人教版必修三第五单元第14课从“师夷长技”到维新变法（共33张PPT）

课件33张PPT。第五单元近代中国的思想解放潮流 第14课
“从师夷长技”到
维新变法自主学习——思考讨论题:
1.了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想
2.分析认识维新变法思想在中国近代社会发展进程中所起的作用1.背景 ①中国封建统治危机四伏
②资本主义国家迅速崛起，加紧对外张，英国发动鸦片战争,民族危机加深
③鸦片战争的失败使有识之士萌发向西方学习的思想（是鸦片战争带给中国最深层次的影响）一. 新思想的萌发2.代表人物:林则徐、魏源（1）林则徐——近代中国“开眼看世界”的第一人 ①编译《四洲志》，是中国近代第一部系统的世界地理志
②编译《各国律例》，近代最早将西方法律制度介绍到中国的著作(2)魏源—— 《海国图志》①内容：
②思想：③意义：当时介绍西方历史地理最详实的专著师夷长技以制夷A.迈出了近代中国向西方学习的第一
步；
B.明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导人们注意世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。3.洋务运动——“中学为体，西学为用” (1)背景：第二次鸦片战争后，内忧外患的局势(2)代表人物： 中央：地方 ：奕訢曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 (3)指导思想：“中学为体，西学为用”、
“师夷长技以自强” （4）评价：进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋务运动的开展，迈出了中国近代化的第一步。局限在于没有涉及到政治、经济、文化制度的层面。“中学为体、西学为用”思想的
主要内容、实质和根本目的内容：“中学为体”指以中国旧的封建制度、纲常礼教为主体、本质；“西学为用” 是指学习西方先进的一些东西，为封建制度服务。
实质：指在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术。
目的：强化封建制度，巩固封建统治。 二.维新变法思想 1.早期维新思想 （1）产生的背景： 洋务运动的展开和中国资本主义的产生 （2）代表人物： 王韬、郑观应等（3）思想主张： 经济上：文化上：政治上： 主张革新，实行君主立宪制主张兴办学校，学习西方自然科学知识(4)早期维新思想的局限性 ：一是没有完整的理论；二是没有付诸行动。 主张发展民族工商业，与外国进行商战2. 19世纪90年代的维新思想 (严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程)①活动和著作：(1)康有为②特点：③地位：将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣传变法思想 A.有力地抨击了坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力
B.这一思想被称为“思想界之一大飓风” “火山大喷火” A.在广州办万木草堂，宣传维新思想
B.《新学伪经考》：从根本上动摇了恪守祖训反对变法的理论基础
C.《孔子改制考》：借助经学外衣否定君主专制，宣传维新变法的必要性和合理性(3) 严复(2) 梁启超①著作：
②思想：三. 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用①反对封建专制，抨击封建思想文化，主张君主立宪，起到思想启蒙的作用；
②大大激发了人民的爱国思想和民族精神，促进人民觉醒，是中国近代一次思想解放运动。《变法通议》变法图存①指出：封建君主皆为 “大盗窃国”
②主张：国家属于人民，王侯将相是人民公仆 分析问题 “师夷长技以制夷” 含义：
1、利用外国先进军事装备和技术武装自己，抵御
外国侵略，维护清朝的统治
2、学习利用外国生产技术，使国家走上富强之路
意义：
1、承认西方长处，并主张学习西方
2、“师夷”是为了“制夷”，是一种反侵略的的爱国
思想
局限：
1、主要看到西方军事技术的先进，学习西方停留
在“器物”方面
2、仍称西方为“夷”，没有彻底抛弃“天朝上国”的
陈腐观念反馈训练——单项选择：
1.向西方学习的思想产生的背景不包括
A. 清朝封建统治危机四伏
B. 欧美资本主义国家迅速崛起
C. 鸦片战争的爆发
D. 中国民族资本主义的产生
D2. 称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要因为
A. 认识到清政府腐败堕落
B. 鸦片泛滥的危害
C. 最早主张向西方学习
D. 是领导禁烟运动的民族英雄C（2006年4月南京市二模卷） 3.近代以来最早将西方法律制度介绍到中国的著作是（ ）
A B C D 各
国
律
例A4.对下图著作认识不正确的是
A 作者向西方学习的主要内容是西方的科学技术，尤其是军事技术
B 是专门介绍西方先进科学技术的专著
C 作者学习西方长技目的在于抵制外国侵略
D 对当时知识界思想解放向西方学习有重要的启迪作用
B5.下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确
①向西方寻求强国御侮之道 ②仍以天朝上国自居
③“技”重点是军事技术
④已对中国的落后有了充分的认识
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①③ C 6.“向西方学习”的新思想在中国有一个萌发和逐步深化的过程，回答1—3题。
1．鸦片战争中，中国一些有识之士萌发的新思想的核心内容和实质是 （ ）
A．政治制度、振兴中华
B．军事技术、抵抗外侮
C．经济制度、御侮强国
D．印刷技术、传播西学B 2．我们之所以称戊戌变法是近代中国第一次思想解放的潮流，主要是因为它（ ）
A．主张实行资本主义的君主立宪制度
B．主张爱国救亡，激发了人民的爱国思想
和民族意识
C．提倡新学，在社会上起了思想启蒙作用
D．颁布了《定国是诏》，实行了政治、经
济、军事、文化改革C3．在整个中国近代史上，中国人民向西方学习经历了一个曲折的过程，以下表述错误的是
A．太平天国的农民领袖开创了学习西方的先河
B．洋务运动的官员迈出了实现近代化的步伐
C．戊戌变法的仁人志士启发人们改变落后的思想
D．辛亥革命者实现了走向共和的第一步
A7.魏源编写《海国图志》一书的主要意图是
A．让中国人了解西方世界　
B．提倡反封建的民主思想
C．主张在中国发展资本主义　
D．为洋务运动奠定理论基础
A8.林则徐、魏源的“师夷长技以制夷”与洋务派“师夷长技以自强”（ ）
①都反映了地主阶级的政治要求
②都主张抵御外侮，挽救统治危机
③都有内在一致性和继承性
④都具有进步意义
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
D 9.康、梁等维新派在探索中国政治近代化过程中的特点是（ ）

A．主张振兴工商业，同西方进行商战
B．确定“中学为体，西学为用”的指导方针
C．将西方的政治学说与中国的儒家思想相结合
D．提倡民主与科学
C10.资产阶级维新派把西方资产阶级政治学说同中国传统的儒家思想相结合，其进步意义主要表现在
A．有利于弘扬民族文化
B．动摇了封建君主专制的根基
C．有利于资产阶级维新思想的传播
D．有利于中国资本主义的发展
C11. 甲午战争失败后，康梁维新派突破了洋务运动的局限，宣传维新变法，其主要贡献是
A 提出政治体制改革的要求
B 倡导向西方学习科学技术
C 明确了以“中体西用”为思想指导方针
D 宣传西方民主共和思想 A*12.戊戌变法运动突出的历史功绩在于（ ）
A 挽救民族危亡
B 推动政治改革
C 发展社会经济
D 促进思想启蒙

D13.导致中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定性因素是
A 中国半殖民地半封建程度不断加深
B 中国民族资本主义的产生和发展
C 中国革命的指导思想不断走向科学
D 中国无产阶级登上历史舞台B16.彻底击碎洋务派“师夷长技以自强”主张的是
A 鸦片战争
B 第二次鸦片战争
C 甲午战争
D 八国联军侵华战争C18.下列关于维新思想的表述不正确的是
A 它是中国民族资本主义发展的产物
B 它是中国的知识分子向西方学习的产物
C 它具有广泛、深厚的社会基础
D 它是一股进步、爱国的思想潮流C （2007年3月南京市高三年级一模卷）
19. 鸦片战争后中国社会没有发生变化的是
A 社会性质
B 政治制度
C 经济结构
D 思想观念B 14.康有为把儒家学说的创始人孔子说成是主张变革的先师，其主要目的是（ ）
A、利用儒家学说进行变法
B、争取顽固派的支持
C、恢复儒家独尊的地位
D、利用孔子的权威来论证维新变法理论的
合理性D15.康有为的维新思想与魏源“师夷长技以制夷”的
思想相比主要不同点是（ ）

A．学习外国的科学技术
B．学习外国的军事技术
C．学习外国的政治制度
D．学习外国的教育思想
C（2003年广东文综卷）
16.19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是

A 以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
B 设议院，兴民权，实行君主立宪
C 由君主专制变为民主共和是进化之公理
D 今日之民智……恃革命以开之
B17.19世纪末资产阶级维新变法思想在近代中国社会发展进程中起到的巨大作用是
A．促进了人民的觉醒???
B．促进了中国开始走上近代化道路 C．改变了中国的政体???
D．出现了民族工业的“短暂春天”
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