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部编版四年级语文下册8.千年梦圆在今朝同步练习题
一、基础知识
1.给下划线的字选择正确的读音并用横线标出。
(1)坦率(lǜ shuài) 地说,你们的工作效率(lǜ shuài) 太低了。
(2)我们努力的奔(bēn bèn) 跑,为的是奔(bēn bèn) 向美好的明天。
(3)假(jià jiǎ) 如这个周末爸爸休假(jià jiǎ) ,我们就去博物馆。
(4)载(zǎi zài) 人航天工程不是三年五载(zǎi zài) 就能轻易完成的。
2.找出括号中合适的词语,体会用词的准确性。
(1)万户那种勇于实践的探索精神,极大的(震撼 震动) 和(鼓舞 鼓励) 着人们。
(2)在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了(惨重 沉重) 代价,但是,(坚定 坚强) 而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
(3)在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀(期望 希望) 地开始了载人航天技术的(探索 摸索) 。
3.在横线上填上合适的关联词。
尽管……还是…… 无论……都…… 虽然……但是…… 不仅……还……
(1)炎黄子孙在实现飞天梦想的过程中 遭受了无数次失败, 一直没有放弃。
(2) 首次火箭飞行尝试没有成功,但万户 被公认为人类升空探索的先驱。
(3)“嫦娥四号”探测器 实现了人类月球背面软着陆, 传回来了第一张月球近距离拍摄的清晰的月表形貌图。
4.写出句子中下划线词的反义词。
(1)我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
(2)许多老松树渗出厚厚的松脂。
(3)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
(4)它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
(5)纳米技术可以让人们更加健康。
5.将下列词语补充完整,并完成填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
风华正 积劳成
而不舍 震耳 聋
坚持不 一如 往
鲲鹏 翅 九天 月
(2)写三个像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语: 、 、 。
(3)“因长期工作,劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“ ”来概括。
(4)选上面的词语填空。
的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。在千年的寻梦过程中,中国人民充分表现了炎黄子孙 、 的精神。
6.给下划线的词语选择正确的解释。(填序号)
骄傲:A.自以为了不起,看不起别人。 B.自豪。 C.值得自豪的人或事物。
(1)杨利伟用三句话概括这次太空旅行:“飞机飞行正常,我自我感觉良好,我为祖国感到骄傲”。
(2)他获得的那枚奖章是他的骄傲。
(3)在成绩面前要保持清醒的头脑,切不可骄傲自满。
7.思考引号的作用,选择合适的序号填到横线上。
引号的用法:①表示引用;②表示着重强调;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定。
(1)在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
(2)为了纪念他,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
(3)中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。
8.根据语境填空。
(1)厦门是一座美丽的城市,许多文人雅士曾用诗句赞美它,其中一副回文对联写道:“雾锁山头山锁雾, ”,后半句介绍的是厦门著名的景点 。“四面荷花三面柳, ”描写的是山东济南 的风光。
(2)宇轩不小心把购买电压力锅的发票打湿了,发票上价格小写的部分看不清楚,但价格大写的位置上仍清晰显示着“叁佰捌拾玖元整”,宇轩可据此看出这个电压力锅的购买价格是 元。
9.根据要求完成下列句子练习。
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
(2)许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。(缩写句子)
(3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子,把句子补充完整)
这扇窗户安装的是防弹玻璃,这种玻璃 。
(4)洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。(再写出一副相同结构的回文对联)
(5)太阳照射着树林。(把句子写具体)
10.阅读短文。
野鸭
一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
(1)请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。
(2)根据短文内容补充下列短语。
的暮色 的寒风
的野鸭 的小山
(3)“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?
(4)作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?
(5)作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?
答案解析部分
1.【答案】(1)shuài;lǜ
(2)bēn;bèn
(3)jiǎ;jià
(4)zài;zǎi
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据给出的音节判断即可。
故答案为:(1)shuài、lǜ(2)bēn、bèn(3)jiǎ、jià(4)zài、zǎi
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
2.【答案】(1)震撼;鼓舞
(2)惨重;坚定
(3)希望;探索
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。(1)震撼:震动;摇动。 表示对人心灵的影响大。震动通常是指体积较为庞大的物体发生的短时间的偶尔一次或几次间断式的震动。鼓舞的意思是使振作起来,增强信心或勇气,强调某一具体事物,或品德、精神对人的积极影响;鼓励的意思是指激发。(2)惨重:损失极大的,结果是灾难性的。沉重:责任;负担。坚定的意思是意志力强,不易动摇. 坚强的意思为心理承受能力强,在遇到艰难险阻时,会勇敢面对,勇于战胜,不沮丧,不放弃,永远不灰心。(3)期望是针对较大、较重要及较长远的事件的,比如说对孩子长大后的期望、对这个集团日后发展的期望等等。希望则是针对较小较不重要的事件的,比如说希望中彩票、希望明天不下雨等等。摸索:探索,寻求。探索:探寻求索。可见二者都有寻求之意,意思甚是相近。 但是,二者在用法和意义上是存在细微差别的:摸索偏重于对个人经验而言,常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等;也只对于某种途径的寻求。
故答案为:(1)震撼、鼓舞(2)惨重、坚定(3)希望、探索
【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3.【答案】(1)虽然;但是
(2)尽管;还是
(3)不仅;还
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。(1)分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”;(2)分句之间是转折关系。故选“尽管……还是……”;(3)分句前后是递进关系。故选“不仅……而且……”;
故答案为:(1)虽然、但是(2)尽管、还是(3)不仅、还
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
4.【答案】(1)简略
(2)极少
(3)轻巧
(4)破旧
(5)虚弱
【知识点】词义;反义词
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词,是指词汇意义相反或相对的词语,解答本题,先结合语境理解词语,再依据词语的意思写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。(1)详细:以有大量的细节为特征的。(2)许多:很多数量的人或物。(3)笨重:大而重;不灵便。(4)崭新:非常新;簇新。(5)健康:没有疾病或缺陷。
故答案为:(1)简略(2)极少(3)轻巧(4)破旧(5)虚弱
【点评】主要测试学生对词语的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
5.【答案】(1)茂;疾;锲;欲;懈;既;展;揽
(2)摇摇欲坠;昏昏欲睡;垂涎欲滴
(3)积劳成疾
(4)风华正茂;坚持不懈;锲而不舍
【知识点】词形;词义;词汇运用
【解析】【分析】(1)考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。(2)本题考查分类掌握成语的能力。这些成语第三个字都是“欲”,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。(3)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合一题分析,词语就锁定了。(4)考查词语的运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。
故答案为:(1)茂、疾、锲、欲、懈、既、展、揽(2)摇摇欲坠、昏昏欲睡、垂涎欲滴(3)积劳成疾(4)风华正茂、坚持不懈、锲而不舍
【点评】(1)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。(2)本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。(4)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。
6.【答案】(1)B
(2)C
(3)A
【知识点】词义
【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把词语放在语境中去理解。(1)“骄傲”是褒义词,自豪。(2)“骄傲”是褒义词,值得自豪的人或事物。(3)“骄傲”是贬义词,自以为了不起,看不起别人。
故答案为:(1)B(2)C(3)A
【点评】主要考查学生对多义词的理解,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据词语的意思再一 一对号入座。
7.【答案】(1)①
(2)③
(3)③
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查引号的作用,做题细读句子,掌握句子意思,进一步去分析句子中引号的作用。(1)“嫦娥奔月”、“鲲鹏展翅”、“九天揽月”这里引号的用法是表示引用。(2)“万户”这里引号的用法是表示特殊含义。(3)“神舟六号”这里引号的用法是表示着重强调。
故答案为:(1)①(2)③(3)③
【点评】此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8.【答案】(1)天连水尾水连天;鼓浪屿;一城山色半城湖;大明湖
(2)389
【知识点】课文内容理解;诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。(2)数字大写转换:1——10→壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾。
故答案为:(1)天连水尾水连天、鼓浪屿、一城山色半城湖、大明湖(2)389
【点评】(1)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。(2)掌握数字大写转换,要求会读会写。
9.【答案】(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
(2)松树渗出松脂。
(3)比普通的玻璃坚固百倍。
(4)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
(5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
【知识点】修改病句;扩写、缩写句子;语言表达
【解析】
【分析】(1)修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。此题“大约”和“左右”语义重复,删掉“左右”。(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。(3)考查作比较说明方法。作比较将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较,来说明事物特征。(4)回文联:用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。它的意思不变,而且颇具趣味。(5)考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实丰满即可。
故答案为:(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 (2)松树渗出松脂。(3)比普通的玻璃坚固百倍。(4)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 (5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
【点评】(1)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。(2)主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。(3)此题考查作比较说明方法,抓住标志性词语,判断说明方法。(4)了解对联,在日常生活中注意积累,丰富知识。(5)本题主要考查学生扩句的方法,培养语言表达能力。
10.【答案】(1)安静;镇静
(2)苍茫;凛冽刺骨;可怜;孤寂荒凉
(3)“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。
(4)从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。
(5)因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动,所以作者把它们包起来,并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的带有“静”字近义词。答案合理即可,不唯一。(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配或结合短文找到答案。(3)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。(4)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围(2、3自然段),再用简洁的语言概括出来即可。(5)回答此题结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
故答案为:(1)安静、镇静(2)苍茫、凛冽刺骨、可怜、孤寂荒凉(3)“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。 (4)从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。 (5)因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动,所以作者把它们包起来,并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。(3)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(5)解答此题要结合语境理解句意,有利于对文章中心主题的把握。
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部编版四年级语文下册8.千年梦圆在今朝同步练习题
一、基础知识
1.给下划线的字选择正确的读音并用横线标出。
(1)坦率(lǜ shuài) 地说,你们的工作效率(lǜ shuài) 太低了。
(2)我们努力的奔(bēn bèn) 跑,为的是奔(bēn bèn) 向美好的明天。
(3)假(jià jiǎ) 如这个周末爸爸休假(jià jiǎ) ,我们就去博物馆。
(4)载(zǎi zài) 人航天工程不是三年五载(zǎi zài) 就能轻易完成的。
【答案】(1)shuài;lǜ
(2)bēn;bèn
(3)jiǎ;jià
(4)zài;zǎi
【知识点】拼音
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据给出的音节判断即可。
故答案为:(1)shuài、lǜ(2)bēn、bèn(3)jiǎ、jià(4)zài、zǎi
【点评】对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。
2.找出括号中合适的词语,体会用词的准确性。
(1)万户那种勇于实践的探索精神,极大的(震撼 震动) 和(鼓舞 鼓励) 着人们。
(2)在实现飞天梦的过程中,遭受了无数失败,付出了(惨重 沉重) 代价,但是,(坚定 坚强) 而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
(3)在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀(期望 希望) 地开始了载人航天技术的(探索 摸索) 。
【答案】(1)震撼;鼓舞
(2)惨重;坚定
(3)希望;探索
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。(1)震撼:震动;摇动。 表示对人心灵的影响大。震动通常是指体积较为庞大的物体发生的短时间的偶尔一次或几次间断式的震动。鼓舞的意思是使振作起来,增强信心或勇气,强调某一具体事物,或品德、精神对人的积极影响;鼓励的意思是指激发。(2)惨重:损失极大的,结果是灾难性的。沉重:责任;负担。坚定的意思是意志力强,不易动摇. 坚强的意思为心理承受能力强,在遇到艰难险阻时,会勇敢面对,勇于战胜,不沮丧,不放弃,永远不灰心。(3)期望是针对较大、较重要及较长远的事件的,比如说对孩子长大后的期望、对这个集团日后发展的期望等等。希望则是针对较小较不重要的事件的,比如说希望中彩票、希望明天不下雨等等。摸索:探索,寻求。探索:探寻求索。可见二者都有寻求之意,意思甚是相近。 但是,二者在用法和意义上是存在细微差别的:摸索偏重于对个人经验而言,常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等;也只对于某种途径的寻求。
故答案为:(1)震撼、鼓舞(2)惨重、坚定(3)希望、探索
【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言环境中的意义;注意词语使用过程中的感彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
3.在横线上填上合适的关联词。
尽管……还是…… 无论……都…… 虽然……但是…… 不仅……还……
(1)炎黄子孙在实现飞天梦想的过程中 遭受了无数次失败, 一直没有放弃。
(2) 首次火箭飞行尝试没有成功,但万户 被公认为人类升空探索的先驱。
(3)“嫦娥四号”探测器 实现了人类月球背面软着陆, 传回来了第一张月球近距离拍摄的清晰的月表形貌图。
【答案】(1)虽然;但是
(2)尽管;还是
(3)不仅;还
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。(1)分句之间是转折关系。故选“虽然……但是……”;(2)分句之间是转折关系。故选“尽管……还是……”;(3)分句前后是递进关系。故选“不仅……而且……”;
故答案为:(1)虽然、但是(2)尽管、还是(3)不仅、还
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
4.写出句子中下划线词的反义词。
(1)我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
(2)许多老松树渗出厚厚的松脂。
(3)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
(4)它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
(5)纳米技术可以让人们更加健康。
【答案】(1)简略
(2)极少
(3)轻巧
(4)破旧
(5)虚弱
【知识点】词义;反义词
【解析】【分析】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词,是指词汇意义相反或相对的词语,解答本题,先结合语境理解词语,再依据词语的意思写出所给词语的反义词。答案合理即可,不唯一。(1)详细:以有大量的细节为特征的。(2)许多:很多数量的人或物。(3)笨重:大而重;不灵便。(4)崭新:非常新;簇新。(5)健康:没有疾病或缺陷。
故答案为:(1)简略(2)极少(3)轻巧(4)破旧(5)虚弱
【点评】主要测试学生对词语的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
5.将下列词语补充完整,并完成填空。
(1)把下面的四字词语补充完整。
风华正 积劳成
而不舍 震耳 聋
坚持不 一如 往
鲲鹏 翅 九天 月
(2)写三个像“震耳( )聋”这样带有“( )”里字的成语: 、 、 。
(3)“因长期工作,劳累过度而生了病”这个意思可以用成语“ ”来概括。
(4)选上面的词语填空。
的解放军官兵夜以继日地苦战攻关以确保“神舟十号”的顺利发射。在千年的寻梦过程中,中国人民充分表现了炎黄子孙 、 的精神。
【答案】(1)茂;疾;锲;欲;懈;既;展;揽
(2)摇摇欲坠;昏昏欲睡;垂涎欲滴
(3)积劳成疾
(4)风华正茂;坚持不懈;锲而不舍
【知识点】词形;词义;词汇运用
【解析】【分析】(1)考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。(2)本题考查分类掌握成语的能力。这些成语第三个字都是“欲”,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。(3)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合一题分析,词语就锁定了。(4)考查词语的运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。
故答案为:(1)茂、疾、锲、欲、懈、既、展、揽(2)摇摇欲坠、昏昏欲睡、垂涎欲滴(3)积劳成疾(4)风华正茂、坚持不懈、锲而不舍
【点评】(1)主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文,识记常用词语,积累词汇。(2)本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。(3)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。(4)要正确使用词语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。
6.给下划线的词语选择正确的解释。(填序号)
骄傲:A.自以为了不起,看不起别人。 B.自豪。 C.值得自豪的人或事物。
(1)杨利伟用三句话概括这次太空旅行:“飞机飞行正常,我自我感觉良好,我为祖国感到骄傲”。
(2)他获得的那枚奖章是他的骄傲。
(3)在成绩面前要保持清醒的头脑,切不可骄傲自满。
【答案】(1)B
(2)C
(3)A
【知识点】词义
【解析】【分析】这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把词语放在语境中去理解。(1)“骄傲”是褒义词,自豪。(2)“骄傲”是褒义词,值得自豪的人或事物。(3)“骄傲”是贬义词,自以为了不起,看不起别人。
故答案为:(1)B(2)C(3)A
【点评】主要考查学生对多义词的理解,正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据词语的意思再一 一对号入座。
7.思考引号的作用,选择合适的序号填到横线上。
引号的用法:①表示引用;②表示着重强调;③表示特殊含义;④表示讽刺或否定。
(1)在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天、车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
(2)为了纪念他,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
(3)中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船,开始中国第二次载人航天飞行。
【答案】(1)①
(2)③
(3)③
【知识点】标点符号
【解析】【分析】考查引号的作用,做题细读句子,掌握句子意思,进一步去分析句子中引号的作用。(1)“嫦娥奔月”、“鲲鹏展翅”、“九天揽月”这里引号的用法是表示引用。(2)“万户”这里引号的用法是表示特殊含义。(3)“神舟六号”这里引号的用法是表示着重强调。
故答案为:(1)①(2)③(3)③
【点评】此题主要考查学生对引号的作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意掌握运用。
8.根据语境填空。
(1)厦门是一座美丽的城市,许多文人雅士曾用诗句赞美它,其中一副回文对联写道:“雾锁山头山锁雾, ”,后半句介绍的是厦门著名的景点 。“四面荷花三面柳, ”描写的是山东济南 的风光。
(2)宇轩不小心把购买电压力锅的发票打湿了,发票上价格小写的部分看不清楚,但价格大写的位置上仍清晰显示着“叁佰捌拾玖元整”,宇轩可据此看出这个电压力锅的购买价格是 元。
【答案】(1)天连水尾水连天;鼓浪屿;一城山色半城湖;大明湖
(2)389
【知识点】课文内容理解;诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。(2)数字大写转换:1——10→壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾。
故答案为:(1)天连水尾水连天、鼓浪屿、一城山色半城湖、大明湖(2)389
【点评】(1)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。(2)掌握数字大写转换,要求会读会写。
9.根据要求完成下列句子练习。
(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
(2)许多古老的松树在阳光的照射下渗出厚厚的松脂。(缩写句子)
(3)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(照样子,把句子补充完整)
这扇窗户安装的是防弹玻璃,这种玻璃 。
(4)洞帘水挂水帘洞,山果花开花果山。(再写出一副相同结构的回文对联)
(5)太阳照射着树林。(把句子写具体)
【答案】(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。
(2)松树渗出松脂。
(3)比普通的玻璃坚固百倍。
(4)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
(5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
【知识点】修改病句;扩写、缩写句子;语言表达
【解析】
【分析】(1)修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。此题“大约”和“左右”语义重复,删掉“左右”。(2)考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。(3)考查作比较说明方法。作比较将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较,来说明事物特征。(4)回文联:用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。它的意思不变,而且颇具趣味。(5)考查学生扩写的能力。扩写句子时,在原句中加上修饰语,使句子更为具体形象,充实丰满即可。
故答案为:(1)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。 (2)松树渗出松脂。(3)比普通的玻璃坚固百倍。(4)雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。 (5)晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
【点评】(1)修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。(2)主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。(3)此题考查作比较说明方法,抓住标志性词语,判断说明方法。(4)了解对联,在日常生活中注意积累,丰富知识。(5)本题主要考查学生扩句的方法,培养语言表达能力。
10.阅读短文。
野鸭
一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初,我以为这只野鸭是害怕人发觉,藏在这儿的,我就用手杖拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。
我觉得很奇怪,便俯下身细看,这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋,我便把这只死鸭提起来。果然,在它身子底下有一个巢,里面有十一个蛋,连同外面两个,一共十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉,多么感人肺腑的爱啊!
可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲,便继续向前走我的路了。
(1)请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。
(2)根据短文内容补充下列短语。
的暮色 的寒风
的野鸭 的小山
(3)“而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的敌人挑战”,“这一切”指的是什么?“敌人”指的是谁?
(4)作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的?
(5)作者为什么用纸把它们包起来,并把它们埋了起来?表达了作者怎样的感情?
【答案】(1)安静;镇静
(2)苍茫;凛冽刺骨;可怜;孤寂荒凉
(3)“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。
(4)从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。
(5)因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动,所以作者把它们包起来,并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
【知识点】记叙文
【解析】【分析】(1)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的带有“静”字近义词。答案合理即可,不唯一。(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。这道题从结构上看是“形容词(或限制词)+的+名词”,应按照语言习惯合理搭配或结合短文找到答案。(3)这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。(4)解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定范围(2、3自然段),再用简洁的语言概括出来即可。(5)回答此题结合上下文,紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
故答案为:(1)安静、镇静(2)苍茫、凛冽刺骨、可怜、孤寂荒凉(3)“这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。“敌人”指的是恶劣的环境。 (4)从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己的孩子而冻死的。 (5)因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动,所以作者把它们包起来,并把它们埋了起来。表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。
【点评】(1)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(2)本题主要考查学生对词语的搭配的能力,在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的,只要对课文内容熟练掌握,做起来就不难。(3)此题考查对指代性词语指代的内容的把握。(4)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(5)解答此题要结合语境理解句意,有利于对文章中心主题的把握。
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