新教材适用高中语文第二单元6大堰河__我的保姆再别康桥课后习题（含答案）部编版选择性必修下册
文档属性
| 名称 | 新教材适用高中语文第二单元6大堰河__我的保姆再别康桥课后习题（含答案）部编版选择性必修下册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 31.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-06-27 18:22:11 | ||
图片预览
文档简介
6大堰河——我的保姆
再别康桥
一、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成第1~4题。
手 推 车
艾 青
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀
1938年初
1.下列对诗歌表达的主要内容的理解,不正确的一项是( )
A.我们民族的痛苦和灾难
B.农民劳作时的艰辛
C.中国历史的停滞
D.北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.这首诗充分调动了听觉、视觉和触觉,从这些方面具体描写北方的“手推车”。
B.“发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”一句,表现了北国人民的悲哀和控诉。
C.阴沉的天色与灰黄的土层,再配以独轮车的“尖音”,形成了悲戚的氛围。
D.这首诗在音节安排和意境营造上基本重复,一唱三叹,加深了诗作的感情。
3.请简要分析这首诗蕴含的情感。
4.艾青在诗歌创作上刻意追求独创性,提倡“写人家不能写的”。请从意象的角度,分析这首诗是如何体现“独特性”的。
二、语言文字运用
阅读下面的文字,完成第5~7题。
在与子女的关系中,父亲距离子女常常比母亲更远,( )。这与传统社会对父亲角色的定义有关。有了家庭,父亲被天然地视为支柱,这个角色要求他们在外 ,去成就事业。人到中年,父亲面临的工作、家庭压力越来越大。但中国的父亲习惯 ,父亲不允许懦弱,只得默默承受。子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他能带给人产生安全感、信任感,并且少了几分慈祥温和。这样的父亲形象本身就不是 的。
增进了解的唯一途径,是敞开心扉进行沟通。情感需要表达,而不单单依靠“意会”。孩子未成年时,往往是父母主动沟通。但当父母与子女的身心力量对比发生变化,前者开始老去,后者成长成熟时,沟通需要由子女主动发起。子女主动关心和探望,会影响父亲原有的情感表达习惯,彼此增进了解;同时,也可以引导子女纠正对于父亲角色的一些认识偏差,重新建立一种更亲密的情感关系,子女和父亲 。
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低。虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间未能增进了解
B.虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间未能增进了解。无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低
C.无论是在电话里,还是面对面,父亲与子女之间未能增进了解。虽然信息越来越发达,但母亲的存在感比父亲更高
D.无论是在电话里,还是面对面,母亲的存在感比父亲更高。虽然信息越来越发达,但子女与父亲之间未能增进了解
6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.浪迹天涯 隐忍不发
无懈可击 亲密无间
B.东奔西走 隐忍不发
十全十美 亲密无间
C.东奔西走 忍辱负重
无懈可击 如胶似漆
D.浪迹天涯 忍辱负重
十全十美 如胶似漆
7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.就子女而言,中国的父亲往往还是一种权威的象征,虽他能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
B.在子女看来,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人产生安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
C.对子女来说,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
D.子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
8.仿照示例,把艾青介绍给同学们。要求既能概括其主要事迹,又能反映人物的性格。
示例:
他是“新闻全才”,秉笔直书,抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花,成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
9.在《再别康桥》中,诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了诗人对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字)
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
6
大堰河——我的保姆
再别康桥
1.C 解析 诗歌对手推车的“尖音”进行艺术的渲染,与北国人民的“悲哀”相呼应。所以A、B两项正确。第2节紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈,与北国人民的“悲哀”相交织,从听觉到视觉给人以强烈的触动。所以D项正确。C项未涉及。
2.A 解析 A项,没有从“触觉”方面进行描写,第1节是从听觉方面进行描写,第2节是从视觉方面进行描写。
3.①对保守、呆板、落后的生活方式的悲叹。②对苦难制造者的抗议。③对改变“手推车”的生活方式的憧憬。
解析 分析情感要结合具体内容和写作背景。诗歌主要表现的是对北国人民的“悲叹”,与此相关的,自然会有对产生这种现状的原因的思考和对未来生活的向往。
4.这首诗意象独特。“手推车”象征了挣扎在水深火热之中的广大北国人民。诗中通过对象征北方农民无限悲叹的独轮手推车单调、刺耳“使阴暗的天穹痉挛的尖音”,那贫瘠的黄土地,寒冷与静寂的山脚,那曲曲弯弯的山间小道的描写,勾画出一幅凝重、昏暗、贫穷、荒凉的北国农村风景图,十分形象地表达了“悲叹北国人民以及中华民族命运”这一主旨。
5.A 解析 上文是说“父亲距离子女常常比母亲更远”,与其衔接最紧密的应该是和其相比更进一层的“父亲的存在感比母亲更低”,“母亲的存在感比父亲更高”“父亲与子女之间未能增进了解”与前文陈述对象不一致。由此应选A项。
6.B 解析 东奔西走:形容到处奔忙。浪迹天涯:形容到处漂泊,行踪不定,足迹遍及天涯海角。根据语境“去成就事业”,应选“东奔西走”。隐忍不发:克制忍耐而不表露出来。忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重任。此处无“屈辱”之意,应选“隐忍不发”。十全十美:各方面都非常完美,毫无缺陷。无懈可击:没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。此处无“严密”之意,应选“十全十美”。亲密无间:形容彼此关系非常亲近密切,毫无隔阂。如胶似漆:形容感情深厚,难舍难分。此处强调没有隔阂,应选“亲密无间”。
7.C 解析 A项,语序不当,“虽”应移到“他”后面。B项,句式杂糅,可以删掉“产生”。D项,成分残缺,在“子女”前面加“对”;语序不当,“往往”应移到“父亲”后面。
8.示例 他是20世纪中国诗坛泰斗。他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”,他用朴素的语言倾诉对土地的深爱,他就是具有独特风格的现实主义诗人——艾青。
9.示例 村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子,流向远方。夕阳把一片金辉洒在水面上,也给河边的柳树描出金色的轮廓。柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
解析 扩展时要抓住景物本身的特点;要恰当地运用修辞手法,以增强表达效果;要选用准确的词语描绘出优美的意境。
1
再别康桥
一、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌,完成第1~4题。
手 推 车
艾 青
在黄河流过的地域
在无数的枯干了的河底
手推车
以唯一的轮子
发出使阴暗的天穹痉挛的尖音
穿过寒冷与静寂
从这一个山脚
到那一个山脚
彻响着
北国人民的悲哀
在冰雪凝冻的日子
在贫穷的小村与小村之间
手推车
以单独的轮子
刻画在灰黄土层上的深深的辙迹
穿过广阔与荒漠
从这一条路
到那一条路
交织着
北国人民的悲哀
1938年初
1.下列对诗歌表达的主要内容的理解,不正确的一项是( )
A.我们民族的痛苦和灾难
B.农民劳作时的艰辛
C.中国历史的停滞
D.北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀
2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.这首诗充分调动了听觉、视觉和触觉,从这些方面具体描写北方的“手推车”。
B.“发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”一句,表现了北国人民的悲哀和控诉。
C.阴沉的天色与灰黄的土层,再配以独轮车的“尖音”,形成了悲戚的氛围。
D.这首诗在音节安排和意境营造上基本重复,一唱三叹,加深了诗作的感情。
3.请简要分析这首诗蕴含的情感。
4.艾青在诗歌创作上刻意追求独创性,提倡“写人家不能写的”。请从意象的角度,分析这首诗是如何体现“独特性”的。
二、语言文字运用
阅读下面的文字,完成第5~7题。
在与子女的关系中,父亲距离子女常常比母亲更远,( )。这与传统社会对父亲角色的定义有关。有了家庭,父亲被天然地视为支柱,这个角色要求他们在外 ,去成就事业。人到中年,父亲面临的工作、家庭压力越来越大。但中国的父亲习惯 ,父亲不允许懦弱,只得默默承受。子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他能带给人产生安全感、信任感,并且少了几分慈祥温和。这样的父亲形象本身就不是 的。
增进了解的唯一途径,是敞开心扉进行沟通。情感需要表达,而不单单依靠“意会”。孩子未成年时,往往是父母主动沟通。但当父母与子女的身心力量对比发生变化,前者开始老去,后者成长成熟时,沟通需要由子女主动发起。子女主动关心和探望,会影响父亲原有的情感表达习惯,彼此增进了解;同时,也可以引导子女纠正对于父亲角色的一些认识偏差,重新建立一种更亲密的情感关系,子女和父亲 。
5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低。虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间未能增进了解
B.虽然信息越来越发达,但父亲与子女之间未能增进了解。无论是在电话里,还是面对面,父亲的存在感比母亲更低
C.无论是在电话里,还是面对面,父亲与子女之间未能增进了解。虽然信息越来越发达,但母亲的存在感比父亲更高
D.无论是在电话里,还是面对面,母亲的存在感比父亲更高。虽然信息越来越发达,但子女与父亲之间未能增进了解
6.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A.浪迹天涯 隐忍不发
无懈可击 亲密无间
B.东奔西走 隐忍不发
十全十美 亲密无间
C.东奔西走 忍辱负重
无懈可击 如胶似漆
D.浪迹天涯 忍辱负重
十全十美 如胶似漆
7.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.就子女而言,中国的父亲往往还是一种权威的象征,虽他能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
B.在子女看来,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人产生安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
C.对子女来说,中国的父亲往往还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
D.子女而言,往往中国的父亲还是一种权威的象征,他虽能带给人安全感、信任感,却少了几分慈祥温和。
8.仿照示例,把艾青介绍给同学们。要求既能概括其主要事迹,又能反映人物的性格。
示例:
他是“新闻全才”,秉笔直书,抨击丑恶。他用他的鲜血浇灌了言论、新闻、出版自由的理想之花,成为中国百年新闻史上最光彩夺目的名字——邵飘萍。
9.在《再别康桥》中,诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了诗人对康桥的一片深情。请将下面提供的词语扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字)
小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
6
大堰河——我的保姆
再别康桥
1.C 解析 诗歌对手推车的“尖音”进行艺术的渲染,与北国人民的“悲哀”相呼应。所以A、B两项正确。第2节紧扣手推车留下的“辙迹”进行铺陈,与北国人民的“悲哀”相交织,从听觉到视觉给人以强烈的触动。所以D项正确。C项未涉及。
2.A 解析 A项,没有从“触觉”方面进行描写,第1节是从听觉方面进行描写,第2节是从视觉方面进行描写。
3.①对保守、呆板、落后的生活方式的悲叹。②对苦难制造者的抗议。③对改变“手推车”的生活方式的憧憬。
解析 分析情感要结合具体内容和写作背景。诗歌主要表现的是对北国人民的“悲叹”,与此相关的,自然会有对产生这种现状的原因的思考和对未来生活的向往。
4.这首诗意象独特。“手推车”象征了挣扎在水深火热之中的广大北国人民。诗中通过对象征北方农民无限悲叹的独轮手推车单调、刺耳“使阴暗的天穹痉挛的尖音”,那贫瘠的黄土地,寒冷与静寂的山脚,那曲曲弯弯的山间小道的描写,勾画出一幅凝重、昏暗、贫穷、荒凉的北国农村风景图,十分形象地表达了“悲叹北国人民以及中华民族命运”这一主旨。
5.A 解析 上文是说“父亲距离子女常常比母亲更远”,与其衔接最紧密的应该是和其相比更进一层的“父亲的存在感比母亲更低”,“母亲的存在感比父亲更高”“父亲与子女之间未能增进了解”与前文陈述对象不一致。由此应选A项。
6.B 解析 东奔西走:形容到处奔忙。浪迹天涯:形容到处漂泊,行踪不定,足迹遍及天涯海角。根据语境“去成就事业”,应选“东奔西走”。隐忍不发:克制忍耐而不表露出来。忍辱负重:为了完成艰巨的任务,忍受屈辱,承担重任。此处无“屈辱”之意,应选“隐忍不发”。十全十美:各方面都非常完美,毫无缺陷。无懈可击:没有漏洞可以被攻击或挑剔,形容十分严密。此处无“严密”之意,应选“十全十美”。亲密无间:形容彼此关系非常亲近密切,毫无隔阂。如胶似漆:形容感情深厚,难舍难分。此处强调没有隔阂,应选“亲密无间”。
7.C 解析 A项,语序不当,“虽”应移到“他”后面。B项,句式杂糅,可以删掉“产生”。D项,成分残缺,在“子女”前面加“对”;语序不当,“往往”应移到“父亲”后面。
8.示例 他是20世纪中国诗坛泰斗。他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的“母亲”,他用朴素的语言倾诉对土地的深爱,他就是具有独特风格的现实主义诗人——艾青。
9.示例 村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子,流向远方。夕阳把一片金辉洒在水面上,也给河边的柳树描出金色的轮廓。柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙们也伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。
解析 扩展时要抓住景物本身的特点;要恰当地运用修辞手法,以增强表达效果;要选用准确的词语描绘出优美的意境。
1