最新九上文言诗文三年中考真题精编精练：《出师表》（11份）
一、课内阅读： http://www.21cnjy.com/
（一）
（2012年广西桂林）
文言文阅读。阅读《出师表》选段，完成题。（共12分) http://www.21cnjy.com/
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。2·1·c·n·j·y
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。21*cnjy*com
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
1．写出加点字在文中的意思。（2分）
①臣本布衣（ ）②由是感激（ ）③深入不毛（ ）④夙夜忧叹（ ）
2．解释下列句中加点的虚词的含义。（2分）
①躬耕于南阳（ ） ②还于旧都（ ）
③以告先帝之灵（ ） ④咨臣以当世之事（ ）
3．翻译句子。（4分）
①遂许先帝以驱驰。
②今当远离，临表涕零，不知所言。
4．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事？（2分）
5．读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。（2分）
答案：1．（2分，每小题0.5分）①平民，百姓 ②感动，激动，感慨 ③草木 ④早晚
2．（2分，每小题0.5分）①在 ②到 ③来 ④拿
3．（4分）①就答应为先帝奔走效劳（2分）。②现在我就要远离陛下，面对这篇文章，我涕泪交流，不知说了些什么（2分）。21·cn·jy·com
4．（2分）①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。
5．（2分）围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）http://www.21cnjy.com/
（二）
（2012年长沙市）
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。2-1-c-n-j-y
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。
1．解释下列加点词的含义。（4分）
（1）躬耕于南阳 （ ） （2）三顾臣于草庐之中（ ）
（3）遂许先帝以驱驰（ ） （4）斟酌损益 （ ）
2．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
3．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。（2分）
答案：1．（1）在 （2）拜访 （3）奔走效劳 （4）“除去”或“减少”（每小题1分）
2．只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做官。（共2分，关键词“苟全”“闻达”1分；句式1分）
3．（1）先帝三顾茅庐；（2）先帝临危委重任；（3）先帝临崩寄大事。（共2分，答对两点即给满分，若只笼统答“先帝的知遇之恩”则只给1分）
（三）
（2013年永州）
阅读下列文言文，完成9-13题（13分）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
1．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．以光先帝遗德 光：发扬光大
B．不宜妄自菲薄，引喻失义 义：意思、意义
C．是以先帝简拔以遗陛下 遗：给予
D．亲贤臣，远小人 远：疏远
2．对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（ http://www.21cnjy.com/ ）（2分）
①以昭陛下平明之理 ②高祖因之以成帝业
③受任于败军之际 ④每假借于藏书之家
A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同
C．①②相同，③④相同 D．①②不同，③④相同
3．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）（2分）
A．今／天下三分，益州／疲弊。
B．益／追先帝之殊遇，欲／报之于陛下也。
C．若／有作奸犯科及／为忠善者，宜付／有司论其刑赏。
D．志虑／忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下。
4．用现代汉语写出下列句子的意思（5分）
①此诚危急存亡之秋也。（2分）
②陟罚藏否，不宜异同。（3分）
5．简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。（2分）
答案：1B
2A
3C
4（1）这确实是万分危急、生死存亡的时刻呀。（2）奖惩功过、好坏，不应该（因在宫中还是府中）而不同。www.21-cn-jy.com
5广开言路，赏罚分明，亲贤远佞（用文中原句回答也可）。
（四）http://www.21cnjy.com/
（2014年云南省卷）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也，先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。21·世纪*教育网
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。www-2-1-cnjy-com
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵．若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激．
（节选自《出师表》）
1．解释下列句子中加点词语的意思。(2分)
(1)后值倾覆，受任于败军之际 值：
(2)以彰其咎 彰：
2.把下列句子翻译成现汉语。（4分）
(1)此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之。http://www.21cnjy.com/
(2)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
3.先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？（2分）
4.先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（2分）
答案：1.（1）值：遇到（2）彰：表明，显扬。
2.（1）这些都是坚贞可靠能够以死报国的忠臣，希望陛下能够亲近他们，信任他们。（2）陛下也应该有自己的谋略，询问治国的好方法，考虑接纳正确的言论。
3.因为潭门亲小人，远贤臣。
4.能解说这句话的意思得1分，结合文章内容谈理解得1分。
（五）
（2014年山西省卷）
阅读下面课内和课外文言文，完成题。（14分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 【出处：21教育名师】
1.《出师表》是_________率师伐魏，在出师钱写给后主________的。（2 分）
2.请分别写出“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词的古今意思。（2分） 古义：________今义：__________
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
臣本布衣，躬耕于南阳。
4.下列加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）
A、深入不毛——吹毛求疵
B、庶竭驽钝——殚精竭虑 http://www.21cnjy.com/
C、三顾茅庐——顾此失彼
D、猥自枉屈——猥琐不堪
5.选段中表明出师条件已具备的语句是：_________________________。（2分）
答案：1.诸葛亮（孔明）；刘禅 解析：此题考查的是《出师表》涉及到的两个主要人物，要熟悉《出师表》的写作背景。 21*cnjy*com
2.地位低下（身份低微），见识短浅；（品德）卑劣无耻（恶劣、不道德） 解析：这道题考查的是我们复习的重点：古今异义。【版权所有：21教育】
3.我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。解析：句子翻译，要牢固掌握。
翻译时每个字都落实到位，直译过来。
4.B 解析：A 中深入不毛指一种地方，吹毛求疵指皮毛；B 中竭都是指竭尽的意思；C 中三顾茅庐指拜访，顾此失彼指顾得上；D中猥自枉屈指辱，这里有降低身份意思；猥琐不堪指鄙陋卑下，不大方。
5.（今）南方已定，兵甲已足。解析：注意题目要求是选段中的句子。
二、课外阅读：
（一）
（2012年营口市）
阅读下面【甲】【乙】两段选文，回答题。
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。21教育网
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（选自《出师表》）
【乙】盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进②？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家。欲其长久，世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利③之，可乎？贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌④下相国，相国酂侯⑤下诸侯王，御史中执法下郡守。其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署行、义、年⑥。有而弗言，觉，免。年老癃⑦病，勿遣。
（选自《汉书》）
【注释】①伯：称霸。 ②由进：被进用。 ③安利：享受太平。 ④昌：人名,指周昌。 ⑤酂（zàn）侯：指萧何。 ⑥署行、义、年：登记被举荐者的品行、容貌和年龄。⑦癃（lóng）：身体衰弱，病情沉重。
1． 解释下面句子中加点词的意思。（4分）
① 宜付有司论其刑赏 ② 是以先帝简拔以遗陛下
③ 患在人主不交故也 ④ 世世奉宗庙亡绝也
2．翻译选文中划线的句子。（4分）
①先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
②今天下贤者智能，岂特古之人乎 ?
3．请用简洁的语言概括【甲】文的内容。（3分）
4. 【乙】文中“ 布告天下，使明知朕意。”一句中“朕意”指的是什么 ? （请用原文语句回答）（2分）http://www.21cnjy.com/
5．甲乙两文在选用人才上的相同点是： ， 。（2分）
答案：1、⑴罚 ⑵给予 ⑶担心(忧虑、担忧) ⑷断（每题各1分）
2、①先帝在世的时候，每次跟我评论起这件事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨（痛心遗憾）的。
②如今（现在）谈起天下贤人的智慧和才能，难道只有古人才特有吗？
（每题各2分）
3、诸葛亮向刘禅提出严明赏罚、亲贤远佞的建议。(3分)
4、“贤士大夫有肯从我游者，吾能尊显之。”（2分）
5、广纳人才，唯贤是举。（意思对即可，2分）
（二）
（2013年湖北黄冈）
阅读下面文言文选段，完成题
[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。?【来源：21cnj*y.co*m】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。?
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。????亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。http://www.21cnjy.com/
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
[注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
1.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内
C.悉以咨之 徒以有先生也
D.若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏
2.解释下列加点词语。（4分）
⑴以昭陛下平明之理（ ）
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）
⑶抚百姓（ ）
⑷犯法怠慢者虽亲必罚（ ）
3.用∕给下面句子断句，断两处。（2分）
咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也
4.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）
⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。http://www.21cnjy.com/
⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。
5. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2分）
答案：1. D（2分）
2. ⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
3.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分）
4.（4分）
⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分）
5.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。http://www.21cnjy.com/
（三）
（2014年河南）
（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私
，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
……
（节选自《出师表》）
（二）魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。告成天地，臣切有疑。”太宗不能夺③。21教育名师原创作品
（节选自《容斋随笔》）
注：①魏郑公：魏征。②封禅：古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。③夺：使之改变。不能夺，无言反驳。
1．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【http://www.21cnjy.com/ 】（2分）
以光先帝遗德
是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
引喻失义
征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）
亲贤臣，远小人
肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）
此悉贞良死节之臣
男女衣着，悉如外人（《桃花源记》）
2.把语段（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。（4分）
(1)此诚危急存亡之秋也。
译：
(2)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
译：
3.语段（一）中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要？为什么？（3分）
4.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同？（2分）
答案：1.D（2分）
2．(1)这确实是万分危急、生死存亡的时刻：（译对大意，1分；“秋"译对1分。共2分）(2)希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。（译对大意，1分；“隆”译对1分。共2分）（共4分）21cnjy.com
3.亲贤臣远小人（1分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。（2分）（意思对即可。共3分）
4.诸葛亮：直言进谏。（1分）魏郑公：运用比喻委婉劝谏。（1分）（意思对即可。共2分）
（四）
（2014年河北省卷）http://www.21cnjy.com/
阅读下面的文言文，回答题。（15分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
【乙】鲁宗道为谕德①时，居近酒肆②，尝微行就饮肆中③，偶真宗亟④召，使者及门，久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：“即⑤上⑥怪公来迟，何以为对？”宗道曰：“第⑦以实言对。”使者曰：“然则公当得罪。”曰：“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问，使者具以宗道言对。帝诘⑧之。宗道谢⑨曰：“有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
①德：负责教育太子的官。②酒肆：酒馆。③微行就饮肆中：这里指鲁宗道乔装改扮前往酒馆饮酒。④亟：急迫地。⑤即：如果。⑥上：皇上，这里指宋真宗。⑦第：只。⑧诘：责问。⑨谢：道歉。
1、请用“/”给下面的句子断句。（2分）
饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。
2、下列句子中“之”字的用法不相同的一项是（3分） （ ）
A．①然侍卫之臣不懈于内 ②醉翁之意不在酒
B．①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸，弗之怠
C．①第以实言之 ②闻之，欣然规往
D．①帝诘之 ②孰视之，自以为不如
3、解释下列句子中加着重号的词语。（3分）
（1）以光先帝遗德 光：
（2）尝微行就饮肆中 尝：
（3）使者及门 及：
4、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此诚危急存亡之秋也。
翻译： 。
（2）即上怪公来迟，何以为对？
翻译： 。
5、乙文表现了鲁宗道怎样的品质？（3分）
答： 。
答案：1. 饮 酒 /人 之 常 情 /欺 君/ 臣 子 之 大 罪 也。
2.B
3.（1）发扬光大（2）曾经（3）到（至）
4.这（实在）是危急存亡的时候（时刻、时期、关头）啊。（2）如果皇上责怪您来晚了，拿什么来回答？
5.忠实。（意对即可）http://www.21cnjy.com/
（五）
（2014年齐齐哈尔）
阅读文言文，回答10-14题。 (共11分)
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。21世纪教育网版权所有
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
1．解释文中加点的词。(2分)
(1)光： (2)闻：
2．翻译下列语句。(2分)
(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
(2)期年之后，虽欲言，无可进者。http://www.21cnjy.com/
3．【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“ ”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“ ”来彰显纳谏的最终效果。(2分)
4．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。(2分)
【甲】文： 【乙】文：
5．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。(3分)
答案：1.（1）光：发扬光大 （2）闻：使┉听到
2.（1）不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。（2）一年之后，即使想进谏，也没有什么可说的了。
3.第一空：开张圣听；第二空：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。”或“此所谓战胜于朝廷。”或“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。”
4.【甲】：妄自菲薄【乙】：门庭若市
5.答题要点：诸葛亮动之以情，晓之以理，邹忌采用讽喻的方法，启示：和别人交往态度要诚恳、语言要委婉，要尊重他人，使他人能够愉快的接受。
（六）
（2014年甘肃兰州）
阅读选文，完成10-14题。（18分）
【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。”曰：“士师①不能冶士②，则如之何？”王曰：“已之。”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。
——选自《孟子》
1.解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）此诚危急存亡之秋也。 秋：______________
（2）事无大小，悉以咨之。 咨：______________
（3）将军向宠，性行淑均。 淑：______________
2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
先帝创业未半而中道崩殂 宜付有司论其刑赏
A、 B、
朝而往，暮而归 其如土石何
试用于昔日 宫中府中， 俱为一体
C、 D、
公与之乘，战于长勺 为宫室之美，妻妾之奉
3.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）是以先帝简拔以遗陛下
（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
4.对【乙】文中画线句“比其反也，则冻馁其妻子”意思的理解，恰当的一项是（ ）（3分）http://www.21cnjy.com/【来源：21·世纪·教育·网】
A.等到他反应过来的时候，他的妻子已经因冻饿而死。
B.等到他反应过来的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。
C.等到他返回的时候，他的妻子已经因冻饿而死。
D.等到他返回的时候，他的妻子儿女却在受冻挨饿。
5.诸葛亮和孟子都对君王有所期望。结合选文，回答问题。（5分）
（1）诸葛亮希望后主能够继承先帝遗志，为此，他就国内政治问题向后主提出了哪三条建议？
（2）孟子对齐宣王有怎样的期望？
答案：1.（3分）（1）时 （2）询问 （3）善
2.（3分）C
3.（4分）
（1）因此先帝选拔他们来给予陛下您。
（2）希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就为期不远了。
4.（3分）D
5.（1）（3分）广开言路；严明赏罚；亲贤臣，远小人。（意思对即可）
（2）（2分）希望君王尽职尽责，治理好国家。（意思对即可）
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最新九上文言诗文三年中考真题精编精练：《唐雎不辱使命》（10份）
一、课内阅读： http://www.21cnjy.com/
（一）
（2012年甘肃兰州）
阅读下面文言文选段，完成题。（12分）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 2·1·c·n·j·y
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。21·世纪*教育网
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”http://www.21cnjy.com/【版权所有：21教育】
1．解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）请广于君 广：_________ （2）寡人谕矣 谕：_________
2．下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是（3分）
A．北山愚公者，年且九十 B．且壮士不死即已
C．盖余之勤且艰若此 D．存者且偷生
3．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
而君逆寡人者，轻寡人与？译文：___________________________________________
4．根据选文内容，回答问题。（4分）
（1）唐雌的使命是什么？_____________________________________________________
（2）自古至今，像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。_____________________________________________________________________
答案： 1.（2分）（1）扩充 （2）明白 2.（3分）B
3.（3分）但是安陵君违背我的意愿，是轻视我吗？（译出大意1分，关键字“逆”“轻”各1分）
4.（4分）
（1）（2分）挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
（2）（2分）举出人物1分，事迹概括1分。
示例：墨子，阻止公输盘和楚王攻打宋国。 晏子，出使楚国令楚王自取其辱。
（二）
（2012年义乌市）
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。21教育名师原创作品
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句中加点词语意思相同的一项是( )（2分）
A.公亦尝闻天子之怒乎 不能称前时之闻
B.怀怒未发 野芳发而幽香
C.秦王色挠 征于色发于声而后喻
D.先生坐 满坐寂然
2.下列句中加点的“以”与“徒以有先生也”中的“以”意思相同的一项是( )（2分）
A.仁以为己任 B.虽不能察，必以情
C.可以调素琴，阅金经 D.以其境过清
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
4.有人说：“根据史实，秦王能统一六国，成就大业，应该是个英雄。”你是怎样看待秦王这个人的？结合选文，发表你的见解。（2分）
答案：1.C
2.D
3.平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
4.例:我认为秦王不是英雄。因为他先以“天子之怒”恫吓,后又“色挠”,说明他是一个骄横狂暴、外强中干的人。或:我认为秦王是个英雄。因为秦王面对敢于拼命的唐雎“长跪而谢”,并称赞唐雎,说明他是一个能审时度势、当机立断的人。http://www.21cnjy.com/
（三）
（2013年湛江）
（一）唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1、下列句子中，加点词语意思不正确的一项是（ ）（3分）
A．故不错意也 错意：置意，错，通“措”
B．怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆
C．天下缟素 缟素：白色的丝织品 http://www.21cnjy.com/
D．秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉
2、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）
A．安陵君因使唐雎使于秦 安陵君受地于先王而守之
B．唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 此三子者，皆布衣之士也
C．寡人以五百里之地易安陵 徒以有先生也
D．天子之怒，伏尸百万 聂政之刺韩傀也
3、请将文章画线句子“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”翻译为现代汉语。（3分）
4、唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象？（2分）
答案：1、C（“缟素”应为“穿着孝服”之意）
2、D（助词，用在主谓之间取消句子独立性。A项，介词，到 / 介词，从；B项，语气词，表陈述/语气词，表判断；C项，介词，用 / 连词，因为）21教育网
3、译文：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，这不是轻视我吗？
（说明：关键词“广”、“逆”，句意准确、通顺1分）
4、侧面烘托（反衬），（1分）有勇有谋，不畏强暴、敢于斗争。（1分）（说明：第二问答出一点就给1分）【出处：21教育名师】
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（四）
（2014年浙江丽水、衢州）
（一）（10分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
⑴布衣之怒 ⑵以头抢地耳 ⑶长跪而谢之曰 ⑷寡人谕矣
2.下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分）
A.臣未尝闻也 尝趋百里外 B.休祲降于天 行者休于树
C.天下缟素 吴广素爱人 D.先生坐 满坐寂然
3.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
4.结合句子的内容说说加点词的表达效果。(2分)
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。http://www.21cnjy.com/
答案：1.（4分）⑴ 平民 ⑵撞 ⑶道歉 ⑷明白，懂得
2．（2分）A
3．（2分）韩国、魏国灭亡了，但安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊! （意对即可）
4．（2分）增强语气，表现秦王对“布衣之怒”的鄙视。（只答“增强语气”给1分）
（五）
（2014年山东泰安）
阅读《唐雎不辱使命》节选的文字，完成题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。【来源：21cnj*y.co*m】
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布表之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、巯灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．下列全都表现秦王蛮横的一组句子是( )
①秦王不悦②秦王怫然怒③秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安
陵君其许寡人！”（D秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”⑤秦王色挠
A．①③⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．②③④
2．下列对文章内容理解错误的一项是( ) http://www.21cnjy.com/
A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。
B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。
c．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。
D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。
3．下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )
A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。
B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。
C．情节构成紧张曲折，波澜起伏。
D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。
4．下列篇目与选文反映的社会背景相同的一项是(http://www.21cnjy.com/ )
A．《伤仲永》 B．《木兰诗》
C．《邹忌讽齐王纳谏》 D．《出师表》
答案：1.D2.D 3B 4.C
（六）
（2014年贵州贵阳）
唐雎不辱使命
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1．解释下面加点的字词。（4分）
（1）以头抢地耳 （2）仓鹰击于殿上
（3）天下缟素 （4）寡人谕矣
2．翻译段1中画线的句子。（2分）
怀怒未发，休祲降于天http://www.21cnjy.com/
3．选段描写了唐雎和秦王你来我往的斗争过程。在针铎相对中，秦王态度由“怒”到“谢”，请结合下面图示认真梳理情节后，在选段中提炼出能概括斗争变化过程的短语，并依次填写在A、B、C、D四个方框里。（4分）
怒
谢
4．段2采用了虚实结合的写作手法，实写秦王，虚写唐雎。请结合选段分析这样写的好处。（3分）
答案：1.（1）以：把，用（2）仓：通“苍”，青色，灰白色（3）缟素：白色的丝织品，这里指穿衣服。（4）谕：明白，懂得。21·cn·jy·com
2.心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。
3.A夫子之怒B布衣之怒C唐雎挺剑而起D秦王色挠
4.实写秦王，给我们塑造了一个色厉内荏、外强中干，被骄横凶残掩盖着的纸老虎形象，并以此衬托出唐雎临危不惧=机智果敢的伏虎英雄形象；另外，由于唐雎大义凛然的鲜明形象在前面文段已完成，再写则会画蛇添足，这样写使人物形象更加鲜明，使文章详略得当。
二、对比阅读：
（一）http://www.21cnjy.com/
（2012年黄石市）
阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第题。(15分)
【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)
1．解释下列句子中加点的词。(4分) http://www.21cnjy.com/
(1)牺牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )
(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )
2.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(2分)
A.安陵君不听寡人，何也 小信未孚，神弗福也
B.以君为长者，故不错意也 肉食者鄙，未能远谋
C.衣食所安，弗敢专也 安能辨我是雄雌21世纪教育网
D.安陵君受地于先王而守之 怀民亦未寝，相与步于庭中
3.下列语句朗读停顿正确的一项是( )(2分)
A．此庸夫/之怒也 B.衣食所安，弗敢／专也
C.臣未/尝闻也 D.下视／其辙
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分)
（1)而君逆毒人者，轻寡人与？
（2)小大之狱，虽不能察，必以情。
5.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况，运用相同的方法塑造出了不同的人物形象，从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字，填写下面表格。(3分)
人物
人物性格特点
塑造人物的主要方法
曹刿
唐雎
答案：1、（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）
2、B
3、B
4、（1）可你违背寡人，（是因为）轻视寡人吗？（主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”，每点0.5分，共2分）www.21-cn-jy.com
（2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以实情判断。（主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”，每点0.5分，共2分）
5、
人物
人物性格特点
塑造人物的主要方法
曹刿
深谋远虑（远谋）
语言描写
唐雎
不畏强暴（敢于斗争）
（二）
（2014年甘肃白银等）
阅读【甲】【乙】两篇文章，完成题。（17分）
【甲】 唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大
王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”21*cnjy*com
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缡素，今日是也。”挺剑而起。http://www.21cnjy.com/
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐何至于此寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
【乙】 读《孟尝君传》
世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖①其力以脱于虎豹②之秦。嗟乎！盂尝君特③鸡鸣狗盗之雄④耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦⑤，尚何取鸡呜狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以⑥不至也。
【注释】①赖：依仗，依靠。②虎豹：像虎豹一样，③特：只、仅仅。④雄：首领。⑤南面而制秦：南面称王制服秦国。⑥所以：……的原因。
1.解释下列加点字的意思。（4分）
(1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未尝闻也( )
(3)休稷降于天( ) (4)长跪而谢之日(
2.下列选项中加点字的意思或用法相同的一组是(2分)
A．今吾以十倍之地，请广于君 士以故归之
B．受地于先王而守之 学而不思则罔
C．聂政之刺韩傀也 夫鸡鸣狗盗之出其门
D．安陵君其许寡人 鸣之而不能通其意
3.翻译。（4分）
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（2分）
译文：
(2)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）
译文：
4.请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）
先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 谕 矣
5．结合【甲】【乙】两文，谈谈你对“士”的理解。（5分）
答：
答案：1．(4分) （1）交换 （2）曾经 （3）吉祥 （4）道歉
2. (２分) Ｃ
3. (4分)
（1）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。(2分)
（2）安陵国凭借着方圆五十里的土地存活了下来，只是因为有先生你在啊。(2分)
4. (2分) 先 生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 谕 矣
5．（5分）开放性题，只要能结合[甲][乙]两文答出对“士”的合理的理解，即可得分。示例：我认为“士”是战国时期的一个特殊阶层，他们都有一技之长，但能力却有强弱之分。如孟尝君门下的鸡鸣狗盗之徒，有的只是小本事；像唐雎这样的士是忠君爱国，有勇有谋的英雄，有大本事。21世纪教育网版权所有
（三）http://www.21cnjy.com/
（2014年内蒙古赤峰市）
阅读下面文言文，完成21-25题。（14分）
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《唐雎不辱使命》）
【乙】
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆阵殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。21世纪教育网
（节选自《战国策?荆轲刺秦王》
【注】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。[郎中]宫廷的侍卫。http://www.21cnjy.com/
1．选出下面加点词的意思相同的一组（ ）（2分）
A．秦王使人谓安陵君曰 太守谓谁
B．安陵君其许寡人 谭中鱼可百许头
C．且秦灭韩亡魏 且壮士不死即已
D．夫韩、魏灭亡 河曲智叟亡以应
2．选出下面全是主谓短语的一组（ ）（2分）[来源:21世纪教育网]
A．天子之怒 免冠徒跣 怀怒未发 天下缟素
B．挺剑而起 秦王色挠 长跪而谢 寡人谕矣
C．图穷匕见 还柱而走 群臣惊愕 自引而起[来源:21世纪教育网]
D．秦王不悦 彗星袭月 白虹贯日 仓鹰击殿
3．解释下面如点词的含义（每小题1分，共2分）
①长跪而谢之 ②使毕使于前
4．用现代汉语翻译下边的两个句子。（每小题2分，共4分）
①虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
②图穷而匕首见。
5．甲、乙两文分别是怎样运用对比手法来刻画英雄人物形象的？（4分）
答案：1.C
2.D
3.①道歉②完成
4.①即使如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不能交换。②地图全部打开，匕首就露了出来。21cnjy.com
5.【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【甲】文在唐雎与秦王针锋相对的辩争中，来自不同国力的双方态度一步步发生对比变化中，刻画了唐雎的沉着冷静、不畏强暴的英雄形象。【乙】文中用秦武阳的“色变振恐”衬托了荆轲的沉着冷静。
（四）
（2014年山东莱芜）http://www.21cnjy.com/
阅读下面文字，完成题。
【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。【来源：21·世纪·教育·网】
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” www-2-1-cnjy-com
（《唐雎不辱使命》）
【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” 2-1-c-n-j-y
（《战国策·赵策三》，有删改）
注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 21*cnjy*com
1.解释下列加点的词。（4分）
①长跪而谢之 ②寡人谕矣 ③亲尝教以兵 ④许由无天下之累
2.下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（2分）
A．夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传
B．公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王
C．休祲降于天 时宿于野
D．若士必怒 王若无兵
3. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。http://www.21cnjy.com/
②王非战国守圉之具，其将何以当之?
4．请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分）
5．同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？（3分）
答案：1.（4分）答案：①道歉 ②明白，懂得 ③兵法 ④牵累
评分：每小题1分。
2.（2分）答案：C
3.（4分）答案：①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御他们呢?
评分：每小题2分。意思对即可
4.（2分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正气凛然
郑同：有谋有略、善于辞令、机智聪慧，谦虚文雅
评分：每个人物1分，答出1点得0.5分，答出两点得1分。意思对即可。
5.（3分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。
郑同：迂回曲折，委婉劝谏。
评分：答对一个人物得2分，全部答出得3分。意思对即可。
最新九上文言诗文三年中考真题精编精练：《词五首》（19份）
（一）《渔家傲》（8份）
（2012年宜宾）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。（2分）
“异”统领的景物有：
2．请用自己的语言描绘出阅读“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”时在脑海中出现的画面。（3分）www.21-cn-jy.com
答：
答案：1．衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城。（答出4个景物可得2分）[来源:21世纪教育网] 21*cnjy*com
2．（3分）参考示例：西北边塞荒芜萧索，边地的悲凉之声和着营地的号角从四面八方传入耳中，重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，落日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。（意象正确，画面内容描述生动形象且语意通畅，可得3分，如直接翻译扣1 分）
（2012年毕节市）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)结合上片内容，充分发挥联想和想象，用自己的语言描述“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”这句词展现的画面。(3分)【来源：21cnj*y.co*m】
(2)这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
答案：(1)秋风萧瑟，残阳如血。万重山中，烟雾迷茫。一座孤城．潇然兀立：边声四超．清角吹凉。边关艰辛，尽在其中。(此答案仅供参考)(3分)21教育名师原创作品
(2)表达了诗人渴望建功立业的心情和对家乡(亲人)的眷念之情：(2分)(仅答对家乡、亲人的思念之情也给满分)
（2013年眉山）
阅读范仲淹的《渔家傲 秋思》，完成后面的小题。（4分）
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）《渔家傲 秋思》的作者是 （朝代）的 ，其中“渔家傲” 名，“秋思”是 。（2分）
（2）这首词中 “塞下秋来风景异”中的“异”突出了“塞下秋景” “天冷”、 和 的特点；词中的“家万里”表达了作者 的思想感情。（2分）
答案：（1）北宋（宋），范仲淹，词牌，题目。（2分。每个要点0.5分）（2）声杂、城孤（1分。每个要点0.5分，意思相近即可）。思乡（思乡、忧国）（1分）。
（2013年福建泉州）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1．这首词的上片描写 ，以一个“ ”字统领全部景物特点。（2分）
2．结句“人不寐，将军白发征夫泪”运用了互文手法，表达了词人怎样的思想感情？（3分）
答案：1．边塞秋景 异（每空1分，满分2分）
2．表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤，也含蓄地表达了他对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。（“思念家乡”、“功业难成”、“愤懑不平”各1分，满分3分）
（2013年南宁）
下列对词作赏析有误的一项是（ ）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A.上阕先用“异”字总写边塞秋景与内地的不同，然后以大雁、边声、长烟、落日、孤城等意象描绘清朗、秀美的边塞风光。21世纪教育网版权所有
B.“长烟落日孤城闭”是写暮霭生成，夕阳西下，城门紧闭。这一句反映了当时西北边关战事吃紧，守军戒备森严的紧张形势。【出处：21教育名师】
C.下阕首句写将士远离家乡，戍守边关，旷日持久；“燕然未勒”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石勒功而还得典故，表达作者功业未成的苦闷。21*cnjy*com
D.整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱情激情与思乡之苦交相融会，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪，有一种苍凉而悲壮的美。
答案：A【解析】A中的风景应为“萧瑟、苍凉”而非“清朗、秀美”。
（2013年昭通）
品读范仲淹《渔家傲》一词，回答问题。（3分）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
词的上阙写景，围绕“ ”字着笔，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重；下阙抒怀，慨叹 和 ，表现了戍边将士复杂的心态。（3分）21教育网
答案：异 功业未立（或“燕然未勒”） 思念家乡（或“归无计”、“归期无计”）（意思对即可）。
（2014年巴中）
阅读下面的古诗词，回答后面的问题。
渔家傲 秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1)《渔家傲·秋思》的作者是 (朝代)的 (人名)，其中“渔家傲”是 ，“秋思”是 。(2分)www-2-1-cnjy-com
(2)这首词的上片描写边塞秋景，以一个 字统领全部景物特点，下片的“家万里”表达了作者 的思想感情。(2分)2-1-c-n-j-y
答案：（1）北宋（宋）范仲淹 词牌名 题目
（2）“异” 思乡（忧国）
（2014年十堰）
阅读《渔家傲》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1．本词上阕描写边塞 ，下阕抒情。全词写景和抒情完美结合，表现出一种 的艺术风格。【版权所有：21教育】
2．下面对本词理解和分析不正确的一项是（ ）
A．上阕围绕“异”字着笔，调动视觉和听觉，显示了边地生活的艰苦和军事态势的严峻。[来
B．“衡阳雁去无留意”意思是：衡阳的大雁毫不留恋地纷纷飞离了。烘托出悲凉的气氛。
C．“燕然未勒归无计”用了汉代大将军窦宪大破匈奴后刻石记功而返的典故，表达了作者功业未成的苦闷。
D．整首词以“人不寐，将军白发征夫泪”作结，爱国激情与思乡之苦交融，构成了整首词矛盾、复杂、厚重的情绪。
答案：1．（2分）荒凉的秋景 苍凉悲壮（每空1分，意对即可）
2．(2分)B
（二）《江城子》（4份）
（2012年襄阳）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.古人用语往往一字传神。“千骑卷平冈”句中“ ”字用得好，妙在： 。（2分）
2.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”是这篇词中的名句，请说说你的理解。（2分）
答案：1.“卷”（1分）；“卷”字极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞（1分）。（共2分）
2.（运用典故）表达了作者企望为国御敌立功、报效国家的雄心壮志（1分）和关怀国家命运的爱国精神（1分）。（或按字面意思理解也可，共2分）
（2013年安顺）
阅读《江城子?密州出猎》（苏轼），按要求完成题（7分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1、这首词贯穿全篇的是哪一个词？（1分）
2、“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了作者怎样的 思想感情？（2分）
3、文中“千骑卷平冈”的“卷”字能否用“过”字替换，为什么？（4分）
答案：1、狂（1 分）
2、希望得到朝廷重用；杀敌报国，建功立业。（2分）
3、不能。（1 分）一个“卷”字，极言打猎队伍行走之快，人数之多，出猎场面的壮观，表现了出猎者高 昂的情绪，抖擞的精神。而“过”没有这种效果。（3 分）（意思对即可）（共 4 分）21·cn·jy·com
（2014年甘肃兰州）
阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，回答题。（5分）
老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1.在这首词中，作者用了“亲射虎”“___________”“___________”这三个典故。（2分）
2.对这首词的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A.词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志。
B.“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。
C.“鬓微霜”着意写自己的年老，表达因年事已高而无法作战的哀叹。
D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的。
答案：1.（2分）遣冯唐；射天狼
2.（3分）C
（2014年广西河池）
江城子·密州出猎/苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【来源：21·世纪·教育·网】
(1)这首词的词牌名是： 。“老夫聊发少年狂”中“聊”的意思是： 。(2分)
(2)这首词表达了作者怎样的远大志向？（2分）
答：
答案：（1）江城子 姑且，略微（2）抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
（三）《武陵春》（2份）
（2013年兰州）
武陵春 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
1. 这首词词情极其哀愁。其中“ ”四个字写出了词人愁苦的缘由。（1分）
2. 下面对这首词理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。
B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。
C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。
D.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。
答案：1.（1分）物是人非
2.（3分）C
（2014年乐山）
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）
②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）
（四）《破阵子》（5份）
（2013年广州）
阅读下面的宋词，然后回答问题。（5 分）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）“了却”“可怜”分别是什么意思？
（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”蕴含了怎样的思想感情？
答案：（1）了却：完成。可怜：可叹。
（2）醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了响彻号角声的军营。描绘了一幅军旅生活图。蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。
（2013年山东淄博）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
词末“可怜白发生”一句凝聚着作者怎样的人生感慨？请做简要分析。
答案：抒发了作者年岁渐老而又壮志难酬，报国无门的悲愤心情。（共3分，“年岁渐老”“壮志难酬，报国无门”“悲愤”三个要点各占1分）21cnjy.com
（2013年本溪）
选出对辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》赏析有误的一项。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南宋 辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A．“壮”是这首词的风格特色，即在情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美。
B．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”这三句生动地描述了作者想象中的军营生活，形象地表达了作者对从军杀敌、建功立业的向往。2·1·c·n·j·y
C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句描写了战斗场面，马快弦急说明战斗的激烈和顺利。
D．最后一句充满了作者壮志不遂的抑郁、愤慨，满含悲壮之情。
答案：B
（2014年贵州安顺）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
1、从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国?(2分)
2、赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。(3分)
3、这首词抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答案：1.醉里挑灯看剑 梦回吹角连营
2.运用对偶的修辞手法，描写了兵士们欢欣鼓舞，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。（军营里摆出了将士们享用的牛肉，各种乐器奏响了悲壮粗犷的战歌，显现出军容的整齐、壮观，将士们情绪高昂，欢欣鼓舞。）意思对即可。
3.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。（表达了作者壮志未酬身先老，空怀一腔报国之志的悲愤之情。）意对即可。21·世纪*教育网
（2014年沈阳）
对下面这首词的赏析有误的一项是（ ）（3分）
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
A．这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，全词以“壮”语贯穿始终。
B．上阕有对沙场点兵军容的描绘，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。
C．下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情。
D．全词采用写实的手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。
答案：D
最新九上文言诗文三年中考真题精编精练：《陈涉世家》（14份）
一、课内阅读：
（一）
（2012年浙江台州）http://www.21cnjy.com/
陈涉世家（节选）（12分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1．解释下列加点的词。（4分）
（1）今亡亦死 （2）扶苏以数谏故
（3）今或闻无罪 （4）楚人怜之
2．与“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“之”字意思相同的—项是（ ）（3分）
A．邑人奇之 B．前人之述备矣 C．辍耕之垄上 D．宋何罪之有
3．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
会天大雨，道不通，度已失期。
4．为了“威众”，陈胜、吴广做了哪两件事情？（2分）
答案：1．（4分）（1）逃走（2）屡次（3）有的人（4）爱戴
2．（3分）C
3．（3分）正碰到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。
4．（2分）丹书鱼腹，篝火狐鸣。（意对即可，用文中相应语句回答也可）
（二）
（2012年呼和浩特）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”2·1·c·n·j·y
二世元年七月，发闾左通戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会
天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“令亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下1、之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛日“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼日：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 http://www.21cnjy.com/
（节选白《史记·陈涉世家》）
1．解释下列加点的词语（2分）
(1)会天大雨 会：
(2)为天下唱 唱：
2．下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的一项是（ ）（2分）
A．怅恨久之 B．此诚危急存亡之秋也
C．送杜少府之任蜀州 D．先天下之忧而忧
3．下列加点词语的意思及用法相同的一组是（ ）（2分）
A.佣者笑而应日／足肤皲裂而不知
B．项燕为楚将，数有功／数月之后，时时而间进
C．扶苏以数谏故，上使外将兵／既克，公问其故
D．当立者乃公子扶苏／问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
4.把文中面线句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)天下苦秦久矣。
译文：
(2)卒中往往语，皆指目陈胜。
译文：
5.文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事？请用四字短语分别概括。（2分）
第一件事：
第二件事：
答案：1．（1）会：适逢，恰巧遇到（2）唱L同：“倡”，首发或倡导（2分）
2．C http://www.21cnjy.com/
3．C
4．（1）全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。（关键词“天下”“苦”（2分）
（2）士兵们（或：士兵中）到处谈论（晚上发生的事情），都指指点点，互相以目示意陈胜（或：指指点点地看着陈胜）。（关键词“往往”“指目”）（2分）【出处：21教育名师】
5．第一件事：鱼腹藏书（或：丹书鱼腹）第二件事：篝火狐鸣（2分）
（三）
（2012年雅安市）
阅读下面文字，完成26-28题。（10分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。……徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。www-2-1-cnjy-com
攻陈，陈守令皆不在……乃人据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号张楚。http://www.21cnjy.com/
陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
节选在《史记·陈涉世家》）
2．选出下列加点实词意义相同的一项（ ）（2分）
A．徒属皆曰：“敬受命。” 属予作文以记之
B．吴广素爱人 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
C．伐无道，诛暴秦 伐竹取道 ，下见小潭
D．由是无亲陈王者 故人不独亲其亲
3．选出下列加点虚词意义不相同的一项（ ）（2分）
A．其故人尝与佣耕者闻之 余人各复延至其家
B．以激怒其众 寡人以五百里之地易安陵
C．自辩数，乃置 由是先社遂诣亮，凡三往，乃见
D．其故人尝与佣耕者闻之 又间令吴广之次所旁丛祠中
4．把下面文言句子翻译为现代汉语。（6分）
（1）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。（3分）
译文：
（2）客愚无知，颛妄言，轻威。（3分）
译文：
答案：http://www.21cnjy.com/
2．D（2分）
3．D（2分）
4．（6分）（1）（3分）
（吴广故意再三地提出要逃走，使他们发火（恼怒），让他们责罚他。大意1分，“数”1分，“忿”1分）
（2）（3分）（您的“客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。（大意1分；颛：专擅，专门，只知道，1分‘轻：使动用法，解释为“破坏”“损伤”等即可，1分）
（四）
（2012年广东深圳）
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”http://www.21cnjy.com/
（节选自司马迁《陈涉世家》）
1.解释下列加点的词
⑴为天下唱?
⑵楚人怜之?
⑶置人所罾鱼腹中?
2.将下列句子翻译成现代汉语
⑴卒中往往语，皆指目陈胜
⑵藉第令毋斩，而戍死者固十六七http://www.21cnjy.com/
3.选段再现了陈胜、吴广大泽乡揭竿而起的英雄壮举，上古神话《共工怒触不周山》则曲折反映了原始部落间的激烈斗争。请比较陈胜和共工这两个人物形象的异同。
答案：1.?通假字，同“倡”，首发。 ?爱戴。 ?鱼网，这里是名词用为动词，用网捕。
2.⑴士卒中到处都在谈论，都指指点点着、互相用眼睛示意注意陈胜。
⑵即使免于斩刑，但戍边而死的本来就有十分之六七。
3.【答案】都是不畏牺牲，不怕强权，勇敢反抗，威武不屈挑战旧制度旧秩序的英雄形象。但反抗的目的不同，共工是为了争夺帝位，而陈胜是为了求生存，是为了反抗暴政；共工形象暴烈鲁莽，而陈胜智慧沉着；共工孤独反抗，而陈胜带领被压迫的群众斗争。
（五）
（2013年湖北孝感）
陈涉世家（节选）
司马迁http://www.21cnjy.com/
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。21·cn·jy·com
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
1．下列句中加点词意思相同的一项是（ ）(2分)
A．陈胜、吴广喜，念鬼 念无与为乐者
B．今亡亦死 暮而果大亡其财
C．扶苏以数谏故 域民不以封疆之界
D．又间令吴广之次所旁丛祠中 中间力拉崩倒之声
2．用现代汉语表述下列句子 (4分)
①等死，死国可乎？
②藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
3．对本文解析有误的一项是（http://www.21cnjy.com/ ）(3分)
A．选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要叙述了发动起义的经过，着眼于反映陈胜在反抗秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的作用，体现出他作为一个农民起义领袖的杰出才能。
B．陈胜、吴广为了得到神灵的庇佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备；为了得到人民的响应，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号。
C．前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步：并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。
D．选文善于用极为丰富精炼的语言刻画人物形象，如“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”就十分传神地表现了陈胜的性格。
4．起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（3分）
答案：1.A
2. ①同样是死，为国事而死可以吗？②即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。
3.B
4.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密有计划等。
（六）
（2013年贵阳）http://www.21cnjy.com/
陈涉世家（节选）
①攻大泽乡，收而攻蕲。②蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。③攻銍、酂、苦、柘、谯皆下之。④行收兵。⑤比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。⑥攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。⑦弗胜，守丞死，乃入据陈。⑧数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。⑨三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”⑩陈涉乃立为王，号为张楚。 ?当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
1．解释文段中加点的字。（4分）
①下： ②乃：
③兵： ④刑：
2．翻译文段中画线的句子。（2分）
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，……
翻译：
3．起义军从“至陈”到“计事立王”的这部分内容可分为四个阶段，请从文段中找出能高度概括另外两个阶段的词组，并依次填写在下面方框内。（每空两字）（2分）
至陈→ → → 计事立王
4．在《陈涉世家》一文中，陈胜在起义前分析天下各种形势时，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略，得出了起义“宜多应者”的判断。文段中的哪两句话可以证明陈胜的这个判断是正确的?（写出句子的序号即可）（4分）【版权所有：21教育】
答案：1.（1）下：攻下，攻克（2）乃：于是，就（3）兵：兵员，士兵（4）刑：惩罚
2将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国。
3攻陈 据陈
4（1）⑤（2）?
（七）
（2014年广东省广州）
阅读下面文段,完成9-11题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰："今亡亦死，举大计亦死，
等死，死国可乎？"陈胜曰："天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。"吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰："足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？"陈胜、吴广喜，念鬼，曰："此教我先威众耳。"乃丹书帛曰："陈胜王"，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，
夜篝火，狐鸣呼曰："大楚兴，陈胜王！"卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 （ ）（3分）
A 陈胜、吴广借次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中
B 会天大雨,道不通,非已失期 会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障
C 当立者乃公子扶苏 乃丹书帛曰
D 今诚以吾众诈自称公子扶苏 此诚危急存亡之秋也
2.把“扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译成现代汉语。（4分）
答：
3.下列对文段内容的理解,错误的一项是 （ ）（3分）
A 陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。
B 陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。
C 陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他某事的睿智。
D 陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。
答案：1．【参考答案】：B
【思路解析】A编次、编排；临时驻扎和住宿??B、适逢 C、表判断，是；于是，就?D、假如，如果；确实 2.【参考答案】：扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外面带兵。
【思路解析】关键词：以：因为；数：多次；故：缘故；使：派遣。 3．【参考答案】：C 【思路分析】不是为了复兴秦国。21·世纪*教育网
（八）
（2014年贵州铜仁）http://www.21cnjy.com/
阅读《陈涉世家》节选，按要求完成题。（9分）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1、下面加点词词义相同的一项是（ ）
A．皆次当行 之次所旁丛祠中
B．乃丹书帛曰 得鱼腹中书
C．上使外将兵 王侯将相宁有种乎
D．宜多应者 功宜为王
2、下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．发阅左適戍渔阳 B．置人所罾鱼腹中
C．为天下唱 D．固以怪之矣
3、下列说法有误的一项是（ ）
A．陈胜认为得到广大人民支持的理由是秦二世杀公子扶苏，引起人民不满；楚人怀念项燕，有强烈的复国愿望。
B．“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”是这次起义的导火线，其根本原因是“天下苦秦久矣”。
C．司马迁是西汉时期的史学家、文学家，他用毕生的精力著成了我国第一部编年体通史《史记》。《史记》被鲁迅评价为：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
D．对陈胜、吴广采用“鱼腹藏书”“篝火孤鸣”等办法，借以在群众中树立威信，表现了陈胜、吴广对当前形势具有敏锐的洞察力和很强的组织领导才能。
4、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!（3分）
（2）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（3分）
答案：1.D2.B3.C
4.(1)唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！（2）现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死行吗？
（九）
（2014年浙江金华）http://www.21cnjy.com/
陈涉世家（节选）（1O分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属日：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。21世纪教育网版权所有
1．解释下列句子中加点的词。（4分）
（l）吴广素爱人（ ） （2）广故数言欲亡 （ ）
（3）并杀两尉 （ ） （4）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（ ）
2．下列句子中加点词的意义和用法与例句不同的一项是…（ ）（2分）
例句：祭以尉首
A．以其境过清，不可久居 B．屠惧，投以骨
C．以土砾凸者为丘，凹者为壑 D．寡人欲以五百里之地易安陵
3．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
（2）王侯将相宁有种乎！
答案：1．【答案】（1）向来（一向） （2）逃走 （3）一齐 （4）带领（率领）（各1分）
【考点直击】本题考查文言常用字词的积累。
【思路点拨】“素”“亡”“将”是一词多义词，要结合句子意思灵活理解。
2．【答案】A
【考点直击】本题考查虚词“以”的积累理解情况。
【思路点拨】A中的“以”是连词，解释为“因为”；B、C、D
和例句一样，都是作介词。
3．【答案】（1）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞而死的本来就会达到十分之六七。（“藉第令”和“十六七”1分，句子表达1分）
（2）王侯将相难道有天生的贵种吗？（“宁”1分，句子表达1分）
【考点直击】本题考查句子译述的能力。http://www.21cnjy.com/
【思路点拨】第（1）句中的“藉第令”“戍”“固”“十六七”和第（2）句中的“宁”是关键词，一定要准确译述。
（十）
（2014年广西梧州）
课内文言文阅读（10分）
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《陈涉世家》）
1.下列加点词含义相同的一项是（ ）
A．会天大雨 // 心领神会
B．乃丹书帛曰“陈胜王” // 罄竹难书
C．今或闻无罪 // 不可或缺
D．皆指目陈胜 // 有目共睹
2.下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．又间令吴广之次所旁丛祠中 （之：到、往）
B．扶苏以数谏故 （以：因为）
C．当立旨乃公子扶苏 （乃：是）
D．为天下唱 （为：为了）
3.下列对选文内容理解有误的一项是（ ）
A．“天下苦秦久矣”说明百姓对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处蕴蓄着反抗的力量。
B．陈胜、吴广听从卜者的建议，借鬼神来“威众”，这是迷信的做法，在当时是不可取的。
C.“卒中往往语，皆指目陈胜”说明陈胜在士卒心目中的地位已初步确立。
D．这段文字写了陈胜在起义前夕对形势的分析，充分表现了他对时局的洞察能力。
4.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
(1)失期，法皆斩。
(2)扶苏以数谏故。
答案：1、B 2、D 3、B
4.延误了期限，按照秦朝法令都要斩首。 扶苏因为多次劝谏的缘故。
二、对比阅读： http://www.21cnjy.com/
（一）
（2012年四川眉山）
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。21教育网
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”www.21-cn-jy.com
1．下列各句中，加点的词语解释全错的一项是
A．今亡（逃跑）亦死 无论（不论）魏晋
B．今或（有时）闻无罪 率妻子邑人来此绝境（没有出路的境地）
C．为天下唱（通“倡”，首发） 便要（通“邀”，邀请）还家
D．楚人怜（爱戴）之 此中人语（说）云
2．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是
A．陈胜、吴广乃谋曰 乃不知有汉，无论魏晋
B．扶苏以数谏故 此独以跛之故，父子相保
C．不足为外人道也 为宫室之美，妻妾之奉
D．吴广以为然 父利其然也
3．下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是
A．甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。 21*cnjy*com
B．乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远；“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。
C．甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。
D．甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义；乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的一种否定。
4．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。
答案：1．B（A：一正一错，“无论”：不要说，更不必说；B：全错，“或”：有的人，“绝境”：与世隔绝的地方；C：全对；D：一正一错，“语”：告诉）
2．B（A：前“乃”：于是，就；后“乃”：竟然；B：两“以”：因为；C：前“为”：向；后“为”：为了，表目的；D：前“然”：正确；后“然”：这样）
3．C（直接原因应是：“失期，法皆斩”）
4.（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。（关键词“会、度”译错一个或两个，均扣1分，语意连贯1分） （2）渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。（关键词“具”译错，扣1分，语义连贯1分）
（二）
（2013年四川宜宾）http://www.21cnjy.com/
阅读下面两篇文言文选段，完成18-21题。（10分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
1．下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（ ）（2分）
A．辍耕之垄上 舜发于畎亩之中
B．佣者笑而应曰 然后知生于忧患而死于安乐也
C．为天下唱 行拂乱其所为
D．百姓多闻其贤 曾益其所不能
2．下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．举大计亦死 百里奚举于市
B．必先苦其心志 天下苦秦久矣
C．扶苏以数谏故 项燕为楚将，数有功
D．等死，死国可乎 然后知生于忧患而死于安乐也
3．请将下面句子翻译成现代汉语（3分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
4．胨涉历尽艰辛最终“立为王，号为张楚”，舜、博说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等均出身卑微但终成大业。请细读甲、乙两则选段，并摘选其中你认为最恰当的原句回答他们成功的缘由。（3分）21cnjy.com
答案：1.D
2.C
3.如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样是死，为国家而死可以吗？
4. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（缺首句和尾句各扣1分）
（三）
（2014年内蒙古呼和浩特）http://www.21cnjy.com/
阅读下面三段文言文，完成题。（14分）
【选段一】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，毎假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【来源：21cnj*y.co*m】
【选段二】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？21教育名师原创作品
【选段三】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
1．下列句子中的“以”字，意思是“已经”的一项是（ ）（2分）
A．无从致书以观 B．手自笔录，计日以还
C．得鱼腹中书，固以怪之矣 D．俯身倾耳以请
2．下列句子中“之”的词性、意义与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A．弗之怠 B．走送之
C．令辱之 D．处江湖之远
3．下列句子中“亡”的读音、意义与其它三项不同的一项是（ ）（2分）
A．广故数言欲亡 B．今亡亦死，举大计亦死
C．河曲智叟亡以应 D．天下兴亡，匹夫有责
4．下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（ ）（2分）
A．宋濂，明代文学家。选段（一）开篇一个“嗜”字，写出他对学习的喜爱程度超过一般人。他曾经为了学习经书，跑到百里之外，向老师磕头请教。
B．选段（二）中兼有抒情、议论两种表达方式。作者用设问的修辞方法，凸显最高的人生境界。从某种意义上说，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。
C．选段（三）既表现陈胜的领导才干，又表现他的机智勇敢。在“尉”拔剑出鞘时，陈胜与吴广合作，夺下“尉”手中的剑，共同杀死了两个“尉”。
D．《送东阳马生序》是一篇赠序，出自《宋学士文集》。文章辞藻华美，内容充实。选段（一）中作者描写自己恭敬、虔诚地向老师请教的情景十分传神。
5．将文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
答案：1．C(2分) 2．D(2分) 3．C(2分) 4．B(2分)
5．（1）因此人家多愿意借书给我，我因此能够看到各种各样的书。（3分）
（2）假使能免于斩刑，戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（3分）
（四）
（2014年四川巴中）
阅读下面文言文，完成题。(21分)
【甲】陈涉世家
司马迁
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”2-1-c-n-j-y
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。……比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。http://www.21cnjy.com/21*cnjy*com
【乙】曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
1．解释下列句子中加点的字。(4分)
(1)辍耕之垄上： (2)比至陈：
(3)小惠未偏： (4)必以信：
2．翻译下列句子。(4分)
(1)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
(2)小信未孚，神弗福也。
3．下列语句中加点词意义相同的一项( )。(2分)
A．辍耕之垄上 肉食者谋之
B．杀之以应陈涉 可以一战
C．陈涉乃立为王 乃入见
D．皆刑其长吏 公问其故
4．“中国成语，自成语境。”请分别写—个出自(甲)(乙)文的成语，并解释其意思。(4分)
(1)(甲)文：——
(2)(乙)文：——
5．(甲)文中陈涉最终“乃立为王，号为张楚”，你认为陈涉起义成功最主要的原因是什么?请简要回答。(2分)【来源：21·世纪·教育·网】
答：
6．(乙)文中，战前曹刿和鲁庄公三问三答，鲁庄公的哪一个回答才得到了曹刿的认可(用原句回答)?在曹刿看来，作战的先决条件是什么?(2分)
答：
7．从陈涉起义成功的原因和曹刿的政治远见中，我们能获得什么启示呢?请简要谈谈。(3分)
答：
答案：1.（1）停止（2）等到（3）通“遍”，遍及，普遍（4）实情
2.（1）于是（他们）假称是公子扶苏、项燕的队伍，依从人民的愿望（揭竿而起）。（2）（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会赐福的。
3.C
4.答案示例：【甲】鸿鹄之志：比喻远大的志向。【乙】一鼓作气：指做事鼓起劲头，一口气干完。http://www.21cnjy.com/
5.顺从民意，深得民心，得到了广大贫苦农民的支持和响应。
6.“小大之狱，虽不能察，必以情”。 取信于民
7.答案略（从“把人民群众利益放在首位”或“以人为本”“民心所向”“知己知彼，百战不殆”“作战取胜要善于抓住时机，周密筹划准备充分”等任意角度谈论均可）
九上文言诗文三年中考真题精编精练：《隆中对》（6份）
一、课内阅读： http://www.21cnjy.com/
（一）
（2014年浙江湖州）
阅读下面的文言文，完成16~18题。（8分）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。2·1·c·n·j·y
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰："诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？"先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？" 21*cnjy*com
（节选自九年级上册《隆中对》）
1.下列句中加点字的意义完全相同的一项是（ ）。（3分）
A．谓先主曰 此所谓战胜于朝廷
B．将军宜枉驾顾之 元芳入门不顾
C．欲信大义于天下，而智术浅短? 千里马常有，而伯乐不常有
D.将军岂愿见之乎 辍耕之垄上
2.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
3.为什么徐庶的推荐能引发刘备三顾茅庐之举？细读上面三段文字，用自己的话作答。（答出两点即可）（3分）21教育名师原创作品
答案：1、【答案】C 评分标准：3分。
2、【答案】（诸葛亮）经常把自己与管仲、乐毅相比，对此当时没有人认同。
评分标准：共2分，意思对即可。 http://www.21cnjy.com/
3、【答案】.①刘备处境危急，急需贤人相助；②诸葛亮是“卧龙”（可与管仲、乐毅比肩的贤人）；③刘备器重、信任徐庶。
评分标准：共3分。答出一点得2分，答出两点得满分，意思对即可。
（二）
（2012年浙江嘉兴）
隆中对（节选｝（12分）
亮答曰：“·…¨荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会？西通巴、蜀，此用武之国，而共主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府羊土，高祖因之以戍帝业。刘璋暗弱，张鲁在北？民殷图富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有刹寸益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修改理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主日：“善！”于是与亮情好日密。
1、解释下列句子中加点的词语。（4分） ︿
（1）此殆天所以资将军 （2）民殷国富而不知存恤
（3）则命一上将将荆州之军以向宛、洛 （4）于是与亮情好日密
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
百姓孰敢不箪食壶浆以迎蒋军者乎？
3、诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？（用文中原话回答(2分）
4、刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。（3分）
答案： 1、（1）大概 （2）兴旺富裕 （3）率领、带领 （4）一天天，一天比一天
2、百姓谁敢不用箪盛饭用壶盛浆来迎接将军您呢？（意对即可）
3、帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 http://www.21cnjy.com/
4、“善”是对诸葛亮对策的高度评价；对诸葛亮的由衷敬佩；请诸葛亮出山的坚定决心；对兴汉事业的必胜信念。2-1-c-n-j-y
（三）
（2012年山东枣庄）
备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。21*cnjy*com
——选自司马光《隆中对》
1．解释下列加点的词语。(3分)
(1)欲信大义于天下
(2)智术浅短，遂用猖蹶
(3)利尽南海
2．下面加点“而”的用法相同的两项是 和 。(2分)
A．挟天子而令诸侯 B．此可与为援而不可图也
C.国险而民附 D．民殷国富而不知存恤[来源XK]
3．翻译下列句子。(4分)
(1)备由是诣亮，凡三往，乃见。
(2)此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。
4.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。(4分)21·cn·jy·com
（1）曹操：
（2）孙权：
（3）荆州、益州：
（4）戎越：
5.刘备听了诸葛亮一番话后，只说了一个“善”字，联系上下文，用第一人称描写一下此时此刻刘备的心理活动。（不超过40字。3分）【出处：21教育名师】
答案：1．(1)通“伸”，伸张。 (2)同“猖獗”，颠覆，失败。 (3)物资。(共3分，每空1分)
2．B和D(2分)
3．(1)刘备按此去拜见诸葛亮，总共三次前往，才得以见到。
(2)这是兵家必争之地，而主人不善守治，这大概是上天用来资助将军的。
(共4分，每小题2分，关键词语翻译正确，意思对即可)
4．(1)此诚不可与争锋 (2)可以为援(结好) (3)夺取、占领(跨有) (4)抚和
(共4分，每小题1分，意思到即可) http://www.21cnjy.com/
5.示例：太精彩了，孔明真是神人啊!真乃天助我也!有了孔明，不愁大业不成!(共3分，意思到即可)
（四）
（2012年佛山）
隆中对
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”21·世纪*教育网
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰不敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
1.选出对加点词解释不正确的一项。
A.由是先主遂诣亮（拜访） B.遂用猖獗（凶猛而放肆）
C.于是与亮情好日密（一天天） D.欲信大义于天下（通“伸”，伸张）
2.选出下列句子中加点的“而”与“民殷国富而不知存恤”中的“而”意思相同的一项。
A.任重而道远 B.环而攻之而不胜
C.日出而林霏开 D.足肤皲裂而不知
3.选出下列句子翻译正确的一项。
A.挟天子而令诸侯（挟持皇帝来号令诸侯）
B.君谓计将安出（你认为我的将领应从哪里出兵呢）
C.此殆天所以资将军（这确实是天资助将军的原因）
D.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（百姓们哪一个敢用箪盛着饭食，用壶装着酒浆来迎接将军）
4.选出对选文内容理解不正确的一项。
A.诸葛亮在对形势前景的分析中，特别强调了“人谋”的作用。
B.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“汉室可兴”。
C.诸葛亮认为，对曹操“可以为援而不可图”，对孙权“不可与争锋”。
D.诸葛亮劝说刘备先夺取荆、益二州作为王业的基础，待时机成熟，再出兵北定中原。
5.选出下列说法正确的一项。
本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。21教育网
本文语言较为简单呆板，如刘备对诸葛亮的评价，只用了一个“善”字。
诸葛亮阐述自己的见解，思路清晰，推理严密，由近及远，层层递进。
本文选自陈寿的《三国演义》，核心部分是诸葛亮对刘备问“计”所作的回答。
答案：1.B 2.D 3.A 4.C 5.C
（五） http://www.21cnjy.com/
（2013年湖北咸宁）
阅读文言文《隆中对》（节选），完成题。（12分）
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”【来源：21cnj*y.co*m】
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。[来源:中国&@%#教育出版网*]
1、下列语句中，加点词解释不正确的一项是( )（2分）
A．由是先主遂诣亮（告诉） B．此人可就见（接近、趋向）
C．先主器之（器重，重视）? D．欲信大义于天下（通“伸”，伸张）
2、下列语句中加点词意义和用法相同的一项是( )（2分）[中国教育#︿出版网~&*]
A．则名微而众寡 ? 而其主不能守
B．此用武之国 ? 或置酒而招之
C．因屏人曰：“汉室倾颓……” ? 高祖因之以成帝业
D．信义著于四海 ? 出没于鲸波万仞中
3、翻译下面文言语句。（4分）
①将军宜枉驾顾之。
②然志犹未已，君谓计将安出？
4、下列有关选段的理解分析不正确的一项是( )（2分）[来源~:@中︿国
A．从分析天下形势，并提出对策、蓝图中，可见诸葛亮是具有远见卓识的政治家、军事家，具有天才的预见能力。21cnjy.com
B．谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的可能性，再紧承论述占据两州的必要性。
C．选段层次清晰、结构谨严，围绕“隆中对”的“对”前、“对”中、“对”后依次写来，且详略十分得当。 www.21-cn-jy.com
D．选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。www-2-1-cnjy-com
5、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。根据文意，分别用一个字概括对下列对象所采取的对策（不能用原文中的词）。（2分）
①孙权： ? ②益州： ?
答案：1、A（2分。“诣”，拜访）
2、D（2分。A依次表顺接、反接；B依次为助词、代词；C依次为“于是”、“凭借”）
3、①将军（指刘备）应该屈尊亲自前去拜访他。②然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？?（4分。每小题2分。第①题“枉驾”“顾”各0.5分，句意1分；第②题“已”“安”各0.5分，句意1分）
4、B（2分。先论述“必要性”，再论述“可能性”）
5、①联（合）；②夺（取，占）（2分。每空1分）
二、对比阅读： http://www.21cnjy.com/
（一）
（2014年山东日照）
阅读下面两段文言文，完成8-10题。
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非唯天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，扶天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
?（选自陈寿《隆中对》）
【乙】亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会③。权既宿服仰备又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。21世纪教育网版权所有
（选自陈寿《进〈诸葛亮集〉表》，有删改）
【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：氢整个荆州作为见面礼送给曹操。③吴会：吴国。
1.下列语句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．利尽南海，东连吴会 尽：完全
B．信义著于四海 著：闻名
C．身使孙权，求援吴会 身：亲自
D．大破其军，乘胜克捷 破：打败
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A．曹操比于袁绍 躬耕于野，不求闻达
B．高祖因之以成帝业 益州既定，以亮为军师将军
C．此可以为援而不可图也 刘琮举州委质，而备失势众寡
D．乃三顾亮于草庐之中 陈涉乃立为王，号为张楚
3.下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．甲文中诸葛亮分析政治形势认为刘备不可与曹操较量，也不可谋取孙权。
B．甲文中诸葛亮除了分析政治、军事、地理因素外，还特别强调要爱民和用贤。
C．乙文中写诸葛亮“乃建奇策“，这里的奇策就是甲文中“外结好孙权，内此伏彼起政理”。
D．乙文中孙权因为一向心服刘备同，又敬重诸葛亮的奇才和儒雅，所以派兵帮助刘备。
4.将两文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）百姓孰不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文：
（2）亮少有逸群之才，容貌甚伟，时人异焉。
译文：
5.请结合文章内容，比较甲乙两文刻画的诸葛亮形象的异同。（2分）
答：
答案：1.A． 2.D 3.C 评分，共30分，每小题3分 http://www.21cnjy.com/
4.（1）老百姓谁尖摇头晃脑和箪盛饭用壶盛浆来迎接将军呢？
（2）诸葛亮年轻时就表现出超群的才华，容貌非常英俊，当时的人都认为他很奇特。
评分：（1）“孰“，谁；”箪食壶浆“，用箪直盛饭用壶盛汤；”敢不……乎“，反问语气。每点1分，共3分。（2）“逸群”，超群；“伟”，英俊，高大；“异”，以……为异，感到奇特。每点1分，共3分。【来源：21·世纪·教育·网】
5.相同点：两文都写出了诸葛亮的政治远见与军事才能。不同点：乙文还表现了诸葛亮淡泊名利的性格和容貌伟岸的气质。【版权所有：21教育】
评分：相同占、不同点各1分，共2分，意思对即可。 http://www.21cnjy.com/
