或5个(答案不唯一)
我爱比较
< < > > < >
第8课时 认识10
1.6 8 10 2.9 10 1 6 8 1 2. 3.5 6 3 4.4 3
3.○○○○○○ ○○○ 5 5.①和③
○○○○○○○○○○ 我爱口算
○○ ○○○○ 4.4 4 5.(1)4 5 2 3 6 4 3 1
6 7 8 (2)5 6 5 6 7 第3课时 练习三
第9课时 练习二
1.略 2. 3.略
1.(1)3 6 (2)2 10 2.(1)10 2
○○○ ○○○○ 4.第1盒和第4盒 5.2 4 1 6(答案 (2)3 7 (3)略 3.
○○ ○○○ 不唯一) 5 4 2 2(或1 3) 6.(1)
4.8 10 5.7 7 △△○△ (2)○●●●● (3)△○□□
我爱答题 趣味数学
略 第7天后 5分钟
第六单元 认识图形(一) 第4课时 8、9的分与合
第1课时 认识物体 1. 2.4 3 9 9
1.(○) ( )
√ (△) 2.(1) (2) 3.略 4.6 4 6 9 5 0 5.6 3 4
(3)4 3.(1)2 3 2 1 (2)6 3 8 5(最后两空答案不唯一)
4. 我爱口算
第2课时 有趣的拼搭 2 5 6 8 3 6(此两空答案不唯一)
1.略 2.(1) (√) (2) (√) 9
3.(1) (√) (√) (2) (√)
第5课时 10的分与合
4.10个 1.9 1 1 9 2 8 8 2 3 7 7
我爱答题 3 6 4 4 6 2.
略
第七单元 分与合 3. 4.7 7 5 4 5 5 6 10
第1课时 2~5的分与合 2 5.7 6 8 5
趣味数学
1.3 1 4 1 2 5 2.(1) 0只
第6课时 练习四
() 1.7 4 2 8 2 4 10 5 8 7 2 3.4 2 2 1 3 4.5 2
2.
趣味数学
因为他只付给售货员40元钱。
第2课时 6、7的分与合
1.
·2·数学一年级上册
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超味数学令
第8课时
认识10
小松鼠上学
小白兔正在
基础随堂练
路上散步，小松
鼠急急忙忙地向
1.看图写数。
他走来。小白兔
9
问：“小松鼠，你
为什么走得那么
快呀？”小松鼠
说：“要迟到了。”
2.329141058
7
小白兔慢吞吞地
上面一共有(
)张数字卡片，最大的数是(
),最小
说：“不上学，不
的是(
)。从左数起，10排在第(
),8排在第(
),
是更好吗？”小松
排在第4的是(
鼠说：“不上学，
)。
是学不到知识
意应用梦工厂
的。”听后，小白
3.划掉多余的或补上不足的。
兔说：“那我也跟
10
OOOO
妈妈商量商量一
0
ooO
下，我也要上
9
O0O00OOOOO
学。”
O000O
小松鼠来到
61
OO
学校，老师还没
4.比一比，填一填。
上课。正在这
●●●●●●●●●
●比★多(
)个，
时，小白兔也背
★★★★★
★比●少(
)个。
着书包急急忙忙
地走进教室，他
数学多楼镜
对小松鼠说：“我
5.按照规律，在空格里填数。
也要读书，学习
(1)
(2)
3
34
5
文化知识。”小松
5
5
6
鼠笑了笑，说：
“那我们一起努
力吧！”
67
67
8
6
7
8
9
7878
9
、
-13:-
⑧家长签字：
八八
