图中按要求连接电路。要求：L1、L2并联，S2为总开关，S1只控制L1。
14．用笔画线代替导线，将图中的各器材连成电路。要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯。
15．如图所示，A、B两房间相距较远，试在下图中连接一个电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。
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第9讲 串联与并联
【考情分析】
考点（知识点） 重要程度 考情分析 本讲教学目标 升学教学目标
串并联电路判断 ★★★ 分析能力 理解 理解
电路设计 ★★☆ 理解能力、设计能力 理解 理解并运用
根据实物图话电路图 ★★★ 理解能力、作图能力 掌握 掌握
电路图的实物画法 ★★★ 理解能力、分析能力 掌握 掌握
注:★☆☆:普通考点知识点；★★☆：中考、高考高频考点；★★★：中高考重点、难点、必考点；
【知识导图】
知识点一：串联和并联
串联电路
（1）定义：两个或两个以上用电器顺次连接到电路中，这种连接方式叫做串联。
（2）串联电路的特点：
①连接特点：逐个顺次---首尾相连。
②电流路径：只有一个。
③开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。
④用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。
并联电路
（1）定义：两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中，这种连接方式叫做并联。
（2）并联电路的特点：
①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
②电流路径：电流有两条(或多条)路径；
③开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。
④用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了了，其它用电器不受影响。
（3）支路和干路
（1）干路：并联电路中两个用电器共用的那部分电路叫干路。
（2）支路：并联电路中用电器单独使用的那部分电路叫支路。
题型一：串并联电路的特点
【例1】学习了串并联电路后，小华想探究串并联电路的工作特点，小华按照如图甲乙所示的电路分别用导线把各元件正确连接起来。
（1）如图甲，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2熄灭，接着小华将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，于是得出结论：在串联电路中各用电器______（选填“能”或“不能”）独立工作；
（2）如图乙，闭合开关两灯都正常发光，小华取下L1，发现L2仍然亮，接着；小华将L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，于是得出结论：在并联电路中各用电器______（选填“相互”或“互不”）影响；
（3）在以上的（1）（2）步的操作中有一个明显的错误是：________。
【答案】 不能 互不 连接电路时，开关未断开
【详解】（1）[1]根据题中描述，如图甲L1和L2串联，取下L1，发现L2熄灭，接着将L1接好，取下L2，发现L1熄灭，所以，在串联电路中各用电器互相影响，不能独立工作。
（2）[2]根据题意知道，如图乙L1和L2并联，取下L1，发现L2仍然亮，接着L1接好，取下L2，发现L1仍然亮，可得：在并联电路中各用电器互不影响，可以独立工作。
（3）[3]在进行电路操作前应断开开关，遵循安全用电原则。
[变式1]灯泡L1和L2连接在同一电路中，根据以下哪个特点可以确认两灯是串联的（ ）
A．两灯亮度相同 B．两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮
C．通过两灯的电流相等 D．断开开关，两个灯泡都不亮
【答案】B
【详解】ACD．若灯泡L1和L2完全相同，并联在不同的支路中，支路电压也相同，则两灯的亮度相同，通过两灯的电流也相等，此时若断开干路上的开关，两灯都不亮。故ACD不符合题意；
B．根据串联电路互相影响的特点可知，灯泡L1和L2连接在同一电路中，两灯都亮时将L1从灯座中摘除，L2也不亮，可说明两灯泡串联。故B符合题意。
故选B。
[变式2]在“让灯泡亮起来”的实验中，林红同学连接了如图所示电路，闭合开关，两个灯泡都______（选填“会”或“不会”）发光；若使两个灯泡串联，只需拆除导线______（选填“a”、“b”或“c”）即可。
【答案】 不会 c
【详解】[1][2]闭合开关，电源的两端被导线相连，电源被短路，两个灯泡都不发光；若使两个灯泡串联，电流的路径只有一条，先后经过两个灯泡，所以应该将导线c拆除。
知识点二：串并联电路的识别
识别方法 图解说明
概念法（定义法）
电流路径法
拆除法（断路法）
短路法
移点法
题型二：串并联电路的识别
【例2】在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2串联
B．只闭合开关S2时，灯泡L1、L2串联
C．只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2串联
D．闭合开关S1、S2、S3时，灯泡L1、L2均发光
【答案】B
【详解】A．只闭合开关S1时，电流只有一条路径，是灯泡L1的简单电路，只有灯泡L1发光，故A错误；
B．只闭合开关S2时，电流依次经过两个灯泡，灯泡L1、L2串联，故B正确；
C．只闭合开关S1、S2时，电流只有一条路径，是灯泡L1的简单电路，灯泡L2被短路，只有灯泡L1发光，故C错误；
D．闭合开关S1、S2、S3时，电流会不经过灯泡，直接从电源的正极回到负极，形成电源短路，灯泡L1、L2都不会发光，故D错误。
故选B。
[变式1]如图所示，以下判断中不正确的是（ ）
A．S断开，两盏灯均发光 B．S断开，两盏灯是并联连接
C．S闭合，电源被短路，两盏灯都不发光 D．S断开，电源被短路
【答案】D
【详解】ABD．由图可知，S断开，电流分别流入两盏灯，有两条路径，所以，两盏灯并联且均发光，故AB正确，AB不符合题意，D错误，D符合题意；
C．当S闭合，电流没有经过用电器而直接回到电源的负极，所以，电源被短路，两盏灯都不发光，故C正确，C不符合题意。
故选D。
[变式2]如图所示的电路图中，闭合开关后两灯均能发光的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】A．电路缺少电源，闭合开关后两灯均不能发光，故A不符合题意；
B．电路是两灯泡组成的并联电路，开关在干路上，闭合开关，两灯均能发光，故B符合题意；
C．开关断开时，电路是两个灯泡能成的并联电路，开关闭合时是短路，此时两灯均不发光，故C不符合题意；
D．开关断开时，电路是两个灯泡组成的串联电路，开关闭合时灯泡L2被局部短路，此时只有灯泡L1发光，故D不符合题意。
故选B。
知识点三 ：较复杂的电路图与实物图的转化方法
（1）根据电路图连接实物图的方法
电流路径法：先确定电流方向，即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件，再观察有无分支。若有分支，先将一条支路连接完成，再在对应的支路处并联上另一条支路。
标号法：从电源正极开始，先在电路图中各元件的符号两端标出序号，再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号，最后按照电路图连接实物电路。
（2）根据实物图画电路图的方法
替换法：所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来，再将符号整理整理成规范电路图的一种方法。
节点法：所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。
具体步骤：①先找出节点（并联电路的分流点和汇流点）的位置，画出干路；②对照实物图找出一条支路并画出来；③对照实物图找出其他支路并依次画出来；④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
题型三：根据实物图画电路图
【例3】请在虚线框中画出图所示电路的电路图。
【答案】
【详解】两只灯泡并联，从电源开始分支，一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2回到负极，如图：
[变式1]根据实物图，画出对应的电路图。
【答案】
【详解】分析实物图可以看出：电流从电源正极出发，经过电流表、灯泡L1和L2，开关S回到负极，电压表与L1并联，如图所示：
[变式2]如图所示，两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接在电路中，请画出此电路的电路图。
【答案】
【详解】两灯并联，开关控制整个电路，根据实物图画出电路图，如下所示：
题型四：电路图是实物画法
【例4】根据电路图连接实物图。
【答案】
【详解】现将三节电池串联，从电源的正极出发，依次经过开关S，开关S1，在开关S1处分两路，一路经过开关S1和电铃，一路经过灯泡，这两路在电铃的另一个接线柱上汇合后回到电源负极，如图所示：
[变式1]按图甲中的电路图连好图乙中的实物。
【答案】
【详解】由图甲所示电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，另外一个开关分别控制L2支路，根据电路图连接实物电路图，如图所示
[变式2]请你根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙元件连接起来组成电路，要求：导线不能交叉。
【答案】
【详解】原电路中，两灯并联，开关S2与灯串联，只控制灯L2；S1控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下图所示
题型五：电路设计
【例5】某同学给某牧场设计了一个警报电路，将整个牧场用导线围起来，要求：正常情况下值班室灯亮，若有牲畜撞坏牧场围墙导线被拉断值班室的灯亮且电铃响报警。值班人员就可以去查看修复，以免牲畜逃跑。请用笔画线代替导线设计连接电路。
【答案】
【详解】由题意可知，正常情况下（开关接通），导线把电铃短路，灯亮铃不响；只有导线被拉断时（开关断开），电铃才响，但灯泡一直是亮的；电路图如图所示：
[变式1]小强乘坐高铁时发现高铁每节车厢都有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中的指示灯才会发光，指示牌提示旅客“厕所有人”。请你把方框中各电路元件连接成符合上述设计要求的电路图。
【答案】
【详解】由题意可知，两开关应串联后与指示灯串联组成电路，如下图所示：
。
[变式2]今年暑假小科同学乘火车去外地旅游时发现这样的现象：火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。这里面的电路是怎样设计的？请你帮小科把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图。
【答案】
【详解】只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，说明两开关相互影响，两开关同时控制灯泡，故两开关依次与灯泡串联接入电路，电路图如下
【题型演练】
一、单选题
1．创文时，为了方便环卫工人在前后门都可以开启喷水枪清洗，垃圾站前后门口各有一个控制喷水的电动机的开关。下列简易原理图符合要求的是（ ）
A．B．C． D．
【答案】A
【详解】根据题意可知，垃圾站前后门口各有一个控制喷水的电动机的开关，这是说明两个开关互不影响，是并联的，然后与电动机串联在电路中，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
2．抽油烟机有两个开关，使用时，有时需要照明灯和排气扇同时工作，有时需要它们独立工作，下列电路图符合要求的是（ ）
A．B．C． D．
【答案】D
【详解】由题意可知，照明灯和换气扇都能各自独立工作，说明它们的连接方式是并联，且两支路上各有一个开关来控制灯与换气扇，干路没有开关，故D符合题意。
故选D。
3．如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．两个灯泡是串联的 B．开关只能控制灯L1
C．开关只能控制灯L2 D．开关可以同时控制灯L1和L2
【答案】C
【详解】由图可知，图中有两条回路：一条从电源正极出发经过灯L1回到电源负极；另一条从电源正极经过开关、灯L2回到电源负极。因此该电路是并联电路。开关和灯L2串联在一条支路上，开关控制灯L2。故ABD错误，C正确。
故选C。
4．疫情防控期间，我校校门口新增人脸识别测温系统。若体温测量值在正常范围内，则控制电路开关S1会闭合，若人脸识别再通过，则会闭合开关S2。只有人脸识别通过且体温在正常范围内，系统才会启动电动机打开闸门。下列设计合理的是（ ）
A．B．C． D．
【答案】A
【详解】只有当人脸识别通过、体温在正常范围都满足时，系统才会启动电动机打开闸门，当人脸识别不通过或体温不正常时，闸门就不会打开，这说明两个开关是相互影响的，所以，两个开关是串联的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5．天儒中学校门口新设立了红外人脸识别系统。若人脸识别通过，则闭合开关S1；若红外测温数值在正常范围内，则闭合开关S2；只有当人脸识别通过、体温正常时，绿色的小灯泡亮起，提示可以通过。图中符合设计要求的是（ ）
A．B．C． D．
【答案】B
【详解】由题意可知，只有当人脸识别通过、体温正常时，绿色的小灯泡亮起，即S1和S2都闭合时，灯泡才能工作，因此S1、S2和灯泡应该串联，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
6．如图所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是（ ）
A．S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光
B．要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b
C．只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联
D．去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1
【答案】B
【详解】A．S闭合后，L1、L2被导线b短路，灯不亮，而且导致电源短路，会损坏电源，故A错误；
B．要使L1、L2串联，电路中各个元件首尾相连，可去掉导线b，故B正确；
C．将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后，电流分两支，分别流向L1、L2，则此时L1、L2并联，故C错误；
D．去掉导线b，在BD间接一个开关S1，若S1闭合，则电源会被短路，两灯都不亮。故D错误。
故选B。
7．如图所示，想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，可将导线头M连接到（ ）
A．A或B上 B．A或C上
C．B或C上 D．B或D上
【答案】A
【详解】想使电灯L1与L2并联，S作为干路总开关，则电流的路径有两条，开关在干路中，可将导线头M连接到A或B上。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
二、填空题
8．小明发现，打开电冰箱冷藏室门时，冰箱内的照明灯就发光，此时“冰箱门”相当于一个 _____；小明还发现，电冰箱偶尔会“嗡嗡”响，他了解到这是压缩机在工作，并且与冰箱门开关没有关系，由此判断照明灯和压缩机是 _____（选填“串联”、“并联”）。
【答案】 开关 并联
【详解】[1]打开电冰箱冷藏室门时，冰箱内的照明灯就发光，说明冰箱门的开闭可以控制冰箱内照明灯的工作情况，即冰箱门相当于一个开关。
[2]由冰箱门的开闭与压缩机的工作无关可知，照明灯与压缩机可单独工作、互不影响，所以照明灯与压缩机是并联的。
9．如图所示的电路中，为了使电灯L1和L2串联应该闭合开关______；为了使电灯L1和L2并联应该闭合开关______；绝对不允许同时闭合开关______，这样会造成______，可能会烧坏电源。
【答案】 S2 S1和S3 S1、S2、S3 电源短路
【详解】[1]闭合S2时电流只有一条路径，两灯泡串联接入电路中。
[2]要使灯泡L1和L2组成并联电路，即电流有两条路径，所以同时闭合S1和S3。
[3][4]同时闭合S1、S2、S3时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极，属电源短路，有可能会烧坏电源。
10．如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关______，若同时闭合开关S2、S3，能发光的灯是______（选填“L1”、“L2”或“L1L2”）。
【答案】 S1、S3 L2
【详解】[1]要使灯泡L1和L2组成并联电路，电流从电源正极流出需要分别经过灯泡支路S1、L1和支路L2，然后经过S3，再流回电源负极，因此应闭合开关S1、S3。
[2]若同时闭合S2和S3，灯L1短路，电流不经过灯L1，只有灯L2接入电路，则灯L2发光。
11．如图所示的电路图中：
（1）灯泡L1和L2是___________（选填“串联”、“并联”）；
（2）开关S2控制___________；
（3）当开关S1、S2、S3都闭合时，若L1灯泡的灯丝断了，则L2灯泡是___________（选填“发光”、“不发光”）。
【答案】 并联 灯泡L1和L2 发光
【详解】（1）[1]根据电路图可知，三个开关闭合后，两灯泡并列连接，因此灯泡L1和L2是并联的。
（2）[2]开关S2接在干路，因此开关S2控制灯泡L1和L2。
（3）[3]当开关S1、S2、S3都闭合时，两灯泡并联，由于并联电路中各支路互不影响，因此若L1灯泡的灯丝断了，则L2灯泡是正常发光。
三、作图题
12．画出下面实物图的电路图。
【答案】
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，S1在L2支路上，电路图如图所示。
。
13．在图中按要求连接电路。要求：L1、L2并联，S2为总开关，S1只控制L1。
【答案】
【详解】由题可知，L1与L2并联，S2为总开关，S2在干路中且有两条电流路径；S1控制L1，S1与L1串联在一条支路中，据此连接实物图，如图所示：
14．用笔画线代替导线，将图中的各器材连成电路。要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯。
【答案】
【详解】由题意知，L1灯和L2灯并联，开关S1在L1支路上，开关S2在干路上控制两盏灯，如图所示
15．如图所示，A、B两房间相距较远，试在下图中连接一个电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。
【答案】
【详解】让任何一方按下本室开关，都只能使对方的电铃发声，所以两电铃是并联的，A房间内的开关控制B房间内的电铃，B房间内的开关控制A房间内的电铃，电路图如图所示：
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