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第2章 核心素养评估
一、选择题
1、科科在暑假出游时晕车了,其原因是（ ）
A、睡眠不足
B、嗅觉疲劳
C、手臂和腿受到了过强的刺激
D、内耳感受器受到过强或长时间的刺激
2、随着经济社会的发展，多款智能机器人已经进入人们的生活，当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时，下列有关说法正确的是（ ）
A、机器人的声音是由振动产生的
B、依据机器人和小朋友的响度不同区分他们的声音
C、机器人的声音可以在真空中传播
D、机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
3、如图所示,一束光从空气斜射向水面,当入射光线方向由①变到②时,下列说法正确的是（ ）
A、反射角减小,折射角增大 B、反射角增大,折射角减小
C、反射角减小,折射角减小 D、反射角增大,折射角增大
4、在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》。在演奏前,她调节弦的松紧,在演奏过程中,她不断变换手指在琴弦上的位置。两个行为的目的分别是为了改变声音的（ ）
A、响度和音色 B、音色和响度 C、音色和音调 D、音调和音调
5、一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过,其光路如图所示。关于四个角的大小关系正确的是（ ）
A、a1＞γ1 B、a2＞γ2 C、a1=a2 D、γ2＞γ2
6、如图(俯视图)所示,S为房间内的一盏灯,MN为房间的玻璃门,可绕M转动,当玻璃门逆时针打开时(从MN位置转到MN 位置),灯S的像距和像的大小如何变化（ ）
A、像距变大,像变小 B、像距变小,像变小
C、像距变大,像的大小不变 D、像距不变,像的大小不变
7、周末,小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时,小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”......,此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理,下列说法不正确的是（ ）
A、妈妈的摄“影”—光的折射 B、树木的倒“影”—光的反射
C、水中的鱼“影”—光的反射 D、小科的身“影”—光的直线传播
8、如图所示,烛焰位于凸透镜的主光轴上,凸透镜位置固定。当烛焰位于甲点时,它的像在乙点；当烛焰位于乙点时,它的像在丙点。则凸透镜位于（ ）
A、丙的左侧 B、乙丙之间 C、甲乙之间 D、甲的右侧
9、据媒体报道,某大学的研究人员用三束单色激光照射特制的“扩散器”,使三束激光均匀混合,从而得到需要的色光,而且光色可调。该技术有望制造出更好的照明设备。对此技术,下列判断错误的是（ ）
A、用这种方法得到的白光是复色光
B、用这种方法得到的白光是单色光
C、要得到白光,三束激光的颜色应分别是红、绿、蓝
D、改变三束入射激光的强度比例,可以得到任何颜色的光
10、下列选项中不属于噪声的是（ ）
A、马路上的嘈杂声
B、飞机的轰鸣声
C、歌唱比赛时,响亮的歌声
D、学习时,楼上传来的阵阵钢琴训练声
11、某同学配戴眼镜凝视课本上的文字,将眼睛慢慢移近,直至看不清楚为止,摘下眼镜后又能看清课本上的文字。该同学可能有的视力缺陷及其成因是（ ）
A、有近视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
B、有近视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小
C、有远视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
D、有远视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小
12、人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是（ ）
A、声波引起振动,在内耳中传导顺序：前庭→耳蜗→半规管
B、皮肤是我们人体最大的组织,具有感受冷热、压力等功能
C、当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小
D、耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生兴奋
13、教室黑板用久后有一部分变得光滑而容易发生镜面反射,如图所示。当太阳光从右侧窗户射入时,最有可能因反光看不清光滑处字的位置是（ ）
A、① B、② C、③ D、④
14、小丁在“探究凸透镜成像规律”的实验中,用刻度尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处,蜡烛位于透镜左侧的某一位置。小丁首先在60cm处观察到像,如图甲所示；之后在60cm处固定一平面镜,眼睛在蜡烛上方向平面镜看去,如图乙所示。下列说法中错误的是（ ）
A、平面镜的作用是改变光线的传播方向
B、该凸透镜的焦距一定小于5cm
C、图甲中,观察到的是正立、放大的虚像
D、可以通过平面镜看到原蜡烛放大的虚像
15、如图所示,水槽的右壁竖直放着一平面镜面。无水时,射灯从S点发出的光经平面镜反射后,左壁上会出现一个光点P。往水槽内加水,当水面处于a、b、c、d四个位置时,左壁上分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点(不考虑水面对光的反射)。则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为（ ）
A、Pa、Pb、Pc、Pd B、Pd、Pc、Pb、Pa
C、Pc、Pd、Pa、Pb D、Pa、Pb、Pd、Pc
二、填空题
16、如图所示是十字路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个 镜。甲、乙是一辆汽车经过十字路口时,先后被拍下的两张照片,可以看出汽车是 (选填“靠近”或“远离”)摄像头的。观察照片可以发现,几乎看不到车内的人,但是车的外表却很清晰,是因为车内的人 ，摄像头几乎无法成像。
17、水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,这是因为声音先经 传播到水中,然后再经过 传播而被鱼听到。在这两种介质中,声音在 中传播速度比较快。
18、真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再盖上玻璃罩,然后把空气逐渐抽出,会发现声音将逐渐变小,说明 ，本实验用到的一种研究方法是 (选填“转换法”或“科学推理法”)。
19、下列有关声现象的实例中：①公共场所不要大声说话；②听其声而知其人；③用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失；④吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音；⑤有人站在河岸上大声说话,会吓跑正在河中游动的鱼；⑥宇航员在飞船外面工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。能说明声音产生原因的是 ,能说明声音传播条件的是 (均填序号)。
20、雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的 现象,我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象,如图甲所示,图中方框内的光学元件是 。如图乙所示一束光沿 AO从空气射向玻璃,OB和OC分别是光的反射光线和折射光线,二线互相垂直,入射角为60°,则折射角为 。
21、三棱镜是一种重要的光学元件,光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢 小越用红光以一定角度射到三棱镜上,光路图如图甲所示。改变入射角度，光路图如图乙、图丙所示。
(1)经过两次折射后,红光均向三棱镜的 (选填“顶角A”或“底面 BC”)偏折。这个规律对于其他的单色光成立吗 小越选用其他不同的单色光重复上述实验,发现了同样的规律。
(2)了解了小越的探究后,老师建议小越把凸透镜分割成两部分进行思考,如图丁所示。小越经过分析和综合,理解了凸透镜对光具有 作用的原因。
(3)利用三棱镜还可以进行的探究实验是 。
22、检查视力时要求被检查者与视力表相距5m,某同学在学校医务室检查视力,由于空间有限,用如图所示方式检查,他应距平面镜 m,他在平面镜里看到的视力表是 像(选填“实”或“虚”)。
如图所示,A、B为两个相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面镜,D为一较大的平面镜,E为固定的小激光笔,F为天花板。实验时,用橡皮锤敲响音叉A,听到声音的同时,观察到天花板上的光斑位置会发生变化。请写出三条这个现象中包含的科学知识。
(1) ；
(2) ；
(3) 。
24、某同学研究光的折射规律,记录实验数据如表所示：
次数 入射角 折射角
1 15.1° 10°
2 30.9° 20°
3 48.6° 30°
4 74.6° 40°
(1)分析实验数据得知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角跟入射角之间的关系是 。
(2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从 (选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”)。
三、作图题
25、将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进,最后射出水面的光路图。
26、生活中的光现象大多可以通过建立模型的方式进行分析,光路图就是一种模型,请对下列现象用光路图作出解释。如图所示,光源S发出的光经墙上的平面镜反射后能照亮游泳池的水面,请在图中画出能经镜面射到游泳池水面范围的光路图。
四、实验探究题
27、探究光的反射定律。
(1)如图甲所示,先将平面镜A放在水平桌面上,再将硬纸板B 放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点。
(2)为了显示光路,纸板的表面应 些(选填“光滑”或“粗糙”),在纸板上标出刻度是为了方便测量 的大小。
(3)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如表所示,由此可得出,反射角与入射角大小 (选填“相等”或“不相等”)。
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
(4)接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能绕O点转动的水平圆台上(柱M与柱N均固定在圆台上),在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的0点,其作用是为了显示 的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图乙所示的情景,老师在水平方向上缓慢转动圆台,当我们在座位上观察到 时,可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
28、为完成“探究平面镜成像特点”实验,小芳选择了如图所示的实验装置。
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 。
(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,还要在玻璃板的后面放一只外形相同但没有点燃的蜡烛B,小芳应在蜡烛 (选填“A”或“B”)一侧观察玻璃板中的像。
(3)当把蜡烛靠近玻璃板时,蜡烛在玻璃板后所成像的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)移去蜡烛B,在其原位置放置一块光屏,光屏上不能得到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。
(5)实验中,发现水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完全重合,你认为原因可能是 。
(6)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时,蜡烛A的成像情况是 (填字母)。
A、蜡烛A成像仍在蜡烛B处
B、蜡烛A成像在蜡烛B处右侧
C、蜡烛A无法通过玻璃板成像
29、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
(1)图甲中光屏上所成的像是倒立、 (选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,生活中 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)是利用这一原理制成的。
(2)如图乙,线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的关系,则凸透镜焦距为 cm。
(3)当光屏上呈现清晰的像时,不改变图甲中蜡烛和透镜位置：
①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较小的凸透镜,再次实验,光屏上所成的像与原来相比 了 (选填“变小”“变暗”或“变不完整”)。
②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜,再次实验,则需将屏 (选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像,光屏上所成的像与原来的像相比 了(选填“变大”或“变小”)。
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第2章 核心素养评估
一、选择题
1、科科在暑假出游时晕车了,其原因是（▲）
A、睡眠不足
B、嗅觉疲劳
C、手臂和腿受到了过强的刺激
D、内耳感受器受到过强或长时间的刺激
【答案】D
【解析】耳的结构分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引导声波传至外耳道，外耳道引导声波传至鼓膜；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。
【分析】解答此题的关键是明确耳的结构和功能。
【详解】内耳的半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。故选：D。
2、随着经济社会的发展，多款智能机器人已经进入人们的生活，当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时，下列有关说法正确的是（▲）
A、机器人的声音是由振动产生的
B、依据机器人和小朋友的响度不同区分他们的声音
C、机器人的声音可以在真空中传播
D、机器人的声音在空气中的传播速度是3×108m/s
【答案】A
【解析】（1）声音由物体的振动产生。（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。（3）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；声音在空气中的传播速度是340m/s；真空不能传声。
【分析】深入理解声音的产生条件和传播条件、传播速度；以及声音的特征的理解；可解答此题。
【详解】A、机器人的声音是由振动产生；故A正确；B、区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同；故B错误；C、声音的传播靠介质；故机器人的声音不能在真空中传播；故C错误；D、机器人的声音在空气中传播速度是340m/s；故D错误；故选：A。
3、如图所示,一束光从空气斜射向水面,当入射光线方向由①变到②时,下列说法正确的是（▲）
A、反射角减小,折射角增大 B、反射角增大,折射角减小
C、反射角减小,折射角减小 D、反射角增大,折射角增大
【答案】D
【解析】（1）在光的反射现象中，反射角始终等于入射角，所以反射角会随着入射角的增大而增大。
（2）在光的折射现象中，当光线从空气斜射到水中时，折射角始终小于入射角，但折射角会随着入射角的增大而增大。
【分析】在光的反射现象和折射现象中，入射光线是因，反射光线和折射光线是果，两者都随着入射光线的变化而变化，从而出现了反射角和折射角随着入射角的增大而增大的现象。
【详解】当一束光线从空气斜射到水面时，会同时发生反射和折射；在光的反射现象中，反射角等于入射角，入射光线由①到②,入射角变大，所以反射角也会变大；当光线由空气斜射入水中时，折射角小于入射角；入射光线由①到②,入射角变大，则折射角也会逐渐增大，但总是小于入射角；故D正确。故选：D。
4、在学校组织的文艺汇演中,小希用二胡演奏了《二泉映月》。在演奏前,她调节弦的松紧,在演奏过程中,她不断变换手指在琴弦上的位置。两个行为的目的分别是为了改变声音的（▲）
A、响度和音色 B、音色和响度 C、音色和音调 D、音调和音调
【答案】D
【解析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
【分析】解决此类问题要结合频率与音调的关系分析解答，是一道声学的基础题。
【详解】弦乐器是靠弦的振动发出声音的，音调的高低与弦的长度、材料、粗细以及松紧程度都有关系；旋转两固定柄，使弦松紧有度，其目的是为了改变声音的音调。故选：D。
5、一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过,其光路如图所示。关于四个角的大小关系正确的是（▲）
A、a1＞γ1 B、a2＞γ2 C、a1=a2 D、γ2＞γ2
【答案】A
【解析】这束光通过玻璃砖要发生两次折射：第一次是从空气斜射进入玻璃砖，折射光线会向法线偏折，折射角小于入射角；第二次是光从玻璃砖斜射到空气中，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；因两条法线是平行的，所以第一次折射的折射角等于第二次折射的入射角。
【分析】光的折射规律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。
【详解】A、光线从空气中斜射入玻璃砖中，折射角小于入射角，则α1＞γ1,故A正确；B、光线从玻璃砖中斜射入空气中，折射角大于入射角，则α2＜γ2,故B错误；CD、因两条法线是平行的，则由几何知识可知γ1=α2,所以α1＞α2,γ1＜γ2,故CD错误。故选：A。
6、如图(俯视图)所示,S为房间内的一盏灯,MN为房间的玻璃门,可绕M转动,当玻璃门逆时针打开时(从MN位置转到MN 位置),灯S的像距和像的大小如何变化（▲）
A、像距变大,像变小 B、像距变小,像变小
C、像距变大,像的大小不变 D、像距不变,像的大小不变
【答案】C
【解析】【分析】本题考查平面镜成像规律。
【详解】当玻璃门逆时针打开时（MN位置转到MN 位置），物距增大，根据平面镜成像规律可知，像距变大，像和物体始终等大，即像的大小不变，C正确，ABD错误。故选：C。
7、周末,小科一家到瓯江边游玩。妈妈拍照时,小科正在欣赏美景：对岸树木的倒影、水中的鱼“影”......,此时地面上留下了他的身影。关于“影”的形成原理,下列说法不正确的是（▲）
A、妈妈的摄“影”—光的折射 B、树木的倒“影”—光的反射
C、水中的鱼“影”—光的反射 D、小科的身“影”—光的直线传播
【答案】C
【解析】（1）“摄影”，即利用照相机照相，是利用凸透镜成像，属于光的折射。（2）“倒影”属于平面镜成像，是光的反射原理。（3）水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像。（4）影子的形成、日月食以及小孔成像都是光沿直线传播形成的。
【分析】本题主要考查了光现象中的几种“影”，在学习过程中要注意区分。熟练掌握其原理；对于生活中的现象要善于分析和总结，达到学以致用的目的。
【详解】A、妈妈的摄“影”，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的，故A项说法正确；B、树木的倒“影”，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故B项说法正确；C、水中的鱼“影”，水中鱼上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是鱼的虚像，即鱼“影”是由光的折射形成的，故C项说法错误；D、小科的身“影”，是由于光的直线传播形成的，故D项说法正确。故选：C。
8、如图所示,烛焰位于凸透镜的主光轴上,凸透镜位置固定。当烛焰位于甲点时,它的像在乙点；当烛焰位于乙点时,它的像在丙点。则凸透镜位于（▲）
A、丙的左侧 B、乙丙之间 C、甲乙之间 D、甲的右侧
【答案】D
【解析】根据下面两条结论进行判断：（1）根据光路是可逆的，如果凸透镜在蜡烛和蜡烛像的中间，当蜡烛放在像的位置上，会在蜡烛的位置用光屏承接到像。（2）物距小于焦距，凸透镜成虚像，物像在凸透镜的同侧，物距小于像距，物距增大，像距也增大。
【分析】凸透镜成像实验中，凸透镜成实像时，物像在凸透镜的异侧，蜡烛和光屏调换位置，光屏上照常能得到清晰的像；凸透镜成虚像时，物像在凸透镜的同侧，物距总小于像距。这两条是解决本题的关键。
【详解】A、当凸透镜在丙点左侧时，当物体放在甲点，像在乙点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距。当物体放在乙点，像在丙点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距。不符合题意。B、当凸透镜在乙丙之间时，当物体放在甲点，像在乙点，物像在凸透镜的同侧成虚像，物距大于像距。不符合题意。C、当凸透镜在甲乙之间时，物像在凸透镜的两侧成实像，如果物体在甲点，像在乙点，根据光路是可逆的，物体在乙点，像一定在甲点。不符合题意。D、当凸透镜在甲的右侧时，当物体在甲点时，物距小于焦距，像在乙点。当物体在乙点时，物距小于像距，像在丙点，两次成的虚像，物距都小于像距，并且物距增大，像距也增大。符合题意。故选D。
9、据媒体报道,某大学的研究人员用三束单色激光照射特制的“扩散器”,使三束激光均匀混合,从而得到需要的色光,而且光色可调。该技术有望制造出更好的照明设备。对此技术,下列判断错误的是（▲）
A、用这种方法得到的白光是复色光
B、用这种方法得到的白光是单色光
C、要得到白光,三束激光的颜色应分别是红、绿、蓝
D、改变三束入射激光的强度比例,可以得到任何颜色的光
【答案】B
【解析】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；光的三原色是红、绿、蓝。
【分析】当让太阳光经过三棱镜后，在后面的光屏上依次被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光，即由此我们可以判断出各种色光的偏折能力，即红光最弱，紫光最强。
【详解】ABC、白光是复色光，用红、绿、蓝三束激光均匀混合，能到需要的色光，故AC正确，B错误；D、改变红、绿、蓝三束入射激光的强度比例，可以得到任何颜色的光，故D正确。本题选错误的；故选：B。
10、下列选项中不属于噪声的是（▲）
A、马路上的嘈杂声
B、飞机的轰鸣声
C、歌唱比赛时,响亮的歌声
D、学习时,楼上传来的阵阵钢琴训练声
【答案】C
【解析】【分析】【详解】A、马路上的嘈杂，对人造成明显的干扰，属于噪声；B、飞机起飞和降落时发出的声音属发声体的无规则振动产生的，且响度大，对周围干扰明显，属于噪声；C、歌唱比赛时,响亮的歌声是必须要演唱的声音，不属于噪声；D、楼上传来的阵阵钢琴训练声，对学习造成了干扰，属于噪声。故选；C。
11、某同学配戴眼镜凝视课本上的文字,将眼睛慢慢移近,直至看不清楚为止,摘下眼镜后又能看清课本上的文字。该同学可能有的视力缺陷及其成因是（▲）
A、有近视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
B、有近视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小
C、有远视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大
D、有远视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小
【答案】A
【解析】【分析】根据近视眼和远视眼的症状、成因分析判断。
【详解】将眼睛慢慢靠近课本时，根据“物近像远大”可知，此时所成的像会移到视网膜的后面，因此会看不清。摘掉眼睛后，又能看清课本上的字了，说明此时像向前移动到视网膜上了，即光线比戴着眼镜时更加会聚。据此可知，戴上眼镜后会使光线发散，应该为凹透镜，也就是近视眼，原因是：眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大。故选A。
12、人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是（▲）
A、声波引起振动,在内耳中传导顺序：前庭→耳蜗→半规管
B、皮肤是我们人体最大的组织,具有感受冷热、压力等功能
C、当人从明亮处到暗处时瞳孔会缩小
D、耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生兴奋
【答案】D
【解析】（1）视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉。（2）听觉的形成过程：外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢→听觉。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握视觉、听觉的形成、近视眼的成因和成像特点。
【详解】A、听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，A错误。B、皮肤是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成的，是具有保护、运输、储存、运动、传导等功能的器官，B错误。C、当人从明亮处到暗处时瞳孔会由小变大。C错误。D、耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗，D正确。故选：D。
13、教室黑板用久后有一部分变得光滑而容易发生镜面反射,如图所示。当太阳光从右侧窗户射入时,最有可能因反光看不清光滑处字的位置是（▲）
A、① B、② C、③ D、④
【答案】A
【解析】（1）漫反射时反射光线射向各个方向，所以我们能从各个不同方向看到本身不发光的物体；（2）镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，黑板“反光”就是因为黑板发生了镜面反射的缘故。为了保护学生的眼睛，需要通过黑板发生漫反射，或者减弱镜面反射。
【分析】本题考查了镜面反射和漫反射两种反射现象，分析问题时注意反射光线是向一个方向还是向各个不同方向。还要注意漫反射同样遵守光的反射定律。
【详解】能从不同方向看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故。黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强，使人无法看清黑板上的字；根据图象可知，当光线射入时，根据光的反射定律可知，反射光线会向①的方向射出，所以①出看到的是明亮的光线，所以看不清黑板上的字；②③④看不到光滑处发生镜面反射时的光线，故①符合题意。故选：A。
14、小丁在“探究凸透镜成像规律”的实验中,用刻度尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处,蜡烛位于透镜左侧的某一位置。小丁首先在60cm处观察到像,如图甲所示；之后在60cm处固定一平面镜,眼睛在蜡烛上方向平面镜看去,如图乙所示。下列说法中错误的是（▲）
A、平面镜的作用是改变光线的传播方向
B、该凸透镜的焦距一定小于5cm
C、图甲中,观察到的是正立、放大的虚像
D、可以通过平面镜看到原蜡烛放大的虚像
【答案】B
【解析】①平面镜的作用：可以改变光线的传播方向，也可以成像。②凸透镜成像规律：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时f＜υ＜2f。当u=2f时，成倒立、等大的实像，此时υ=2f。当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时υ＞2f。当u=f时，无像。经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点。当u＜f时，成正立、放大的虚像。
【分析】此题是探究凸透镜成像的规律，此题通过例举一些实验数据，让学生通过数据总结结论，考查了分析数据得出结论的能力。
【详解】A、平面镜的作用是改变光线的传播方向，A正确，不合题意；B、甲由图中观察到的是正立、放大的虚像，可以知道该凸透镜的焦距一定大于5cm,B符合题意；C、在甲图中小丁同学观察到的是正立、放大的虚像，C正确，不合题意；D、由乙图可以知道，蜡烛在凸透镜的一倍焦距以内，可以成正立、放大的虚像，该虚像经平面镜又可以成与虚像等大的虚像，D正确，不合题意。故选：B。
15、如图所示,水槽的右壁竖直放着一平面镜面。无水时,射灯从S点发出的光经平面镜反射后,左壁上会出现一个光点P。往水槽内加水,当水面处于a、b、c、d四个位置时,左壁上分别出现Pa、Pb、Pc、Pd四个光点(不考虑水面对光的反射)。则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为（▲）
A、Pa、Pb、Pc、Pd B、Pd、Pc、Pb、Pa
C、Pc、Pd、Pa、Pb D、Pa、Pb、Pd、Pc
【答案】A
【解析】根据光的折射定律和光的反射定律分别作出往水槽内加水，当水面处于a,b,c,d四个位置时，左壁上分别出现Pa,Pb,Pc,Pd四个光点即可做出选择。
【分析】此题考查了通考查了光的反射和光的折射现象，分别画出当水面处于a,b,c,d四个位置时的光路图是解答此题的关键。
【详解】往水槽内加水，当水面处于a时，光线经水面发生折射，此时折射角大于入射角，当折射光线射到右壁上，再发生反射，射到左壁的Pa点上（如图甲），同理，当水面处于b时，光线经水面发生折射，此时折射角大于入射角，当折射光线射到右壁上，再发生反射，射到左壁的Pb点上（如图乙），当光c、d两点时，先发生反射，再发生折射，射到左壁的Pc,Pd上（如图丙、丁），四幅图画在一个图上，如图综合：
故选A。
二、填空题
16、如图所示是十字路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个 ▲ 镜。甲、乙是一辆汽车经过十字路口时,先后被拍下的两张照片,可以看出汽车是 ▲ (选填“靠近”或“远离”)摄像头的。观察照片可以发现,几乎看不到车内的人,但是车的外表却很清晰,是因为车内的人 ▲ ，摄像头几乎无法成像。
【答案】凸透；靠近；没有反射光
【解析】（1）凸透镜成像的三种情况：①u＞2f时，凸透镜成倒立缩小的实像，2f＞υ＞f,应用于照相机和摄像头。②2f＞υ＞f时，凸透镜成倒立放大的实像，υ＞2f,应用于投影仪和幻灯机。③u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，应用于放大镜。凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大。（2）当光线很暗时，凸透镜无法成像。
【分析】本题考查了凸透镜成像规律和晚间的行车安全知识。
【详解】（1）摄像头的镜头相当于一个凸透镜，成倒立、缩小的实像；同一辆汽车经过十字路口时，先后拍下的两张照片甲、乙，比较可知汽车的像变大了，根据凸透镜成像的规律（物近像远像变大）可知，汽车是靠近摄像头。（2）观察照片可以发现，几乎看不见车内的人，是因为车内的人几乎没有反射光，摄像头几乎无法成像。故答案为：凸透；靠近；没有反射光。
17、水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,这是因为声音先经 ▲ 传播到水中,然后再经过 ▲ 传播而被鱼听到。在这两种介质中,声音在 ▲ 中传播速度比较快。
【答案】空气；水；水
【解析】声音的传播需要介质，其介质为气体、固体、液体；声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。
【分析】本题考查了声音的产生和传播，属于声学基础知识的考查，相对比较简单。
【详解】水中的鱼被岸上的说话声吓跑，声音先通过空气传播、然后再通过水传播，声音被鱼听到，从而将鱼吓跑；声音在不同的介质中的传播速度不同，通常情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢；所以，在这两种介质中，声音在水中的传播速度比较快。故答案为：空气；水；水。
18、真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再盖上玻璃罩,然后把空气逐渐抽出,会发现声音将逐渐变小,说明 ▲ ，本实验用到的一种研究方法是 ▲ (选填“转换法”或“科学推理法”)。
【答案】真空不能传声；科学推理法
【解析】声音的传播需要靠介质，真空不能传声。
【分析】此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题，体现了科学探究的基本过程。
【详解】让电铃发声并放入玻璃罩内，再盖上玻璃罩，然后把空气逐渐抽出，玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声；把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐变大，这个实验用到一种物理方法是科学推理法。故答案为：真空不能传声；科学推理法。
19、下列有关声现象的实例中：①公共场所不要大声说话；②听其声而知其人；③用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失；④吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音；⑤有人站在河岸上大声说话,会吓跑正在河中游动的鱼；⑥宇航员在飞船外面工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。能说明声音产生原因的是 ▲ ,能说明声音传播条件的是 ▲ (均填序号)。
【答案】③；⑤⑥
【解析】（1）声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止。声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声；（2）声音三个特性：音调、响度、音色。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低。响度跟振幅有关。音色跟材料和结构有关。
【分析】此题考查了声音的产生、传播和声音的特性，难度不大。
【详解】①公共场所不要大声说话，是指声音的响度要小一些；②听其声而知其人，是因为不同的人发声的音色不同；③用手按住正在发生的琴弦，琴声会消失，说明声音是由物体振动产生的；④吹笛子时，手按住不同的孔，笛子会发出不同的声音，是因为按住不同的孔时空气柱的长度不同，发出声音的音调不同；⑤站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼，说明液体能够传声；⑥宇航员在飞船外工作时，它们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，说明声音的传播需要介质。故能说明声音产生的原因的是③；能说明声音传播条件的是⑤⑥。故答案为：③；⑤⑥。
20、雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的 ▲ 现象,我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象,如图甲所示,图中方框内的光学元件是 ▲ 。如图乙所示一束光沿 AO从空气射向玻璃,OB和OC分别是光的反射光线和折射光线,二线互相垂直,入射角为60°,则折射角为 ▲ 。
【答案】色散；三棱镜；30°
【解析】解答此题从以下知识点入手：（1）太阳光经过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象是光的色散。（2）入射角、反射角和折射角分别指对应光线与法线的夹角；已知入射角为60°,根据反射角等于入射角确定反射角的大小，再根据折射角等于180°减去反射光线与折射光线的夹角和反射角。
【分析】本题主要考查学生对光的色散的了解，光的反射定律和折射定律的应用，是一道中档题。
【详解】（1）雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象；我们通常让一束太阳光通过三棱镜来研究光的色散现象，则图中方框内的光学元件是三棱镜；（2）图乙中，已知入射角为60°,因反射角等于入射角，所以反射角∠BON=60°；因为反射光线与折射光线恰好垂直，即反射光线与折射光线的夹角∠BOC=90°,所以折射角∠CON =180°-∠BON-∠BOC＝180°-60°-90°=30°。故答案为：色散；三棱镜；30°。
21、三棱镜是一种重要的光学元件,光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢 小越用红光以一定角度射到三棱镜上,光路图如图甲所示。改变入射角度，光路图如图乙、图丙所示。
(1)经过两次折射后,红光均向三棱镜的 ▲ (选填“顶角A”或“底面 BC”)偏折。这个规律对于其他的单色光成立吗 小越选用其他不同的单色光重复上述实验,发现了同样的规律。
(2)了解了小越的探究后,老师建议小越把凸透镜分割成两部分进行思考,如图丁所示。小越经过分析和综合,理解了凸透镜对光具有 ▲ 作用的原因。
(3)利用三棱镜还可以进行的探究实验是 ▲ 。
【答案】（1）底面BC；（2）会聚；（3）光的色散或凹透镜对光的作用
【解析】【分析】【详解】（1）由图甲、乙、丙分析可知，经过两次折射后，红光都向底面BC偏折。（2）凸透镜可以看成是两个三棱镜，两个三棱镜底面重合，当光线传播到凸透镜上时，光线会向底面偏折，即起到会聚作用。（3）三棱镜还可以探究光的色散，研究白光是由哪些光组成的；三棱镜还可以探究凹透镜对光的发散作用。故答案为：（1）底面BC；（2）会聚；（3）光的色散或凹透镜对光的作用。
22、检查视力时要求被检查者与视力表相距5m,某同学在学校医务室检查视力,由于空间有限,用如图所示方式检查,他应距平面镜 ▲ m,他在平面镜里看到的视力表是 ▲ 像(选填“实”或“虚”)。
【答案】2.2；虚
【解析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像到平面镜的距离相等，物像连线与镜面垂直。
【分析】此题主要考查平面镜成像特点在实际生活中的应用，难度不大，属于基础知识。
【详解】由图可知，视力表与平面镜的距离为2.8m,则镜中视力表的像与平面镜距离也为2.8m,要求被检查者与视力表的距离为5m,为满足检测要求，被检查者应距离平面镜的距离为5m-2.8m=2.2m；根据平面镜成像特点可知，他在平面镜里看到的视力表是虚像。故答案为：2.2；虚。
如图所示,A、B为两个相同的音叉,C是粘在音叉叉股上的小平面镜,D为一较大的平面镜,E为固定的小激光笔,F为天花板。实验时,用橡皮锤敲响音叉A,听到声音的同时,观察到天花板上的光斑位置会发生变化。请写出三条这个现象中包含的科学知识。
(1) ▲ ；
(2) ▲ ；
(3) ▲ 。
【答案】（1）发声的物体在振动；（2）声音能传递能量；（3）光的反射
【解析】（1）声音是由物体振动产生。（2）声波不仅能够传递信息，而且能够传递能量。（3）光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
【分析】此题将声学知识和光学知识综合在一起考查学生，尤其是通过实验，其中还渗透了转换法，给此题带来了一部分难度，这是近几年中考比较流行的题目。
【详解】（1）光斑位置变化，说明音叉在振动，发声的物体在振动；（2）用橡皮锤敲响音叉A,音叉振动发出声音，声音将能量传递给音叉B,所以看到B音叉也振动；（3）天花板上的光斑位置发生变化，说明反射角随入射角的改变而变化，即反射光线随入射光线的变化而变化。故答案为：（1）发声的物体在振动；（2）声音能传递能量；（3）光的反射。
24、某同学研究光的折射规律,记录实验数据如表所示：
次数 入射角 折射角
1 15.1° 10°
2 30.9° 20°
3 48.6° 30°
4 74.6° 40°
(1)分析实验数据得知,当光从一种物质斜射入另一种物质时,折射角跟入射角之间的关系是 ▲ 。
(2)请你推测这位同学做实验时,入射光线是从 ▲ (选填“玻璃射向空气”或“空气射向玻璃”)。
【答案】（1）折射角随着入射角的增大而增大；（2）空气射向玻璃
【解析】（1）分析表中入射角和反射角变化的规律，然后根据规律得出折射角跟入射角的关系。（2）根据折射定律可知，光由空气斜射入其它透明介质，折射角小于入射角；光从其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。
【分析】本题考查学生对数据的分析能力及光的折射定律知识的掌握情况，会通过对表格中数据的分析得出与所学内容相对应的结论。
【详解】（1）由表中的数据可知：入射角由15.1°增加到74.6°,折射角由10°增加到40°,折射角随着入射角的增大而增大。（2）因为折射角小于入射角，因此入射光线可能从空气射向玻璃。故答案为：（1）折射角随着入射角的增大而增大；（2）空气射向玻璃。
三、作图题
25、将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进,最后射出水面的光路图。
【答案】如图所示：
【解析】本题所要求的光路图可分为以下几个步骤：①光线垂直射向水面，此时光线的方向是不变的，垂直射入是折射的一个特例。②光在水中射到平面镜上被反射，反射要遵循反射定律，入射光线和反射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。③被镜面反射的光从水中射向空气，此时水中入射光线与法线的夹角为入射角，空气中折射光线与法线的夹角为折射角，入射光线和折射光线分居法线的两侧，且折射角大于入射角。
【分析】本题考查了光的折射规律和光的反射定律。注意当光垂直入射到另一种介质中时，传播方向不变，即折射角和入射角都是0°。
【详解】①先画出光线垂直射入水中的光线，此时光线方向不变。②接着画光在平面镜上的反射光线：先画法线，然后根据光的反射规律，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。③最后画光从水中射入空气中的折射光线：先画法线，然后根据光的折射规律，入射光线和折射光线分居法线的两侧，且折射角大于入射角画出折射光线。如下图所示：
26、生活中的光现象大多可以通过建立模型的方式进行分析,光路图就是一种模型,请对下列现象用光路图作出解释。如图所示,光源S发出的光经墙上的平面镜反射后能照亮游泳池的水面,请在图中画出能经镜面射到游泳池水面范围的光路图。
【答案】如图所示：
【解析】首先延长墙上的平面镜，然后根据平面镜成像特点做出S的像S 点，利用像点和平面镜的边缘做出反射光线，然后再确定入射光线。
【分析】（1）首先根据平面镜成像特点，确定像点位置。有像点和入射点确定反射光线的位置，有发光点和入射点确定入射光线的位置。（2）如果利用光的反射定律确定光路是错误的。
【详解】延长墙上的平面镜，如图中绿线；根据平面镜成像的特点作出S的像点S ,由S向平面镜作垂线并延长至S 点，S、S 点关于平面镜对称，如图中黑线；连接S 和平面镜上端并延长至水面确定反射光线，连接发光点S和平面镜上端确定入射光线，如图中红色线；连接S 和平面镜下端并延长至水面确定反射光线，连接发光点S和平面镜下端确定入射光线，如图中蓝色线。则图中A、B间的区域即为能照亮游泳池水面范围。如图所示：
四、实验探究题
27、探究光的反射定律。
(1)如图甲所示,先将平面镜A放在水平桌面上,再将硬纸板B ▲ 放置在平面镜A上,让激光紧贴纸板射向O点。
(2)为了显示光路,纸板的表面应 ▲ 些(选填“光滑”或“粗糙”),在纸板上标出刻度是为了方便测量 ▲ 的大小。
(3)多次改变入射光的方向,测得了几组数据如表所示,由此可得出,反射角与入射角大小 ▲ (选填“相等”或“不相等”)。
序号 入射角 反射角
1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
(4)接下来老师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能绕O点转动的水平圆台上(柱M与柱N均固定在圆台上),在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的0点,其作用是为了显示 ▲ 的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,出现了如图乙所示的情景,老师在水平方向上缓慢转动圆台,当我们在座位上观察到 ▲ 时,可判断反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
【答案】（1）垂直；（2）粗糙；入射角和反射角；（3）相等；（4）法线；入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合。
【解析】（1）探究光的反射定律时，应让硬纸板垂直放置，这样光的传播路径能呈现在纸上。（2）根据镜面反射和漫反射的不同可得出结论；在纸板上标出刻度，可以测量角的大小；（3）实验只做一次结论具有偶然性，若需进一步验证该规律的正确性，需多次改变入射角的大小进行实验，表中所示反射角等于入射角；（4）法线与平面镜垂直；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，可以通过硬纸板显示光路。
【分析】本题考查了研究光的反射定律的实验，本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。
【详解】（1）为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让硬纸板B竖直放置在平面镜A上，让激光紧贴纸板射向O点。（2）为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚；在纸板上标出刻度是为了方便测量反射角和入射角的大小。（3）读表可得，反射角等于入射角。（4）加湿器使整个教室充满雾气，这样能显示出光的传播路径；法线与平面镜是垂直的，红色激光笔发出的光垂直射向平面镜上的O点，可以显示法线的位置；沿水平方向缓慢转动圆台，当我们观察到入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合时，可以根据光的传播路径来判断三线是否在同一平面内。故答案为：（1）垂直；（2）粗糙；入射角和反射角；（3）相等；（4）法线；入射绿光、入射红光和反射绿光看起来重合。
28、为完成“探究平面镜成像特点”实验,小芳选择了如图所示的实验装置。
(1)小芳用玻璃板代替平面镜的目的是 ▲ 。
(2)小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前,还要在玻璃板的后面放一只外形相同但没有点燃的蜡烛B,小芳应在蜡烛 ▲ (选填“A”或“B”)一侧观察玻璃板中的像。
(3)当把蜡烛靠近玻璃板时,蜡烛在玻璃板后所成像的大小将 ▲ (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)移去蜡烛B,在其原位置放置一块光屏,光屏上不能得到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是 ▲ (选填“实像”或“虚像”)。
(5)实验中,发现水平桌面上无论怎样移动蜡烛B,都与蜡烛A的像无法完全重合,你认为原因可能是 ▲ 。
(6)如图所示,仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时,蜡烛A的成像情况是 ▲ (填字母)。
A、蜡烛A成像仍在蜡烛B处
B、蜡烛A成像在蜡烛B处右侧
C、蜡烛A无法通过玻璃板成像
【答案】（1）便于确定像的位置；（2）A；（3）不变；（4）虚像；（5）玻璃板与桌面不垂直；（6）A
【解析】（1）探究平面镜成像实验中,要用透明的玻璃板代替平面镜,虽然成像不太清晰但是在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体,便干确定像的位置。（2）平面镜成像的实质是光的反射现象。（3）（4）平面镜所成的像是与物体等大的虚像。（5）无论怎样调节后面的蜡烛B,都不能与蜡烛A的像重合,可能玻璃板和水平面不垂直。（6）根据物体在平面镜中成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连接与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。
【分析】本题考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析，探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点,本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法,合理的思考和解释来考査同学的。
【详解】（1）因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时。还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置。（2）实验时,小芳同学应在A这一侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。（3）当把蜡烛靠近玻璃板时,由于像的大小与物体大小相同,蜡烛在玻璃板所成像的大小将不变。（4）取走蜡烛B,在其所在的位置放置一光屏,光屏上不能接收到A的像,说明蜡烛A经平面镜所成的像是虚像。（5）如果玻璃板与桌面不垂直,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了。（6）平面镜所成的像与物关于平面镜对称,蜡烛A位置不变,将平面镜平移,平面镜仍在原来像与成像物体对称轴上,像的位置不变,故选A。故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）A；（3）不变；（4）虚像；（5）玻璃板与桌面不垂直；（6）A。
29、在“探究凸透镜成像规律”的实验中。
(1)图甲中光屏上所成的像是倒立、 ▲ (选填“放大”“等大”或“缩小”)的实像,生活中 ▲ (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)是利用这一原理制成的。
(2)如图乙,线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的关系,则凸透镜焦距为 ▲ cm。
(3)当光屏上呈现清晰的像时,不改变图甲中蜡烛和透镜位置：
①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较小的凸透镜,再次实验,光屏上所成的像与原来相比 ▲ 了 (选填“变小”“变暗”或“变不完整”)。
②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜,再次实验,则需将屏 ▲ (选填“向左”或“向右”)移动才能成清晰的像,光屏上所成的像与原来的像相比 ▲ 了(选填“变大”或“变小”)。
【答案】（1）放大；投影仪；（2）10；（3）①变暗； ②向左；变小
【解析】（1）物距在一倍焦距和二倍焦距之间,像距应大于二倍焦距,成倒立、放大的实像,应用于投影仪或幻灯机；（2）物距等于二倍焦距成倒立等大实像；（3）①用焦距相同、镜面直径较小的凸透镜,发光体发出的光透过凸透镜的光线少；②如果将凸透镜换成焦距稍小的凸透镜,比起原来就相当于将物距变大了,那么像距就要减小。
【分析】此题考查了凸透镜成像的规律及应用、成像中的一些问题,只要掌握基础知识,做出合理的推理,都比较容易解答。
【详解】（1）由图可知,此时的物距小于像距,成倒立、放大的实像,应用于投影仪。（2）凸透镜成实像时, =υ=2f时,成倒立、等大的实像，此时的=5m-1,则u=υ=0.2m=20cm=2f,故f=10cm。（3）①用另一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,成像大小不会变化,但经凸透镜的光线变少,所成的像与原来的像相比,比原来暗；②如果将凸透镜A换成镜面直径相同、但焦距稍小的凸透镜,比起原来就相当于将物距变大了,那么像距就要減小,像变小；光屏要靠近凸透镜,即向左移动。故答案为：（1）放大；投影仪；（2）10；（3）①变暗； ②向左；变小。
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