第8课 第1课时《我设计的服装》 课件(共20张PPT内嵌视频)人教版美术六年级下册

(共20张PPT)
第8课
我设计的服装
人教版小学美术六年级下册
文化的“发散”
·中国古代服装的发展
服饰的起源是出于实用
远古时期
使用兽皮和树叶等来遮盖自己的身体，穿戴动物的皮毛用于保暖。骨针的出现丰富了原始人类的服饰形制。
约5000年前，中国产生原始的农业和纺织业，于是人们开始用麻布做衣服。
你知道哪些关于中国古代服装发展的小知识？
文化的“发散”
·中国古代服装的发展
文化的“发散”
·中国古代服装的发展
象征贵贱尊卑或性别职业
上衣下裳、束发右衽、宽袖博袍
造型多变，种类繁多
·中国古代服装的发展
小组讨论：你能中国古代服饰的发展史中领悟到哪些文化内涵？
服装是平常之物，但同时又包含深刻的文化性，包含政治、经济、文化、习俗、审美等。一部中国服饰史，可反映中国历史的发展进程，体现人类社会的进步。
每个朝代的服饰风格是某一时期的审美设计倾向、审美意识也并非凭空产生的，它必然根植于特定的时代，只有将这种特定的审美意识放在特定的社会历史背景下加以考察才能见其原貌。
·中国现代服装
小问题：随着人类的发展，社会的进步，审美观念的改变，人们的服装也发生着巨大改变，更加丰富多彩了，在我们的日常生活中，你都见过哪些种类的服装？如何进行分类？。
·现代服装的种类
生活、休闲装：
也称便装，凡有别于严谨、庄重服装的，都可称为休闲装。它是人们在无拘无束、自由自在的休闲生活中穿着的服装。实用性强，款式随意并广为流行。
职业装
是根据职业特点而专门设计的工作服，它折射着职业形象
时装
某一时期流行的时尚服装，款式新颖而富有时代感的服装。
·现代服装的种类
运动装：
专用于体育运动竞赛或从事户外体育活动穿用的服装。
礼服
参加宴会、晚会等正式场合穿着的庄重而正式的服装。
·你会选择着装吗？
·要与年龄、场合相符
·不能盲目攀比
·款式美
A字型
H字型
V字型
X字型
·你会选择哪种款式？为什么？
扬长避短
·色彩美
·材质美
这些服装的创新点在哪里？
材料的选用有创意
“变废为宝”作品欣赏
期待你的作品哟！
美感的“探索”
·工艺美
·服装的美→工艺、技法不可缺少 你能发现哪些工艺和方法？
“工艺”
编织工艺
扎染工艺
绗缝工艺
刺绣工艺
·工艺美
·服装的美→工艺、技法不可缺少 你能发现哪些工艺和方法？
“技法”
穿
折
缝
编
染
织
刻
裁
撕
拼
怎样才能设计出新颖的服装？你认为服装设计有哪几个要点？小组讨论
款式美
材料美
色彩美
工艺美……
活动主题：“以小组为单位共同完成六一儿童节六年级毕业汇演环保服装走秀草图设计”
1.草图构图饱满，线条流畅，色彩色层丰富，人物动态自然。
2.考虑款式、色彩、工艺、材料如何搭配？
3.在制作过程中，你们组遇到了什么困难，是怎么解决的？
小拓展
如果你的家中有一堆即将被淘汰的衣物，你会怎么做？