《三峡》导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
“136”导学案——八年级语文（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：三 峡
主备： 审核： 时间：2014年 10 月 第 周
【学习目标】
1、积累一些常见的文言实词、虚词及文言句式。
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，熟练成诵，在反复朗读中形成初步的语感。
3、学习本文抓住景物特征，动静结合，情景交融的描写景物的方法，体会文章整体布局的妙处。
4、培养热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
第一课时 领略三峡景色美
【自主预习】
1、朗读课文，圈画文中生字词。
阙( ) 嶂( ) 曦( ) 襄( ) 御( )
溯( ) 湍( ) 啸( ) 属( ) 涧( )
2、听老师范读课文，在文中用“/”划分朗读的停顿。
3、大声朗读课文，理解课文中的重点词语。
⑴四字短语：
略无阙处： 重岩叠嶂：
夏水襄陵： 沿溯阻绝：
乘奔御风： 素湍绿潭：
回清倒影： 清荣峻茂：
晴初霜旦： 林寒涧肃：
属引凄异： 哀转久绝：
⑵通假字：
略无阙处
⑶古今异义：
①或王命急宣 ②至于夏水襄陵
③属引凄异 ④虽乘奔御风
⑷一词多义：
自：①自三峡七百里中 ②自非亭午夜分
绝：①沿溯阻绝 ②绝巘多生怪柏
至：①至于夏水襄陵 ②每至晴初霜旦
属：①属引凄异 ②有良田美池桑竹之属
⑸词类活用：
①虽乘奔御风，不以疾也
②回清倒影
③空谷传响
⑹特殊句式：空谷传响，哀转久绝。
4、走近作者。
__________（466或472—5 ( http: / / www.21cnjy.com )27），字善长，范阳涿县（现在属河北人），北魏__________家、__________家。好学博览，留心水道等地理现象，撰有《__________》。《__________》是我国第一部完整记录华夏河流山川地貌的书。被称为“对经贤传”“宇宙未有之奇书”。21世纪教育网版权所有
5、写作背景。
【合作探究】
文章每一段分别描写三峡的什么景色？
【当堂评价】
文章是按照怎样的顺序来写景的？
【拓展提升】
三峡工程十大世界之最
1、世界防洪效益最为显著的水利工程。三峡水 ( http: / / www.21cnjy.com )库总库容393亿立方米，水库调洪可消减洪峰流量达2.7万立方米每秒——3.3万立方米每秒，能有效控制长江上游洪水。21教育网
2、世界最大的电站。三峡水电站总装机1820万千瓦，年发电量846.8亿千瓦时。
3、世界建筑规模最大的水利工程。
4、世界工程量最大的水利工程。三峡工程主体建筑土石方挖填量约1.34亿立方米，混凝土浇筑量2794万立方米，钢筋46.30万吨。
5、世界施工难度最大的水利工程。
6、施工期流量最大的水利工程。
7、世界泄洪能力最大的泄洪闸。
8、世界级数最多、总水头最高的内河船闸。
9、世界规模最大、难度最高的升船机。
10、世界水库移民最多、工作最为艰巨的移民建设工程。
【课后检测】
完成课后T二、三。
第二课时 感受三峡独特美
【自主预习】
1、三峡峡谷岸的山有什么特点？
2、请概括课文第2—4段大意。
3、第2段是怎样描写夏天水势特征的？
4、第3段作者的写作思路是怎样的？
5、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？
【合作探究】
1、课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写“水”为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
2、三峡春冬之时景色的总体特征是什么？表达了作者怎样的思想感情？
3、三峡的奇观数不胜数，且瞿塘峡、巫峡、西 ( http: / / www.21cnjy.com )陵峡各有不同的特点，对这些美丽的景观作者并未细加描绘，仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势，这样叙写有何用意？21cnjy.com
【当堂评价】
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
【拓展提升】
1、描写三峡的诗句。
【课后检测】
1、本文以凝练、生动的笔墨 ( http: / / www.21cnjy.com )，描写了三峡的____________、____________的景色，同时也抒发了作者对______________________________。
2、阅读李白的《早发白帝城》一诗，请说出它和本文内容上的联系。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【课后反思】
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网