12《寓言二则》课件

(共54张PPT)
寓言二则
12
南辕北辙
我要到楚国去
您到楚国去，为什么往北走呢
我的马很好
你的马虽然很好，但这不是去楚国的路
我的路费很多
你的路费虽然多，但这不是去楚国的路
我的马跑得很快
你的马虽然跑得快，但这不是去楚国的路
告诉我们做事情要有正确的方向和目标，行动和方向要一致。
南辕北辙
寓言是一种文学形式，通常是通过一个生动有趣的小故事，来揭示一个深刻的道理。也就是我们平常所说的小故事里藏着大道理。
寓
yù
组词：寓言 寓意
造句：我最喜欢听妈妈讲寓言故事。
认
则
zé
组词：守则 规则
造句：我们要遵守交通规则。
认
读了“亡羊补牢”这个题目，你有哪些疑问？
请你用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。
亡羊补牢
亡羊补牢
丢失
羊圈
丟失了羊后，再去把羊圈修补好。
结构：独体字
组词：亡国 亡灵
造句：面对死亡，将士们毫不畏惧。
音序：W 部首：
wáng
结构：上下结构
组词：牢房 牢记
造句：我们要牢记师长的教导。
音序：L 部首：宀
láo
初读课文
听老师读课文，边听边注意生字词的读音。
自由读课文，注意读准字音，读通课文。
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
羊圈
猪圈
叼起
叼着
juàn
diāo
卷入口中
识字巧方法
口味很刁钻
识字巧方法
圈
叼
结构：左右结构
组词：钻研 刁钻
造句：他一头钻进实验室做
起了实验。
音序：Z 部首：钅
zuān
叼
钻
圈
牢
寓
则
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
坊
fāng
组词：街坊 坊间
造句：这里街坊四邻的关系都很好。
认
结构：左右结构
组词：劝说 规劝
造句：他听从老师的规劝，不
再贪玩，开始努力学习了。
音序：Q 部首：又
quàn
结构：上下结构
组词：丢失 丢下
造句：我们应该把垃圾
丢进垃圾桶。
音序：D 部首：
diū
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。
从此，他的羊再也没有丢过。
结构：上下结构
组词：告诉 告别
造句：小明告诉我明天开班会。
音序：G 部首：口
gào
后悔
懊悔
从此
此路不通
huǐ
cǐ
海枯心不变
识字巧方法
有柴无木
上山砍树
识字巧方法
悔
此
悔
此
劝
亡
告
坊
丢
牢
再读课文，边读边想，课文主要讲了一件什么事？
你们能说说这个故事的主要内容吗？将下列内容补充完整。
一个养羊人丢了一只____，他的街坊劝他________，养羊人______听从劝告。第二天，他发现又__________，他十分_____。于是赶紧把_____堵上，把 _____修好，从此他的羊再也没丢过。
修羊圈
没有
丢了一只羊
后悔
羊
窟窿
羊圈
再读课文
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
从这句话的哪个词可以看出邻居很着急？
1.交流人物对话
第二次丢了羊之后，养羊人又是怎 么想的？怎么做的？结果怎样？默读第5自然段，画出相关语句。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
“赶紧”一词能否去掉？为什么？
第二个句子加了“赶紧”一词，让句子表达得更具体、更生动。
3.学习感悟，体会寓意。
如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？
在我们的生活中也会发生类似的事情，联系生活实际说一说。
行为辨析：假如你沉迷于游戏，学习成绩急剧下降，这时你该怎么办？
理解寓意：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。所以，人们经常说：“亡羊补牢，为时不晚。”
亡羊补牢
起因：圈破羊丢
经过
结果：修羊圈，再也没有丢羊
亡羊补牢为时未晚
不听劝告
再次丢羊
后悔
板书设计
朗读课文，把课文读通顺，字音读准确。
初读课文
焦
chuǎn
组词：焦急 焦虑
造句：他很焦急，因为时间快到了。
认
焦
喘气
喘息
截断
截开
chuǎn
jié
一口咬掉前端
识字巧方法
土戈包住
识字巧方法
喘
截
结构：上下结构
组词：筋骨 皮筋
造句：我爬到山顶时已经筋疲力尽了。
jīn
音序：J 部首：
结构：半包围结构
组词：疲劳 疲倦
造句：她日复一日的劳作着，从来
不知道疲倦。
音序：P 部首：疒
pí
喘
疲
截
焦
筋
这则（ ）故事讲的是：古时候有个人，他（ ）自己田里的禾苗长得快些，每天都去田里看。他（ ）
用以下词语完成说话练习。
焦急 巴望 寓言 筋疲力尽 一大截 枯死
寓言
焦急
巴望
地在田边转来转去。终于，他想出了一个好办法，把禾苗一棵一棵拔高了（ ），累得（ ）。但是，第二天，禾苗却全都（ ）了。
一大截
筋疲力尽
枯死
你能根据上面的填空,说说“揠苗助长”的意思吗？
从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢，他很焦急？
自言自语
巴望
天天
急忙
转来转去
跑
从中午一直忙到太阳落山
禾苗真的一点儿也没有长高吗？
……禾苗好像一点儿也没有长高。
“好像”一词体现了课文用词严谨的特点。
为了解决禾苗长得慢的问题，农夫想到了什么办法？读第2自然段，思考农夫是怎么做的。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
太阳落山了，种田人腰都直不起来了，手也酸得不行了，真是——
说说“筋疲力尽”的意思，并造句。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
筋疲力尽
种田人辛辛苦苦地把每一棵禾苗都往高里拔，他一直巴望着的事情一下午就完成了。虽然身体劳累，可是他心里却是高兴的。殊不知，他已经酿成了大错。
禾苗为什么都枯死了？
禾苗有自己的生长规律。禾苗的成长，需要农民伯伯经常给它们锄草、施肥、浇水、除虫。这个种田人太心急了，把禾苗强行拔高会把禾苗的根拔断，禾苗无法靠根吸收营养，最后就枯死了。
《揠苗助长》这个寓言故事告诉我们一个什么道理？
要尊重事物的自然发展规律，不可急于求成；欲速则不达。
拓展延伸
你在生活中遇到或经历过类似的事情吗？和同学们说一说。
积累：
磨刀不误砍柴工。
心急吃不了热豆腐。
揠苗助长
起因
巴望禾苗快长
经过
往高里拔
结果
全枯死了
急于求成
反而坏事
板书设计