第一讲 美妙的夏季
夏天真是一个美妙的季节！那蝉儿的鸣叫犹如动听的奏鸣曲，那夏雨的滴答仿佛轻柔的催眠曲，那盛开的荷花好似婀娜的少女，那灿烂的晚霞宛如五彩的锦缎……我们在这个美丽的季节里可以尽情地嬉水，愉快地旅游，悠闲地玩耍……让我们走进这个有趣、充满灵性季节，留心观察这个季节景物的特点，用心发现和感受它的美，它的乐！
一、把下列词语填在合适的括号中。
蝉声阵阵 绿树成荫 电闪雷鸣 大汗淋漓 狂风暴雨 烈日当空
夏天，（ ），晒得人们总是（ ）。但是，公园里、马路上却（ ），总能给人们带来丝丝清凉。下雨了，（ ）、（ ），雨过天晴，树上传来（ ），真是一首动听的歌！
二、请把下列描写荷花的诗句填写完整。
1.接天莲叶无穷碧，_______________________。
——《晓出净慈寺送林子方》（宋·杨万里）
2.________________________，早有蜻蜓立上头。——《小池》（宋·杨万里）
3.江南可采莲,________________________。——《江南》（汉乐府）
三、你能用自己的话写一写吗？
夏天，我觉得“骄阳似火”就是_______________________________________;
夏天，我觉得“清凉爽快”就是_____________________________________。
夏夜追凉
【宋】杨万里
夜热依然午热同，
开门小立月明中。
竹深树密虫鸣处，
时有微凉不是风。
【译文】
夏天的夜晚，还是像中午那么热。打开门，到月光下去站一会儿吧。这时，远处的竹林和树丛里传来一声声虫子的鸣叫；一阵阵清凉也迎面而来，却并不是起了风。
黄连蜜
繁花盛开的七月，我们来到四川翠屏山游玩。举目四望，山套山，山环山，山外有山，我们确实钻到大深山里来了。
正在我们兴致盎然地欣赏美景时，我们发现了一队放蜂人，他们正在热火朝天地采蜜。只见摇蜜机“吱吱”地响，鲜蜜汁“哗哗”地流。我伸过手指一蘸（ ），想尝尝这深山花蜜的滋味，可舌头刚一舔，不禁皱起了眉头：又苦又涩！俗话说“糖甜不如蜜”呀！养蜂的师傅也尝了一下，不禁惊奇地咂（ ）着嘴：“咦！怎么这么苦涩？”
正在我们百思不得其解的时候，养蜂队的队长回来了，我们把“苦蜜”的事情告诉他，他皱（ ）着眉头，思索着，忽然若有所悟地说：“或许我们采到宝了吧？”
然后，他带着我们跟着蜜蜂飞去的方向，转过山嘴，来到了山坡上层层的梯田。嗬！这是一片什么作物？远望去，黄绿色的花朵悦人眼目，一根根花枝高高挺起，碧绿青翠的叶子cù（ ）拥着花枝，在山风中摇曳。随风飘来阵阵浓yù（ ）的药香，似苦辣，似清凉，真可谓异香扑鼻！
来到近前，却见蜜蜂正“嗡嗡嘤嘤”地在这片黄绿色的花朵上采蜜。养蜂队长领着我们走进花丛中一看，他惊喜地嚷起来：“快，快来看，无数蜜蜂正在采蜜！”我不禁好奇地问：“这是什么花？”队长喜形于色，大声说：“这是黄连，蜜蜂正是采的它的花粉niàng（ ）成的蜜，叫黄连蜜，这可是翠屏山的一宝啊！”我越加迫不及待地问：“这到底是什么宝啊？”队长呵呵一笑，说道：“这就是有名的黄连蜜，是名贵中药，能解毒消炎，延年益寿哦！”我们都不禁哈哈大笑起来。
翠屏山不仅风景优美，更是一座宝山啊！
1.在文中括号里填上正确的答案。
2.联系上下文，写出下列词语的意思。
迫不及待：________________________________________________________
百思不得其解:_____________________________________________________
3.按照要求回答问题。
（1）找出文中表示“看”的意思的词语抄在下面的横线上：
__________________________________________________________________
请你自己再写三个：__________ __________ __________
选择其中的一个词语说一句话：___________________________________________________________________。
4.读一读文中划线的提示语，照样子，给下面的句子加上合适的提示语。
“妈妈！”我_________问，“喝茶对人有什么好处呀？”“喝茶可以提神醒脑，茶香还可以平静心情呢！”妈妈________地说道。“这茶里含有什么成分呢？”我_________地问。“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因、维生素C、锌等物质。”妈妈___________回答我。
5.“糖甜不如蜜”这样的俗语你还能写两句吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________(共30张PPT)
夏天真是一个美妙的季节！那蝉儿的鸣叫犹如动听的奏鸣曲，那滴答的夏雨仿佛轻柔的催眠曲，那盛开的荷花好似婀娜的少女，那灿烂的晚霞宛如五彩的锦缎……我们在这个美丽的季节里可以尽情地嬉水，愉快地旅游，悠闲地玩耍……
第一讲
美妙的夏季
学神秀吧
NO.1
一、把下列词语填在合适的括号中。
蝉声阵阵 绿树成荫 电闪雷鸣
大汗淋漓 狂风暴雨 烈日当空
夏天，（ ），晒得人们总是（ ）。但是，公园里、马路上却是（ ），总能给人们带来一丝清凉。下雨了，（ ）、（ ），雨过天晴，树上传来（ ），真像在唱一首动听的歌！
烈日当空
大汗淋漓
绿树成荫
电闪雷鸣
狂风暴雨
蝉声阵阵
Here your title
二、请把下列描写荷花的诗句填写完整。
1．接天莲叶无穷碧，____________________。
——《晓出净慈寺送林子方》（宋·杨万里）
2．____________________，早有蜻蜓立上头。
——《小池》（宋·杨万里）
3．江南可采莲，____________________。
——《江南》（汉乐府）
映日荷花别样红
小荷才露尖尖角
莲叶何田田
Here your title
三、你能用自己的话写一写吗？
夏天，我觉得“骄阳似火”就是____________________
________________________________________。
夏天，我觉得“清凉爽快”就是____________________
________________________________________。
夏天火辣辣的太阳照
在头顶，大地都要被烤化了
是一阵凉风吹来，
浑身凉快舒服
经典韵文
NO.2
炎炎夏日，哪些事物会让你感到凉爽呢？
杨万里，南宋著名爱国诗人，号诚斋，所以被称为“诚斋先生”。他被后人尊为“一代诗宗”。
他的诗歌大多描写自然景物，语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣。
诗人简介
夏夜追凉
【宋】杨万里
夜热/依然/午热同，
开门/小立/月明中。
竹深/树密/虫鸣处，
时有/微凉/不是风。
①追：寻觅。
②小立：站一小会儿。
③深：幽深。
④密：茂密。
从“依热”到“微凉”，为什么会有这样的变化？
追凉图
你能自己的语言描述古诗的内容吗？
夏天的夜晚，还是像中午那么热。
我打开门，到月光下去站一会儿吧。
这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫。
一阵阵微微的清凉迎面而来，却并不是起了风。
这首诗表达了诗人什么情感呢？
全诗表现了作者对大自然的无比热爱。
阅读快车
NO.3
黄连
黄连，一味中药，有清热燥湿、泻火解毒之功效，其味入口极苦。有俗语说“哑巴吃黄连，有苦说不出”，即道出了其中滋味。
（一）黄 连 蜜
01
02
03
通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
找一找这篇文章的中心句。
自读要求
翠屏山 兴致盎然 又苦又涩
píng
àng
sè
咂嘴 簇拥 摇曳 嚷 酿蜜
zā
cù
yè rǎng niàng
高兴的心情表现在脸上，指非常高兴。文中指队长非常高兴的样子。
百思不得其解：
迫不及待：
喜形于色：
百般思索也得不到解答。文中指我们怎么样也想不明白“苦蜜”的事情。
急迫得不能等待。文中指作者急迫地想知道黄连蜜为什么是翠屏一宝。
1.这篇文章的中心句是哪一句？
翠屏山不仅风景优美，更是一座宝山啊！
2.翠屏山风景优美，体现在哪里呢？
繁花盛开的七月，我们来到四川翠屏山游玩。举目四望，山套山，山环山，山外有山，我们确实钻到大深山里来了。
3.为什么说翠屏山更是一座宝山啊？
黄连蜜
这是黄连，蜜蜂正是采的它的花粉酿成的蜜，叫黄连蜜，这可是翠屏山的一宝啊！
这就是有名的黄连蜜，是名贵中药，能解毒消炎，延年益寿哦！
4.黄连蜜的酿造者蜜蜂是大功臣，文中的蜜蜂给你留下了什么样的印象呢？
勤劳，无私奉献，不求回报
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
蜂
唐 罗隐
找出文中合适的词语填写在下面括号中。
（ ）的七月 （ ）地欣赏
（ ）地采蜜 （ ）地说 （ ）的叶子 （ ）的药香
繁花盛开
兴致盎然
热火朝天
若有所悟
碧绿青翠
浓郁
3. 按照要求回答问题。
（1）找出文中表示“看”的意思的词语抄在下面的横线上 ：
（2）请你自己再写三个：
举目四望、欣赏、远望
环顾、凝视、俯视
课后习题
提示语就是文章中描写人物对话时，用来提示人物说话时表现的词组或者词语。它包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节。
养蜂队长领着我们走进花丛中一看，他惊喜地嚷起来：“快，快来看，无数蜜蜂正在采蜜！”我不禁好奇地问：“这是什么花？”队长喜形于色，大声说：“这是黄连，蜜蜂正是采的它的花粉酿成的蜜，叫黄连蜜，这可是翠屏山的一宝啊！”我越加迫不及待地问：“这到底是什么宝啊？”队长呵呵一笑，说道：“这就是有名的黄连蜜，是名贵中药，能解毒消炎，延年益寿哦！”我们都不禁哈哈大笑起来。
4. 读一读文中划线的提示语，照样子，给下面的句子加上合适的提示语。
“妈妈！”我_______问，“喝茶对人有什么好处呀？”
“喝茶可以提神醒脑，茶香还可以平静心情呢！”妈妈____
_____地说道。“这茶里含有什么成分呢？”我_______地问。“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因、维生素 C、锌等物质。”妈妈_____ __回答我。
好奇地
温柔
疑惑
不厌其烦地
5.“糖甜不如蜜”这样的俗语你还能写两句吗？
人心齐，泰山移。
哑巴吃黄连，有苦说不出。
团结就是力量。
感谢观看三期四语
第二讲 神奇的自然
大自然是神奇的，大自然更是充满生命和活力的，我们和大自然亲密无间！我们依赖大自然生存，大自然无私地赋予我们一切！但是，同学们，想一想，我们和我们身边的人平时又是怎样对待大自然的呢？对于这些所见所闻，你有什么看法呢？今天，就让我们一起共同思考我们应该怎样和大自然相处吧！
一、想一想，在括号中填进合适的成语或者词语。
我们希望天空（ ），河水（ ），树木（ ），动物（ ），这样自然就会变得更加美好，我们的生活也会更加幸福！
二、下面这些诗句都表现了人和自然的和谐相处，你能填出来吗？
1.人闲桂花落，__________________。——《鸟鸣涧》（唐·王维）
2.青箬笠，绿蓑衣，_________________。——《渔歌子》（唐·张志和）
3.采菊东篱下，___________________。——《饮酒》（晋·陶渊明）
三、把合适的词语用线连起来。
桃红 燕舞 红桃开口 春回大地
莺歌 明月 山明水秀 小桥流水
清风 青山 枯藤老树 鸟语花香
绿水 柳绿 辞旧迎新 绿柳舒眉
日月星
日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况于人乎？
【译文】白天有太阳，夜晚有月亮，还有星星。这三样事物中太阳最明亮，月亮其次，星星最暗。太阳到了正午就要偏西，月亮盈满就要亏缺。
【赏析】
这篇小古文就像一首歌，节奏鲜明，韵律优美，尤其是表达的方法更让我们体会到怎样用最简洁、最优美的语言去进行比较。
读一读，想一想：你能不能照样子也来说一说呢？试着背下来
旅行家树
在非洲腹地的布隆迪共和国，我们住的一座（洁净 洁白）的小楼门前，有两（棵 颗）翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也（裁 栽）着这种树。有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光（明亮 明媚）、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树（居然 竟然）也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
我问非洲朋友：“这叫什么树？”
非洲朋友仰望着那青翠欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很特别，叫旅行家树。”
“为什么叫旅行家树？”
非洲朋友解释说：“这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”
我再抬头仰望这旅行家树，不禁肃然起敬。
它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋涉沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不因环境不同而改变品格。
离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。
1.用“____”画出文中正确的词语。
2.联系上下文，理解词语意思。
青翠欲滴_____________________________________________________________
肃然起敬_____________________________________________________________
3.“旅行家树”的外形特点是___________________________________________。
4.我为什么对“旅行家树”肃然起敬？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”你是怎么理解这句话的意思的？结合课文内容说说你的理解。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.“旅行家树”让你联想到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________(共31张PPT)
大自然是神奇的，我们依赖大自然生存，大自然无私地赋予我们一切！今天，让我们一起思考应该怎样和大自然相处吧！
神奇
の
自然
第三讲
学神秀吧
经典韵文
阅读快车
@云盘
目录
学神秀吧
一、想一想，在括号中填进合适的成语或者词语。
我们希望天空（ ），河水（ ），树木（ ），动物（ ），这样自然就会变得更加美好，我们的生活也会更加幸福！
一碧如洗
清澈见底
郁郁葱葱
自由自在
蔚蓝如海
无忧无虑
高大茂密
一碧如洗：形容晴空万里时天空的颜色。
清澈见底：湖水或海水很清澈透明，可以看到底。
郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。
自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。
二、下面这些诗句都表现了人和自然的和谐相处，你能填出来吗？
1. 人闲桂花落，_________________。
《鸟鸣涧》（唐·王维）
夜静春山空
寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。
ruò lì suō yī
2.青箬笠，绿蓑衣，_________________。
《渔歌子》（唐·张志和）
斜风细雨不须归
渔翁头戴青色斗笠，身披绿色蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，连下了雨都不回家。
3.采菊东篱下，_________________。
《饮酒》（晋·陶渊明）
悠然见南山
在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。
《饮酒》（晋·陶渊明）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
三、把合适的词语用线连起来。
桃红 燕舞
莺歌 明月
清风 青山
绿水 柳绿
红桃开口 春回大地
山明水秀 小桥流水
枯藤老树 鸟语花香
辞旧迎新 绿柳舒眉
经典韵文
你们知道哪些自然现象呢？
日 月 星
日则有日，夜则有月，夜又有星。
三者之中，日最明，月次之，星又次之。日中则昃，月盈则食，天地盈虚，与时消息，而况于人乎？
日/则有日，夜/则有月，夜/又有星。
三者/之中，日/最明，月/次之，星/又次之。日中/则昃，月盈/则食，天地/盈虚，与时消息，而/况于人乎？
日月星
zé
zè
日/则有日，夜/则有月，夜/又有星。
三者/之中，日/最明，月/次之，星/又次之。
日月星
zé
白天
太阳
明亮
排在……后面
日月星
日中/则昃，月盈/则食，天地/盈虚，与时消息，而/况于人乎？
太阳偏西
满
亏
空虚
消灭
比喻事物发展到一定程度，就会向相反的方向转化。
读一读，想一想 ：
你能不能照样子也来说一说呢？
①吾家有父，有母，有吾弟。三者之中，父最高，母次之，弟又次之。
②春有桃花，夏有荷花，秋有桂花。三者之中，荷花最大，桃花次之，桂花又次之。
阅读快车
旅行家树
通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
思考：作者为什么对旅行家树肃然起敬？
自读要求：
布隆迪 别 墅 幽 雅 青翠欲滴
贫瘠 肥 沃 跋 涉 通都大邑
lóng dí
shù
yǎ
dī
jí
wò
bá shè
yì
它们不同于一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。
读后交流：旅行家树外形有什么特点？
这种树原来生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙烤而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。
读后交流：为什么叫它旅行家树呢？
“我”对旅行家树肃然起敬是因为：
①旅行家树不怕困难，生命力顽强。
②它造福于人，并不因环境不同而改变品格。
读后交流：为什么“我”会对旅行家树肃然起敬？
表明作者决心向旅行家树学习不怕困难、无私奉献、造福于人的品质，做一个有益于别人的人。
思考：“倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中”这句话是什么意思？
课后习题
1、用“——”画出文中正确的词语。
（洁净 洁白）的小楼
两（棵 颗）翠绿的大树
（裁 栽）着这种树
阳光（明亮 明媚）
（居然 竟然）
2. 联系上下文理解词语意思。
青翠欲滴 ：
肃然起敬 ：
翠绿的要滴下水一样。文中指阔叶颜色浓郁得好像要滴下来一样。
形容感动后产生的恭敬钦佩的心情。文中指我对旅行家树非常钦佩，心里充满敬意。
6.“旅行家树”让你联想到了什么？
不因环境不同而改变品质
默默无闻、无私奉献、不怕困难的精神
课后习题
下
见
节
课三期四语
第三讲 夏季的快乐
夏季是美妙的，更是快乐的！我们可以尽情享受暑假悠闲的时光；愉快地和爸爸妈妈去游览祖国的风景名胜；和小伙伴相邀去体会游泳的乐趣；尽情享受西瓜和冰激凌带来的快乐……我们也可以去倾听蝉的鸣叫，探索夏天的奥秘；和萤火虫追逐玩耍，体会夏夜的美妙；仰望夏夜的星空，聆听星星的私语……总之，让我们一起走进快乐的夏天，用我们的生花妙笔写下夏天的美妙吧！
想一想，说一说
你觉得夏天有哪些有趣好玩的事呢？赶快和同学聊一聊吧！（比如：夏天夜晚捉萤火虫，和小伙伴一起捉知了，和爸爸妈妈比赛吃西瓜，享受美味的冰激凌，学游泳，外出旅游，和同学一起骑自行车到公园……）
赏一赏，聊一聊
这是几幅小朋友画的画，他们把夏天最有趣、最快乐的事情画出来，并且涂上漂亮的颜色。你觉得他们画得怎么样？让你想起了什么？对你有什么启发呢？可以和同学聊一聊哦！
读一读，品一品
下面这几段话就是小朋友写的，你来读一读，品一品，写得怎么样？
1.吃西瓜比赛：比赛刚开始，“哧溜，哧溜”的声音就响遍了整个客厅。为了夺取冠军，选手们各显神通。我刚咬了几口西瓜，不经意地一转头，瞧见妈妈的吃相，“噗”地一下，我忍不住大笑起来。西瓜汁立刻从我嘴里喷到了水盆里，还喷到了爸爸的脸上。哈哈！妈妈的样子实在好笑，你瞧，她一手一块西瓜，鼻子和嘴几乎都在“啃”。我不敢相信，她竟然不呼吸，真神！与野蛮的妈妈相比，我可斯文多了！我边细嚼慢咽边认真品尝。嗯，这西瓜虽然不怎么甜，但这是刚从冰箱里拿出来的，吃到嘴里比“透心凉”还凉快呢！
2.捉知了：我们随着声音来到一棵树下，用手电往树上一照，果然有几只知了趴在树枝上叫个不停，爸爸用力摇着树干，就听见“啪啪啪……”知了掉到地上的声音，我眼疾手快，立刻冲上去抓住；有些知了飞到旁边的草丛和低矮的灌木丛，我们追着跑……欢笑声、尖叫声响成一片，可热闹了。
愉快的青岛之旅
刘丛煦
暑假我和爸爸妈妈去青岛旅游，那是个风景秀丽的旅游胜地，我们玩得很开心。
我最难忘就是爬崂山了。崂山上树木茂盛，空气清新，那里有在花丛中起舞的大蝴蝶，可爱且勤劳的蜜蜂在花丛中配着低音，背着硬壳的小蜗牛拉着小提琴，知了在树上唱着动人的歌。山上有一股股清凉的泉水，味道又香又甜，真好喝。到了山顶，我开心极了，山顶上的风景真像幅美丽的图画：石头各种各样，千奇百怪，有方有圆，有的像低头的孔雀，有的像五指山，有的像小亭子，有的像小海龟……下山时，我坐了缆车，欣赏到青岛美丽的全景———红的房顶、绿的树林、蓝的海洋。
最有趣的是青岛极地海洋世界，那里有能听懂人话的小海豚和小海豹，淘气的小海豹有时会喷你一身水，小海豚可以跳到高处转圈、顶球，或把训练员顶到水里再顶上岸；那里还有憨态可掬的企鹅、百岁大乌龟、凶恶的大鲨鱼……我还看到大鲨鱼肚子上吸着许多小鱼，我以为是鲨鱼的宝宝，爸爸告诉我那是印鱼，是鱼中“懒汉”，因为它们懒得游泳，就吸在大鲨鱼的肚子上周游世界，还能吃到大鲨鱼吃剩的食物，不劳而获，一举两得，真是名副其实的“懒汉”。
让我大开眼界的是海军博物馆，那里有我从没见过的海军服装、坦克、舰艇……舰艇上有大炮、大炮控制器和运东西的道路。舰很大，像城堡一样，有很多层，一层比一层小，最下面能容纳上百人，最上面只能容纳几人。舰艇顶上插着小旗子，四面都有大炮，炮口有花盆口那么大，据说能发射好远呢。
栈桥是青岛的象征，桥横在海上，桥上有人卖各种各样的贝壳，贝壳颜色不一，有白的、黑的、黑色白点的、白色灰点的。还有卖五颜六色珊瑚的，有紫的、白的、红的，形态也各异，有的像绽开的花朵，有的像鹿角。桥的尽头是一个亭子，亭子内有螺旋形的楼梯，登到高处看，感觉海和天好像融在一起一样，真美！
这次旅游让我增长了见识，更重要的是我体会到了无限的快乐！
同学们，赶快把你的快乐表达出来吧！以“快乐的暑假”为题写一篇完整的文章，写的时候要注意按照一定的顺序，把景物特点写具体，把自己的感受和体会写生动，如果能用上比喻、拟人、排比的方法，再展开丰富的联想和想象，会使文章更吸引人哦！(共21张PPT)
夏 的快乐
季
第二讲
目录
创意空间
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HAPPY习作
创意空间
PART 01
想一想，说一说
夏天是美丽的，更是快乐的！你觉得夏天有哪些美丽的风景？有哪些有趣好玩的事儿？一起说说吧！
赏一赏，聊一聊
读一读，品一品——吃西瓜
比赛刚开始，“哧溜，哧溜”的声音就响遍了整个客厅。为了夺取冠军，选手们各显神通。我刚咬了几口西瓜，不经意地一转头，瞧见妈妈的吃相，“噗”地一下，我忍不住大笑起来。西瓜汁立刻从我嘴里喷到了水盆里，还喷到了爸爸的脸上。哈哈！妈妈的样子实在好笑，你瞧，她一手一块西瓜，鼻子和嘴几乎都在“啃”。我不敢相信，她竟然不呼吸，真神！与野蛮的妈妈相比，我可斯文多了！我边细嚼慢咽边认真品尝。嗯，这西瓜虽然不怎么甜，但这是刚从冰箱里拿出来的，吃到嘴里比“透心凉”还凉快呢！
读一读，品一品——捉知了
我们随着声音来到一棵树下，用手电往树上一照，果然有几只知了趴在树枝上叫个不停，爸爸用力摇着树干，就听见“啪啪啪……”知了掉到地上的声音，我眼疾手快，立刻冲上去抓住 ；有些知了飞到旁边的草丛和低矮的灌木丛，我们追着跑……欢笑声、尖叫声响成一片，
可热闹了。
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PART 02
自读要求
1
2
文章是按什么顺序描写的？写了哪些景点？
你觉得哪儿写得最好？为什么？
按照游览的顺序分别介绍了：
崂山
青岛极地海洋世界
海军博物馆
栈桥
青岛极地海洋世界
我还看到大鲨鱼肚子上吸着许多小鱼，我以为是鲨鱼的宝宝，爸爸告诉我那是印鱼，是鱼中“懒汉”，因为它们懒得游泳，就吸在大鲨鱼的肚子上周游世界，还能吃到大鲨鱼吃剩的食物，不劳而获，一举两得，真是名副其实的“懒汉”。
崂山
石头各种各样，千奇百怪，有方有圆，有的像低头的孔雀，有的像五指山，有的像小亭子，有的像小海龟……
比喻
教师点评
小作者按照游览的顺序分别介绍了崂山、青岛极地海洋世界、海军博物馆、栈桥等景物，从而表达快乐的感情。在写的过程中不但有详有略，而且运用了排比、比喻、拟人等修辞手法，把自己的感受和见闻写得特别细致、具体。
HAPPY习作
PART 03
习作 要点
1.首先，必须真实，指自己亲自做过的、体验过的、亲眼看到的等，才能写出深刻的感受和体会。
2.挑选有意义的事情来写：好玩的、非常有趣的、能让人明白道理、能让人有收获的事情。
3.结合自己的心理活动把最真实的感受表达出来。尤其是要抓住最能表达情感的细节，把细节写具体生动。4.用上比喻、拟人、排比的方法，再展开适当的联想和合理的想象会更好。
习作预设
23%
今天班级举行了一次吃西瓜比赛。比赛前，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得早就上去把西瓜吃个精光。个个西瓜看上去很是鲜嫩可口，仿佛轻轻一碰，西瓜就会应声破裂一样。老师给我们每人分了一块，那爽滑的口感真是让人飘飘欲仙。
“啊呜，啊呜！”炎炎烈日催促着选手们赶快让这一大片的西瓜落入自己的肚子中，再加上同学们期盼的眼神，于是个个都使出了自己的洪荒之力，如饿虎扑食一般狂吃起来，当然我们班的选手也不甘落后。
努力归努力，别看他嘴比谁都大，可吃起西瓜来却慢吞吞。只见他微微眯起眼睛，轻轻咬了一块瓜肉，
慢慢咀嚼，把瓜肉嚼得粉碎，再把用牙齿过滤出的黑籽吐进盘子。有一粒黑籽失足摔落到他的衣服上，他还低下头，用大拇指和食指一捏，慢条斯理地放到盘子里。当时我们心里的那个着急哦，狂喊：“快点吃，快点吃。”可他好像没听见，仍悠然自得地品着汁水丰富的西瓜。果然，没过一会儿，差距就慢慢拉开了，这时他才恍然大悟，奋起直吃起来，可为时已晚，别人已结束了游戏。终于，他吃掉了这块西瓜，并帮我
们班抹了黑——第一，倒数第一。
下一轮比拼即将开始，这回上场的是我的好朋友：陈玺。他是所有参赛者中最瘦的那一个。究竟陈玺能不能帮我们扳回一局呢？让我们拭目以待吧。
“开始！”随着裁判员一声令下，新的一轮比拼开始了。陈玺没有丝毫的犹豫，亮出他的牙齿，像，像个推土的东西装反了的推土机，把瓜肉直往嘴里推，直到鼓得连一颗芝麻都塞不进去，西瓜汁
如瀑布般从嘴角喷涌而出，染红了衣服。他嚼都没嚼几下，就连瓜带籽一股脑咽了下去。“有志者，事竟成。”陈玺不负众望，为我们班争取到了第二名。
每当回想起那次吃西瓜大赛，我心里总是漾满甜甜的回忆，不由得跟妈妈说：“我们家也举行一次吃西瓜大赛吧！”
三升四
第五讲 神奇的科技
科学技术的发展日新月异，它给我们的生活带来了翻天覆地的变化！它让我们探索浩瀚宇宙的奥秘，让我们揭开神秘海底的面纱，让我们方便地和远隔千里的亲人交流……现在，让我们走进科技，了解科技创造的奇迹，感受科技发展的威力！
一、把下列谚语填写完整。
1.日落胭脂红,____________________。
2.____________________，明朝依旧晴。
3.有雨山戴帽,____________________。
4____________________，明天太阳红。
二、选择合适的词语填写在括号中。
发明 发现
1.妈妈（ ）天阴下来了，马上把窗户关了起来。
2.科学家（ ）了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
3.上课我偷偷把巧克力往嘴里塞，可是马上就被老师（ ）了。
4.爱迪生经过一千多次的失败，终于（ ）了电灯。
三、你知道吗？
中国古代的四大发明是____________、____________、____________、_____________。
世界上第一台地动仪是_____________（朝代）_____________发明的。
蜂
凡蜂不论于家于野，皆有蜂王。王之所居造一台如桃大，王之子世为王。王生而不采花，每日群蜂轮值，分班采花供王。王每日出游两度，（春夏造蜜时。）游则八蜂轮值以待。蜂王自至孔隙口，四蜂以头顶腹，四蜂傍翼飞翔而去，游数刻而返，翼顶如前。
选自《天工开物》
【译文】
不论是野蜂还是家蜂，其中都有蜂王。蜂王居住的地方，造一个有如桃子般大小的台，蜂王之子世代继承王位。蜂王一生之中从来不外出采蜜，每天由群蜂轮流分班值日，采集花蜜供蜂王食用。蜂王在春夏造蜜季节每天出游两次，出游时，有八只蜜蜂轮流值班伺候。等到蜂王自己爬出洞穴口时，就有四只蜂用头顶着蜂王的肚子，把它顶出，另外四只蜂在周围护卫着蜂王飞翔而去，游不多久（约几刻钟）就会回来，回来时还像出去时那样顶着蜂王的肚子并护卫着把蜂王送进蜂巢之中。
科技，让体育竞技插上“翅膀”
随着人类身体素质、竞技技巧以及运动员专业化水平的不断提高，运动水平也越来越接近“绝对极限”时，越来越多的运动员、教练员将目光转到了运动器
材、服装、训练设备以及训练方法上。可以说，现在任何一个选手夺得的奥运金牌里，不仅凝聚着个人的奋斗，也凝（ ）聚着人类科技进步的成果。
泳装的改进就是最明显的例子。在2000年第一次亮相的第一代“鲨鱼皮”泳装上，研究人员模仿鲨鱼凹凸不 的皮肤，设计了一些粗糙（ ）的齿状突起，这种设计可以有效地降低mó（ ）擦阻力。鲨鱼皮泳装一经“参战”便大获全胜。2000年，身着鲨鱼皮泳装的运动员，夺走了本届奥运会游泳比赛80%的奖牌。
依靠高科技摘金夺银绝不是游泳运动员的专利。1930年，当运动员使用较为坚固的金属竿时，撑竿跳的成绩只有4.8米。当科学家把材料力学新知识和新材料有机结合，发明出了重量更轻、弹性更强的玻璃纤维竿后，人类的撑竿跳成绩一下子突破了6米的极限。在1991年的东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破了百米短跑世界纪录，人们普遍认为他穿的那双经过运动力学专家、医学专家和鞋匠们共同精心设计的跑鞋功不可没。刘易斯的跑鞋只有115克重，鞋底xiāng（ ）着轻盈而坚固的陶瓷鞋钉。由于陶瓷耐磨而且钉子附近无任何黏附物，鞋的重量减轻了20克。1998年冬奥会上，运动员开始使用可脱离式冰刀，冰鞋的后跟与刀rèn（ ）分离，使得运动员向下用力时更能使上劲，产生更高的加速度。
没有人可以否认，随着科技进步，竞技体育的成绩将会一次又一次地被改写！
1.在文中括号里填入正确的答案。
2.写出下列词语的近义词。
提高——（ ） 阻力——（ ） 否认——（ ）
轻盈——（ ） 进步——（ ） 减少——（ ）
3.“2000年，身着鲨鱼皮泳装的运动员，夺走了本届奥运会游泳比赛80%的奖牌。”这句话用了______________的说明方法，这样让我们更清楚地知道____________________________________________________________________。
4.在文中起过渡作用的句子是__________________________________________。
5.短文是围绕____________________________________________这句话来写的。
6.文中一共列举了哪几个例子，请你用自己的话简单说一说。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________(共38张PPT)
我们读过很多故事，这些故事内容丰
富多彩，意味深长，它们告诉我们怎
样学习，怎样面对困难，今天，让我
们一起品读故事、感悟道理吧！
第四讲 故事寓道理
学神秀吧
01
1.绳在细处断，_________________。
一、把下列名言警句填写完整，并想一想它们的意思。
冰在薄处裂
凡事都遵循其客观的规律,比喻在薄弱环节容易出现问题,对事情的一种因果结论。
薄 báo 扁平物体上下两面之间的距离小,与厚相对：~片
bó 微；少；弱： ~产 单~ ~技
bò 一种草本植物： ~荷
báo
2.日日行，不怕千万里；________________________。
一、把下列名言警句填写完整，并想一想它们的意思。
常常做,不怕千万事
每天都走的话，不怕行走千里万里，常常做事情，不怕做千事万事。 持之以恒,贵在坚持。
3.____________________，亲口尝梨知酸甜。
一、把下列名言警句填写完整，并想一想它们的意思。
亲身下河知深浅
比喻任何事只有亲自做了才知道。
二、请把下列寓言故事的成语填写完整，想一想这些故事的内容。
亡羊（ ） （ ）之鸟 （ ）辕 （ ）辙
买椟（ ） 刻舟（ ） （ ）添足
自相（ ） 守株（ ）
补牢
惊弓
南
北
还珠
求剑
画蛇
矛盾
待兔
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过某种惊吓，遇到一点动静就非常害怕的人。
南辕北辙：有个人要到南方楚国去，却驾着车往北走。比喻行动和目的相反。
买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。
胸有成竹 半途而废 有志者事竟成
1.小明为这次比赛做了充分准备，所以他（ ）地走进了赛场。
2.做任何事情我们都要坚持到底，绝对不能（ ），否则将一事无成。
3.当我们面对困难的时候一定不能屈服，因为（ ）。
胸有成竹
半途而废
有志者事竟成
三、把下列古代典故的成语填在合适的括号中。
经典韵文
02
你眼中的“时间”像什么呢？
汉乐府
乐府初设于秦，是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。
长歌行 汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
kuí
xī
kūn
huā
诗中主要描写了哪些景物？
葵菜
河川
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
晒干
恩惠
形容草木凋落枯黄的样子
葵菜
担心
到来
同“花”
百川东到海，何时复西归？
【注解】
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？
少壮不努力，老大徒伤悲。
【注解】
少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
所见
珍惜时间、勤奋努力
朝露日晞
焜黄叶衰
百川归海
所想：少壮——老大
这首诗告诉了我们什么哲理？
时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命，奋发努力趁少壮年华有所作为。
时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
——鲁迅
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
《长歌行》让我们明白了珍惜时间的
重要性，接下来的《阅读快车》又会
教会我们什么呢？首先，让我们一起
走进第一篇阅读。
阅读快车
03
门采尔，即阿道夫·冯·门采尔（ 1815-1905），是世界著名的素描大师，德国十九世纪成就最大的画家，也是欧洲最著名的历史画家，风俗画家之一，更是杰出的素描大师。
勤奋打开成功的大门
01
02
03
通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
思考：门采尔成功的秘诀是什么？
自读要求
草率：
秘诀：
庄重严肃：
轧钢
（做事）不认真，敷衍了事。
能解决问题的不公开的巧妙办法。
形容对待事情严肃郑重。
zhá
1.故事中的主人公是谁？
门采尔和青年画家。
2.门采尔作为著名画家，他的著名作品是什么？
用时多久？价值如何？
《轧钢工人》
用时4年
轰动了全国
3.青年画家在绘画上有什么困惑之处？
他的画总是很长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他传授成功的秘诀。
4.对于青年画家的困惑，门采尔提出了什么建议？
门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”
门采尔庄重严肃地说：“对呀！倒过来，就是要让你用一年的功夫去画一张画，那一天就能把它卖出去了。”
5.为什么青年刚开始的画总是卖不出去，后来又为什么能卖出去呢？请你根据课文内容，用自己的话说一说原因。
刚开始：
画画很草率，不认真。
后来：
因为画得认真了，质量提高了，所以卖得就快了。
6.门采尔成功的秘诀是什么？
勤奋、刻苦
关于勤奋的名言警句：
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
课后习题
1. 写出下列词语的近义词。
著名（ ） 勤奋（ ）
草率（ ） 秘诀（ ）
有名
努力
轻率
诀窍
3. 根据要求写句子。
（1）门采尔的画总是被人们抢购一空。（改成“把”字句）
注意：“把”“被”句不能添字、漏字。
人们总是把门采尔的画抢购一空。
（2）青年画家回去后，着实认真地画起来，用一年的时间画一张画，果然不到一天就卖出去了。（仿照例句，用“果然”写一句话）
天气预报说今天有雨，果然中午就下起了雨。
4. 根据课文内容填空。
（1）门采尔轰动全国的油画作品是：____________，这幅油画是他用了_____年的时间画成的。这说明____________________
_______________________________________________________
《轧钢工人》
四
画画是艰苦的劳动，
没有捷径可走。
大
家
观
看
谢
谢(共37张PPT)
科学技术的发展日新月异，它给我们的生活带来了翻天覆地的变化！它让我们探索浩瀚宇宙的奥秘，让我们揭开神秘海底的面纱，让我们方便地和远隔千里的亲人交流……现在，让我们走进科技，了解科技创新的奇迹，感受科技发展的威力！
神奇的科技
学神秀吧
PART ONE
1.日落胭脂红，___________。
一、把下列谚语填写完整。
无雨必有风
晚霞像胭脂那样红，第二天即使没有雨也必然大风。
当太阳落山时，呈深红色。这说明是大气中含有较多的水汽和杂质，因此蓝色的光被大气散射殆尽，只剩下波长最长的红光，所以我们所看到的太阳颜色呈胭脂红。
一、把下列谚语填写完整。
2.__________，明朝依旧晴。
夜里星光明
今夜星星很亮，明天肯定是个大晴天。
星光明亮，决定于两个条件：一是大气层要稳定； 一是空气中水汽、尘埃要少。这两个条件都是天气晴好的象征。
一、把下列谚语填写完整。
3.有雨山戴帽，___________。
无雨山没腰
快下雨时山上的云好像给山戴上了帽子，没雨时山顶上的云就会来到半山腰，从远处看好像山没了腰。
阴雨快来临时,由于云层灰暗且低,往往压住山头形成“山戴帽”,因此它是阴雨快来的前兆。山没腰多半是由于夜间辐射冷却而形成的地方性层云之类的低云在半山腰,很可能就是雾,所以云山没腰一般是好天气象征。
一、把下列谚语填写完整。
4.___________，明天太阳红。
今夜露水重
夜里露水多，明天的太阳必定是红彤彤！
夜里云层少,风力小,因而地热散发快,这种天气相对稳定,延续到明天必定是个好天气。
发明 发现
二、选择合适的词语填写在括号中。
1.妈妈 ( ) 天阴下来了，马上把窗户关了起来。
2.科学家( )了许多先进设备，满足了人们的生活需要。
3.上课我偷偷把巧克力往嘴里塞，可是马上就被老师( )了。
4. 爱迪生经过一千多次的失败，终于( )了电灯。
发现
发明
发现
发明
中国古代的四大发明是_______、_______、_______、_______。世界上第一台地动仪是________代_______发明的。
三、你知道吗？
造纸术
印刷术
火药
指南针
（东）汉
张衡
三、你知道吗？
东汉蔡伦改进了造纸术。
北宋毕昇发明了活字印刷术。
指南针，最早发明于战国时期，用于辨 别方向、航海、旅行等方面。
火药最先是炼丹时产生的，后用于军事。
地动仪是用铜做的，直径八尺，样子像个大酒坛。在这个“大酒坛”的外壁上，倒挂着八条龙。八条龙的龙头，分别朝着东、南、西、北、东南、西南、西北、东北八个方向。每个龙头下面，蹲着一只癞蛤蟆。蛤蟆仰着头，张大嘴巴。哪个地方发生地震，对应方向的龙嘴张开，里面的铜球就会落在对应蛤蟆的嘴里。
经典韵文
PART TWO
在科技不发达的古代，在我们还没有登上月球的时候，纵然有很多文人墨客对“月亮”寄有着独特的情思，但月亮对他们来说始终都带着神秘的面纱，他们对月亮的认识也仅仅是他们肉眼所看到的，因此对于月亮他们充满遐想，这其中当然少不了我们以“浪漫”著称的大诗人“李白”啦，下面，让我们一起走进他的《古朗月行》，感受他对月亮别样的情怀。
蜂
《天工开物》初刊于1637年（明崇祯十年）。是中国古代一部综合性的科学技术著作，有人也称它是一部百科全书式的著作，作者是明朝科学家宋应星。
该书对我国古代劳动人民的生产实践经验作了科学的概括和全面的总结，几乎包括了当时农业、手工业生产的各个方面。
该书是世界上第一部有关农业和手工业生产的百科全书，已有日、英、法、德、俄等多种译本，具有世界性影响。
宋应星出生于士大夫家族，有较好的学习氛围。加上自身的勤奋好学，具有较高的文化素养。激烈的科场竞争，曾留给他屡次不中的阴影。往后的仕途生涯也未达到决策圈的显赫地位，但其对于学问的追求却从未松懈。
宋应星治学旨趣最大的特色在于“新”和“异”，其最主要的治学途径就是走出书斋，接触社会。其游历考察和底层官员的仕途经历，使之有更多的机会来了解基层群众生产领域的工艺流程。
创作背景
凡蜂不论于家于野，皆有蜂王。王之所居造一台如桃大，王之子世为王。王生而不采花，每日群蜂轮值，分班采花供王。
都
的
凡是
在
王每日出游两度，（春夏造蜜时）游则八蜂轮值以待。蜂王自至孔隙口，四蜂以头顶腹，四蜂傍翼飞翔而去，游数刻而返，翼顶如前。
伺候
蜂王之腹
到
连词，表顺承
靠近
离开
阅读训练
PART THREE
因为科学技术的进步，让我们对月亮有了越来越多的认识，但科技进步带来的成果，远远不止这些，它竟让体育竞技也插上了“翅膀”，这是怎么回事呢？让我们一起去第一篇阅读中去寻找答案吧！
自读要求
通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
思考：文中一共列举了哪几个例子说明科技给 体育竞技带来了突飞猛进？
什么是说明文？
说明文是指一种以说明为主要表达方式的文章体裁。通过对实体事物的科学解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的功能、性质、种类、成因、关系形态、构造或对事理的概念、来源、特点、异同、演变等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
凹凸 粗糙 纤维
黏附 轻盈 刀刃
āo tū
cāo
xiān
nián
yíng
rèn
功不可没：
形容人的功劳很大，不能够忽略。
文中一共列举了哪几个例子说明科技给体育竞技带来了突飞猛进？
鲨鱼泳装、玻璃纤维竿、陶瓷鞋钉、可脱离式冰刀
常见说明方法及其作用：
①举例子：具体形象
②列数字：科学准确
③作比较：强调突出
找一找本文都运用了哪些说明方法？并说说其作用。
举例子
2000年，身着鲨鱼皮泳装的运动员，夺走了本届奥运会游泳比赛80%的奖牌。
当科学家把材料力学新知识和新材料有机结合，发明出了重量更轻、弹性更强的玻璃纤维竿后，人类的撑竿跳成绩一下子突破了6米的极限。
举例子
在1991年的东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以 9秒86的成绩打破了百米短跑世界纪录，人们普遍认为他穿的那双经过运动力学专家、医学专家和鞋匠们共同精心设计的跑鞋功不可没。
1998年冬奥会上，运动员开始使用可脱离式冰刀，冰鞋的后跟与刀刃分离，使得运动员向下用力时更能使上劲，产生更高的加速度。
——具体形象地说明了科学技术为人类的体育成绩不断提升创造了一个个奇迹。
列数字
易斯的跑鞋只有115克重，鞋底镶着轻盈而坚固的陶瓷鞋钉。由于陶瓷耐磨而且钉子附近无任何黏附物，鞋的重量减轻了20克。
——科学准确具体地说明了科学技术给跑鞋带来的改
进。
作比较
当运动员使用较为坚固的金属竿时，撑竿跳的成绩只有4.8米。当科学家把材料力学新知识和新材料有机结合，发明出了重量更轻、弹性更强的玻璃纤维竿后，人类的撑
竿跳成绩一下子突破了6米的极限。
——通过将使用金属杆的成绩和使用玻璃纤维竿的成绩作比较，突出科学技术对撑杆跳带来的极大进步。
课后习题
1.写出下列词语的近义词。
提高（ ） 阻力（ ）否认（ ） 轻盈（ ）
进步（ ） 减少（ ）
提升
阻碍
否定
轻快
长进
减轻
2.“2000年，身着鲨鱼皮泳装的运动员，夺走了本届奥运会游泳比赛80%的奖牌。”这句话用了_______的说明方法，这样让我们更清楚地知道________________________________。
3.在文中起过渡作用的句子是____________________________
_________________。
4.短文是围绕__________________________________________
___________________________________________________这句话来写的。
列数字
科技给体育竞技带来了极大的进步
依靠高科技摘金夺银绝不是游
泳运动员的专利
可以说，现在任何一个选手夺得的奥运金牌里，
不仅凝聚着个人奋斗，也凝聚着人类科技进步的成果
未来世界还将会有什么变化呢？你也来畅想一下吧！三升四
第六讲 关上门与打开窗
有人说人生如美酒，芳香醇厚，甘饴醉人；有人说人生如苦海，风波险恶，浩渺无边。其实，人生的成败得失、吉凶祸福，关键在于自己以怎样的心态去看待。上帝关上一扇门，必然会为你打开一扇窗！
一、修改病句（用修改符号在原句上修改）。
1.最近这段时间，我的数学口算能力有所增加。
2.我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
3.上个星期的早晨下了整整一天雨。
4.有没有战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
二、口语交际。
你曾经得到过这样的帮助吗？你又是如何感谢别人的呢？请用准确的语言表达感谢吧！
_________________________________________________________________________________________________________________________________
菊花
[唐]元稹
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
注释
日渐斜（xiá）：太阳渐渐落山。斜，倾斜。因古诗需与上一句押韵，所以读xiá。
赏析
菊花，不像牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。有人赞美它坚强的品格，有人欣赏它高洁的气质，而元稹的这首咏菊诗，则别出新意的道出了他爱菊的原因。
我想和你们一样
她叫蒂（ ）娜，是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹（ ）而产生的肌肉jiāng（ ）硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪（ ）动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起克劳斯先生。”他们的回答如出一辙（ ），有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛！”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩（ ）罚手段。
意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不tuǒ（ ）当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。
她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她:“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”
蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样——做一个正常人。”
那天，蒂娜得到了属于她的10分。同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
1.在文中括号内填上正确的答案。
2.读课文，说说文章写了一件什么事。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.写出下列词语的反义词。
担心（ ） 犹豫（ ） 喜爱（ ）
4.知道多数学生都不会背诵这首诗歌，“我”为什么还要布置这道作业呢？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”作者当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.你从蒂娜身上感受到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________(共28张PPT)
有人说人生如美酒，芳香醇厚， 甘饴醉人；有人说人生如苦海，风 波险恶，浩渺无边。其实，人生的成败 得失、吉凶祸福，关键在于自己以怎样的心态去看待。上帝关上一扇门，必然会为你打开一扇窗。
第六讲
关上门与打开窗
学神秀吧
01
病句类型
1.用词不当：
2.搭配不当：
3.语序不当：
4.成分残缺：
5.成分赘余：
6.结构混乱：
7.表意不清：
8.不合逻辑：
红军长征时期的生活非常艰巨。
（“艰巨”改为“艰苦”）
他的写作水平明显改进了。
（“改进”改为“提高”）
集邮对我特别感兴趣。
（我对集邮 ）
我们从小讲卫生的好习惯。
（养成......的习惯）
那个房间非常宽敞得很。
（去掉“得很”）
这届应征者大多是以青年师生为主。
（“是青年师生”或“以青年师生为主”保留一个）
刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
（两个“他”表示不清）
他们通过并讨论了这个决议。
（通过与讨论互换）
1.最近这段时间，我的数学口算能力有所增加。
2.我们必须克服、随时发现日常生活中的缺点。
3.上个星期的早晨下了整整一天雨。
4.有没有战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
修改病句
提高
三、口语交际
你曾经得到过这样的帮助吗？你又是如何感谢别人的呢？
请用准确的语言表达感谢吧！
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
xxx，非常感谢你的帮助，要是没有你的帮忙，我可能半天都找不到正确的路，这可能会耽误我办事，太感谢你了，希望你好人一生平安，我也会把你的这份热心传递下去。
经典韵文
02
菊花
元稹
诗人简介
元稹（779年－831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年），字微之，别字威明，唐洛阳人（今河南洛阳）。父元宽，母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼犍之十四世孙。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常把他和白居易并称“元白”。
这是一首赏菊之作。在旧时诗文中，常将菊花作为封建士大夫道德品质的象征。此诗即为其中之一，约于贞元十八年（802）作于长安。
创作背景
菊花
【唐】元稹
秋丛绕舍/似陶家，遍绕篱边/日渐斜。
不是花中/偏爱菊，此花开尽/更无花。
xiá
因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá
shè
lí
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2
3
4
秋丛绕舍似陶家
绕：屋外所种菊花之多，给人以环境幽雅
诗人将种菊的地方比作陶家，可见秋菊之多，花开之盛。这么多美丽的菊花，让人心情愉悦。
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表现了诗人专注地看花的情形字写赏菊兴致之浓，不是到东篱便驻足，而是“遍绕篱边”，直至不知日之将夕，表现了诗人赏菊时悠闲的情态。诗人被菊花深深吸引住了
遍绕篱边日渐斜
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点明了诗人爱菊的原因。这两句以否定句式陡地一转，指出自己并非没来由地钟情菊花。菊花是在百花之中是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便无花景可赏。人们爱花之情自然都集中到菊花上来
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花
1
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这首词表达了作者什么思想感情呢？
表达了诗人特殊的爱菊之情。其中，也含有对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
阅读快车
03
我想和你们一样
A
B
通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
C
思考：本文主要讲了什么内容？
自读要求
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02
蒂娜 麻痹 僵硬 挪动 测试
仿 佛 惩罚 费力 背 诵
如出一辙 犹 豫 震惊 迷糊
dì
bì
jiānɡ
nuó
zhé
yóu yù
zhèn
hú
如出一辙：
哭笑不得：
妥当：
cè
chénɡ
fèi
bèi sònɡ
fǎnɡ fú
比喻两件事情非常相似。
哭也不好，笑也不好。 形容很尴尬。
稳妥适当地。
标题《我想和你们一样》，文中的“我”指谁？“你们”指谁？
“我”指蒂娜，“你们”指其他同学们。
蒂娜和其他同学有什么不一样的地方呢？对此，蒂娜的心态如何？
由于大脑麻痹症而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
她的脸上总是带着明亮的微笑，这样的微笑出现在她脸上是很不寻常的。
一天，蒂娜的脸上仿佛多了一份担忧，这是为什么呢？
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候，如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会放弃。
为什么“我”猜到多数学生不会完成作业，却还是要布置呢？
好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
要强、自尊
轮到蒂娜背诵时，她是怎么做的？
检查中：“蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。……随即把助步架扔到一边，伏在地板上
开始做俯卧撑。”
“我震惊极了，几乎想说:‘蒂娜，我只是说着玩儿的！’可又觉得不妥当。”作者当时的心情是怎样的？为什么觉得那样说不妥当？
“我”非常震惊，也很矛盾。
一方面“我”想让蒂娜停下来，因为那只是“我”说着玩儿的，但“我”又怕说出后会让蒂娜误认为这是对她的“特殊照顾”而伤害她的自尊心；
另一方面，“我”又得维护自己作为一名老师的尊严。
你从蒂娜身上感受到了什么？
从蒂娜身上我感受到一种积极向上的力量，并且懂得了：一个人身体残疾不要紧，但要永远拥有一颗积极向上、热爱生活的心。
下面的句子运用了怎样的描写方法？把正确答案的序号写在括号里。
A. 神态描写 B. 动作描写
C. 心理描写 D. 语言描写
（1） 蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——
做一个正常人。” ( )
（2） 她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。 ( )
（3）“不必担心，蒂娜。”我在心里说，“它只值10分。”
( ) （4）她的脸上总是带着明亮的微笑。 ( )
D
B
C
A
下节课见！三升四三期
第七讲 用心观察，发现奥秘
世界万物多姿多彩、美不胜收，它们之间有着千丝万缕的联系。只要我们用心观察，就会发现它们的无穷奥秘。让我们在了解文章内容的基础上，认真学习和体会作者观察的方法，感悟观察的情景，品味观察的画面，把自己的阅读感受和大家交流和分享！
一、选择合适的词语填在横线上，并想一想它们有什么相近的地方？
观察 欣赏 查看 参观
1.今天，我们在老师的带领下__________了博物馆，收获真不少！
2.家里的电视机坏了，爸爸仔细_______，想要找出故障的原因。
3.我们要想写好作文，就要学会仔细___________。
4.我__________着这幅画，觉得它真是太美了！
二、请用1-2个不同的词语分别写出大自然一年四季变化的特点（最好用四字词语）。
春天：____________、_____________ 夏天：____________、_____________
秋天：____________、_____________ 冬天：____________、_____________
浣溪沙·荷花
[宋]苏轼
四面垂杨十里荷，问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。
天气乍凉人寂寞，光阴须得酒消磨。且来花里听笙歌。
【译文】
四面垂柳围绕着十里香荷。请问哪里莲花最多？画楼南畔，夕阳西落。
天气乍一变凉，给人们带来了秋的寂寞。萧索的光阴，需用美酒打发、消磨。暂且来此花丛，细听吹笙唱歌。
萤火虫（节选）
在我自家的屋子里，我也可以经常制造出这样的地方，来吸引萤火虫到这里来捕食。因此，待在家里，我便能制造出一个战场，并且，更便于我非常仔细地观察它们的一举一动。
那么，下面我就来叙述一下这种奇怪的情形吧。我拿了一个大玻璃瓶，然后再找一点儿小草，把草放到大玻璃瓶子里面，再往里边放进几只萤火虫，还有一些蜗牛。我取的蜗牛，大小比较适中，不算特别的大，也不算特别的小。这一切准备工作就绪以后，我们所需要继续进行的工作，就是等待，而且，必须要耐心地等待。不过，最为重要的一点是必须十分留心，时刻注视着玻璃瓶中发生的一切动静，哪怕是最微小的动作，也不能轻易放过。因为，整个事情的发生，是在非常不经意的时候，而且，时间持续也不长，几乎就是一会儿的时间。所以，必须目不转睛地紧紧盯（ ）住瓶中的这些生灵。
不一会儿，玻璃瓶中就有事情要发生了。萤火虫已经开始注意到它的牺牲品了。看起来，蜗牛对于萤火虫而言，有极强的，难以抗拒的吸引力。按照通常情况下，蜗牛的习性，除去外套膜的边缘的地方，它的身体会微微露出一点儿以外，其余的qū（ ）体全部都隐（ ）藏在它的家中——即它背上的壳里面，可能它觉得这样会更安全一些。于是，这位猎人跃跃欲试，准备发起总攻了。它先做的事情，就是把自己身上随身携带着的兵器迅速地抽出来。
这件兵器是何等细小啊，要是没有放大镜的帮助，简直一点儿也看不出来。萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小像一根毛发一样的钩子。如果把它放到显微镜下面观察，就可以发现，在这把钩子上有一条沟cáo（ ）。如此而已，这件武器并没有什么其他更特别的地方。然而，这可是一件有用的兵器，是可以置对手于死地的夺命宝刀。
这个小小的昆虫，正是利用这样一件兵器，在蜗牛的外膜上，不停地、反复地刺击。但是，萤火虫所表现出来的态度很平和，神情也很温和，并不像恶狼般凶猛，乍一看起来，好像并不是猎人在捕猎食物，在咬它的fú（ ）虏，倒好像是两个动物在亲昵（ ）接吻一般。
选自《昆虫记》
1.在文中括号里填上正确的答案。
2.联系上下文解释词语的意思。
目不转睛：___________________________________________________________
跃跃欲试：____________________________________________________________
3.这篇文章是按照______________顺序写的，主要写了_____________________
_____________________________________________________________________
3.文章划横线句子运用了_________修辞手法，生动形象的写出了_____________
_______________________的特点。
4.文章画波浪线句子运用了__________描写，你能照样子写一写吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.用“哪怕……也……”这个关联词语说一句话。
_____________________________________________________________________
6.蜗牛在遇到危险的时候是怎么做的？
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7.作者是个什么样的人，从他身上你学到了什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________(共22张PPT)
第七讲
用心观察，发现奥秘
用心观察是一项非常重要的技能，任何有兴趣进行思考的人，像棒球高管比利·比恩、企业家沃伦·巴菲特、喜剧演员杰瑞·宋飞等，都是依靠用心观察，才注意到了那些别人忽视不见的东西，获得了事业上的成功。 集中注意力，养成用心观察的习惯，让自己发现其他人在工作和生活中没有发现的微妙线索和细节，培养原创性的视角，拥有截然不同的观点，在用心观察中感受快乐，让自己与他人和世界产生联结，扩宽生命的宽度，寻求属于自己的人生意义
学神秀吧
一、选择合适的词语填在横线上，并想一想它们有什么相近的地方？
观察 欣赏 查看 参观
1.今天，我们在老师的带领下 了博物馆，收获真不少！
2.家里的电视机坏了，爸爸仔细 ，想要找出故障的原因。
3.我们要想写好作文，就要学会仔细 。
4.我 着这幅画，觉得它真是太美了！
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欣赏
春天：____________、_____________
夏天：____________、_____________
秋天：____________、_____________
冬天：____________、_____________
二、请用1-2个不同的词语分别写出大自然一年四季变化的特点（最好用四字词语）。
草长莺飞 春暖花开
骄阳似火 烈日当空
秋高气爽 叶落知秋
白雪皑皑 冰天雪地
经典韵文
《浣溪沙·荷花》
苏轼，（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
诗人简介：
此词作于宋哲宗元祐六年（1091年）闰八月至九月间词人初到颍州太守任上。词人当时在观赏颍州西湖的荷花，忽然感觉当官寂寞孤寥，于是作下了这首诗。
创作背景
四面垂杨十里荷，问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。
天气乍凉人寂寞，光阴须得酒消磨。且来花里听笙歌。
pàn
zhà
shēng
浣溪沙.荷花
写出西湖荷花盛多，在四面依依垂杨和十里荷香的幽雅境界里，词人又看到南畔的画楼顶端正挂着一轮温和的夕阳，五彩的晚霞笼罩天空，映照着水波荡漾的湖面，给人以舒展惬意的美感享受。
四面垂杨十里荷，问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。
从快意煞时转向孤寂哀伤，天气乍凉引发了词人的寂寞感，其实，并非天凉必然引起寂寞，而是由于词人内心早存寂寥空漠的人生感受的缘故。此时的词人，壮志难酬而心存忧虑，结语“且来花里听笙歌”，说自己且忧中取乐，躲进荷花丛中来听赏悠扬哀伤的笙歌。
天气乍凉人寂寞，光阴须得酒消磨。且来花里听笙歌。
阅读快车
亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，他是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，
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通读全文，准确标出小节号；
圈画出你不理解的字词，和同桌交流、讨论；
说一说这篇文章讲了什么。
自读要求
文章讲了一件什么事情？
作者用玻璃瓶观察萤火虫捕食的事情。
你觉得萤火虫有什么样的特点？
你觉得文章的主人公是一个什么形象
热爱大自然，喜欢昆虫，热爱观察，观察仔细
这位猎人跃跃欲试，准备发起总攻了。它先做的事情，就是把自己身上随身携带着的兵器迅速地抽出来。
这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象的写出了萤火虫捕猎的速度很快。
萤火虫的兵器是什么，是什么样的？
萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小像一根毛发一样的钩子
细小，钩子上有沟槽。三升四
第八讲 妙笔写童话
童话世界是一个奇妙无比的世界，在那里一切都有生命，一切都充满了神奇的、意想不到的魔力。你想象树会跳舞，它就真的会翩翩起舞；你想象鸟儿会唱歌，它就真的会引吭高歌……让我们展开想象的翅膀，飞向那美妙的童话王国，用我们的笔写出无限美妙的童话吧！
比一比
讲一个自己最喜欢的童话故事，要说清楚故事的内容，并说出自己喜欢的理由。
比一比，谁讲得最好？
说一说
1.谁可以成为我的童话故事的主角？
2.我的童话故事可以写哪些内容？
（1）可以写写自己遇到的事情。比如：一天，我忽然遇到了一个小精灵，她带着我展开了神奇之旅……
（2）可以为你的文具编写一个童话：一个神奇的晚上，你突然听到你的文具盒里的文具们在开会，它们要选举一个文具国王，文具们陆续登场了……
（3）可以为你身边的宠物编写一个童话：爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了，一边是美味的糖果，一边是无法忍受的疼痛，懒猫都经历了些什么？
（4）还可以为自己喜欢的动画片编一个续集。比如：这天，喜羊羊独自一个人去旅游，可是被灰太狼跟踪了，它们之间会发生什么？
三、编一编
你能根据下面提供的材料简单编一个童话故事，和同学说一说吗？
这些小动物你喜欢吗？在它们身上会发生什么样神奇的故事呢？赶快让它们成为你童话故事的主角，编一个神奇的故事吧！
这些学习用品都是我们学习的好帮手哦！你想不想让它们也经历美妙的事情呢？现在就让它们展开奇幻之旅吧！
【想一想：还有什么可以成为你童话故事的主人公呢？】
有一位同学根据上面图画中的刺猬和小狐狸的图片，编了下面的这个童话
小刺猬除害
在茂密的大森林里，住着许多小动物，它们生活得无忧无虑。小刺猬就是它们中的一员，它长得特别可爱，棕褐色的刺一根根地竖在身上，远远看上去就像一个刺球，两只眼睛虽然小，但是又黑又亮。它特别爱吃苹果，所以它平时在森林里悠闲地散步时背上总是背着一个又红又大的苹果。可是，最近森林里来了一个贪婪而狡猾的大坏蛋——狐狸，它总是甩着它那条大尾巴，蹑手蹑脚、鬼鬼祟祟地在森林里东张西望，不是偷吃小喜鹊家的葡萄，就是踩坏老山羊家的菜地，每天都给小动物们带来无穷无尽的麻烦，大家都恨透了狐狸！
小刺猬用成熟的野果新酿制出一种水果啤酒，小动物们听说这种水果啤酒喝多了会呼呼大睡好几个礼拜，严重的会导致浑身僵硬，行动不便，于是小动物们很想让狐狸尝试一番，看他喝坏了身体，以后还怎么欺负大家！
第二天，小刺猬用车拉着一大桶水果啤酒去见狐狸，狐狸故意笑盈盈地对小刺猬说：“小刺猬，你是给我送酒喝的吧？”小刺猬笑着说：“我得到一桶高级水果啤酒，我从来都不喝酒，干脆借花献佛送给您喝吧！”狐狸高兴地抱着啤酒，心里想：“哼！这个小刺猬还算识相！我最喜欢吃肉时喝一些酒了。”结果狐狸两天之内就把一桶啤酒全都喝完了，然后马上呼呼大睡了两个礼拜，导致它酒精中毒，醒来后迷迷糊糊的，四肢很僵硬，行动异常不便，再往后的几天里，狐狸行动迟缓，不能捕食，它被饿得头晕眼花，最后竟然活活被饿死了。
森林里的小动物见狐狸死了，都非常高兴！纷纷夸奖小刺猬为大家除了一害。
小作者围绕小刺猬为大家除害这个主要内容把事情的经过写得很具体，尤其是小刺猬和狐狸的对话写得很生动，写出了小刺猬的聪明和狐狸的贪婪狡猾。在习作的一开头小作者分别抓住刺猬和狐狸的特点，把它们的外形写得也很有趣！
【习作要求】
请你展开丰富的想象，也来编一个完整的童话故事。注意：要围绕一个主题把故事经过写具体，尤其是要抓住语言、动作、心理活动等把人物写形象，故事写生动！
【习作修改】
你能根据下面表格中的内容来评价一下自己写的童话故事吗？
评 价 内 容 评价等级
☆☆☆ ☆☆ ☆
我把主人公的特点写得很清楚！
我把故事情节写得很生动，很有趣！
我的故事发生在一个神奇的地方！
我的童话故事能让别人明白一个道理！
根据上面的评价标准，想一想，再把自己写的童话故事的不足之处修改一下吧！(共25张PPT)
童话世界是一个奇妙无比的世界，在那里一切都有生命，一切都充满了神奇的、意想不到的魔力。你想象树会跳舞，它就真的会翩翩起舞；你想象鸟儿会唱歌，它就真的会引吭高歌……让我们展开想象的翅膀，飞向那美妙的童话王国，用我们的笔写出无限美妙的童话吧！
第八讲
妙笔写童话
01
创意空间
一、比一比：我最喜欢的童话故事
在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪，一个光着脚丫，穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温暖在家里吃着可口在美食，准备着圣诞礼物。她却在平安夜冻死在寒冷的街头。
——《卖火柴的小姑娘》
丑小鸭
豌豆公主
皇帝的新装
拇指姑娘
二、说一说：我的童话故事
谁可以成为我的童话故事的主角？
我的童话故事可以写哪些内容？
三、编一编——组图编故事
你能根据下面提供的材料简单编一个童话故事，和同学说一说吗？
组合一：
这些小动物你喜欢吗？在它们身上会发生什么样神奇的故事呢？赶快让它们成为你童话故事的主角，编一个神奇的故事吧！
组合二：
这些学习用品都是我们学习的好帮手哦！你想不想让它们也经历美妙的事情呢？现在就让它们展开奇幻之旅吧！
组合三：
这些植物也都是有生命的，你听见它们在悄悄说话吗？展开想象和联想，把发生在它们身上的故事写一写吧！
02
佳作链接
自读要求:
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
小刺猬就是它们中的一员，它长得特别可爱，棕褐色的刺一根根地竖在身上，远远看上去就像一个刺球，两只眼睛虽然小，但是又黑又亮。它特别爱吃苹果，所以它平时在森林里悠闲地散步时背上总是背着一个又红又大的苹果。
交流1：找出描写小刺猬外形特点的句子
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
交流2：作者是怎样展开想象和联想的？
一天，小刺猬用成熟的野果新酿制出一种水果啤酒，小动物们听说这种水果啤酒喝多了会呼呼大睡好几个礼拜，严重的会导致浑身僵硬，行动不便。
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
第二天，小刺猬用车拉着一大桶水果啤酒去见狐狸，狐狸故意笑盈盈地对小刺猬说 ：“小刺猬，你是给我送酒喝的吧？”小刺猬笑着说 ：“我得到一桶高级水果啤酒，我从来都不喝酒，干脆借花献佛送给您喝吧！狐狸高兴地抱着啤酒，心里想 ：“哼！这个小刺猬还算识相！我最喜欢吃肉时喝一些酒了。”
交流3：作者是怎样把小刺猬除害的过程写具
体、生动有趣的？
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
森林里的小动物见狐狸死了，都非常高兴！纷纷夸奖小刺猬为大家除了一害。
交流4：作者是如何写小刺猬除害的结果呢？
作者是怎样把小刺猬除害的过程写具体、生动、有趣的？
小作者围绕小刺猬为大家除害这个主要内容把事情的经过写得很具体，尤其是小刺猬和狐狸的对话写得很生动，写出了小刺猬的聪明和狐狸的贪婪狡猾。在习作的一开头小作者分别抓住刺猬和狐狸的特点，把它们的外形写得也很有趣！
教师点评
03
点石成金
抓住事物原有的特点写
想象要大胆、奇特
主人公形象鲜明
写童话注意
运用多种修辞手法
04
HAPPY习作
请你展开丰富的想象，也来编一个完整的童话故事。注意 ：要围绕一个主题把故事经过写具体，尤其是要抓住语言、动作、心理活动等把人物写形象，故事写生动！
写作目标
感谢大家的聆听！
