统编版语文八年级下册 17壶口瀑布课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
17 壶口瀑布
第1课时
一
教学目标
1.学习作者寓情于景的写作手法。（重点）
2.品味关键语句,感受黄河刚柔相济的特点。（重点）
3.感悟作者在赞美黄河中融入对中华民族勇往直前精神的赞美。（难点）
二
教学方法
自主学习法 合作学习法
比较阅读法 点拨法
1.情境导入
三
教学过程
黄河是我们的母亲河，历代文人赞美“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“黄河天险，壶口最惊人。飞流撼天地，涛 声泣鬼神”，今天通过课文的学习，我们来领略壶口瀑布的雄壮的气势。
2.自主学习
作者名片
梁衡,1946年出生,山西霍州人,著名学者、新闻理论家、作家。主要从事散文创作、散文理论研究,作品曾获全国青年文学奖、赵树理文学奖和全国优秀科普作品奖。
简介壶口
壶口瀑布位于山西吉县，是我国的第二大瀑布，浩淼的黄河水由 500多米宽突然收缩到40多米，从30多米落差的壶口飞流直下，奔泻于十里龙槽。据说，此景如壶注水，故名“壶口”。这是何等壮观的巨壶啊，有如神来之手掂起一壶黄水倾天而倒，看那冲天的巨浪咆哮着、翻滚着、喷射着，猛烈地左击右打两边的石壁，狂放地奔腾向前，像浊流化成的利剑，划开两岸的河床。走进瀑口，只见激浪滔天，水气弥漫，真有惊涛拍岸，浊浪排空，倒卷半天云烟之势。站在水流最急的瀑口，只见高远奋发的黄河像卷起一阵飓风，急速地从身边呼啸而过，仿佛一不留神，就会被激流卷走。夏秋两季，壶底急升随风而动的彩虹，使悬泻天地间的瀑布更具雄浑的美感。
3.读准字音,认准字形
告诫(jiè)　　　推搡(sǎng)　　　汩汩(gǔ)　　　　　寒噤(jìn) 雾霭(ǎi) 出轧(zhá)
潺潺(chán) 迂回(yū) 驰骋(chí chěng)
怒不可遏(è)
4.词语解释
【寒噤】寒战。
【汩汩】形容水流动的声音。
【怒不可遏】愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。
【驰骋】(骑马)奔跑,也指在某一领域纵横自如,能充分发挥才能。
什么是“壶口”？
沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
壶口瀑布形成的原因
黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。
感受壶口瀑布与其他瀑布的不同之处
“壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。”
第2课时
一 情境导入
上节课我们初步了解了壶口瀑布的形成原因以及与其他瀑布的不同之处。这节课就让我们走进壶口瀑布，去感受她真正的美。
二合作探究
雨季中的壶口瀑布
印象：惊心动魄,气势磅礴。
听觉：在半山腰就听见“涛声隐隐如雷”,近处涛声“震耳欲聋”。
视觉：雾气弥漫“像一锅正沸着的水”“那沟已被灌得浪沫横溢”。
感受：急慌慌,心还在不住地跳。
枯水季的壶口瀑布
“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,……宇宙间仿佛只有这水的存在。”此句通过比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了黄河波涛汹涌、翻江倒海、奔腾激越的情势,表现出壶口瀑布波澜壮阔的气势,充溢着催人奋进、前赴后继、勇往直前的精神。
“那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,……穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。”此句运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了黄河奔腾至此,由于地理环境的改变,一下从河床跌入深谷,河水被碎成点,碎成雾,变成了水的另一种形态。
“平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。”此句运用比喻手法,形象生动地写出了奔腾的黄河之水已变成了飞流而下的瀑布——浑厚、壮阔、猛烈、凝重。
作者为什么在写第二次之前,还要写第一次来观看壶口瀑布的感受？
第一次是粗略地看,总写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉,为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用,在读者心中留下深刻的印象。
这黄河之水使作者想到了什么？
想到了人——“我突然陷入沉思,眼前这小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”此句作者看壶口瀑布,由黄河集纳了所有水的形态,想到了人的各种感情,想到了博大包容的胸怀。正因为如此,在作者笔下,黄河之水也被赋予人的情感,而作者对黄河的赞美之情正是寄予在对黄河之水的描写之中。
想到了民族精神——“黄河博大宽厚,柔中有刚；挟而不服,压而不弯；不平则呼,遇强则抗；死地必生,勇往直前。”此句作者运用拟人、排比的修辞手法,再次描写了黄河惊心动魄、雄浑磅礴的气势,表现出黄河之水博大宽厚、柔中带刚的性格特点及前赴后继、勇往直前的精神。同时由黄河的性格想到中华民族虽历经艰难,但宁折不弯,坚忍刚强。
本文最突出的写法是什么？
①寓情于景,情景交融；
②议论、抒情、描写等多种表达方式的兼用。
三课堂小结
黄河的美不在终点，而在充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中，作者从威武雄壮、奔腾雄
壮的黄河水中不仅看到了祖国锦绣的山河，更赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚忍刚强的民族精神。
四扩展延伸
收集、摘抄描写瀑布的诗句。
①黄河之水天上来,奔流到海不复回；
②飞流直下三千尺,疑是银河落九天；
③虚空落泉千仞直,雷奔入江不暂息。
五反馈练习