5《雷锋叔叔，你在哪里》课件

(共51张PPT)
雷锋叔叔，你在哪里
5
雷锋（1940—1962），中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南长沙简家塘（今属望城）人。他出生于贫苦农民家庭，7岁时就成了孤儿。
人物简介
1957年加入共青团，1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵，同年加入中国共产党。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次。1962年8月15日因公殉职。
《学习雷锋好榜样》
结构：左右结构
组词：锋利 锋芒
造句：他是我们足球队的前锋。
音序：F 部首：钅
fēng
刀锋、锋利
夆
给“锋”字组词：_____ _____
刀锋
锋利
山
虫
钅
峰
蜂
锋
5 雷锋叔叔，你在哪里
初读诗歌
读一读：借助拼音，自由朗读诗歌。注意把字音读准，把句子读通顺。
用圆圈圈出本课的生字，再多读几遍。
数一数：诗歌一共有多少节？给每一节标上序号。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里
小溪说:
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
朗读课文
未曾
不曾
蒙蒙细雨
雾蒙蒙
céng
méng
赠送宝贝
识字巧方法
家无一点内多横(冡) 上面用草(艹)来补充
识字巧方法
曾
蒙
结构：左右结构
组词：昨天 昨夜
造句：昨天我去书店买书了。
音序：Z 部首：日
zuó
结构：上下结构
组词：冒雨 冒头
造句：消防员正在冒险抢救被困
人员。
音序：M 部首：
mào
结构：上下结构
组词：留学 留心
造句：同学们正在合影留念。
音序：L 部首：田
liú
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里
小路说:
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
朗读课文
结构：上下结构
组词：弯道 弯曲
造句：这条弯曲的小路一直通
向山顶。
音序：W 部首：弓
wān
泥泞
顺利
顺序
nìng
shùn
小丁带帽
来到水边
识字巧方法
三川页初稿
识字巧方法
狞
顺
年迈
迈步
踩踏
踏步
mài
tà
走一万步
识字巧方法
足在水边看日落
识字巧方法
迈
踏
踏
泞
迈
顺
蒙
曾
弯
留
冒
昨
锋
结构：上下结构
组词：背包 背负
造句：我背着书包去上学。
音序：B 部首：冃
bēi
结构：左右结构
组词：洒水 挥洒
造句：雪花从天空洒落下来。
音序：S 部首：氵
sǎ
花瓣
豆瓣
晶莹
绿莹莹
bàn
yíng
辛辛苦苦种瓜
识字巧方法
宝上点掉
带上草帽
识字巧方法
瓣
莹
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了--
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
朗读课文
结构：左右结构
组词：温和 温暖
造句：妈妈的爱温暖了我的心。
音序：W 部首：氵
wēn
结构：左右结构
组词：暖和 暖阳
造句：老师的话一直温暖着我的心。
音序：N 部首：日
nuǎn
寻觅
觅食
需要
需求
mì
xū
见上有一手
识字巧方法
而且是大雨
识字巧方法
觅
需
献
tuō
组词：献花 奉献
造句：妈妈的爱是无私奉献。
认
荆
献
觅
瓣
营
长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 晶莹的露珠
年迈的大娘 温暖的春风
认读短语
“的”字要读得轻而短。
读诗歌，给每一小节标上序号。说一说，诗歌一共有多少个小节？
合作朗读诗歌。思考：我们到哪里去寻找雷锋叔叔的足迹呢？
沿着长长的小溪
顺着弯弯的小路
沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
读这句话时，你仿佛看到了什么？
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
反复，读出疑问的语气。
大家在哪里找到了雷锋叔叔的足迹？请默读第2节，找一找描写雷锋叔叔的动作的词语。
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
雷锋叔叔是怎样“抱”呢？模拟动作“抱着”。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
雷锋叔叔在泥泞的小路上还会做哪些动作？
沿着长长的小路，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔___________________
_______________________________。
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里
小溪说:
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
朗读课文
背
洒
需
锋
弯
蒙
暖
棘
昨
留
冒
温
踏
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
你的眼前仿佛出现一条怎样的小路？
和第一节第二句有什么不同？
顺着弯弯的小路，我们还在哪里找到了雷锋叔叔的足迹？默读诗歌第4小节，用“抓动作，想画面”的方法学习第4小节。
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
可以看出他走在布满荆棘的路上。
近义词：年老
猜测年迈的意思。
雷锋叔叔背着年迈的大娘，走在怎样的小路上？
荆条
荆棘
荆棘
jīng
jí
开门拿刀割草
识字巧方法
林中长刺
识字巧方法
荆
棘
联系生活，想象小路荆棘丛生，蜿蜒曲折的画面。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
填一填：晶莹的（ ）
晶
三个“日”
晶莹的物体是亮闪闪的。
读诗句，找动作。找一找描写雷锋叔叔背大娘时的动作的词语。
背着、踏着、洒下
再读第4节，边读边想雷锋叔叔背着大娘的画面。
看着浑身湿透的雷锋叔叔，看着泥泞路上深浅不一的脚印，此时此刻，你想对他说些什么？
读第5节，思考：孩子们“沿着长长的小溪”，“顺着弯弯的小路”寻找“雷锋的足迹”，他们还去哪些地方寻找了呢？你是从哪里看出来的？
四处寻觅
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
像这样的词语还有哪些？
寻
觅
近义词
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
思考：这句话是什么意思？
仿编诗歌
_______________________说：
昨天，他曾路过这里，
____________着____________,
____________着____________,
瞧，那____________________,
就是他____________________。
雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神感动了大家，毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日成为我国的“学雷锋日”。像这样关爱他人、助人为乐的精神，我们就称为“雷锋精神”，能够关爱他人、乐于助人的人，我们就称他为“雷锋”或者“活雷锋”。
拓展延伸
小溪边——抱着孩子
冒着细雨
留下足迹
小路上——背着大娘
踏着荆棘
洒下汗滴
乘春风——四处寻觅
哪里需要在哪里
雷锋叔叔，你在哪里
奉献爱心乐于助人
板书设计