10　老人与海(节选)课件(共46张PPT)统编版（部编版）选择性必修上册

(共46张PPT)
第三单元
10　老人与海(节选)
语 文
内容索引
文本研读 任务探究
课外拓展 比较阅读
自主预习 积累梳理
自主预习 积累梳理
《老人与海》是一部异常有力、无比简洁的作品,具有一种无可抗拒的美。
——瑞典文学院
作者简介
资源助读
硬汉精神的代表——海明威
海明威(1899—1961),美国作家。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎和绘画。1917年,他开始进入报社担任实习记者。1954年,荣获诺贝尔文学奖。代表作主要有《太阳照样升起》《永别了,武器》《第五纵队》《丧钟为谁而鸣》等。
作品背景
《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远,捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中大鱼被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。
1936年4月,海明威在杂志上发表了一篇名为《碧水之上:海湾来信》的散文,其中一段记叙了一位老人独自驾着小船出海捕鱼,捉到一条巨大的大马林鱼,但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。1950年底,海明威产生了极强的创作欲,开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》),到1951年2月23日就完成了初稿,前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给友人们传阅,获得了一致的赞美。
相关常识
《老人与海》故事梗概
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼,经过了八十四天,他还没有捕到一条鱼,大家都说他运气不好。等到第八十五天,他决定去渔夫们从未去过的深海,以证明自己的能力和勇气。在海上,老人发现了一条很大的马林鱼,他克服了重重困难,经过三天两夜艰难的搏斗,终于捕获了一条巨大的马林鱼。在返回的途中,老人遇到了鲨鱼的五次袭击,他用船上的工具勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架。
冰山理论
“冰山理论”,即用简洁的文字塑造出鲜明的形象,把自身的感受和思想情绪最大限度地埋藏在形象之中,从而将文学的可感性与思考性巧妙地结合起来,让读者通过感受鲜明形象,发掘作品的思想意义。
简洁的文字、鲜明的形象、丰富的情感和深刻的思想是构成“冰山理论”的四个基本要素。他主张作家要省略他所知道的东西,把思想、情感乃至语言、动作等八分之七的内涵隐藏起来,只要作家写得真实,读者会强烈地感觉到他所省略的地方,就好像作者写出来似的。
1932年,海明威在他的纪实性作品《午后之死》中,第一次把文学创作比作漂浮在大洋上的冰山,他说:“冰山在海里移动很是庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”
硬汉形象
硬汉形象是指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。
《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品中众多硬汉形象中最突出而独特的代表。
知识梳理
1.读准字音
qīnɡ　
huò　
qí　
quán　
ɡā
zuàn　
nián　
è　
qiào　
suō
shì　
duò　
huá　
huà　
dǎi　
dài
qí　
wéi　
jiáo　
jué　
cēn　
cān
2.写对字形
词　语 易错字 词　语 易错字
xí击 lūn起
耳lónɡ 讨lùn
松chí 游yì
奔chí ɡē壁
chuō进 残hái
杀lù hé心
袭　
聋　
弛　
驰　
戳　
戮
抡　
论　
弋　
戈　
骸　
核
3.掌握词语
(1)所向无敌:_______________________________________________
例句:这位当年在商界上骁勇善战、 的大将,竟沦落到如此落魄的境地。
(2)肆意妄为:_____________________________________________
例句:毕竟文明是全社会的共同追求,年龄绝不应该成为 的借口。
(3)听天由命:____________________________________________________
_______________
例句:有些事须 ,死亡要是真的来临,即使逃避也没有用。
指军队等所指向的地方,没有能敌得住的对手。
毫无顾忌地胡作非为。
任凭事态自然发展变化,不做主观努力,有时也指碰机会或听其自然。
(4)乐在其中:_____________________________________________
例句:生活中每天都发生着许多令人十分快乐的事,身边的一些小事,往往能令我 。
(5)自欺欺人:____________________________________________________
______________
例句:从近年来各地查处的违纪违法案例来看,所谓的“隐形”腐败手法,不过是 。
(6)养精蓄锐:_____________________________________________
例句:他这几个月来 ,只希望在这次比赛中能打败对手。
喜欢做某事,并在其中获得乐趣。
用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人。
养足精神,积蓄力量。
4.词语辨析
坚韧·坚忍
坚韧:坚固有韧性。 坚忍:(在艰苦困难的情况下)坚持而不动摇。
相同点:都有“坚持”的意思。
不同点:“坚韧”可用来指物体坚固、有韧性;“坚忍”强调的是一种状态,以极大的毅力忍耐、忍受。
例句 ①他们选择了几种　　　　的材料来做支架。
②他们在极其艰难的情况下,坚持斗争,表现出　　　　不屈的革命意志。
坚韧
坚忍
手无寸铁·赤手空拳
手无寸铁:形容手里没有任何武器。 赤手空拳:形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。
相同点:都有“两手空空”的意思。
不同点:“手无寸铁”含义范围比“赤手空拳”小,后者可以比喻没有依靠。
例句 ①这些人　　　　　　,无力抵抗,这是歹徒们选择他们做靶子的原因。
②　　　 　　打拼一年多,道馆已能收支平衡,还被跆拳道协会接纳为正式会员,这让陈老板倍感骄傲。
手无寸铁
赤手空拳
接二连三·接踵而至
接二连三:一个接着一个,形容接连不断。 接踵而至:比喻来的人相继不断或事情不断地发生。
相同点:都有“接连不断”的意思。
不同点:“接二连三”一般是不好的、人们不希望发生的事;“接踵而至”没有这个限制。
例句 ①　　　　　　的恶劣天气使得蔬果供不应求,价格居高不下。
②当他举办婚宴的时候,宾客盈门,　　　　　　。
接二连三
接踵而至
文本研读 任务探究
课堂精研
研读任务一　海上搏击见硬汉——把握小说的情节内容、人物形象
[情境导入] 本文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说情节的高潮。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧,老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价。在与大海、大马林鱼和鲨鱼的较量中,老人以自信、勇敢、强悍的英雄形象,奏响了一曲深沉低回的乐曲。
1.第一段中的环境描写有什么作用
点拨 ①这里的环境描写用云块的聚散预示天气的变化,暗示着圣地亚哥的处境将变得严峻,“由此老人知道这风会刮上整整一夜”,则说明老人的航海经验十分丰富。②一个经验丰富的渔夫知道自己面临的严峻处境,这为下文老人遭遇鲨鱼,凭借丰富的经验和“硬汉精神”一次次击败鲨鱼的袭击做了铺垫。
2.填写下表,把握老人与鲨鱼搏斗的情况。
内容 一搏 二搏 三搏 四搏 五搏
鲨鱼类型
数量或规模
使用武器
战况如何
点拨
内容 一搏 二搏 三搏 四搏 五搏
鲨鱼 类型 灰鲭鲨 加拉诺鲨 铲鼻鲨 加拉诺鲨 加拉诺鲨
数量 或规模 1 2 1 2 成群结队
使用 武器 渔叉 绑着刀子的桨 绑着刀子的桨 棍子 棍棒、舵柄
战况 如何 杀死灰鲭鲨,大鱼被吃掉约四十磅。 杀死两条加拉诺鲨,大鱼被吃掉约四分之一。 杀死铲鼻鲨,刀刃被折断。 两条鲨鱼受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了。 大鱼只剩下残骸。
3.作者多次对鲨鱼进行描写的目的是什么
点拨 写鲨鱼游得快,身子强健,武器好,凶残嗜杀,会去咬桨或船舵,趁海龟在水面上睡觉时就把它们的腿和鳍状肢咬掉。这样描写鲨鱼是为了反衬老人坚定的决心和十足的自信,突出硬汉形象。
4.圣地亚哥是世界文学经典中一个典型的人物形象,你认为他是一个怎样的老人 请简要分析。
点拨 圣地亚哥是作者笔下最典型的“硬汉”形象,他勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观,能面对险恶形势毫不气馁,不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时,老人有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫地投入了战斗,这样,不但没有削弱老人的“硬汉”形象,反而使这个形象更丰满,更真实。
5.老人为什么说“但人不是为失败而生的”,“一个人可以被毁灭,但不能被打败”
点拨 这句话是圣地亚哥的内心独白,也是小说的核心精神,它生动地揭示了圣地亚哥的内心世界和人生追求,也是作者的思想观与价值观的反映。这句话意味着,人生的使命是奋斗,是与命运做不懈的抗争。人生下来虽然面临种种自然与社会方面的挑战,也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭,但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神,人就永远是胜利者。
研读任务二　反复涵泳品技巧——鉴赏小说的艺术特色
[情境导入] 《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位。海明威凭借高超的技巧,运用象征手法将抽象的思想变成具体的物象,再让读者从具体的物象激发经验想象和情感,去挖掘其中的意蕴。
6.海明威的作品具有浓厚的哲理性和象征意味。请深入体会课文形象,谈谈“大海”“鲨鱼”象征了什么,老人的形象象征了什么。
点拨 小说中的“大海”和“鲨鱼”象征着与人作对的自然与社会力量。《老人与海》中圣地亚哥的身上体现的是“硬汉形象”的发展与升华。而老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中,表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,精神上并没有被打败。可以说,这样一个形象,体现了作者所说的“一个人可以被毁灭,但不能被打败”的思想。
7.人们称海明威的作品有“电报式风格”。在本文中,这种特点体现在哪里
点拨 ①结构上的单纯性,人物少到不能再少,情节不蔓不枝,主人公性格鲜明。本文中直接出场的人物只有老渔夫圣地亚哥,情节也主要是围绕大马林鱼的捕获以及与鲨鱼之间的搏斗,可谓单纯而集中。
②避免使用过多的描写手法,避免过多地使用形容词,特别是华丽的辞藻,尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话,因此,句子简短,语言准确生动。在塑造圣地亚哥这一形象时,作者的笔力主要集中在真实而生动地再现老人与鲨鱼搏斗的场景上。鲨鱼来势凶猛,老人沉着应对、机敏矫捷,写得生动逼真。
③鲜明生动的动作描写和简洁的对话。海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象,将作者、人物形象与读者的距离缩短到最低限度,而且很少直接表露感情,他总是把它们凝结在简单、迅速的动作中,蕴含在自然的行文或者简洁的对话中,由读者自己去体会。
④着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。另外,为使“水下”的部分深厚阔大,他还借助于象征的手法,使作品蕴含深意。
8.文中除了描写有关老渔夫与鲨鱼搏斗的场面,还有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用
点拨 这些内心独白,忠实地记录了圣地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,是构成小说的重要组成部分。
思维提升
比较鉴赏
海明威说:“生活与斗牛差不多。”简言之就是强调人要表现出坚强的性格,才能面对生活,战胜一切。窦娥、圣地亚哥面对生活,都表现出坚强的一面。请结合人物形象谈谈你对这句话的理解。
点拨 ①窦娥性格中既有温柔贤惠的一面,又有刚烈坚毅的一面。不任人拿捏,逆来顺受。她身上充满精神力量,勇于追求正义。她行刑前立下的三桩誓愿集中表现其刚烈性格以及抗争的自信和勇气。正是窦娥宁折不弯的斗争意志推动着悲剧冲突向前发展,直至她自身的灭亡。这一点也契合了海明威的这句话。
②圣地亚哥捕到了一条大马林鱼后,返航时却遇到鲨鱼袭击。鲨鱼不断地袭击那条大鱼,老人独自在小船上同鲨鱼搏斗,筋疲力尽,鲨鱼还是把这条大鱼能吃的地方都吃掉了。老人拖着硕大的鱼骨架回到岸边。老人说:“但人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”充分地印证了海明威的名言。
整合建构
思路整合
文章主旨
节选部分是《老人与海》的核心情节之一,这一部分通过老人智斗鲨鱼、勇斗鲨鱼、百折不挠斗鲨鱼的过程,塑造了一个铁骨铮铮的硬汉形象,歌颂了圣地亚哥英勇顽强的精神,体现了人要顽强斗争夺取胜利,并勇敢地面对失败的态度。
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生命的尊严
桥边的老人
海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们都涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来 ”我问他。
“从圣卡洛斯来。”他说着,露出笑容。
那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。
“那时我在看管动物。”他对我解释。
“噢。”我说,并没有完全听懂。
“唔,”他又说,“你知道,我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服,尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道:“什么动物 ”
“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥,眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区,寻思究竟要过多久才能看到敌人,同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发,而老人始终坐在那里。
“什么动物 ”我又问道。
“一共三种,”他说,“两只山羊,一只猫,还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了 ”我问。
“是啊,怕那些大炮呀!那个上尉叫我走,他说炮火不饶人啊!”
“你没家 ”我问,边注视着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家,”老人说,“只有刚才讲过的那些动物。猫,当然不要紧。猫会照顾自己的,可是,另外几只东西怎么办呢 我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样 ”我问。
“政治跟我不相干,”他说,“我76岁了。我已经走了12公里,再也走不动了。”
“这儿可不是久留之地,”我说,“如果你勉强还走得动,那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”
“我要待一会,然后再走,”他说,“卡车往哪儿开 ”
“巴塞罗那。”我告诉他。
“那边我没有熟人,”他说,“不过我还是非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我,过了一会儿又开口,为了要别人分担他的忧虑:“猫是不要紧的,我拿得稳。不用为它担心。可是,另外几只呢,你说它们会怎么样 ”
“噢,它们大概挨得过的。”
“你这样想吗 ”
“当然,”我边说边注视着远处的河岸,那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢 人家叫我走,就是因为要开炮了。”
“鸽笼没锁上吧 ”我问。
“没有。”
“那它们会飞出去的。”
“嗯,当然会飞。可是山羊呢 唉,不想也罢。”他说。
“要是你歇够了,就得走了。”我催他,“站起来,走走看。”
“谢谢你,”他说着撑起来,摇晃了几步,向后一仰,终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物,”他木然地说,可不再是对着我讲了,“我只是在照看动物。”
我对他毫无办法。那天是复活节的星期天,法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉,乌云密布,法西斯飞机没能起飞。这一点,再加上猫会照顾自己,或许就是这位老人仅有的幸运吧。
(有删改)
阅读思考
1.《老人与海》与本篇小说在叙事内容上是如何体现简洁特色的 请简要分析。
提示 《老人与海》只写老人、小孩、大海、马林鱼、鲨鱼,着重描写老人在海上捕鱼的三天三夜。《桥边的老人》选取战争中的一个小片段,着重描写“我”和老人在桥边的一段对话。两篇小说都略去了宏大的历史背景和老人详细的人生经历,叙述内容简洁、集中。
2.《老人与海》与本篇小说皆围绕“动物”做文章,分别表达了什么主旨
提示 《老人与海》:老人与鲨鱼之间惊心动魄的搏斗,显示出人的灵魂的尊严,赞颂了一种永不言败的精神。《桥边的老人》:老人一直担心与他相依为命的动物的安危,显示出战火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。
3.海明威善于运用语言的反复来塑造人物形象,请从两篇文章中各举一例加以赏析。
提示 《老人与海》:两次大声叫“呀!”“加拉诺鲨”,表现老人心理的变化。最初见到加拉诺鲨时,老人因恐惧而大声叫起来;随后镇定下来,内心又充满力量,大声叫喊是老人发出的勇敢挑战。《桥边的老人》:“我在照看动物”出现两次,后句中的“只是”二字意味深长,交织着“怨”“冤”之情,暗含着对战争无声的控诉。
4.海明威创作的基本态度是“完全客观的描写,任凭读者自由去体会”。请结合《老人与海》与本篇小说简要说明。
提示 ①在场景描写上,少用形容词、副词,将看到和感觉到的东西不加修饰地加以呈现,不仅有形,而且有声有色。比如《老人与海》中老人与加拉诺鲨搏斗的过程,《桥边的老人》中人们撤离的场景。②老人的语言和内心独白,一致以“他说”“他想”“他大声说”来标识,不出现任何情感性的修饰词,似乎只是以旁观者的身份,忠实传达老人内心的感受。老人的语言也很简短,多用重复词,体现了口语化特征,符合人物的身份。
本课结束