七年级(下)学科期末检测
语文试题卷
(2023.06)
亲爱的同学,语文无处不在。社团活动给我们提供了宝贵的机会,让我们一起在社团
活动中学习吧!
温馨提示:本卷共五大题,19小题,满分100分(含书写3分)。请将答秉写在答题
卷上,考试时间120分钟。
一、“五四”青年节,校社团开展“天下家国”综合性学习活动,请你一起完成任务。(19分)
任务一:书写活动主题语
1筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题,请你把它挑选出来。(▲)(2分)
天下家国
乞安國天下家国灭下廓圃
(A)
(B)
(C)
(D)
任务二:拟写活动开场白
2.小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握,请帮他完成。(3分)
家,是我们治愈渡(b)①▲的温馨港湾;国,是我们安身立命的辽阔疆
域。家,为我们提供了()②▲养生命的土壤;国,为我们筑起了抵御风雨的
屏(zhdg)③▲。家国情怀是华夏儿女最真挚的情惑共识和最浓烈的精神底色。
任务三:感悟古文人情怀
3.请将下面的古诗词名句补充完整。(4分)
家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。唐代诗人岑参诗句“马上相逄无纸笔,
①▲”(《逢入京使》),饱含了他报国与亲情两难的复杂情感:唐代诗人杜牧的
诗句“②▲,隔江犹唱后庭花”(《泊秦淮》),则抒发了对国家和人民深切的担
忧之情;清代文学家龚自珍诗句“③▲一,④▲”(《己亥杂诗》),表现出
他为国而奉献的赤胆忠心…他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。
4.社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适,请说明理由。(3分)
A万里赴成机,关山度若飞。
B.深林人不知,明月来相照。
C夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
D,予独爱莲之出淤泥而不染。
5小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛,请你协助他进行朗读设计。(5分)
出塞
(唐)王昌龄
秦时明月汉时关,万里长城人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
七年级(下)学科期末检测语文试题卷第1页(共6页)
(1)朗诵这首诗时,情感基调是:
(填字母)(2分)
备选答案:a.伤感悲哀b.慷慨激昂
c.沉郁深沉
d.悲愤不平
(2)为画线诗句设计朗读重音或者语气(一处即可),请陈述你的设计和理由。(3分)
任务四:撰写对联表心声
6活动结束时,小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联:“同心共筑中国
梦”,请选择合适的一句作为下联。(2分)
甲:合力齐振世界波
乙:崇尚家风爱国志
丙:忠诚报因志永存
二、校课本剧社团邀请你一起参与《骆驼祥子》课本剧创作,完成下列任务。(7分)
任务一:剧情补充(2分)
7编写组想用七幕制来展现祥子拉车的经历及命运变化。请你根据名著阅读经验,帮助补
充完整第二幕及第五幕内容。(2分)
第一幕:祥子初到北平,埋头拉车,买了人生中第一辆新车
第二幕:
(1)▲
第三幕:
祥子从军中逃出,卖骆驼,省吃俭用攒钱准备买新车
第四幕:
祥子遭孙侦探敲诈,积蓄全无
第五幕:
(2)▲
第六幕:虎妞难产,祥子卖车送棺
第七幕:得知小福子死讯,祥子万念俱灰,出卖阮明,数报醐饯
任务二:文本解读(2分)
8.以下是《骆驼祥子》名著片段,请你完成下面任务,帮助演员更好地理解作品。(2分)
这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颜悠颤悠的,连车
把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎
能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责
任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,
拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或
原著片段
直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔
膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻
响的车轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了目的地,祥子的
衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛
快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。
实践任务
(1)请以上述选段中的语句为例,对本名著的语言特点作一批注。
(二选一)
(2)请对文中画横线句子作批注。
任务三:设计课本剧海报插图(3分)
9.以下是小组推选的课本刷宣传海报的插图。请你选择其中一幅,结合名著阅读的体验,
解说这样设计的理由。(3分)
七年级(下)学科期末检测语文试题卷第2页(共6页)