【高效课时通】2014年秋七年级语文上册 第四单元 农夫和蛇、东郭先生和狼、盗草备课参考(pdf)(新版)北师大版

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名称 【高效课时通】2014年秋七年级语文上册 第四单元 农夫和蛇、东郭先生和狼、盗草备课参考(pdf)(新版)北师大版
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科目 语文
更新时间 2014-10-13 20:33:00

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七年级语文(上)暋北师大版
比较·探究暋暋 农夫和蛇暋东郭先生与狼
暋课时1暋文本感知 (见学生用书第42页)暋
1灡给下列加点的字注音。 狼说:“老先生知其一,不知其二。起初他把我
抡起(l湵n)暋暋屠宰(踿 踿 z湥i
)暋暋斧锯(踿 j湸
) 放到书袋中,其实是要把我闷死。暠
作揖(y湬) 禽兽(q湭n) 愚蠢(ch湷n) 老先生对东郭先生说:“这么说,你也有错。暠踿 踿 踿
2灡根据括号中的释义写出相应的词语。 东郭先生和狼争辩起来。
(1)周旋[(与敌人)较量,相机进退]了许久,东郭先生 老先生对狼说:“你说他要把你放在书袋里闷死,
怕天黑了,野狼越来越多,就想出了一个主意。 他说没有这回事。都没有凭据,叫我相信谁 还不如
(2)狼 张 牙 舞 爪 (形容猖狂凶恶的样子)地扑过 你们再做一遍给我看看。暠狼很高兴地同意了。
来了。 东郭先生就把狼重新放到书袋里。
3灡选择正确的关联词填入下列句中的横线处。 老先生套着耳朵问东郭先生:“有尖刀吗 暠东
(1)纵使你有乔装打扮的本领,你也会碰上这条蛇 郭先生说:“有。暠
的命运。 老先生暗示东郭先生用尖刀去捅狼。
(假如……就……暋纵使……也……) 东郭先生说:“怎么能杀了它呢 暠
(2)反正都是死,与其死在路上,让野兽吞吃,还不 老先生大笑:“这种忘恩负义的禽兽,你不杀死
4暋6 如让官员打死,摆上富贵人家的餐桌。 它,不是仁慈,而是愚蠢。讲究仁慈而变成蠢材,不
(与其……还不如……暋宁可……也不……) 算真正的君子。暠
4灡文学常识填空。 说罢大笑,东郭先生也笑起来,两个人一起把
(1)《农夫和蛇》中,蛇伪装自己的目的是:想毒害农 狼宰了。
夫,蛇象征生活中善于花言巧语蒙骗人,从中谋 (1)文中对老先生的外貌描写有什么样的作用
取好处的人。可以看出农夫是一个聪明理智, “仙风道骨,气质不凡暠等词语暗示这是一个有
善于识破敌人乔装打扮的人。 智慧的老人,一定能帮助东郭先生解除危机。
(2)“东郭先生暠现在多指对坏人讲仁慈的人,或比 (2)狼为什么要撒谎说东郭先生想闷死它
喻不分善恶、滥施仁慈的人。“东郭先生暠这一 它是想以这种方式取得老先生的怜悯与信任,
典故出自明代马中锡(作者)写的《中山狼传》, 好让老先生同意它吃掉东郭先生。
这个故事讲的是东郭先生救助中山狼,却差点 (3)老先生为什么让狼和东郭先生再做一遍把狼装
被狼所害。 进书袋的动作
5灡阅读课文选段,回答后面的问题。 是想让狼自投罗网,好趁机将其杀死。
正好来了一个老人,连眉毛都白了,拄着一根 (4)我们从文中可以看出东郭先生具有什么样的性
拐杖,仙风道骨,气质不凡。东郭先生就跪在他面 格特点
前,把事情的来龙去脉说了一遍。 具有 迂 腐 懦 弱、不 辨 善 恶、滥 施 仁 慈 的 性 格
老人用手杖敲着狼说:“你这个忘恩负义的家伙, 特点。
再不给我滚开,我就用这根棍子把你打死!暠
(见学生用书第43页)
一、积累运用 A灡防范暋暋皮肤暋暋心肠暋暋困境
1灡下列选项中有错别字的一项是(暋暋) B灡晋国 打猎 中箭 信奉
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆 棆棆棆
第四单元暋品行善恶
C灡退辟 原委 亲戚 恩德 一只野兔又寻着草迹而来,狼猛扑过去,机警的
D灡耕田 开荒 刻毒 器具 兔子迅捷地向洞里跑去,最后躲在一个石罅下不见
答案:C 了。怎么还会有这样的问题发生呢 狼又是一番懊
暰点拨暱根据字义辨析是否与形近字的书写混淆。 丧,于是,它又费了一番心机,将所有可以躲藏的石罅
C项中“退辟暠的“辟暠与形近字“避暠书写混淆,根据 塞上,最后看看的确无懈可击了,才又回到洞口躲藏。
字义,正确书写应为“避暠。 这时,洞外传来一阵嘈杂的脚步声,狼十分惬意,
2灡依次填在下面句中横线上的词语恰当的一组是 心想:“这下应该十拿九稳了吧 暠可是出乎意料之外,
(暋暋) 进来的不是猎物,而是一帮持枪的猎人。狼大惊,没
先生暋暋暋为本,为什么不能暋暋暋一下自己 命地向洞内跑去,但是可逃的地方堵了,可躲的地方
的躯体暋暋暋我的生命呢 也堵了,它没有什么地方可逃,最后在洞的深处被捉。
A灡仁爱暋暋抛弃暋暋保护 猎人提着狼不住地摇头,说:“这可真是一只聪明
B灡仁慈 牺牲 保护 的狼,竟设置了这样好的陷阱。暠
C灡仁慈 牺牲 保全 是的,世上的陷阱起初都是给别人设的,后来却
D灡仁爱 抛弃 保全 往往陷了自己!
答案:C 4灡狼为什么会被猎人捉住
暰点拨暱“仁爱暠指能同情、爱护和帮助人;“仁慈暠指 因为狼堵牢了所有可以逃出的出口,塞上了所有可
仁爱慈善。因此第一空应用“仁慈暠。“抛弃暠指扔 以躲藏的石罅,所以被猎人捉住了。
掉不要;“牺牲暠指放弃或损害一方的利益。因此第 5灡你认为狼聪明吗 为什么
二空应用“牺牲暠。“保护暠指尽力照顾,使不受损 狼不聪明。因为它光想着陷害别人了,而忘了给自
害;“保全暠指保住使不受损失。因此第三空应用 己留条后路,结果被猎人捉住了。
“保全暠。 4暋76灡如何理解文章的最后一段话
3灡狼是一种大型犬科哺乳动物,狡猾、贪婪,对牛、羊 这段话揭示了寓言的寓意:世上的恶人往往总是先
和猎兽造成极大危害,有时袭击人类,尤其在成群 以害人开始,而以害己结束。
的时候。现在人们多用狼来比喻凶恶残暴的坏人,
三、中考实战
也有许多含“狼暠字的成语,如“狼心狗肺暠“如狼似
7灡(2012·四川泸州中考)认真观察下面一幅漫画,按
虎暠“狼子野心暠等,你还知道哪些带有“狼暠字的成
要求答题。
语,请写在下面,解释成语的含义并用其中的一个
成语写一句话。
豺狼当道:比喻坏人当权。暋狼烟四起:狼烟,古代
边防报警时烧狼粪腾起的烟,指边疆有战事。暋狼
贪鼠窃:如狼那样贪婪,似鼠那样惯窃。常形容敌
人贪狠卑鄙。暋狼狈为奸:比喻互相勾结干坏事。
造句:战国时期,狼烟四起,生灵涂炭,民不聊生。 (1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
二、类文阅读 略。
狼的陷阱 暰点拨暱答题要点:图上画了一头驴和一只蝉;蝉正
一只狼躲在一个山洞里,期待着猎物的到来, 在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。可
是,好长时间也未见猎物的踪影。狼想,这必然是陷 注意只能客观介绍,切忌展开想象、描写、议论。
阱布置得不具诱惑力,应该用点什么办法把猎物吸引 (2)这幅漫画对你有什么启示 简要回答。
过来。于是,狼采集了一些鲜嫩的青草,沿路撒着,一 不 能 盲 目 模 仿 , 要 根 据
直延伸到洞里。 自 己 的 特 点 走 适 合 自 己
狼继续潜在洞口期待着猎物。不一会儿,果然有
的 路 。
一只山羊一路吃着草走了过来,钻进了洞里。狼大
喜,扑上前去,将洞封住,山羊情急下向洞的深处跑 四、写作训练
去,最后竟然从后面的一个小洞逃走了。 8灡阅读下面文字,按要求作文。
狼十分懊丧,它将洞内所有的出口巡视一番后又 日常生活中,总是能感觉到大自然的生气和力
全数堵住,然后又躲在洞口期待猎物。 量,让人产生无限的联想和想象。在感情丰富的人
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
的心中,自然中的一切都是活的,都是有感情的。 联想和丰富的想象,可以联想到自然界或人类社会
请以“风雨暠和“小树暠为描写对象,赋予“风雨暠 中的一些弱肉强食的斗争、正义与邪恶势力的对抗
和“小树暠以不同的性格,写一段记叙性文字,300 等。要写好此短文首先得有一定的联想和想象。
字左右。 其次,应赋予风雨和小树以人的性格,可以从学过
略。暋暰思路点拨暱材料的内容能引起我们广泛的 的童话作品、寓语言作品中吸取一些表现手法。
比较·探究暋暋 *盗暋草
暋课时1暋文本感知 (见学生用书第44页)暋
1灡下列四个句子中各有一个错别字,找出并改正。 童闻警冲上,白素贞口衔灵芝,与鹤鹿二童苦战不
(1)轻妆佩剑到仙山暋妆改为装 支,倒下,但仍护住仙草。)
(2)劝你休得巧言辨暋辨改为辩 鹿童暋(举剑)妖女受死!
(3)怒你姑娘礼不端暋怒改为恕 暋暋(南极仙翁率云童急上)
2灡解释下列句中加点的词语。 南极仙翁暋鹤童住手! (向白素贞)啊,胆大白
(1)端阳佳节把杯贪。踿踿踿 素贞,敢来仙山盗草!
把杯贪:指喝多了酒。
白素贞暋喂呀,仙翁啊! 素贞死不足惜,只可
(2)念你痴情可感,又兼身怀有孕,饶你不死。踿踿 叹我那许郎就无有回生之望了哇!
痴情:多情达到痴心的程度。
4暋8 南极仙翁暋白素贞,念你痴情可感,又兼身怀(3)素贞死不足惜,只可叹我那许郎就无有回生之踿踿踿踿 有孕,饶你不死。灵草带回家去,可救你夫性命。
希望了哇!
下山去吧!
死不足惜:即使死了也没有什么可惜的。
文学常识填空。 白素贞暋(这意外之事使她感极而泣)谢仙翁! (唱)3灡
(1)《盗草》的作者田汉是现代作家,本文是作者编 捧住灵芝泪不干,
写的京剧《白蛇传》的第七场。 险些儿难得活命还。
(2)戏剧,是一种综合的舞台艺术。它把文学、表 拜别仙翁镇江返,(一礼)
演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合为一 云山万里救夫男。(下)
种独立的艺术样式。剧本通常包括两部分,一 (1)我们从选段中哪些地方可以看出白素贞的牺牲
是剧作家的舞台提示,二是人物自身的台词,包 精神
括对话(对唱)、独白(独唱)、旁白(旁唱)。 栙动作:直到倒下仍护住仙草。暋栚语言:素贞
4灡揣摩下面唱词反映的人物心理。 死不足惜。
(1)悔当初不听青儿语。 (2)南极仙翁为什么放了白素贞,并且把仙草也送
对自己贪杯以致现出原形,吓死许仙之事后悔
给她
莫及的心情。
被白素贞的痴情、奉献精神所感动。
(2)山门神将好威严! (3)白素贞的形象与本单元中其他寓言中的蛇的形
来到仙山看到威严的山门神将,心中产生了惧
象有什么不同
怕之情,担心难以盗取仙草。
白素贞在本文中的形象是坚贞不屈、守护爱情
(3)素贞低头苦哀告。
, 。 的正面形象,而本单元中其他寓言中的蛇都以央求鹿童 希望得到鹿童的同情
(4)捧住灵芝泪不干。 凶残、恶毒的形象出现。
对南极仙翁赠送灵芝仙草的感激心理。 (4)本文的故事情节在艺术上有什么特点
5灡阅读课文选段,回答后面的问题。 讲究浪漫、唯美的故事情节,削弱了敌我双方的
(白素贞与鹿童斗剑,刺伤鹿童,急采灵芝。鹤 矛盾,以颂扬美好的爱情为主。
棆棆棆棆棆棆 棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
第四单元暋品行善恶
(见学生用书第45页)
一、积累运用 (白素贞上。)
1灡下列加点字读音完全相同的一项是(暋暋) 白素贞:(西皮摇板)
A灡重复暋重叠暋重担 重创 盗灵芝受尽了千磨百难,踿 踿 踿 暋踿
B灡困难暋难过暋难怪暋难友 方救得许郎夫一命回还。踿 踿 踿 踿
C灡效率踿暋
轻率
踿暋
率先暋税率 又谁知他病愈将我冷淡,踿 踿
D灡转移暋转告暋转化暋转换 对妆台不由人珠泪偷弹。踿 踿 踿 踿
答案:D (白素贞转喜。)
暰点拨暱A 项中“重复暠“重叠暠中的“重暠读 ch湲ng, 白素贞:(白)青妹回来了,官人他来了无有哇
“重担暠“重创暠中的“重暠读zh湴ng;B 项“困难暠“难 小暋青:(白)哼! 官人见了小青,就忙着算账,把算盘
过暠“难 怪暠中 的“难暠读 n湤n,“难 友暠中 的“难暠读 子儿拨拉得直响。我仔细一看,原来是好几个
n湦n;C项“效率暠“税率暠中的“率暠读l湼,“轻率暠“率 月前的一本陈账。
先暠中的“率暠读shu湦i;D项中的“转暠都读zhu湥n。 白素贞:(白)想是他还不愿理我……
2灡《盗草》的线索是盗取灵芝仙草,围绕这一线索,故 (白素贞不禁泪下。)
事主 要 安 排 了 三 个 情 节 盗 草 缘 由———舍 命 夺 小暋青:(白)可不是吗! 姐姐九死一生,救了他的性
草———仙翁送草。 命,他竟然这样无情无义! 依小青之见,还是
3灡《白蛇传》是我国四大民间传说之一,其中白素贞以 舍弃了他,抽身远走,免陷愁城啊! 4暋9
其敢于追求爱情、坚守爱情的奉献精神一直为人们 白素贞:(白)青妹你不是知道为姐身怀有孕么
所传诵。但是,随着人们对这部作品的关注度越来 小暋青:(白)怎么不知 分娩之后把孩子还给许官人
越高,也有一些人提出了一些质疑。他们认为白素 不就得了吗
贞是蛇女,与凡人许仙成亲本身就是违背常理,更 白素贞:(白)青妹,我与许郎百般恩爱,海可枯,石可
何况还为此闹出了吓死许仙、水漫金山等闹剧,给 烂,我与他是永不分离的了。
人类带来了灾难,所以他们认为白素贞的这种精神 小暋青:(白)既然不走,姐姐就该想个法儿消除许官
并不值得赞扬。 人的疑心才是。
看了上面的分析后,你同意这种观点吗 为什 白素贞:(西皮摇板)
么 请简单阐述你的理由。 小青妹休提起舍弃二字,
暰示例暱不同意。白素贞虽然为蛇女,但是她也同样 必须要去官人一片疑心。
有追求自己爱情的权利,人妖殊类也并非她所愿, 低下头我这里暗把计定,
她一直 在 为 这 份 爱 情 苦 苦 争 取,受 尽 了 磨 难。所 全仗着这腰间七尺白绫。
以,我还是认为白素贞的这种精神值得赞扬。 (白)贤妹,我倒想起一个主意来了。
暰点拨暱结合《白蛇传》的故事情节,根据对人物形象 小暋青:(白)什么主意呀
的理解谈观点,阐述理由时要抓住重点,简明扼要。 白素贞:(白)我不免把腰间白绫化作一条银蛇,盘踞
二、类文阅读 厨房屋梁之上,就说是苍龙出现,引得官人到
《白蛇传》第八场:释疑暋田暋汉 来,一同观看,他就不再疑心了。
暋 (小青愤然上。) 小暋青:(白)此计甚好,姐姐速速安排,待我引官人
小暋青:(西皮摇板)许官人全不念夫妻情分, 到此。
把一本隔月账搪塞小青。 (小青急下。)
辜负了贤姐姐救他一命, 4灡阅读选文,分析一下小青具有什么样的性格特点
好不教小青我气愤难平。 小青具有心直口快,性格急躁的性格特点。
(白)姐姐。 暰点拨暱从文中小青的言行举止上判断,重点要从她
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆
七年级语文(上)暋北师大版
为白素贞打抱不平,劝其离开许仙的言行上判断。 (2)获奖后,你想立即把这个喜讯告诉妈妈,在电话
5灡文中哪句话体现了白素贞的坚守爱情观 中你会怎么说
我与许郎百般恩爱,海可枯,石可烂,我与他是永不 妈妈,演讲比赛结束了,我得了一等奖。
分离的了。
四、写作训练
暰点拨暱根据句意体会。“海可枯,石可烂暠是形容男
8灡课文中,南极仙翁为白素贞舍身救夫的牺牲精神所
女坚贞爱情的经典名句。
6灡面对许仙的冷落,白素贞采取了什么方法来打消许 感动,于是他放走了白素贞,并将灵芝送给了她。
仙的疑心 这样的结局虽然大快人心,但是却削弱了艺术效
想借助腰间白绫化作一条银蛇的假象,来打消许仙 果。所以,我们也许会思考这样一个问题:假如南
之前的疑虑。 极仙翁没有被白素贞感动,那么结局将会怎样 请
暰点拨暱根据选文最后白素贞想的“白绫化蛇暠的主 发挥你的想象力,将结局重新改写。
意来总结。
略。暋暰思路点拨暱这里的改写已经给出了前提“假
三、中考实战
如南极仙翁没有被白素贞感动暠,所以我们在改写
7灡(2010· 黑 龙 江 鸡 西 中 考)根据所给情境按要求
时一定要以此为基础。我们可以充分发挥想象,可
表达。
() 以根据自己的理解写成悲剧的结局,也可以写成令1 你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型
演讲比赛,你获得了一等奖,而王红只获得了优 人欢喜的结局,但无论怎样,都要表现出白素贞舍
秀奖,她很伤心。这时,你会如何安慰她 身救夫的牺牲精神和她对丈夫真挚的爱情。改写
5暋0 王红,不要气馁,下次成功的一定是你。 的结尾不能偏离此主题。
棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆棆