人教统编版历史 九上第五单元 复习课件
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(共27张PPT)
部编版九上历史
期末复习·世界近代史
第五单元 步入近代
古代欧洲
西罗马帝国灭亡
中世纪欧洲
（封建时代）
14、15世纪
文艺复兴
新航路开辟
近代欧洲
476
近代化就是指资本主义化。包括：
1.经济上：资本主义经济出现、发展。
2.政治上：资产阶级形成，资本主义制度萌芽、确立、发展。
3.思想上：资产阶级思想解放运动。
黑暗的中世纪
暗中有光
城市、大学兴起，资本主义萌芽
步入近代
新的
生产
和经营
方式
农业：
租地农场
农业和手工业生产组织资本主义化
农村：富裕农民
手工业：
手工工场
新阶级
力量出现
城市：市民阶层
资产阶级
第13课 西欧经济和社会的发展
（出现雇佣关系）
中世纪晚期
文艺复兴和新航路开辟有何共同之处？
都促进了欧洲资本主义的产生和发展；
推动了欧洲迈入近代社会。
欧洲14世纪至16世纪是“人和世界被发现”的时代。
文艺复兴“发现”了人；
新航路开辟“发现”了世界。
商品经济的发展和资本主义萌芽的产生
文艺复兴
新航路开辟
思想基础
世界走向整体，
殖民扩张掠夺
反对教会神权至上，
提倡人文主义
经济基础
为资本主义社会的产生创造了条件
1.兴起（1）时间及国家：
（2）原因：
2.核心思想：
3.实质：
4.意义：
5.代表人物及作品：
14世纪中叶，意大利
经济上：意大利最早出现资本主义萌芽（根因）；
政治上：新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制；
文化上：意大利较多地保留了希腊罗马古典文化。
人文主义
第14课 文艺复兴
（内涵：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）
材料：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
问题：达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮？材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分别指什么时代？
人文主义；封建时代（以“神”为中心）；
资本主义时代（以人为中心）。
第14课 文艺复兴
3.实质：
文艺复兴一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（是一场资产阶级思想解放运动）
方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
第14课 文艺复兴
文艺复兴与新文化运动的共同之处：
都是资产阶级反封建的思想解放运动。
1.在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ）
A.古代希腊、罗马文化的复兴 B.神学文化的复兴
C.封建文化的重新兴盛 D.资产阶级文化的兴起
D
2.有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准的下降和社会秩序的混乱”，因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范”。这批评了文艺复兴（ ）
A.无节制地揭露教会丑恶 B.片面追求个人的自由
C.猛烈的坪击中世纪神学 D.过分崇尚理性和科学
B
4.意义：
材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
——刘德斌《国际关系史》
促进了人们思想的大解放
推动了欧洲文化思想领域的繁荣
为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
第14课 文艺复兴
代表人物 国籍 称谓 主要成就
意大利
文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一
长篇诗作《神曲》
意大利
“美术三杰”之一
绘画，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
英国
文学巨匠
代表作《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》
但丁
达·芬奇
莎士比亚
5.文艺复兴代表人物及作品
（彼特拉克、薄伽丘）
(拉斐尔、米开朗琪罗)
第14课 文艺复兴
中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
商品经济发展，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场
意大利人马可·波罗描绘的东方国家激起欧洲人对东方的无限想象和向往；15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方交通贸易的所有重要商道。（商路危机/传统商路受阻）
1.根本原因：
2.直接原因：
3.客观条件：
4.主观条件：
一、新航路开辟的原因与条件：
“地圆说”流行；航海技术进步；造船技术进步。
西葡王室的支持；传教需要；航海家的冒险精神。
第15课 探寻新航路
“黄金就是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！黄金能为人的灵魂开辟通往天堂的道路。” ——哥伦布
印度
美洲
葡萄牙
西班牙
好望角
迪亚士
1487-1488
达·伽马
1497-1498
哥伦布
1492
菲律宾群岛
麦哲伦海峡
麦哲伦
1519-1522
麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
航海家 航行时间 资助国 航行路线
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦船队
1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
发现好望角
开辟通往美洲的航路
到达印度
环球航行
区分三个“首次”：到东方/美洲/完成环球航行
第15课 探寻新航路
郑和远航
哥伦布等人的航海
规模
船队大，人数多
船队小，人数少
目的
宣扬国威，扩大明朝影响
开拓市场，掠夺财富
性质
不计经济利益，
与各国友好往来
殖民扩张
影响
促进我国与亚非国家的友好往来
客观上加强了世界各地联系，促进资本主义产生和发展，殖民扩张、掠夺和侵略活动由此开始
认识：郑和下西洋厚往薄来，不计经济利益，是封建王朝的贡赐贸易与外交活动，郑和的船队传播的是友谊、和平；新航路开辟是欧洲国家受黄金和财富的驱使，为开拓市场、攫取暴利而进行的殖民活动，它给殖民地各国带来的是灾难、落后和灭绝人性的杀戮。
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《马克思恩格斯选集》第Ⅰ卷
影响
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，欧亚非美之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
第15课 探寻新航路
新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的联系，世界市场的雏形开始出现。这个“雏形”的中心应该位于（ ）
A.北美 B.地中海 C.西欧 D.大西洋
C
“新航路是一条殖民掠夺之路，一条人类文明交流之路，一条世界市场联系之路。”
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《马克思恩格斯选集》第Ⅰ卷
影响
“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点；到公元1500年左右，它变为一座桥梁，一个启程之地。”
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，欧亚非美之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来（世界市场开始形成）
第15课 探寻新航路
下列内容是对哥伦布开辟欧洲到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。
殖民掠夺给当地带来灾难，加剧贫穷和落后。
密切各地区联系，促进了资本主义的产生和发展。
第15课 探寻新航路
1.某中学九年级某班同学正在排练历史剧《大航海时代》，饰演哥伦布的小刚同学正在准备台词，以下适合入选的是（ ）
A.新大陆的“发现”应该归功于我的远航
B.我的船队绕过好望角到达了印度
C.葡萄牙的支持使我的远航之梦成真
D.我终于完成史无前例的环球航行
2.八里尔银币的流通可以说明（ ）
A.整个美洲变成了西班牙的殖民地
B.资本主义制度在世界范围内扩展
C.经济全球化已成为世界基本特征
D.主要大洲间建立了直接商业联系
八里尔银币，一种西班牙钱币，取材于美洲波托西银矿。16世纪70年代在当地首次完成铸造，此后流通于亚、欧、非、美等大洲，直到19世纪。
A
D
3.新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了。“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光”。其确切理解应该是（ )
A.资本主义殖民体系建立 B.资产阶级革命时代到来
C.资本主义世界市场形成 D.世界从此由分散走向整体
4.“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”由此可知新航路开辟（ ） ①推动了人类文明进程的转变 ②带动了拉美地区的繁荣发展 ③促进了欧洲资本主义的发展 ④使地中海成为欧洲航运中心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
B
1.中世纪晚期，西欧商品经济繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。
2.新航路的开辟，开阔了欧洲人的眼界。
（根因）
（前提）
葡萄牙殖民重点：
非洲和亚洲
西班牙殖民重点：
以美洲为主
第16课 早期殖民掠夺
背景
（1）17世纪开始，英国在北美建立了殖民地及大种植园，生产工业所需的原材料。
英国的殖民扩张
1.方式：
（2）“三角贸易”
②最早开始：葡萄牙、西班牙；规模最大：英国。
①目的：补充美洲劳动力，获取更大利润。
第16课 早期殖民掠夺
路线
欧洲
非洲
美洲
廉价
小商品
贩卖黑奴
廉价原料
出程
中程
归程
欧洲→非洲→美洲→欧洲
中心
③过程：
第16课 早期殖民掠夺
种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
④结果：
3.对美洲
2.对非洲
带来了巨大灾难，丧失了大量劳动力 ，造成了非洲的贫穷与落后。
为美洲开发提供了劳动力，促进了美洲的发展。
加速西欧殖民国家的资本原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。
1.对欧洲
“三角贸易”的影响：
第16课 早期殖民掠夺
早期殖民掠夺给亚、非、拉地区人民带来什么影响？
使亚非拉地区沦为殖民地，带来了灾难；但是欧洲文化也传到殖民地，对殖民地社会发展产生深远影响。
争夺美洲、非洲和亚洲的殖民地和世界市场
目的
过程
英国
西班牙
荷兰
法国
16世纪末
击败无敌舰队
17世纪
三次“英荷战争”
18世纪
英法七年战争
荷、法、英殖民争霸
第16课 早期殖民掠夺
英国最终战胜荷兰、法国，夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
（荷兰被称为“海上马车夫”，占台湾）
美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》
影响
第16课 早期殖民掠夺
给殖民地人民带来深重的灾难
1.积极影响：
2.消极影响：
客观上有利于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
欧洲资本主义发展进程的主要特征：进步性与野蛮性并存。
2.马克思指出：“英国在印度要完成双重使命，一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在（ ）
A.肯定英国殖民统治的积极性 B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性
C.指出西方殖民活动的双重性 D.体现西方生产方式的建设性
1.读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ）
A.大批土著居民被卖为奴隶
B.黑奴贸易使非洲人口大量减少
C.殖民屠杀以及传染病致死
D.工业革命改变了世界人口分布
C
C
部编版九上历史
期末复习·世界近代史
第五单元 步入近代
古代欧洲
西罗马帝国灭亡
中世纪欧洲
（封建时代）
14、15世纪
文艺复兴
新航路开辟
近代欧洲
476
近代化就是指资本主义化。包括：
1.经济上：资本主义经济出现、发展。
2.政治上：资产阶级形成，资本主义制度萌芽、确立、发展。
3.思想上：资产阶级思想解放运动。
黑暗的中世纪
暗中有光
城市、大学兴起，资本主义萌芽
步入近代
新的
生产
和经营
方式
农业：
租地农场
农业和手工业生产组织资本主义化
农村：富裕农民
手工业：
手工工场
新阶级
力量出现
城市：市民阶层
资产阶级
第13课 西欧经济和社会的发展
（出现雇佣关系）
中世纪晚期
文艺复兴和新航路开辟有何共同之处？
都促进了欧洲资本主义的产生和发展；
推动了欧洲迈入近代社会。
欧洲14世纪至16世纪是“人和世界被发现”的时代。
文艺复兴“发现”了人；
新航路开辟“发现”了世界。
商品经济的发展和资本主义萌芽的产生
文艺复兴
新航路开辟
思想基础
世界走向整体，
殖民扩张掠夺
反对教会神权至上，
提倡人文主义
经济基础
为资本主义社会的产生创造了条件
1.兴起（1）时间及国家：
（2）原因：
2.核心思想：
3.实质：
4.意义：
5.代表人物及作品：
14世纪中叶，意大利
经济上：意大利最早出现资本主义萌芽（根因）；
政治上：新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制；
文化上：意大利较多地保留了希腊罗马古典文化。
人文主义
第14课 文艺复兴
（内涵：以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。）
材料：（达·芬奇）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
问题：达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代思潮？材料中“经院的暗室”和“色彩缤纷的新天地”分别指什么时代？
人文主义；封建时代（以“神”为中心）；
资本主义时代（以人为中心）。
第14课 文艺复兴
3.实质：
文艺复兴一场资产阶级反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。（是一场资产阶级思想解放运动）
方式：采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
第14课 文艺复兴
文艺复兴与新文化运动的共同之处：
都是资产阶级反封建的思想解放运动。
1.在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在“兴”上。“兴”的含义是指（ ）
A.古代希腊、罗马文化的复兴 B.神学文化的复兴
C.封建文化的重新兴盛 D.资产阶级文化的兴起
D
2.有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准的下降和社会秩序的混乱”，因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范”。这批评了文艺复兴（ ）
A.无节制地揭露教会丑恶 B.片面追求个人的自由
C.猛烈的坪击中世纪神学 D.过分崇尚理性和科学
B
4.意义：
材料一 文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。
——康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料二 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
——刘德斌《国际关系史》
促进了人们思想的大解放
推动了欧洲文化思想领域的繁荣
为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
第14课 文艺复兴
代表人物 国籍 称谓 主要成就
意大利
文艺复兴的先驱；“文学三杰”之一
长篇诗作《神曲》
意大利
“美术三杰”之一
绘画，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
英国
文学巨匠
代表作《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》
但丁
达·芬奇
莎士比亚
5.文艺复兴代表人物及作品
（彼特拉克、薄伽丘）
(拉斐尔、米开朗琪罗)
第14课 文艺复兴
中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
商品经济发展，新兴资产阶级渴求开拓新的贸易市场
意大利人马可·波罗描绘的东方国家激起欧洲人对东方的无限想象和向往；15世纪中期，奥斯曼帝国控制了东西方交通贸易的所有重要商道。（商路危机/传统商路受阻）
1.根本原因：
2.直接原因：
3.客观条件：
4.主观条件：
一、新航路开辟的原因与条件：
“地圆说”流行；航海技术进步；造船技术进步。
西葡王室的支持；传教需要；航海家的冒险精神。
第15课 探寻新航路
“黄金就是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切！黄金能为人的灵魂开辟通往天堂的道路。” ——哥伦布
印度
美洲
葡萄牙
西班牙
好望角
迪亚士
1487-1488
达·伽马
1497-1498
哥伦布
1492
菲律宾群岛
麦哲伦海峡
麦哲伦
1519-1522
麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
航海家 航行时间 资助国 航行路线
迪亚士
哥伦布
达·伽马
麦哲伦船队
1487-1488
1492
1497-1498
1519-1522
葡萄牙
西班牙
葡萄牙
西班牙
发现好望角
开辟通往美洲的航路
到达印度
环球航行
区分三个“首次”：到东方/美洲/完成环球航行
第15课 探寻新航路
郑和远航
哥伦布等人的航海
规模
船队大，人数多
船队小，人数少
目的
宣扬国威，扩大明朝影响
开拓市场，掠夺财富
性质
不计经济利益，
与各国友好往来
殖民扩张
影响
促进我国与亚非国家的友好往来
客观上加强了世界各地联系，促进资本主义产生和发展，殖民扩张、掠夺和侵略活动由此开始
认识：郑和下西洋厚往薄来，不计经济利益，是封建王朝的贡赐贸易与外交活动，郑和的船队传播的是友谊、和平；新航路开辟是欧洲国家受黄金和财富的驱使，为开拓市场、攫取暴利而进行的殖民活动，它给殖民地各国带来的是灾难、落后和灭绝人性的杀戮。
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《马克思恩格斯选集》第Ⅰ卷
影响
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，欧亚非美之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
第15课 探寻新航路
新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的联系，世界市场的雏形开始出现。这个“雏形”的中心应该位于（ ）
A.北美 B.地中海 C.西欧 D.大西洋
C
“新航路是一条殖民掠夺之路，一条人类文明交流之路，一条世界市场联系之路。”
“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。
——《马克思恩格斯选集》第Ⅰ卷
影响
“公元1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点；到公元1500年左右，它变为一座桥梁，一个启程之地。”
欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，欧亚非美之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。
世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来（世界市场开始形成）
第15课 探寻新航路
下列内容是对哥伦布开辟欧洲到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？
印第安人：哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。
欧洲人：哥伦布发现了新大陆，把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个有功之臣。
殖民掠夺给当地带来灾难，加剧贫穷和落后。
密切各地区联系，促进了资本主义的产生和发展。
第15课 探寻新航路
1.某中学九年级某班同学正在排练历史剧《大航海时代》，饰演哥伦布的小刚同学正在准备台词，以下适合入选的是（ ）
A.新大陆的“发现”应该归功于我的远航
B.我的船队绕过好望角到达了印度
C.葡萄牙的支持使我的远航之梦成真
D.我终于完成史无前例的环球航行
2.八里尔银币的流通可以说明（ ）
A.整个美洲变成了西班牙的殖民地
B.资本主义制度在世界范围内扩展
C.经济全球化已成为世界基本特征
D.主要大洲间建立了直接商业联系
八里尔银币，一种西班牙钱币，取材于美洲波托西银矿。16世纪70年代在当地首次完成铸造，此后流通于亚、欧、非、美等大洲，直到19世纪。
A
D
3.新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了。“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光”。其确切理解应该是（ )
A.资本主义殖民体系建立 B.资产阶级革命时代到来
C.资本主义世界市场形成 D.世界从此由分散走向整体
4.“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程……没有了美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……”由此可知新航路开辟（ ） ①推动了人类文明进程的转变 ②带动了拉美地区的繁荣发展 ③促进了欧洲资本主义的发展 ④使地中海成为欧洲航运中心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
B
1.中世纪晚期，西欧商品经济繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。
2.新航路的开辟，开阔了欧洲人的眼界。
（根因）
（前提）
葡萄牙殖民重点：
非洲和亚洲
西班牙殖民重点：
以美洲为主
第16课 早期殖民掠夺
背景
（1）17世纪开始，英国在北美建立了殖民地及大种植园，生产工业所需的原材料。
英国的殖民扩张
1.方式：
（2）“三角贸易”
②最早开始：葡萄牙、西班牙；规模最大：英国。
①目的：补充美洲劳动力，获取更大利润。
第16课 早期殖民掠夺
路线
欧洲
非洲
美洲
廉价
小商品
贩卖黑奴
廉价原料
出程
中程
归程
欧洲→非洲→美洲→欧洲
中心
③过程：
第16课 早期殖民掠夺
种植园和黑奴贸易为英国带来了巨额利润。
④结果：
3.对美洲
2.对非洲
带来了巨大灾难，丧失了大量劳动力 ，造成了非洲的贫穷与落后。
为美洲开发提供了劳动力，促进了美洲的发展。
加速西欧殖民国家的资本原始积累，为欧洲资本主义的发展创造了条件。
1.对欧洲
“三角贸易”的影响：
第16课 早期殖民掠夺
早期殖民掠夺给亚、非、拉地区人民带来什么影响？
使亚非拉地区沦为殖民地，带来了灾难；但是欧洲文化也传到殖民地，对殖民地社会发展产生深远影响。
争夺美洲、非洲和亚洲的殖民地和世界市场
目的
过程
英国
西班牙
荷兰
法国
16世纪末
击败无敌舰队
17世纪
三次“英荷战争”
18世纪
英法七年战争
荷、法、英殖民争霸
第16课 早期殖民掠夺
英国最终战胜荷兰、法国，夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”
（荷兰被称为“海上马车夫”，占台湾）
美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光，这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 ——马克思《资本论》
影响
第16课 早期殖民掠夺
给殖民地人民带来深重的灾难
1.积极影响：
2.消极影响：
客观上有利于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成。欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。
欧洲资本主义发展进程的主要特征：进步性与野蛮性并存。
2.马克思指出：“英国在印度要完成双重使命，一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”这里，马克思旨在（ ）
A.肯定英国殖民统治的积极性 B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性
C.指出西方殖民活动的双重性 D.体现西方生产方式的建设性
1.读“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动”图，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ）
A.大批土著居民被卖为奴隶
B.黑奴贸易使非洲人口大量减少
C.殖民屠杀以及传染病致死
D.工业革命改变了世界人口分布
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