苏科版八年级物理上册3.3光的直线传播 学案（无答案）

苏科版八年级物理上册3.3光的直线传播 教案
【学习目标】
1、通过实验探究掌握光的直线传播特点。
2、认识光传播需要时间，会用光速解决相关问题。
3、能用光的直线传播性质解释相关自然现象和生活中的实际应用。
【学习重点】
1、通过实验认识光直线传播的条件。
2、光的直线传播在现象中的应用。
【课前预习】
光在同种均匀介质中是延 传播的，光在真空的传播速度为 。
【课堂导学】
（一）引入新课
手影戏视频“逗趣”，通过视频激学生学习相关知识的兴趣。
（二）新授
知识点一：光的直线传播
1、提出问题：光是怎样传播的？
光在空气中是________传播
光在水中是__________传播
光在玻璃中是__________传播
2、知识介绍：光的介质-- 空气、水、玻璃等透明物质
3、视频：光通过不均匀的海波水溶液
4、视频：光从空气通过玻璃砖
5、你能总结出光是怎样传播的吗
结论:光在同种、均匀、透明介质中是沿直线传播的
光线：用一根带有箭头的直线来表示光的传播方向和路径，
这条直线就叫光线。
（1）光线是人们假想的物理模型，实际不存在，而光的传播
是客观存在。 这种方法在物理学中称为“模型法”
7、思考：影子是如何形成的？
如果光在直线传播过程中遇到不透明的物体，则在物体的后面
光不能到达的区域便产生了影子，这就是影子形成的原因。
8、影子形成的条件：（1）、有光照（2）、物体不透明
9、请同学们阅读“生活·物理·社会”，了解日食和月食这两种
现象。
10、小孔成像
思考：烛焰经小孔所成的像为什么是倒立的？
11、介绍相关现象：圭表和日规、皮影戏、排队、射击瞄准
12、总结：哪些现象说明光的直线传播
知识点二：光传播需要时间
1、讨论：（1）打开灯，房间立刻被照亮，光传播不需要时间。
（2）不一定！也可能是光传播得太快人们无法觉察到。
2、 光在真空中每秒传播的距离是3×108米。
3、光在不同介质中的传播速度
4、请同学们阅读课本上的“读一读”,了解激光测距仪的作用和工作原理。
当堂检测
1、夏天中午树荫下的光斑是__________现象, 说明光在_______、_________透明介质中沿直线传播,光在空气中的传播速度约等于__________m/s.
2、太阳光从月球到达地球的时间是 1.2 S，月球和地球之间的距离是______。当月亮转到太阳和地球中间挡住了射向地球的太阳光就形成了_________。
3、人夜晚沿着街道走向街灯，再从 街灯下走远，则他的影子长短变化是 （ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
4.下列选项中,不能利用光的直线传播解释的是(　　)
A.坐井观天,所见甚小B.未见其人,先闻其声
C.一叶障目,不见泰山D.管中窥豹,可见一斑
5.下列关于光线的说法,不正确的是(　　)
A.光线不可以用虚线表示 B.光线是表示光的路径和方向的
C.激光笔发出的光不是一条光线 D.光线是真实存在的带箭头的直线
6.太阳光通过树叶间的空隙,在地上形成许多圆形的光斑,这些圆形光斑是(　　)
A.太阳正立的像　　B.太阳倒立的像 C.树叶正立的像　　　D.树叶倒立的像
7.光的直线传播原理在生活中应用广泛,在物理课上“给三根大头针排排队”活动中,下列利用光的直线传播原理的是(　　)
A.甲、乙　　　B.乙、丙 C.甲、丙　　　D.甲、乙、丙
8.如图所示,在一张不透光的纸上用针穿一个直径约1 mm的小孔,让白炽灯发出的光穿过小孔射到白纸上,在白纸上可看到一个清晰的灯丝的像,这是　　　　现象,是由于光的　　　　　　形成的。若向上移动小孔,像的大小　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若只将圆形小孔改为三角形小孔,则像的形状　　　　(选填“改变”或“不变”)。
9.在图中作出AB通过小孔在半透明纸上成的像A'B'。
10.据报道,科学家利用高速摄像机捕捉到激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度约为3×108 m/s,高速摄像机每秒可拍摄2×1010帧画面。在高速摄像机拍摄24帧画面的过程中,激光在空气中传播的距离约为(　　)
A.0.16 m　　　B.0.36 m C.1.6 m　　　D.3.6 m
【课后巩固】
1.如图是月偏食的示意图,月食轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是(　　)
A.太阳光的直线传播　　　B.地球是球形的
C.月球是球形的　　　D.地球是不透明的
2.小明通过阅读课本了解到物体通过小孔会成上下颠倒、左右相反的像,为了验证这个说法,他准备制作一个LED屏作为物体进行研究,下列关于LED屏制作形状的选择最合适的是(　　)
A　　　B　　　C　　　D
3.如图所示,某人晚上从远处走近一盏路灯又远离路灯的过程中,他的影子长度的变化情况是(　　)
A.先变长后变短　　　B.一直在变短
C.一直在变长　　　D.先变短后变长
4.如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应将烛焰、两个小孔和人眼调到　　　　　　　上,这样操作的依据是　　　　　　　　　　　　　　,操作过程中他还在纸片B上看到了一个烛焰的像,这个像是　　　　(选填“正立”或“倒立”)的,仅将纸片B远离纸片A的过程中,像的大小将　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”)。
5.在模拟日食、月食的实验中,王老师画了a、b两幅图。如果地球上观察到日食,这些人应该是位于　　　　(选填“甲”或“乙”)处,此时月球在　　　　(选填“A”“B”或“C”)处。夏天中午,小明骑着自行车到达一栋房子,为了防止自行车晒得太烫,小明应该把自行车停放在房子的　　　(选填“东”“南”“西”或“北”)方。
　　　　　　a　　　　　　　　　　b
6.日晷(guǐ)是古代的一种“时钟”,利用太阳光下指针的影子指示不同的时刻(如图)。请根据指针的影子AB,画出此时太阳光的传播方向(太阳光视为平行光)。
7.在研究光的传播时,小明做了下面几个小实验:
(1)图甲中,为了显示激光在空气中的传播路径,可以在光的传播路径旁制造　　　　。图乙中,为了显示激光在水中的传播路径,可以在水中加入少量的　　　　。
(2)小明发现在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁缓慢注入浓糖水,用激光从侧壁水平照射,看到缸内光的传播路径如图丙所示,当搅拌缸中的水后,观察到光的传播路径呈直线,说明光沿直线传播的条件是　。
(3)图丁中,让一束平行光垂直于水平地面MN射下,A为小铁球(大小可不计)。若小球在竖直平面内沿图中半径为R的圆形虚线轨迹运动,关于小球的影子在地面MN上运动的轨迹,下列说法正确的是(　　)
A.轨迹为圆形,半径为R
B.轨迹为直线,轨迹的长度为R
C.轨迹为圆形,半径为2R
D.轨迹为直线,轨迹的长度为2R
8.[实验探究]在制作“小孔成像观察仪”的活动中,小明同学将圆筒插入易拉罐中制成如图所示的装置(圆筒能在易拉罐中前后移动)。
甲
乙　丙
(1)圆筒的　　　　(选填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成的光屏。
(2)开始实验时,眼睛从光屏一侧看过去,无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离,屏上都看不到烛焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的是(　　)
A.小孔扎成了三角形
B.小孔扎成了正方形
C.小孔太大
D.小孔太小
(3)图乙中,保持易拉罐和圆筒位置不变,应将蜡烛向　　　　(选填“左”或“右”)移动,可以使光屏上的像变大。
(4)小明到室外研究小孔成像,正午时,在地上铺一张白纸,将带有边长为2 cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳,当纸板逐渐远离白纸时,白纸上光斑的形状　　　　　(选填“由圆形变成三角形”或“由三角形变成圆形”),同时光斑的亮度　　　　　(选填“增强”“不变”或“减弱”)。
(5)保持纸板与白纸的距离不变,用另一卡片覆盖在三角形孔上向左移动(如图丙),当看到光斑是圆形时,继续用卡片遮挡,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将　　　(选填“变大”“不变”或“变小”),光斑亮度　　　　(选填“增强”“不变”或“减弱”)