英语五年级上新路径Lesson 7 Welcome to My Home教案2

Lesson 7 Welcome to My Home
教学内容：
1 词汇要点：lamp TV bed bedroom
bookshelf clock chair desk
2 句子：There is
There are
教学重难点：
本课所学单词和词义以及正确的发音
能用There be 句型描写某地有某物
教学过程：
Step 1
1 师生常规问候
2 复习 单词 on in behind under near over in front of 为学习新课做准备。21世纪教育网版权所有
Step 2
Listen and practice ： lamp TV bed bedroom bookshelf clock chair desk 21教育网
教学单词：lamp
1 出示台灯的卡片（注：把卡片折起来让学生只出示卡片的一角让学生猜卡片上是什么？）
2 将单词卡片和其图画贴在黑板上，师带读单词，确保学生发音正确，让学生反复跟着录音大声朗读。
3将单词与图画配对。这项活动可以帮助学生巩固所学单词，培养初步阅读的能力。
老师将单词带入There be 句型中操练。
例：There is a lamp
老师引导学生用学过的单词练习句型
教学单词 chair
老师拿出椅子问：What’s this ？
学生答It’s a
6 师带读单词，确保学生发音正确，让学生反复跟着录音大声朗读。
7 将单词卡片和其图画贴在黑板上让学生反复跟着录音大声朗读
8 将单词与图画配对。这项活动可以帮助学生巩固所学单词，培养初步阅读的能力。
9 老师引导学生将单词带入There be 句型中操练。
例：There is a lamp
师引导学生用学过的单词练习句型
教学单词：clock
老师播放闹钟的滴答声问：这是什么声音？
学生答闹钟的声音
12 老师出示闹钟的图片带读答词学生跟读，确保学生发音正确，让学生反复跟着录音大声朗读。
将单词卡片和其图画贴在黑板上让学生反复跟着录音大声朗读
13 将单词与图画配对。这项活动可以帮助学生巩固所学单词，培养初步阅读的能力。
14 老师引导学生将单词带入There be 句型中操练。
Step3 用同样的方式教学单词
Step 4
老师出示一张房间的图片问：What can you see ？
（要求学生用There be 句型回答，同时强调 and 的用法
难点：There is 和There are 的用法老师举例说明）
Step5 作业连词成句
Step6游戏：
四人一小组说说自己的房间
Step7听录音让学生复述听到的句子
四人一小组讨论课文是什么意思？
听录音补充对话
听课文录音问：
How many girls in the picture ?
What are they talking about?
what is there in the Ting Ting's room?
where is the gift from ?
what's her room like?
Step8
总结 师生道别
板书：
lamp TV bed bedroom
台灯 电视 床 卧室
chair desk bookshelf clock
椅子 桌子 书柜 闹钟
There is +名词单数
There are + 名词复数
自强小学：杨力
2012-12-10