四年级语文下册第五单元能力测试卷（含答案）

四年级语文下册第五单元能力测试卷
时间：90分钟 满分：100分
【知识积累】
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
重荷(hé hè) 蜿蜓(wān wǎn) 漆黑(qī xī)
一刹那(shā chà) 浙江(zhè zhé) 镶嵌(xiāng rāng)
二、看拼音，写词语。 ( 8 分 )
kuò dà fàn wéi càn làn dù juān
tún bù zhú sǔn dēng lù é tóu
三、写同音字组词。 (4分)
1.jù 根( ) 绝( ) ( )烈 ( )怕
2.yuán 水( ) ( )理 ( )助 ( )故
四、先补充词语，再按要求完成练习。 (10分)
( )( )辉煌 隐( )约( ) 突兀( )( )
颜色( )( ) ( )( )斑斓 变( )多( )
1.根据意思写成语。(2分)
(1)形容山势险峻，树木繁茂。 ( )
(2)形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 ( )
2.选词填空。(2分)
(1)黑色的枝杈，红色的枣子，黄绿相间的树叶，( ) , 迷人极了。
(2)齐天大圣神通广大，( )。
【积累运用】
五、选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)(4分)
A. 反问 B. 设问 C. 比喻 D. 拟人
1.在那个地方出现了太阳的小半边脸。 ( )
2.这不是很伟大的奇观吗 ( )
3.融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。 ( )
4.这人是谁 不是别人，原来是小娟。 ( )
六、按要求写句子。 (4分)
1.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(用加点的词语造句)
2.你怎么能这样做呢 (改为陈述句)
3.溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(仿写排比句)
4.在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，句子意思不变)
七、根据所学知识填空。 (17分)
1. 《海上日出》的作者是 ,你所知道的他的作品有 、
、 。课文详细描绘了 和 时海上日出的景观。
2. 《记金华的双龙洞》作者 介绍游览双龙洞时的情景，进洞前先描写了 ,特点是 ;再写了 ,特点是 ;走进洞内分别写了 ,特点是 ;和 ,特点是
、 、 。
【阅读理解】
八、阅读课内文段，完成练习。 ( 8 分 )
海上日出(节选)
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要
分(辨 辩)出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重( )围，出现在天空，甚至把黑云也(燃 染)成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 这不是很伟大的奇观吗
1.给文中的加点字注音。(1分)
2.用“\”画去文中括号里错误的字。(1分)
3.第一自然段描写的是时日出的景象,第二自然段描写的是时日出的景象。(2分)
4.下列理解错误的一项是( )(2分)
A.“有时太阳走进了云堆中”中“走”字运用了拟人的修辞手法。
B,太阳把云染成了紫色、红色，一定还有其他的颜色。
画线句子不仅写出太阳的光很亮，而且到处都是。
5作者为什么说海上日出是很伟大的奇观 (2分)
九、阅读课外文段，完成练习。(12分)
黄山日出
黄山日出历来被人们称为美景奇观。为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。
当天晚上，我们住在北海宾馆。一整天爬山观景的劳累,使我很快进入梦乡。迷糊中，只听见有人喊:“快,起来看日出了!”我一骨碌爬起来，揉着蒙眬的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走。一阵山风吹来,好凉啊!我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑,怪神秘的。我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。凭着人小,七挤八拐，我选了个好位置,等待着。
过了一会儿，东方显出了备肚白，人群开始骚动。一会儿，童肚白渐渐地转成粉
红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句:“快了，快了。"
我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打颤。我看看四周，大人
们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象;没照相机的翘
首以待，大家似乎停止了呼吸。不知过了多少时候，太阳像一个小红球，突然从地平
线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点地向上挪。
大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。啊，多么壮
观，多么美丽!顷刻闹，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下,只露出小小的山尖,就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千,赞叹这人间的美景。
看到这壮难的景象，我很激动。啊，日出，表明新的一天开始，弃满希望，弃满光明!啊,太阳,你给万物带来生机,给人们带来了温暖!
1.照样子,写成语。(带数字的，带色彩的)(3分)
(1)七挤八拐
(2)色彩斑斓
2.仔细阅读短文,然后完成填空。(5分)
我来到清凉台,过了一会儿,东方显出了( )，渐渐地转成( )，接着东方的天际出现了( )。不知过了多少时候，太阳像一个( )，到后来，就变成了( )。大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的 怀抱,跃上了天际。
3.“看到这壮观的景象，我很激动。”把文中描写“这壮观的景象”的语句用“ ”画下来。(1分)
4.用“ ”将文中的一句比喻句画下来。(1分)
5.作者是按什么顺序写黄山日出的 找出相关的词语写下来。(2分)
【作文训练】
十、围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇作文。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。要突出景观的特点，可运用不同的感官和修辞方法，按一定的顺序写.注意详略得当。题目自拟，不少于400字。(30分)
【附加题】
十一、谚语填空。(10分)
泥鳅 蚂蚁 知了 乌龟 蜻蜓
1.( )搬家，将有雨下。
2.( )吐气泡，雨天将要到。
3.( )飞得低，出门带雨衣。
4.( )背冒汗，出门带雨伞。
5.( )叫叫停停，连绵阴雨来临。
参考答案
一、hè wān qī chà zhè xiāng
二、扩大 范围 灿烂 杜鹃 臀部 竹 笋 登陆 额头
三、1.据 句 剧 惧 2.源 原 援 缘
四、金碧 隐 约 森郁 各异 五彩 化 端
1. (1)突兀森郁 (2)金碧辉煌
2. (1)五彩斑斓/颜色各异 (2)变化多端
五、1.D 2.A 3.C 4.B
六、1. (示例)她好像有什么心事似的，在角落里沉默 不语。
2.你不能这样做。
3. (示例)蒙蒙细雨，像牛毛，像花针，又像细丝，密密 地斜织着。
4.一道红霞在水天相接的地方出现了。
七、1.巴金 《家》 《春》 《秋》 天气晴朗 天空有云
2.叶圣陶 洞口外的景色 很有气势 洞口 像桥 洞 外洞 宽大 内洞 黑 大 奇
八、1.xiāng chóng 2. 辩 燃 3. 有云 天边有黑云 4.B
5.因为海上日出的景色很优美，景象很壮观，体现了 大自然的神奇，所以作者说海上日出是很伟大的 奇观。
九、1. (1)五湖四海 十全十美 七上八下
(2)五彩缤纷 姹紫嫣红 万紫千红
2.鱼肚白 粉红色 橙色的彩霞 小红球 大红球
3.提示：第五自然段。
4.顷刻间，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑 斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山 尖，就像那大海中的小珊瑚礁…… (答案不唯一)
5.时间顺序 过了一会儿、 一会儿、不知过了多少时候、大约过了半个小时(答案不唯一，意思对即可)
十、作文略
十一、1.蚂蚁 2.泥鳅 3.蜻蜓 4.乌龟 5.知了