六上 语文园地六 同步练习 （有答案）

语文园地六
一、交流平台。
1. 读古诗词的时候，我们会遇到不理解的字词，可以借助古诗词的_________理解，如《江南春》中的“四百八十寺”，并不是指四百八十座寺院，而是虚指，形容______________。
2. 读有画面感的诗句时，我们可以通过________来体会。如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中就浮现出了__________________景象。
3. 多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。如读“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”时，联系____________的故事，更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。
二、词句段运用。
1. 对下面的句子表达的观点概括最准确的一项是(　　)
森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。
A. 森林可以把太阳能转化为化学能。
B. 森林是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带。
C. 森林是生态平衡的主要调节器。
2. 看公交车站牌，帮小林同学规划乘车方案。
(1)小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好跟舅舅一起去爬山。最合适的乘车路线是(　　)
A. 先坐65路公交车，由温泉镇到四通桥，然后坐86路公交车，由四通桥到宋家洼。
B. 直接坐763路公交车，由温泉镇到宋家洼。
C. 先坐65路公交车，由温泉镇到桐荫街，然后坐86路公交车，由桐荫街到宋家洼。
(2)如果小林同学晚上9：30从外婆家回家，乘坐763路公交车直达行不行？为什么？
___________________________________________
三、日积月累。
1. 我们有时会听到有人说“五行缺水”之类的话，其中“五行”指的是：_____、_____、_____、_____、_____，它们彼此之间有着相生相克的关系。
2.《论语》中有“四体不勤，五谷不分”，很多农家门口的对联上有“五谷丰登”四个字，其中“五谷”指的是：_____、_____、_____、_____、_____。
3.“五音不全”形容人唱歌不好听。“五音”在古代指的是：_____、_____、_____、_____、_____。
4. 关于“五”，我还知道五官是：_____、_____、_____、_____、_____，五味是：_____、_____、_____、_____、_____。
四、阅读短文，完成练习。
不幸的地球
这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称地球为“不幸的地球”、人类“不幸的家”。
地球的不幸在于它原有的约76亿公顷森林，到现在只存大约41亿公顷。森林大面积被毁，自然就大大地减弱了地球对空气的净化作用。目前全世界有9亿以上的人生活在二氧化碳浓度严重超标、对健康十分有害的环境中。
地球的不幸还在于全世界每年要产生约3. 3亿吨有害废物，排放约200万吨铅、7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的20－300倍，严重污染了空气，以致现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益加剧。
地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年人们要从船上倾倒约600万吨废物到大海，从船上扔下约500万个塑料集装箱，漏油约40万吨。目前地球上的监测河流已有10%受污染，70%的人无法获取安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。
某宇航员说过这样一段话：我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱……请告诉地球上所有的人，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！
1. 结合关键句可知，下列不属于文中提到的地球不幸的状况的一项是(　　)
A. 森林被毁严重 B. 空气污染严重
C. 水源污染严重 D. 地球人满为患
2. 根据文中指出的地球不幸的状况，作者表达的观点是________________________________。(用原文的话回答)
3. 文中起过渡作用的词语有________、_________、__________，这样写的好处是_______________________________________________
______________________________________________________。
4. 下列对短文内容和写作特色的分析，不正确的一项是(　　)
A. 短文主要运用了列数字的说明方法，具体说明了地球不幸的状况。
B. 文中引用某宇航员的话是为了强调我们应该爱护这个美丽而脆弱的地球。
C. 文中运用了大量的对比暗示我们地球资源还有很多，暂时不必担心。
5. 2023年4月22日是第54个世界地球日， 学校为此开展了“保护地球，从我做起”的实践活动。
(1)如果办一份手抄报，你拟定的手抄报主题是
________________________________________。
(2)作为一名小学生，你能为保护地球环境做些什么？
____________________________________________________________________________________
参考答案
一、1.注释 寺院很多
2.想象 江南春天的美丽
3.嫦娥奔月
二、1.C
2.（1）C
（2）不行。因为763路的末班车时间是21：00。
三、1.金木水火土
2.稻 麦 黍 菽 稷
3.宫商角徵羽
4.眼耳口鼻舌 酸甜苦辣咸
四、1.D 2.请好好地照料地球，珍惜地球
3.在于 还在于 更在于
使文章段落联系紧密，层层递进，进一步写出了地球的不幸，
激发人们保护地球的情感
C
5.（1）示例：珍惜资源，保护地球
（2）示例：①参与植树。②不使用塑料袋。
③节约用纸。④节约用电。