第二单元 课题3 制取氧气(复习课教案)

第二单元 我们周围的空气
课题3 制取氧气（复习课）
教学目标：
1、掌握
2、熟悉连接仪器的基本方法。
3、认识理解化合反应和分解反应，催化剂和催化作用等概念。。
4、了解氧气的工业制法。
教学重点、难点：
1、重点：实验室制取氧气的方法和实验操作。
2、难点 ： 催化剂的概念的理解。
教学方法：
利用多媒体课件演示。
教学课时：1课时
教学过程：
一、氧气的实验室制法
【提问】实验室制取氧气可以用那些药品的呢
【课件展示】
1、药品
（1）高锰酸钾（暗紫色固体）
KMnO4
（2）过氧化氢（无色液体）和二氧化锰（黑色固体）
H2O2 MnO2
（3）氯酸钾（白色粉末）和二氧化锰（黑色固体）
KClO3 MnO2
【设问】实验室如何用高锰酸钾、过氧化氢和氯酸钾制取氧气呢？
【课件展示】
2、反应原理
①、高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
②、过氧化氢氧气 + 水
H2O2 H2O O2
③、氯酸钾氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl O2
【提问】实验室可以采用三种方法制取氧气，那么应该选择什么样的装置来制取氧气呢？又该如何选择制取的装置呢？
【课件展示】
3、制取装置（发生装置和收集装置）
【课件展示】
（1）实验装置选择（发生装置和收集装置）：
发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件
适用于：反应物为固态和液态，
反应不需加热.。（过氧化氢）
适用于：反应物为固态，反应需加热。
（高锰酸钾，氯酸钾）
收集装置的选择依据：气体的溶解性，气体的密度。
排水法收集装置 向上排空气法收集装置 向下排空气法收集装置
（不易或难溶解于水 （密度比空气大的气体） （密度比空气小的气体）
的气体,且不与水反应）
【提问】那么实验室制取氧气可以分为几个步骤？具体是什么？哪位同学来说说。
【课件展示】
（1）、组装仪器
（2）、检查装置气密性
（3）、装药品（先固后液）
（4）、固定仪器
（5）、加热(先预热，后加热)
（6）、收集（用排水法和向上排空气法）
（7）、先把导管移出水面后熄灭洒精灯
【讲述】下面我们具体来了解仪器组装和检查装置气密性具体操作。
【课件展示】仪器组装
【课件展示】检查装置气密性
检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，
然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡
冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。
【提问】在用这三种方法制取氧气的过程中，只有在加热氯酸钾和分解过氧化氢制取氧气用到二氧化锰，二氧化锰有没有参加反应？它在反应前后的质量和化学性质有没有改变？在反应中起到了什么作用？
【课件展示】
三、催化剂和催化作用
1、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质。
特点：一 变：化学反应速率变
二不变：质量不变、化学性质不变
2、催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。
【教师活动】引导学生回忆两种基本反应类型
【课件展示】
化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
A + B → AB （多变一）
分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。
AB → A + B （一变多）
【教师活动】下面我们简单回顾一下工业上制取氧气的方法。
【课件展示】工业上制取氧气的方法。
【提问】在实验室制取氧气的过程中，我们应该注意哪些问题，才能顺利的制取的氧气呢？
【课件展示】
六、实验室制取氧气的注意事项：
1、检查装置气密性后才能装入药品
2、药品平铺在试管底部(使药品受热均匀)
3、试管口要塞一团棉花（防止高锰酸钾粉末进入导管）
4、导管伸入试管不能太长（利于气体排出）
5、试管要略向下倾斜 （防止冷凝水倒流造成试管破裂）
6、铁夹夹在离试管口1/3处
7、先预热再集中在药品的下方加热。(使药品受热均匀)
8、气泡连续而均匀冒出时才能收集。（刚出来的气体是空气）
9、集满氧气的集气瓶要盖上玻璃片正放在桌面上。（氧气的密度比空气大）
10、实验结束时，要先从水槽中取出导气管，再熄灭酒精灯。（防止水倒流造成试管破裂）
【教师活动】下面我们一起来检测一下本节知识的掌握程度。
【课件展示】
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）
（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加
（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
3．下列有关实验室用过氧化氢制氧气的叙述中，正确的是 （ ）
（A）过氧化氢受热后，也不放出氧气
（ B ）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变
（ C ）要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰
（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂
4．判断下列反应的基本类型：
（1）硫在氧气中燃烧（ ）
（2）加热高锰酸钾（ ）
（3）铁在氧气中燃烧 （ ）
（4）氧化汞受热生成汞和氧气（ ）
5．图2-3-4是在实验室中用高锰酸钾制氧气的装置图,请回答有关问题。
（1）收集氧气的方法可采用排水法,原因是______________，也可采用____________ 法，原因是____________________________。
（2）检验氧气的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）用排水法收集氧气适宜时刻是＿＿＿＿＿＿。
（4）实验室制取氧气大致可以分为以下几个步骤：
①点燃酒精灯，让其在试管下方来回移动，使试管均匀
受热；②把高锰酸钾装入试管，在管口处塞一团棉花；
③检查装置气密性；④移去酒精灯，并用灯帽盖灭；
⑤当气泡连续均匀冒出后，将导管口插入集气瓶中，
⑥对准药品部位加热；⑦将导管口从水槽中取出；
⑧用夹把试管固定在铁架台上，使试管口略向下倾斜。
正确的操作顺序是＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号）。
加热
1、便于添加液体反应物
2、节约药品
3、便于控制反应
4、节约能源