【高效课时通】2014年秋七年级语文上册 黑信、我若为王、童区寄传备课参考（pdf）（新版）北师大版

第六单元暋性灵愚慧
比较·探究暋暋 黑暋信
暋课时1暋文本感知 (见学生用书第63页)暋
1灡给下列加点的字注音。 弗里德里赫国王笑眯眯地读信:
大逆不道(n湰)暋暋暋暋暋嗫嚅( )( ) “陛 下,您 是 世 界 上 最 傻 的 傻 瓜,傻 瓜 中 的踿 踿踿 ni湪 r湶
怠慢(d湦i) 搓了搓(cu湱) 傻瓜!暠踿 踿
2灡根据括号中的拼音或释义写出相应的字词。 弗里德里赫国王顿时笑容尽敛。
(1)四位枢密参赞的脸色顿时变得煞(sh湦)白。 正如次日报载,皇上当时御体不适。于是庆祝
(2)然而警察局长却毫不怠慢:他请求谒见(进见地 盛典立即停止,弗里德里赫国王驾返皇宫。国王一
位或辈分高的人),并且从国家档案库里拿出了 回到宫里,便躲进了书室,潜心琢磨那封大逆不道
那封该死的信。 的信。他至少把“陛下,您是世界上最傻的傻瓜,傻
(3)警察局长搓了搓手,踌躇满志(对自己的现状或 瓜中的傻瓜!暠那些字句念了五十来遍,早已经能够
取得的成就非常得意)地说:“暂时还不能告诉 倒背如流了,这才猛然发出一声惊呼:“这个坏蛋连
您。鄙人的这次侦查定会一鸣惊人(比喻平时 名字也没留!暠
没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩)!暠 他在书室里乱转一气,嘴里叨念不停:“陛下,
7暋1
(4)在次日的议会大会上,主席激情昂扬地宣读了 您是世界上最傻的傻瓜,傻瓜中的傻瓜!暠
弗里德里赫国王御笔写的、向他的臣民呼吁忠 (1)国王收到那封匿名信后,为什么会“笑眯眯地读
诚的一封诏(zh湦o)书。 信暠 请在文中找出一句话加以回答。
3灡体会下列句子中加点词的表达作用。 被狂热的人群簇拥着走得正欢。
(1)弗里德里赫国王笑眯眯地读信: (2)“陛下,您是世界上最傻的傻瓜,傻瓜中的傻踿踿踿
“陛下,您是世界上最傻的傻瓜,傻瓜中的 瓜!暠这句话在文章中多次出现,你能说说这其
傻瓜!暠 中的原因吗
弗里德里赫国王顿时笑容尽敛。 这句话在文中起线索作用,串起了整个故事的
踿踿踿踿
“笑眯眯暠与“笑容尽敛暠形成强烈的对比,突出 发生、发展及结局;文中多次出现这句话,加深
这封黑信对国王造成的巨大冲击,让其心情陡 了读者对国王愚蠢的认识。
然一落千丈。 (3)“国王一回到宫里,便躲进了书室,潜心琢磨那踿 踿
(2)为江山社稷计,非查出那名胆敢冒犯寡人的歹 封大逆不道的信。暠这一句中加点的词能否删踿踿踿踿
徒不可,因为据朕看来,其罪如同叛国。 去,为什么
踿踿踿踿
这两个词讽刺了国王的心胸狭窄,小题大做,为 不能删去。因为“一……便暠形象地写出了国王
了维护自己的权威,竟然借“江山社稷暠这样堂 当时气急败坏的神态和急切的心理,如果删去,
而皇之的理由将写信者的罪行无限扩大,形成 就没有这种效果了。
“如同 叛 国暠的 不 可 饶 恕 的 罪 过,愚 昧 中 透 着 (4)“他在书室里乱转一气,嘴里叨念不停暠句中的
凶残。 “乱转一气,嘴里叨念不停暠改成“气得要命暠好
4灡阅读课文选段,回答后面的问题。 不好,为什么
瓦尔杰茨基公国国王弗里德里赫乘着马车,被 不好。“乱转一气,嘴里叨念不停暠生动形象地
狂热的人群簇拥着走得正欢,忽然晴天霹雳似地有 写出了国王被气糊涂了的丑态。如果换成“气
一封信飘落到他的膝上,不知是谁扔进来的。 得要命暠,就不具体、不生动了。
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
暰点拨暱描写人物,可以使用肖像描写、语言描 言更生动,人物形象更丰满。
写、动作描写、心理描写、神态描写等方法,使语
(见学生用书第64页)
一、积累运用 栜一小时,两小时……
1灡下列句中加点字词的注音有误的一项是(暋暋) 栞忽然,一个穿戴整齐的帅小伙猛地站在他面
A灡弗里德里赫国王顿时笑容尽敛(li湥n)。 前,冷冷地说:“卖瓜的,快还我包!暠踿
B灡“诸位爱卿,暠他颓丧(tu湭s湦ng)地向他的四位枢 栟“你的 这是你的包 暠卖瓜老头审视帅小伙,踿踿
密参赞说道。 两手抱得更紧。
C灡他请求谒(h湪)见,并且从国家档案库里拿出了 栠“怎么 你想耍赖 暠帅小伙咄咄逼人。踿
那封该死的信。 栢霎时,围拢来许多人,像是看耍猴。
D灡警察局长搓了搓手,踌躇满志地说:“暂时还不 栣卖瓜老汉紧张得脸色紫红,两鬓汩汩流汗。嗫
能告诉 您。鄙 ( )人 的 这 次 侦 查 定 会 一 鸣 嚅着说:“你的 你能说出里边有啥 暠
踿 b湯
惊人!暠 栤帅小伙撇撇嘴角,眯细了眼得意地瞅了瞅愈来
答案:C 愈多的人群,胸有成竹地报数:“五百五十元现金,一
暰点拨暱“谒见暠的“谒暠应读y湪。 块雷达表,一个大红笔记本,一支英雄金笔……哈,还
2灡下列选项中,不属于神态描写的一项是(暋暋) 有一个蓝皮工作证。暠
7暋2 A灡弗里德里赫国王顿时笑容尽敛。 爜爧枮卖瓜老汉咧嘴笑了,憨憨地说:“嘿嘿,切题儿,
B灡四位枢密参赞的脸色顿时变得煞白。 切题儿! 是你的,拿去吧!暠
C灡弗里德里赫国王的脸上现出了愤怒的表情。 爜爩枮帅小伙又“哼暠了一下便匆匆挤出人群。
D灡(大臣们)都是丈二金刚摸不着头脑,不知究竟出 枮爜爫卖瓜老汉恍然大悟,喊:“你还没给瓜钱,还没
了什么岔子。 给瓜钱……暠
答案:D 枮爜爭围观的人群竟爆起一阵哗然轰笑。尔后,或心
暰点拨暱根据神态描写的定义,结合句子的内容进行 满意足,或若有所憾,或忿忿然散去了。只留下绵软
判断,只有 D项不属于神态描写。 的柏油路灼人面孔。
3灡联系上下文,把下列句子补充完整。 4灡文中写了一件什么事 表现了卖瓜老汉的什么
如果说,性格决定命运,那么,习惯影响一生; 特点
如果说,知识改变命运,那么,习惯主宰未来。彬彬 本文记叙了一位卖瓜老人拾金不昧的故事,表现了
有礼,尊老爱幼,是良好的文明习惯;善于倾听,乐 卖瓜老人憨厚、朴实的特点。
于探究(或:勤于思考),是良好的学习习惯;坦诚相 暰点拨暱可从文中的主要道具“公文包暠、老汉与帅小
待,诚实守信(或:相互包容),是良好的交友习惯。 伙的对话进行理解。老汉的性格可从他拾金不昧、
当这些都成为你的习惯,你将终身受益。 忘要瓜钱这几件事上分析。
二、类文阅读 5灡文中的帅小伙是怎样一个人
卖暋瓜 小伙子是一个缺乏教养的人,对拾金不昧的卖瓜老
栙天热、无风,烈日晒得柏油路面绵软。 汉不但不感谢,反而态度生硬。
栚一车西瓜早已卖个精光,卖瓜老汉却不走,两 暰点拨暱可从他对待拾金不昧的老汉的态度、不付瓜
条粗壮的胳膊紧紧抱着一个棕红色的人造革公文包。 钱就走的态度上综合分析。
小心翼翼,像抱着一个瓷娃娃,顶着烈日在左顾右盼 6灡就文章结尾处围观人不同的表现说说他们的态度
地傻等。 和想法。
栛一支烟,两支烟…… (1)“心满意足暠表明:看热闹。
棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
第六单元暋性灵愚慧
(2)“若有所憾暠表明:对老汉还了包却忘要瓜钱表 (2)顾客话中有何言外之意
示同情。 讽刺老板短斤少两,坑害顾客。
(3)“忿忿然散去暠表明:对 帅 小 伙 子 的 行 为 愤 愤 四、写作训练
不平。 8灡阅读下面的这则材料,发挥想象,写一篇作文。
三、中考实战 森林小学的故事
7灡(2010·四川南充中考)语言运用。 猫头鹰校长是森林小学公认的权威,也是今天
一个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之 的主考老师。他出的题太简单了:“请问,1+1= 暠
后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多少桶啤 大家纷纷举手抢答,可是答案五花八门,小松鼠回
酒 暠老板得意洋洋地回答说:“35桶。暠 答是“0暠,小喜鹊回答是“2暠,小狮子回答是“1暠……
顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶 要求:栙假如你是森林小学的一员,请说出答
的办法。暠 案,并编写有关答案的故事,谈谈感想。栚自拟题
老板很惊讶,急忙问:“什么办法 暠 目,300字左右。
顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤 略。暋暰思路点拨暱开头可简述材料,分析并提出中
酒装满就行。暠 心,然后列举你想象的事例,想象可以是多方面的,
(1)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态 符合主题内容即可。写作中,重点阐述其他动物们
暴露了老板急于获取更多利益的心态。 的说理过程及原因,得出1+1= 的结论,文章结
尾可做一个简单的总结,来概括中心论点。
7暋3
比较·探究暋暋 *我若为王
暋课时1暋文本感知 (见学生用书第65页)暋
1灡给下列加点的字注音。 (2)我将看不见一个人的脸,所看见的只是他们的
亲眷(
踿ju湦n
)暋谄媚(踿 ch湥n
)暋娇痴(踿 ch湬
)暋呵斥(踿 h湧
) 头顶或帽盔。或者所能够看见的脸都是谄媚
2灡找出下列句子中的错别字,并改正。 的,乞求(企求暋乞求)的,快乐的时候不敢笑,
(1)但纵然没有任何德性,纵然不过是个猖妓,那时 不快乐的时候不敢不笑。
候,她也仍旧是王后。 4灡在下面的横线上填入恰当的关联词语。
“猖暠改为“娼暠 我将没有任何过失,因为没有人敢说它是过
(2)我将看见所有的人们在我面前低头,掬躬,匍 失;我将没有任何罪行,因为没有人敢说它是罪行。
匐,连同我的尊长,我的师友,和从前曾在我面 没有人敢呵斥我,指摘我,除非把我从王位上赶下来。
前昂头阔步、耀武扬威的人们。 但是赶下来,就是我不为王了。
“掬暠改为“鞠暠 5灡阅读课文选段,回答后面的问题。
(3)我将听不见人们的真正的声音,所能听见的都 为什么人们要这样呢 为什么要捧我的妻,捧
是低微的,柔宛的,畏葸和娇痴的,唱小旦的声 我的儿女和亲眷呢 因为我是王,是他们的主子,
音:“万岁,万岁! 万万岁!暠 我将恍然大悟:我生活在这些奴才们中间,连我所
“宛暠改为“婉暠 敬畏的尊长和师友也无一不是奴才,而我自己也不
3灡选词填空。 过是一个奴才的首领。
(1)我想,自己如果作了王,这世界会成为一种怎样 我是民国国民,民国国民的思想和生活习惯使
的光景(光景暋风景)呢 这自然是一种完全可 我深深地憎恶一切奴才或奴才相,连同敬畏的尊长
笑的幻想(幻想暋理想)。 和师友们。请科学家们不要见笑,我以为世界之所
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
以还有待于改进者,全因为有这些奴才的缘故。生 却在于“不准一个奴种留在人间暠,因此“我暠反
活在奴才们中间,作奴才们的首领,我将引为生平 而正是一个明君了。
的最大的耻辱,最大的悲哀。我将变成一个暴君, (3)“我若为王,将终于不能为王 ,却也真地为古今
棈棈棈棈棈棈棈棈棈
或者反而正是明君:我将把我的臣民一齐杀死,连 中外最大的王了。暠这句话前后矛盾吗 请说说
棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈
同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。我将没有 这句话的含意。
棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈棈
一个臣民,我将不再是奴才们的君主。 不矛盾。“我暠若为王,“我暠将铲除一切奴种,
我若为王,将终于不能为王 ,却也真地为古今 “我将没有一个臣民暠,所以“我暠“将终于不能为
中外最大的王了。“万岁,万岁,万万岁!暠我将和全 王暠。但“我暠捍卫了人类的尊严与独立的思想,
世界的真的人们一同三呼。 “我暠将是一个更加鲜明和独立的完人。这句话
(1)文中画直线部分的句子表达了作者什么样的思 实际上体现了作者对人类的尊严与独立思想的
想感情 崇尚与追求。
作者在这里笔锋一合,巧妙地批判了皇权意识 (4)“我将和全世界的真的人们一同三呼。暠句中“真
和奴才思想,表达了作者对王者的蔑视嘲讽和 的人们暠指的是什么样的人
对奴性的憎恨与批判。 从全文看,“真的人们暠应是那种有着独立的思
(2)如何理解画波浪线的句子中“暴君暠与“明君暠这 想和鲜明的个性,体现着人类的尊严的人,是与
两个看似矛盾的词 那些奴颜婢膝者形成鲜明对照的人。
将臣民一齐杀死是暴君的行为,但“我暠的目的
7暋4
(见学生用书第66页)
一、积累运用 D灡我若为王,我的姓名就会改作“万岁暠,我的每一
1灡下列各项中加点字的读音完全相同的一项是(暋暋) 句话都成为“圣旨暠。
A灡幻想暋暋宦官踿 踿 暋暋
焕发
踿 暋暋
缓慢 答案:A
踿
B灡指摘 斋饭踿暋暋踿 暋暋
宅院 山寨 暰点拨暱根据标点符号运用的规则进行判断。A 项
踿 暋暋 踿
C灡谄媚暋暋阐明暋暋产值暋暋铲除 中“我若为王暠是一部电影的名称,应用书名号括踿 踿 踿 踿
D灡寂寞踿 暋暋
寄情
踿 暋暋
雪霁
踿暋暋
畸形 起来。
踿
答案:C 3灡下列各句中加点的成语运用正确的一项是(暋暋)
暰 经过十几年的建设,上海浦东新区高楼林立,环点拨暱选项中加点的字均为读音相似或相同的字, A灡
注意区分音调或多音字的正确读音。 “ 暠 境宜人,给人面目全非的感觉。A 项中 幻 踿踿踿踿
“ 暠“ 暠 今天是圣诞之夜,无法回家的同学聚在一起,又宦 焕 三字均读hu湦n,“ 暠 B灡缓 读hu湥n;B项中“摘暠
唱又跳,享受天伦之乐。
“斋暠两字均读zh湣i,“宅暠读zh湤i,“寨暠读zh湦i;C项 踿踿踿踿
我将看见所有的人们在我面前低头,鞠躬,匍
四个字“谄暠“阐暠“产暠“铲暠四字均读ch湥n;
C灡
D 项中
匐,连同我的尊长,我的师友,和从前曾在我面
“寂暠“寄暠“霁暠三字均读j湰,“畸暠读j湬。
前昂头阔步、耀武扬威的人们。
2灡下列选项中,标点符号使用有误的一项是(暋暋) 踿踿踿踿
D灡同学们对如何用好《语文读本》介绍了许多宝贵
A灡在电影刊物上看见一个影片的名字:我若为王。
的经验,最后我想补充两点作为抛砖引玉吧。
B灡但是假定又假定,我若为王,这世界会成为一种 踿踿踿踿
答案:C
怎样的光景
暰点拨暱A 项中“面目全非暠有事物改变很大之意,但
C灡我并不以为我的儿子会是一无所知、一无所能
多含贬义,这里应用“耳目一新暠;B 项中“天伦之
的白痴。
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
第六单元暋性灵愚慧
乐暠指家庭之乐,与前文矛盾;D项中“抛砖引玉暠意 初,刚读《红楼梦》时十分羡慕能做个大观园小姐,没
思是抛出砖去引回玉来,比喻发表自己粗浅的见解 这个福分,认命退而求其次做奴才吧。
以引出大家的高见或佳作,不能用于题中这样的总 栜做奴才的另一个好处是身体能得到充分的锻
结词中。 炼。奴才必须时刻听从吩咐,主子的身体大多腹大肠
4灡根据下面提供的情境回答问题。 肥,高血压、脂肪肝经常困扰他们,奴才就没有几个得
有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他: 病。奴才深知生命在于“运动暠,由于勤勤恳恳辛辛苦
“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。暠他嬉皮笑脸地回 苦向上运动向上攀登,赘肉脂肪尽皆消耗掉,个个身
答:“我这是发扬雷锋的钉子精神:一要有钻劲;二 强体壮。说奴才身体好并不是说他们是四肢发达的
要有挤劲。暠 傻子,他们也很高明。只是用装傻装痴的奴颜自贱来
如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的 隐藏其聪明。历经千锤百炼,奴才的腰是柔韧的,膝
语言反驳其错误言论。 盖是弹性的,脸是灿烂的,胃口是大开的,喉咙是清
暰示例暱雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是 脆的。
车子,钻的是空子! (或:请你把挤劲、钻劲用在学 栞还有个好处是不必承担责任。奴才无自我意
习和工作上,不要用它来损人利己!) 识,遵从紧跟照办的原则,一旦出现问题,“这是上级
二、类文阅读 暳暳定的暠“我是执行者暠,推得干净利落,根本不用担
我想做奴才 负重于泰山的责任,无论换了哪个主子,奴才都不必
栙消灭了剥削压迫,被奴役的中国人从此“站起 为责任而扪心自问。没有责任的日子是轻松的、自
来了暠。但奴性却并没有因此消亡殆尽,奴性的土壤 在的。 7暋5
依旧是不贫瘠的,奴性在土壤里所能获得的好处还是 栟奴才的好处真是很多,让人眼红得发紫,怎么
很多的。面对种种好处,我的的确确想做个奴才。 都想去做奴才。可考虑到奴才也有许多的难处,比如
栚奴才没有思索的痛苦。奴才不必长脑子,主子 唯唯诺诺毫无自我,苟苟且且谨小慎微,屈膝磕头不
的头就是他的脑袋瓜,主子的喜怒哀乐所思所想就是 能补钙,要拿自己当条狗,等等等等,就怎么也下不了
奴才的晴雨表、指南针,奴才的职责就是怯懦谦卑地 这个决心,况且现在是没有奴才也终将消灭奴性的社
亦步亦趋唯主子是从。不用担心因有新思想、新观念 会,想想罢了。
被批判、被否定、被审查而忧心痛苦,不会因有鲜明正 5灡作者想当奴才的理由是什么呢
义感坚持独立见解而遭受“出头的椽子先烂暠的命运, 因为奴才可以有种种好处。比如:奴才没有思索的
倒常担心由于没有受到主子欣赏而享受不到青云直 痛苦;奴才总能吃到“美酒佳肴暠;做奴才身体能得
上的鸿运。 到充分的锻炼;奴才不必承担责任。
栛奴才总能吃到“美酒佳肴暠。这酒定不是第一 暰点拨暱结合全文中作者总结出来的当奴才的种种
杯,肴也定不是第一口,大多都是主子的残羹冷炙,但 好处作答。
吃起来还是有点味道的。主子有了想法总不能自己 6灡“但奴性却并没有因此消亡殆尽,奴性的土壤依旧
跑着去执行,奴才就有了用武之地。主子看着这般懂 是不贫瘠的,奴性在土壤里所能获得的好处还是很
事的奴才,自会分给他一杯羹,一块肉。都知道《红楼 多的暠中的“土壤暠一词在文中的意思是什么
梦》里的袭人是个有地位的奴才,对主子那是没有说 奴性思想存在的社会环境。
的,获得的好处往往受他人忌妒。主子赏“两碗菜暠 7灡如何理解第栚段中画线句子的含意
“二两银子暠的月例,即未来小老婆的身份价值,袭人 这句话是说奴才没有自己的思想,完全生活在主子
回家的气派更是赶上别家奶奶出行的阵势。所以哥 的控制下,奴才都是失掉自我的人。同时也说明具
娘要赎她回家,她求哥告弟“死也不离开贾府暠。你想 有鲜明正义感、坚持独立见解的人总会遭到批判和
想,那“两碗菜暠是一般的菜吗 “二两银子暠是一般的 打击。
银子吗 没了这些好处,袭人早夹行李卷铺盖了。当 暰点拨暱结合句子本身,作者的语言表达风格,从正、
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
反两层意思去理解作者的言外之意。 三、中考实战
8灡本文写作的主旨是什么 10灡(2010·四川南充中考)读图答题。
本文对奴性意识进行了辛辣的嘲讽。作者表面是
在说当奴才的“好处暠,实际却是在揭示奴才身上的
劣根性。
暰点拨暱根据全文内容,深刻理解作者运用反语的意
思,总结作者所要批判的事理。
因小失大
9灡下列说法,与原文不符的两项是(暋暋) (1)请说出这幅漫画的含义。
A灡文中举《红楼梦》里袭人的例子是要说明,奴才 有人为追求很小的一点经济效益,丢掉更大的
要是死心塌地效忠主子,主子是不会亏待奴才 环保事业。真可谓“拣了芝麻丢了西瓜暠。
的。主子对奴才的态度完全取决于奴才的表 (2)谈谈这幅漫画给你的启示。
现。作者是在向所有的奴才推广袭人的成功 暰示例暱我们不能只顾眼前利益,而失去人类长
经验。 远的发展。(或:我们应该重视环境保护,促进
“ ‘ 暞, 经济可持续发展。)B灡 奴才深知生命在于 运动 由于勤勤恳恳辛辛
四、写作训练
苦苦向上运动向上攀登,赘肉脂肪尽皆消耗掉,
11灡课文《我若为王》以一种假设的笔法阐述道理,令
个个身强体壮。暠这句话中“运动暠一词在文中有
人印象深刻。其实写实与虚拟都是为文之道,有
走关系、拍马屁的意思。
7暋6 时用虚拟的方法(假定、想象、夸张等)往往比写实
C灡作者不仅看到了当奴才的好处,同时也认识到 显得更有创意,寓意更为深刻。请你展开想象的
了做奴才的难处,他最终表示自己不想当奴才。 翅膀,以“我若为父(母)暠或“我若为师暠为题目写
D灡全文运用了反讽的笔法,给人以强烈的幽默感。 一篇300字左右的小作文,写出你的真实想法。
E灡作者坚信奴性的社会终将灭亡,奴才必将被历 略。暋暰思路点拨暱首先要选定你要写作的题目。
史淘汰。 其次要确定写作的角度和切入点。例如“我若为
父(母)暠,: 可以从父母与孩子之间的矛盾展开
,比
答案 AC
如,父母因为工作忙没有时间陪孩子;父母对孩子
暰点拨暱A 项,作者举《红楼梦》里袭人的例子意在讽
的期望过高,给孩子报各种学习班,使孩子失去自
刺奴才身上的奴性。C项,作者列举做奴才的各种 由的时间;父母对孩子的要求太过苛刻等。以这
好处,实际上是揭示了奴才的劣根性,他最终表示 些矛盾为切入点展开丰富的想象,或夸张、或讽
不想当奴才并不是因为做奴才也有各种难处。 刺,由此来表述道理,表达心声。
12暋童区寄传
暋课时1暋文本感知 (见学生用书第68页)暋
1灡给下列加点的字注音。 (2)行牧且荛。暋行:做,从事踿
为两郎僮( ) 布囊其口( ) 劫持( ) (3)二豪贼劫持。暋豪:强横的
踿 t湲ng 暋 踿 n湤ng 暋踿 ji湨 踿
恐栗(
踿 l湰
) 勿惮(
踿 d湦n
) 因大号(
踿 h湤o
) (4)微伺其睡。暋伺:窥察踿
大骇(
踿 h湦i
) 以缚背刃(
踿 踿 f湸
)(r湪n) (5)恐栗,为儿恒状。暋恒状:常有的样子踿踿
2灡解释下列加点的词。 (6)郎诚见完与恩。暋诚:果真,表示假设踿
(1)童寄者,郴州荛牧儿也。暋荛:打柴 3灡解释下列句中四个“之暠的意思。踿
童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
第六单元暋性灵愚慧
持,反接,布囊其口,去逾四十里,之(1)虚所卖之(2)。 6灡指出下列句子中的通假字,并加以解释。
寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之(3),对饮酒,醉。 (1)去逾四十里,之虚所卖之。
一人去为市;一人卧, 。 , 虚同墟,释义:集市植刃道上 童微伺其睡 以缚
(2)恐栗,为儿恒状。
背刃,力上下,得绝;因取刃杀之(4)。
栗同慄,释义:发抖
(1)之:往,到 7灡辨析下列句中加点字的古今意思。
(2)之:代词,指区寄 (1)二豪贼劫持踿
(3)之:代词,指区寄 古义:强盗;今义:偷东西的人。
(4)之:代词,指贼 (2)童微伺其睡踿
古义:偷偷地;今义:轻微,细小。
4灡分析下列句中加点词的用法。
8灡翻译下列句子。
(1)童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝。踿 (1)以缚背刃,力上下,得绝。
缚:动词做名词,捆手的绳子。 (区寄)把捆手的绳子靠在刀刃上,用力上下磨,
(2)彼不我恩也。恩:名词做动词,施以恩惠。踿 绳子被磨断了。
(3)刺史颜证奇之。奇:形容词的意动用法,以…… (2)为两郎僮,孰若为一郎僮耶 踿
为奇。 两个主人共有一个仆人,哪比得上一个主人独

5灡判断下列句子的形式,并作具体分析。
占仆人呢
(3)愿以闻于官。
(1)为两郎僮,孰若为一郎僮耶 7暋7
希望把这件事报告官府。
句 式:固 定 句。暋 暋 特 点:“为 ……,孰 若 (4)刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。
为……暠一般译为“做……怎能比得上……呢 暠 刺史颜证觉得他与众不同,留他当衙门小吏,
(2)彼不我恩也。 (他)不肯。
句式:宾语前置句。 特点:宾语“我暠前置。 9灡文学常识填空。
《童区寄传》选自《柳河东全集》,作者是唐代的
(3)岂可近耶
柳宗元,字子厚,是“唐宋八大家暠之一。本文主要
句式:固定句。 特点:“岂可……暠一般
是通过正面描写和侧面描写相结合的描写手法来
译为“怎么能……呢 暠 表现区寄这个少年英雄形象的。
暋课时2暋文本研读 (见学生用书第69页)暋
对区寄杀贼一事的反应和议论,进一步突出这个少
课文整体把握
年英雄的形象。
1灡“刺史颜证奇之暠,综观全文,区寄“奇暠在哪里
3灡根据下列句子的内容,分析区寄的性格特点。
作为一个仅十一二岁的孩童,身陷二豪贼之手,不
(1)童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃
但能绝处逢生,而且对强敌毫不畏惧,沉着冷静,各
杀之。
个击破,胜利地杀贼脱身;有勇有谋,且知法守礼,
机智勇敢,不畏强暴。
杀人后不是溜之大吉,而是报告官府;不肯为小吏,
(2)(区寄)遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶 彼
锦衣玉食不足以动其心等。
不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。暠
2灡文中有关官府与“乡之行劫缚者暠的描写对于表现
沉着冷静,随机应变。
区寄起了什么作用
(3)童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我
侧面描写。通过对官府和强盗两种不同阶层的人
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
幸皆杀之矣。愿以闻于官。暠 卖之 与其卖而分,孰 若 吾 得 专 焉 幸 而 杀 彼,甚
明白事理,行事周全。 善!暠即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童
(4)刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。 自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市
不慕虚荣。 者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为
4灡试比较对区寄两次脱身的描写,这样写表现出区寄 僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。暠
怎样的形象 虚吏白州,州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺
(1)童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃 史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。
杀之。 乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少
(2)夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮; 秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶 暠
复取刃杀市者。 5灡区寄被从市集上返回的强盗捉住后采取了什么措
两次描写,文字简洁,相似之中又有变化。第一 施进行自救
次得脱,只用了“以缚背刃暠一个细节,就表现出 洞察强盗的心理,用杀了另一个强盗后对这一个强
区寄非同小可的机智;第二次得脱,强盗已经有 盗所具有的好处来说服强盗从而保全自己性命,以
所防备,此处写了两个细节,一是利用半夜的炉 此来拖延时间,并伺机再次行动。
火烧捆住双手的绳子,二是虽把手都烧伤了,但 6灡如何看待区寄杀强盗后主动报官的行为
仍坚持到底,表现了区寄不仅机智而且十分勇 区寄杀了人理应报知官府,他这种行为是正确的。
敢坚强。 7灡区寄为何不愿“留为小吏暠
7暋8 区寄杀强盗是自救,也是为民除害,不是为做官。
重点语段阅读
8灡结尾一段对表现区寄有什么作用
逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:
通过劫缚者的语言、行动,从侧面反映区寄的机智
“为两郎僮,孰若为一郎僮耶 彼不我恩也;郎诚见完
勇敢与智慧。
与恩,无所不可。暠市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若
(见学生用书第70页)
一、积累运用 D灡区寄为什么不肯留为小吏
1灡下列选项中,加点的字注音或释义有误的一项是 答案:D
(暋暋) 暰点拨暱此题可在理解句意的基础上,用反问句的句
A灡童区寄传(q湵)(姓氏)踿 式特点进行判断。
B灡(区寄)遽(踿 j湸
)曰(急忙) 3灡请把下面省略的成分补充完整。
C灡为两郎僮(踿 t湲ng
)(仆人) 刺史颜证奇之,留(区寄)为小吏,(区寄)不肯。
D灡因大号(踿 h湤o
)(哭叫) (颜证)与(区寄)衣裳,吏护还之乡。
答案:A 4灡下列句子中不是表现区寄机智勇敢的一项是
暰点拨暱A 项 中 “区暠是 多 音 字,作 姓 氏 讲 时 应 读 (暋暋)
“瘗u暠。 A灡夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。
2灡下列问句不是反问语气的一项是(暋暋) B灡童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃
A灡为两郎僮,孰若为一郎僮耶 杀之。
B灡与其杀是僮,孰若卖之 C灡寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。
C灡与其卖而分,孰若吾得专焉
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
第六单元暋性灵愚慧
D灡刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。 8灡“寡人反取病焉暠中“病暠的意思是(暋暋)
答案:D A灡生病暋暋暋暋暋暋暋B灡疾病
暰点拨暱根据句子的内容进行判断。A、B、C三项均 C灡窘迫尴尬 D灡忌妒
是表现区寄与贼斗智斗勇的语句,只有 D项表现了 答案:C
区寄不慕权贵、淳朴的性格。 暰点拨暱“病暠在此是古今异义词,要根据语境进行
5灡《童区寄传》中的区寄利用自己的智慧将两个强盗 理解。
全部杀死,从而得到了人们的赞扬。但是,也有人认 9灡文中晏子与楚王形成了鲜明的对比,试分析这两个
为,区寄根本没有杀死两个强盗的必要,他可以选择 人物形象。
报官,让官府来惩罚强盗,他这样做未免有些太残忍 楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。暋楚王兴师动众,
了。请结合课文内容,说出你的观点,并阐明理由。 却显得心劳舌拙,不堪一击;晏子单枪匹马,却具有
观点:他应该将强盗杀死。 千钧之力,所向无敌。
理由:区寄毕竟是个孩子,如果他不趁机将两个强盗 暰点拨暱根据选文中晏子从容应对楚王刁难的举动,
杀死,那么两个强盗会随时醒来,如果发现了他的逃 以及楚王处心积虑处处为难晏子的举动中分别进
跑行为誓必会将其杀死。所以,这是区寄的正当防 行分析。
卫行为,他的做法是正确的,也是合法的。 三、中考实战
暰点拨暱可结合区寄所处的不利环境,比如强盗本性 10灡(2009·辽宁阜新中考)在下文的语境中,假如你
的残忍等,再联系有关法律知识总结你的观点。理 是那个小男孩,该如何礼貌机智地对老妇人说 7暋9
由要充分合理。 一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房,
二、类文阅读 他们对房子很满意。房东是一位老妇人,她淡淡
晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。 地说:“我从不把房子租给带小孩子的家庭。暠夫妇
王曰:“缚者曷栙 为者也 暠对曰:“齐人也,坐盗。暠王视 俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门,满面春
晏子曰:“齐人固善盗乎 暠晏子避席对曰:“婴栚 闻之, 风地说:“老奶奶,您好! 房子我租下了。我今年5
橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味 岁,没有小孩,只带了两个大人。暠老妇人听了哈哈
不同。所以然者何 水土异也。今民生长于齐不盗, 大笑,愉快地把房子租给了他们。
入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶 暠王笑曰:“圣人 四、写作训练
非所与熙也,寡人反取病焉。暠 11灡 中国有许多有特色的民风民俗,蕴含着十分丰富
(节选自《晏子春秋》) 的文化内涵,请就你所熟悉的一种民风民俗写一
暰注释暱栙曷:通“何暠,什么。栚婴:晏子名婴,此处是自称。 个小片段。300字左右。
6灡给下列加点字注音。 略。暋暰思路点拨暱我国有56个民族,疆域广阔,
(1)诣王(y湰)暋暋暋暋(2)枳(踿 踿 zh湯
) 民风民俗特色鲜明且又丰富多彩。吃穿住行、礼
7灡晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法, 仪、节日、姓氏、工艺品,处处都有历史文化的积
试具体分析。 淀。民风民俗是时间积淀的产物,有着浓厚的文
把“淮南暠比为齐,把“淮北暠比为楚;把“橘暠比为不 化意蕴,寄托了老百姓美好的愿望和朴素的情感。
盗之民,把“枳暠比为盗贼。 写民风民俗的文章,要投入情感,在细细品味民风
暰点拨暱根据事情的起因,从晏子的对答“婴闻之,橘 民俗的真味中,写出民风,透出民情。例如,叙述
生淮南则为橘……得无楚之水土使民善盗耶 暠这 一个节日,不能仅仅叙述这个节日的起源、习俗,
句话中分析其运用的类比计策。 更要挖掘蕴含在节日、习俗中的美好愿望和情感。
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆