课时培优作业
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超味数学◇
第2课时
画垂线
古埃及人聚
居在尼罗河附
基础随堂练
近，以在河边的
1.填空我能行。
农田耕作为生，
(1)画互相垂直的两条直线可以借助(
)或(
可是，尼罗河每
(2)过直线外一点画已知直线的垂线，可以画(
)条。
隔一段时间便会
(3)如果两条直线互相垂直，那么可以得到(
)个直角。
泛滥，河水涌上
2.分别过点O画已知直线的垂线。
岸，把河边的农
田淹没，冲毁农
田的边界。所
以，当每次河水
泛滥后，古埃及
应用梦工丁
人都要重新划分
3.在A庄附近有一条公路，请你设计一条从A庄到公路
农田的范围和
最近的村级公路，画出示意图。
界线。
·A正
那些不同形
公路
状的农田，其实
就是不同的几何
图形；把农田分
数学多棱葫
割为几块较细小
4.下面两条直线互相平行，过一条直线的A,B,C,D点
的农田，即是把
分别向另一条直线作垂直线段。量一量这些线段的长度，你有
几何图形分割。
什么发现？
原来古埃及人是
4 B C D
研究几何图形的
先锋呢！
-30:2、3.略
4.画线略发现：平行线之间的垂直线段长度相等。
第3课时点到直线的距离
1.(1)距离(2)无数(3)AD
2.略
3.
乙时
公路
甲对
4.略
我爱 算：680021205490126072024801230276072088070
140
第4课时画长方形和正方形
1.垂直直角
2.(1)×(2)/(3)/(4)×(5)/
3~4.略
5.提示：正方形边长为2厘米。
第5课时平行四边形及特点
1.(1)两组对边分别平行(2)一点垂线高底(3)相等平行
(4)长方形正方形
2.(1)/(2)X(3)×
3.略
4.(42一8一8)÷2=13（分米），其他三边长分别是8分米，13分米，13
分米。
5.16个
我爱 算：60060706080201309050060120360
第6课时梯形及特点
1.(1)只有一组对边平行(2)平行四边形(3)1
2.平行四边三角梯画高略
3.58-(11+19)=28(厘米)28÷2=14（厘米）
4.略
·8-2.(1)√ (2)×
3.(450÷5-58)×5=160(元)
4.8+1=9(桶) 63÷9=7(个) 7×8=56(桶) 108×56=6048(元)
我爱口算:123 7700 6300 2100 3600 6900 2800 6500 2500 306
408 832
第6课时 速度、时间和路程之间的关系
1.300千米/时 8千米/秒 470千米/分
2.70×15=1050(米)
3.200÷5=40(千米/时) 200÷(5-1)=50(千米/时)
4.乙:(56-26)÷(1+2)=10(千米/时) 甲:10×2=20(千米/时)
第7课时 练习课
1.6944 4270 9000 3480 15120 1404 8544 2100
2.(1)× (2)× (3)√
3.(1)2个227 30个227 32个227 (2)每袋薯片5元 72元/箱 2
4.(33+12)×(35+3)=1710(人)
5.112÷14=8(米) 28×8=224(平方米)
6.1小时=60分钟 60×110=6600(个) 6600>5800 能
7.80×90÷120=60(分钟)
我爱口算:4260 4260 2520 6930 4860 2500 7860 4480 8560 9660
12390 8520
第五单元 平行四边形和梯形
第1课时 平行与垂直
1.(1)同一 不相交 互相平行 (2)直角 垂线 垂足 (3)互相平行
互相垂直
2.(1)× (2)√ (3)×
3.4 6 3
4.180°-55°-35°=90° a⊥b
我爱口算:7600 3690 6300 4120 4800 4080 4860 14060 9090 9000
4200 9200
第2课时 画垂线
1.(1)三角尺 量角器 (2)1 (3)4
·7·
