24《当世界年纪还小的时候》课件

(共37张PPT)
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当世界年纪还小的时候
jì
（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）同桌互查生字认读情况。
（3）分类识字，读准字音。
自由读课文，思考：文中主要写了哪几种事物？
太阳
月亮
水
它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
月亮不知道自己该学些什么……它学会的是不断变化。
水学会了向低处流动。
当世界年纪还小的时候，每样东西都必（bì）须（xū）学习怎么生活。
当世界年纪还小的时候，每样东西都要干什么呢？每样东西要是不愿意，可以不学吗？
你从哪个词知道的？
必（bì）须（xū）
结构：独体字
组词：世界 世交
造句: 我们的祖国屹立在世界的东方。
音序: S 部首：一
shì
结构：上下结构
组词：国界 边界
造句: 科学是没有国界的。
音序: J 部首：田
jiè
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì) 如说唱歌，它粗糙(cāo) 的声音，把这个敏(mǐn)感的新世界吓坏了。
自由读第二自然段，思考：太阳学习了什么呢？
太阳学习了发光,上山下山。
敏(mǐn)感：
世界年纪小的时候，就像婴儿一样娇嫩、敏锐。
结构：左右结构
组词：功课 功劳
造句: 成功的真正秘诀是兴趣。
音序: G 部首：工
gōng
作者关于太阳的想象有趣吗？你觉得有趣在哪里？
太阳本来就会发光，每天从
东边升起，在西边落下。可是在作者
眼里，他像一个孩子一般天真可爱，竟然去学唱歌，最后才学会发光，学会上山下山。作者的想象真奇妙。
聚焦太阳
文中说“它也试过做别的事，但是都没有成功”，请大家想象一下，太阳还可能尝试做过什么事，结果怎样？
譬如说_________________，__________________________________。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
自由读第三自然段，思考：月亮学会了什么？
月亮学会了不断变化。
聚焦“月亮”
它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。
反反复复
反反复复：
一遍又一遍，多次重复。
你见过月亮反反复复的样子吗？
结构：半包围结构
组词：反动 反正
造句: 两票的正反面是不一样的。
音序: F 部首：
fǎn
结构：上下结构
组词：复习 反复
造句: 请你把这首诗的意思再
重复一遍。
音序: F 部首：夂
fù
同学们在生活中见过的月亮，是不是这样不断变化的呀？作者这么写给你什么感受？
我仿佛看到月亮学习的时候犹犹豫豫的样子，向我们的同学一样，很可爱。
譬
必
纪
须
反
功
世
界
太阳开始学______________，学着______________。
月亮学会的是______________。
水开始学习______________。
太阳 月亮 水 雨 眼睛
再读课文，填空梳理课文。
当世界年纪还小的时候，太阳学会了________，月亮学会了________，水学会了________，只要万物都做________，世界就________。
水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式（shì），那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……
自由读第四自然段，这个自然段讲的是谁学习什么，学得怎么样？
水学会了往低处流
一直往低处流，往低处流，往低处流……
文中有3个“往低处流”，你想象到什么画面？我们可以怎么读呢？
聚焦“水”
结构：半包围结构
组词：方式 式样
造句: 正在举行年终颁奖仪式。
音序: S 部首：弋
shì
那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
思考：这句话有什么深刻含义？
这句话的意思是只要人们遵循自然规律，不做违背自然规律的事，生活就会变得简单美好。
说一说太阳、月亮、水做什么最容易。
太阳____________最容易。
月亮____________最容易。
水____________最容易。
结构：上下结构
组词：简便 简体
造句: 我们不要把简单的问题
复杂化。
jiǎn
音序: J 部首：
结构：上下结构
组词：戏弄 捉弄
造句: 戏弄别人是不礼貌的行为。
音序: N 部首：王
nòng
结构：独体字
组词：由来 由于
造句: 相声的特点就是叫人不由得
发笑。
音序: Y 部首：I
yóu
由
弄
简
式
秩
序
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……
雨滴进泥土里，大地会发生什么变化？假如雨不从云里落下来呢？世界会怎样？
读句子，想象相关情景。
雨能滋润大地，让花草树木生长
世界在慢慢变化，万物在自由生长。________________________________……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
还有哪些事物也做着自己最容易做的事儿呢？
只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
有秩序的样子是什么样子？
小结：正是因为所有的事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩序，也更美好了。
哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
思考:为什么说这个故事有很多很多开头？
世界究竟是怎样开始的？对这个神秘的问题我们可以有千万种想象，一种想象就是一个开头，所以说这个故事有很多很多开头。
放飞你的想象，以“很久很久以前，当世界年纪还小的时候……”为开头，接着编故事。
风儿，开始会学习什么呢？后来怎么学会隐身的呢？
太阳、月亮是哪里来的呢？是从一个巨大的蛋里孵出来的吗？
高山一开始就这么安静地待着吗？会不会是跑累了的巨人？
序
哦
譬
秩
睁
由
弄
纪
须
敏
简
帮小猫收集露珠
必
糙
太阳：发光、上山下山
月亮：不断变化
水 ：往低处流
万物：自由生长
世界：有秩序
遵循自然规律
生活美好有序
当世界年纪还小的时候