单元写作 指导训练课件(共24张PPT)部编版选择性必修上册

(共24张PPT)
第一单元
单元写作 指导训练　材料的积累与运用
语 文
【学习目标】
1.学会在日常学习及阅读中积累丰富的写作素材。
2.在写作中注意选择与运用平日积累的素材,写出一篇优秀的文章。
技法指导
积累语言材料和生活材料,能将积累的材料融会贯通,在写作时加以运用。能否恰当地选择材料和运用材料,直接关系到作文的内容和结构,进而影响作文的等级。积累、选择、应用是写作中材料处理的三个环节。一方面要积累素材,另一方面要灵活运用素材,学会对备用材料进行多元解读。
一、材料的积累
1.从语文教材中积累材料
(1)直接从教材中摘抄优美的语句、语段。课文中经常会出现一些令人警醒、发人深思的句子,可以抓住这些语句,分析其适用的作文话题。
(2)挖掘课文与生活之间的联系。对课文、对生活的感悟也是我们要积累的材料。
(3)利用教材选文写好读后感。利用与教材相关的文本资源,学习写作读后感。写作读后感可以采用平移式,即把教材的内容稍加延伸,借助想象和联想,从而丰富教材内涵。
2.强化阅读,呈现理性光辉
要想提高高考作文的“发展等级”,文章就要有深刻的思想和独到的见解。除了教材,我们在平时阅读有质量、有典范意义的课外书是很有必要的。像史铁生的《病隙碎笔》、李泽厚的《美的历程》、加缪的《置身于苦难与阳光之间》、周国平的《人与永恒》和名著《歌德谈话录》等都能开拓我们的视野。如能多阅读经典美文,与严复、黑格尔、柏格森等大师的作品零距离接触,我们的作文中一定会闪耀理性的光辉。
3.与时俱进,反映时代气息
高考作文要求“有创新”,首先是材料新鲜,我们应经常翻阅报刊,让大脑摄取新鲜的营养。对国内外焦点时事要上心,要准确记忆事件的时间、地点、人名、数据,具体、准确地将材料运用到作文中,会更有说服力。我们平时可以写时评,从而拓宽视野,培养独特的视角,使自己的文章明快兼具深刻,尖锐而不失理性。像每年的“感动中国”人物,“寻找最美乡村教师”“寻找最美乡村医生”等活动中获奖人物的材料都可以归入相应的主题进行积累。挖掘小事里的大情感,微小细节里的大形象。
二、材料的运用
避熟就生、避热就冷、避旧就新,已经成为素材运用的三大原则。如果说积累材料要丰富,选择材料要灵活,那么,运用材料则要对路。
1.要深入挖掘
选用材料并不是越多越好,兵不在多而在精。挖掘材料时,可以从不同的方面对材料的内涵进行延展;也可以从一些看似微不足道的事情上发现其重大的社会意义,由表及里、由浅入深地体现材料价值;亦可陈材新用,把陈旧素材中的某些要素特殊化。
2.要选好角度
任何一则好的材料总是具有多元的属性。任何材料都具有多层次开发、多角度利用的可能性。一则材料可以多用,首先对材料进行必要的分析,从同一材料中发现蕴含的不同意义;其次应根据不同观点的需要,做一定的取舍,在叙述时要突出和强化与观点相关的地方,其他无关内容可一笔带过。
3.要注意主次详略
写文章时,文章中的多个材料不可等量齐观、平均用力,有必要分出主次详略。在文章中发挥重要作用的为主要材料,在文章中起次要作用的为次要材料。一般而言,主要材料内容详细,次要材料内容简略;对新鲜材料要详写,对众所周知的材料应该概括运用。
4.要与分析相结合
无论是名言类材料还是事例类材料,在文段中都必须与上下文的分析紧密联系。比如在议论文中,可以采用举例论证、引用论证、比喻论证,使论证更加充分,更有说服力。
佳作赏析
作　　品
致敬英雄,成为英雄
①崇敬英雄、学习英雄,无疑是最响亮的主旋律。
②2021年9月2日,第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国,“山河已无恙,英雄归故乡”成为“霸屏”的弹幕。2021年9月3日,“铭记历史,吾辈自强”的留言“刷爆”社交网络,无数网民以此缅怀抗日战争英烈。崇尚英雄的洪流在网络中汇聚,致敬英雄的举动也在现实中上演。“祖国没有忘记你们,谢谢你们!”志愿军烈士家属、退伍军人成为航班上的“重要客人”,机组人员通过广播向他们表达敬意。“长大后,要和爸爸一样守护祖国。”“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿在《开学第一课》中的一句话,为少年儿童播下争做帕米尔雄鹰的火种。
③这些片段在令我们动容的同时,也在向世人宣告:中华民族是一个崇尚英雄的民族,是一个英雄辈出的民族。
④在历史长河中,当中华民族面临生死存亡的危急关头,无数中华儿女挺身赴难,用鲜血捍卫正义,用生命换取和平。在岁月静好的年代,每一个平安顺遂的日子里也有人在默默付出,为我们负重前行。
⑤今天,“学习英雄,成为英雄”已是全社会的共识。以英雄的情怀、风范和信念重塑自身,为建成社会主义现代化强国,为实现中华民族伟大复兴砥砺前行,已是中华儿女勠力同心的目标。
⑥学习英雄,要以英雄之情怀强化历史责任。黄继光、董存瑞、邱少云……这些耳熟能详的名字背后是烈士无畏、殉为家国的崇高情怀,也是我们强心壮志、勇往直前的灯塔与坐标。当前,世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期。面对更加错综复杂的形势和更加艰巨的任务,我们唯有赓续先烈“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的英雄气概,以冲锋的姿态和无畏的勇气,担负起实现人民幸福、国家富强的历史重任。
⑦学习英雄,要以英雄之风范滋养浩然正气。在中国,有一种胸襟,叫袁隆平。他用一粒种子,帮助亿万中国人远离饥饿。在中国,有一种担当,叫吴孟超。他用双手,让16 000多名肝胆疾病患者恢复了健康。他们耗尽毕生精力,只为让人民体味到“医食无忧”的感受。国士已去,风范长存。如今,时代中的年轻人在大师精神、国士风范的影响下,苦练本领、磨炼意志,努力把自己锻造成能够造福人类、改变世界的精兵强将。
⑧学习英雄,要以英雄之信念坚定奋斗意志。“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰。”革命时期,无数英烈视死如归、大义凛然的誓言生动表达了对远大理想的坚贞。在他们心中,信念是力量之源,是行动之基,是激励人坚持不懈、持之以恒的真理。现在,新征程已扬帆起航,我们正在做和将要做的都是史无前例的壮举。我们迈出的每一步,攀登的每一座高峰,都需要将英雄的信念,化为自身精神之钙,强心壮志、勇往向前。
⑨2021年9月8日,是召开全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会一周年的日子。2020年,我们以国之名向在与疫情殊死较量中的“天使白”“橄榄绿”“守护蓝”“志愿红”致以最崇高的敬意。今天,我们再以英雄之名向他们宣誓:我会成为你!
点　　评
①开门见山,提出观点;言简意赅,引出话题。
②这段文字选用了2021年9月2日和3日的事件,突出了人们对英雄的崇敬。然后又选择了“时代楷模”拉齐尼·巴依卡的女儿在《开学第一课》中的一句话,结合现实,证明观点。
③这是对上段文字的总结升华,中华民族既崇尚英雄,又英雄辈出,引出下文。
④进行必要性分析:在危急关头,英雄挺身赴难;在和平年代,英雄默默付出。
⑤“学习英雄,成为英雄”已是社会共识。
⑥学习英雄的做法之一:以英雄之情怀强化历史责任。
⑦学习英雄的做法之二:以英雄之风范滋养浩然正气。作者以袁隆平、吴孟超为例,分析了英雄风范的表现。
⑧学习英雄的做法之三:以英雄之信念坚定奋斗意志。作者以时间为线,提出了革命时期和新征程中都要学习英雄的要求。
⑨结尾以致敬抗击疫情中的英雄作结,紧扣“致敬英雄”这一观点;又以“我会成为你”宣誓,树立“成为英雄”的目标。结尾呼应题目,水到渠成。
总评本文以“致敬英雄,成为英雄”为观点,准确地表达了对英雄的态度。文章首先开门见山,引出话题;然后承接上文,突出“学习英雄,成为英雄”已成为一种社会共识;并且以三个分论点的形式突出学习英雄的正确做法;最后总结全文,发出倡议。全文层层深入,一气呵成。作者立足实际,选择材料精当准确。如以黄继光、董存瑞为例,突出烈士无畏、殉为家国的崇高情怀;以袁隆平、吴孟超为例,突出英雄风范滋养浩然正气。这些材料大家耳熟能详,增强了文章的说服力。
单元实练
阅读下面的材料,根据要求写作。
什么是英雄 有人说,英雄就是用生命换取供别人享受的美好生活的牺牲者,比如战争年代为国捐躯的义士、建设时期为国家事业耗尽心血、为国争光的楷模。有人说,英雄就是在最关键时刻出现在最该出现的地方的人,比如抗击疫情时的医务人员、与火山舍命拼搏的消防战士。有人说,英雄就是纵然默默无闻也要坚守一生的普通劳动者,比如每天黎明黄昏出现在大街小巷的清洁工人、一年四季面朝黄土背朝天的农民……
如今,中国正处在和平建设时期,你崇敬什么样的英雄 他们身上体现出怎样的英雄精神 请结合材料写一篇文章,体现你的思考和感悟。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导 本作文题由材料和提示语两部分构成。材料意在引导学生打开思路,说明在不同年代、不同岗位都有英雄存在;概括了英雄的内涵,包括牺牲自我、耗尽心血为国争光、急人之所困、默默奉献等精神品质。从这则材料我们可以得知,材料包含的一个核心话题是“英雄”。从提示语来看,增加了对“英雄”这一话题的限制,要思考“和平建设时期”同样也有英雄,因此,英雄的特质应包含如下方面:①和平年代背景下的;②在平凡或不平凡的岗位上;③造福他人、集体或为国作出杰出贡献的;④为当代人树立了榜样,成为当代人心灵的坐标。
参考立意:
①英雄就在身边;
②平凡也能造就英雄;
③为难之处显身手,造福他人亦英雄;
④时代英雄,你我灵魂的新坐标。
1.天地英雄气,千秋尚凛然。——刘禹锡
2.狂澜倒,独中流砥柱,屹立崔嵬。——姚勉
3.男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志。——梁启超
4.英雄心事无今古,神物风云各有时。——张佳胤
5.大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。——《道德经》
6.习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上说:“新时代是需要英雄并一定能够产生英雄的时代。”“只要坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来,每名党员都能够在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业!”此次获奖的有《红旗颂》创作者吕其明;新中国纺织工人优秀代表黄宝妹;既守海疆寸土不让,又带领群众共同致富的村支书王书茂;有战功赫赫,倾心传播红色基因百战老兵王占山;有工匠精神代表,我国焊接领域领军人物艾爱国;点燃大山深处女孩们梦想的校长张桂梅等,他们是平凡人,更是这个时代的英雄!
7.20世纪60年代,是一个以革命英雄主义精神为号召的年代,艰苦朴素、舍己为人、自力更生、献身国家是这个时代英雄的共同特征,诸如雷锋、王进喜、焦裕禄等;70年代,陈景润怀着科技报国的激情投身科学研究,成为那个时代的英雄;80年代,中国女排以勇往直前的拼搏精神取得了世界排球史上第一个“五连冠”,成为一代人的英雄……
8.革命历史题材剧《觉醒年代》在央视播出后大受欢迎,该剧展现了从1915年《青年杂志》问世到中国共产党成立这一段风云激荡的伟大历史进程。陈独秀、李大钊、毛泽东……他们生活在艰难的时代,有着不同的背景,但风华正茂的他们都有为国家干事业、为人民谋幸福的志向,在追求真理的道路上历经坎坷而一往无前。一代人有一代人的使命和前进的方向。
9.1933年,29岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后,拒绝了导师居里夫人的挽留,回国筹建镭学研究所,筚路蓝缕,成为“中国放射化学的奠基人”。1950年,26岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》中写道:“让我们回去,把我们的血汗洒在祖国的土地上,灌溉出灿烂的花朵。”2020年,北京航天飞行控制中心指控大厅里,随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个关键测控岗位上的负责人,大多为“80后”“90后”,平均年龄仅33岁。
本课结束