五年级上册数学《掷一掷》 教学课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
掷一掷
掷一枚骰子，可能掷出哪些数字？
1，2，3，4，5，6
学生赢
老师赢
你们同意这样的游戏规则吗？
它们的和可能有哪些？
2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12
可能是1和13吗？
14呢？
和是5，6，7，8，9老师赢，和是2，3，4，10，11，12学生赢。
派出一名代表和老师一起掷骰子，每人掷10次。
其他同学在表格中记录结果。
赢的次数 合计
老师
学生
观察记录结果，你们发现了什么？
学习任务一
（1）掷出5，6，7，8，9算老师赢，否则算学生赢。
（2）和是几，就在几的上面用彩笔涂一格。涂满任意一列，游戏结束。
（3）结束后分别计算出5，6，7，8，9和2，3，4，10，11，12出现的次数。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
根据学生汇报的结果，完成下表。
观察记录表，结果怎么样？
老师赢
2，3，4，10，11，12
5，6，7，8，9
6种
5种
想一想：两枚骰子点数之和是“12”有几种情况？
点数之和是“5”有几种情况？
6和6
1和4，2和3，3和2，4和1
出现点数之和是几的可能性比较大？
“5”
和是哪个数的可能性大，与它可能出现的次数有关。
1种
4种
学习任务二
同桌两人为一组，统计两枚骰子的和。
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
从表格中，你发现了什么？
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7
2 3 4 5 6 7 8
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12
从表格中，你发现了什么？
2，3，4，10，11，12
5，6，7，8，9
12次
24次
可能性大一些
1 2 3 4 5 6
1 2 3 4 5 6 7
2 3 4 5 6 7 8
3 4 5 6 7 8 9
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11
6 7 8 9 10 11 12
你能设计出一个公平的游戏规则吗？
只要可能性相等，游戏就是公平的。
通过本节课的学习，你有什么收获？
可能性问题在生活中经常会遇到，如掷骰子游戏、抽签游戏等。我们要善于把学到的知识应用到生活中去，让数学服务于我们的生活。
有3张数字卡片，上面分别写着2，3，5，用这三张卡片任意拼成一个三位数。如果拼成的数是双数，小华赢；如果拼成的数是单数，小川赢。你觉得这个游戏规则公平吗？